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IMPACTOS DA COMPUTAÇÃO NA SOCIEDADE – COM500 
 
O Profissional de Computação: formação e regulamentação da profissão 
 
 
Olá, estudante! 
Nesta primeira semana, estudaremos o perfil do profissional de Computação, sua formação e a 
regulamentação da profissão. Esse é um tema introdutório sobre os impactos da computação na sociedade. 
Entendermos a formação do profissional de Computação e a regulamentação da profissão é base para 
compreendermos como os serviços e os produtos gerados por esses profissionais podem impactar na 
sociedade. 
Vamos lá? 
Objetivos de aprendizagem 
Ao final dessa semana, você deverá ser capaz de: 
• Entender a história da formação na área de Computação; 
• Entender o que é regulamentar uma profissão; 
• Conhecer os mecanismos de proteção da sociedade para se defender dos danos que possam ser 
causados por profissionais de baixa qualidade; 
• Conhecer os possíveis impactos das diversas formas de regulamentação da profissão de Informática 
sobre a sociedade brasileira; 
• Posicionar-se sobre as possíveis formas de regulamentação da profissão de Informática. 
 
Desafio 
 
Debata com sua turma os motivos pelos quais você escolheu seu curso de Graduação. Reflita sobre sua 
percepção inicial, antes da entrada, e a sua percepção atual. Procure por estudantes em turmas mais 
avançadas, descubra os projetos e trabalhos em que eles estão envolvidos. Busque em sua Universidade 
professores que possam auxiliar você em sua carreira profissional. 
Exponha suas ideias sobre o assunto no Fórum Temático. 
 
 
Orientação de estudos 
Nesta semana, teremos: 
1. A Videoaula 1 - Formação em Computação e a Videoaula 2 - Regulamentação da profissão. 
2. Dois textos-base, sendo os capítulos 1 e 5 do livro Computação e Sociedade: A profissão. 
3. É importante discutir as diversas atuações profissionais dos egressos de seu curso e observar quais 
competências técnicas e habilidades pessoais estão relacionadas a essas atuações. 
 
 
A Formação em Computação 
UM POUCO DE HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO 
• Os computadores foram utilizados inicialmente como máquinas de calcular, seguindo a sequência de ábacos, 
réguas de cálculo, máquinas diferenciais, calculadoras mecânicas, máquinas tabuladoras e finalmente, computadores 
digitais. 
• Essa trajetória deu à área da Computação uma forte tendência matemática e quantitativa em seus primórdios, com 
ênfase no cálculo numérico. 
• A tecnologia de computadores eletrônicos digitais começou em meados da década de 1940. 
ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) 
• Posteriormente, a área evoluiu para o processamento de informações, especialmente em apoio à gestão de 
organizações. IBM System/360 
• As Escolas de Engenharia e os Institutos de Física e Matemática foram, inicialmente, os locais onde a Computação 
se desenvolveu dentro das universidades brasileiras. 
A EVOLUÇÃO DO ENSINO DA COMPUTAÇÃO NO BRASIL 
•Os primeiros cursos de graduação foram criados no final da década de 60: 
▪ 1968: Bacharelado em PD (UFBA). 
▪ 1969: Bacharelado em CC (Unicamp). 
▪ Anos 1970: Tecnologia em PD (várias IES). 
A IMPORTÂNCIA DAS UNIVERSIDADES DE PESQUISA E ENSINO 
•Universidade Humboldtiana 
▪ Pesquisa, Ensino e Extensão 
•Universidade de Ensino 
▪ Para atender à necessidade mais imediata de formação e para dar suporte à produção industrial 
COMPUTAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE 
•A formação em Computação deve se relacionar com outras disciplinas: 
▪ multidisciplinar 
▪ pluridisciplinar 
▪ transdisciplinar 
▪ interdisciplinar 
DESAFIOS NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO 
• Competência técnica é necessária, mas não é suficiente. 
• No desenvolvimento de sistemas e equipamentos, é necessário levar em conta aspectos sociais e éticos. 
• Integração do conhecimento em Computação aos conhecimentos das demais áreas. 
FORMAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO 
• Para além das competências técnicas, a formação empreendedora é uma habilidade apreciada pelo mercado de 
trabalho: 
▪ Criação de Startups 
▪ Uso de TIC pelas Startups 
SOCIEDADES CIENTÍFICAS E PROFISSIONAIS 
• A Sociedade Brasileira de Computação – SBC é uma Sociedade Científica sem fins lucrativos que reúne estudantes, 
professores, profissionais, pesquisadores e simpatizantes da área de Computação e Informática de todo o Brasil. 
A SBC tem como função: 
• fomentar o acesso à informação e cultura por meio da Computação e Informática; 
• promover a inclusão digital; 
• incentivar a pesquisa e o ensino em Computação no Brasil; 
• contribuir para a formação do profissional da Computação com responsabilidade social (http://sbc.org.br) 
FORMAÇÃO EM EVOLUÇÃO 
• A Computação está em constante evolução e o mesmo deve ocorrer com a formação. 
• O grande desafio é mudar o enfoque de uma formação exclusivamente técnica, para uma formação interdisciplinar, 
que leve em consideração aspectos técnicos, sociais, legais e éticos. 
• Uma formação para desenvolver soluções socialmente engajadas. 
 
