Avaliação bimestral Arte 6 ano

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Avaliação bimestral de Arte – 6º ano
Nome:_______________________________________________________________Data ____/____/__________
1 - Se você fosse criar uma composição em dança baseada na cultura popular de sua região, quais elementos você consideraria?
(a) Os movimentos de danças populares e folclóricas dessa região.
(b) Os passos de danças de outros países, distantes da cultura da sua região.
(c) A música pop mais popular do momento.
(d) As tradições, histórias, valores e expressões culturais da minha região.
2 - Qual é a importância das danças folclóricas para a cultura popular?
(a) Elas são importantes para a economia do país.
(b) Elas são importantes para a política do país.
(c) Elas são importantes para a saúde do país.
(d) Elas são importantes para a expressão cultural de um povo.
3- Na arte, qual a relação entre dança e cultura popular?
(a) A dança não tem relação com a cultura popular.
(b) A dança é uma forma de expressão artística que reflete a cultura popular.
(c) A dança é uma forma de exercício físico que não tem relação com a cultura popular.
(d) A dança é uma forma de entretenimento que se relaciona e transmite a cultura popular.
4- Qual destas danças apresenta movimentos que parecem preparar a terra para a plantação?
(a) Siriri
(b) Xaxado
(c) Fandango
(d) Catira
5- Indique qual alternativa é verdadeira e qual é falsa: Qual é a relação entre as danças folclóricas e a cultura brasileira?
(  ) I - Não existe relação entre as danças folclóricas e a cultura brasileira.
(  ) II - As danças folclóricas são uma expressão da cultura brasileira, representando a história, costumes e características das diferentes regiões do país.
(  ) III - As danças folclóricas são uma maneira de os brasileiros imitarem as danças de outros países.
(  ) IV - As danças folclóricas são uma forma de entretenimento e apreciação da cultura brasileira.
(a) F - F - V – V
(b) F - V - V – F
(c) F - V - F – V
(d) V - F - V – F
6- Qual é o papel das danças folclóricas na sociedade?
(a) São apenas entretenimento e não têm significado cultural.
(b) São usadas para celebrar eventos e rituais importantes.
(c) São usadas apenas em competições de dança.
(d) São uma forma de refletir a cultura popular local e as tradições do povo, com um propósito cultural..
7 - Por que a trilha sonora é importante na dança folclórica?
(a) Porque ela indica o ritmo e o sentimento da dança.
(b) Porque ela determina o espaço da dança.
(c) Porque ela dita o figurino dos dançarinos.
(d) Porque ela estabelece como os dançarinos devem se mover.
8 - Indique as afirmações verdadeiras:
(a) A coreografia e a trilha sonora não são elementos importantes nas danças folclóricas.
(b) A coreografia é a arte de criar movimentos e sequências de dança que se harmonizam com a música.
(c) Na dança folclórica, a trilha sonora é, muitas vezes, tocada por instrumentos musicais modernos, como sintetizadores e teclados eletrônicos.
(d) O registro da coreografia pode ser feito por meio de desenhos e escritas.
(A) A coreografia e a trilha sonora são elementos fundamentais nas danças folclóricas. (C) Na dança folclórica, a trilha sonora é, muitas vezes, tocada por instrumentos musicais tradicionais, como tambores, flautas, violinos e acordeões.
9 - Qual é a importância do figurino e dos adereços nas danças folclóricas brasileiras?
(a) São elementos secundários que não influenciam na expressão da dança.
(b) São utilizados apenas para embelezar os dançarinos.
(c) Ajudam a contar e preservar a história e a cultura do povo brasileiro.
(d) Não têm relevância para a identidade cultural das danças.
10 - Indique se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(  ) I - O figurino e os adereços são elementos irrelevantes nas danças folclóricas.
(  ) II - Os figurinos nas danças folclóricas variam de acordo com a dança e a região do país.
(  ) III - Os adereços nas danças folclóricas não agregam significados à dança.
(  ) IV - O processo de criação de um figurino para dança folclórica pode incluir a elaboração de um croqui.
(  ) V - O figurino e os adereços ajudam a contar e preservar a história e a cultura do povo brasileiro.
(a) V - F - V - V - F.
(b) F - V - F - V - V.
(c) F - F - V - V - V. 
(d) F - V - F - F – V.