PERGUNTA 1 
Em relação ao que foi discutido sobre os desafios no ensino da Computação para o desenvolvimento de sistemas e 
equipamentos, julgue qual das alternativas abaixo está correta. 
a. No desenvolvimento de sistemas e equipamentos, é necessário levar em conta apenas aspectos éticos. 
 
b. No desenvolvimento de sistemas e equipamentos, é necessário levar em conta apenas aspectos sociais. 
 
c. Competência técnica é necessária e suficiente. 
 
d. No desenvolvimento de sistemas e equipamentos, além da competência técnica, é necessário levar em 
conta aspectos sociais e éticos. 
 
e. Competência técnica e aspectos sociais são necessários e suficientes. 
Você acertou! Essa é a alternativa correta. Competência técnica é necessária, mas não é suficiente. Também é 
necessário levar em conta aspectos sociais e éticos. 
 
 
Regulamentação da Profissão 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
• Na década de 70, apenas 20 anos após a chegada dos primeiros computadores ao Brasil, os primeiros bacharéis em 
Computação começaram a ser formados em nossas universidades. 
• A regra prevalente no País sempre foi a da liberdade do exercício profissional para a maioria das ocupações. 
• Essa liberdade não é acidental, pois está garantida na Constituição Federal, a qual define que o exercício 
profissional é livre, embora permita que restrições à essa liberdade possam ser impostas em casos especiais. 
• Daí decorre a legalidade de se restringir a liberdade do exercício de certas profissões. 
• A Regulamentação da Profissão é o processo legislativo que leva à aprovação de uma lei federal que define o 
escopo de uma atuação profissional e eventualmente, impõe condições e limites para o seu exercício. 
http://sbc.org.br/
▪ Médicos 
▪ Engenheiros 
▪ Advogados 
▪ Psicólogos 
▪ Outras 
CONSELHOS DE PROFISSÃO 
• Há indícios de que as primeiras entidades semelhantes a conselhos de profissão surgiram no século XIV, como parte 
de uma estratégia de proteger a Sociedade contra o profissional desqualificado. 
• Em geral, são constituídos por um conselho federal e conselhos regionais, sendo estes um por estado da federação, 
e seu funcionamento é mantido pelos exercentes da profissão neles registrados e que lhes pagam anuidades. 
• O principal papel de um conselho de profissão é o de opinar, quando solicitado, em relação à qualidade do trabalho 
de determinados profissionais, resolver disputas, questionamentos e arguições entre cidadãos e profissionais liberais 
e quando necessário, para a proteção da Sociedade, impedir o exercício da profissão por indivíduos sem a respectiva 
educação formal e preparação técnica. 
SINDICATOS TRABALHISTAS 
• Sindicatos são agremiações que reúnem trabalhadores de uma categoria profissional ou de um mesmo segmento 
econômico com o objetivo principal de defender seus interesses sociais, econômicos e trabalhistas. 
• Conquistaram, ao longo dos anos, atribuições importantes para a proteção de seus filiados:▪ fixar piso salarial por meio de acordo coletivo; 
▪ capacidade diferenciada para negociação salarial; 
▪ defesa das condições de trabalho; 
▪ representação dos interesses das categorias. 
DOUTRINA PARA REGULAMENTAÇÃO 
• A reserva de mercado de trabalho é aceitável quando a conjunção das seguintes condições prevalecer: 
▪ as atividades profissionais são de alta complexidade; 
▪ a prestação de serviço seja personalíssima, no sentido em que não pode ser transferida para terceiros; 
▪ a prestação de serviços seja realizada diretamente ao cidadão; 
▪ a inépcia profissional possa causar sério e irreversível dano social. 
SITUAÇÃO DA INFORMÁTICA NO BRASIL 
• No Brasil prevalece, com muito sucesso, a prática dos países mais bem desenvolvidos em Informática, que é a de 
permitir o livre exercício da profissão, sem qualquer tipo de regulamentação ou restrição à liberdade individual de 
trabalho. É assim nos Estados Unidos, França, Inglaterra, Canadá, Índia e Espanha, para citar alguns dos mais 
importantes na área. 
ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE INFORMÁTICA 
• Os profissionais de Informática atuam principalmente na análise, projeto, planejamento, coordenação, 
implementação e execução de sistemas computacionais, de sistemas de informação e seus serviços afins e correlatos. 
• Atividades associadas à profissão também compreendem elaboração de orçamentos, definições operacionais e 
especificações funcionais, estruturação, testes, simulação, instalação, fiscalização, controle e operação de sistemas 
computacionais e de informação. 
• Em tempos mais recentes, com o apoio da Informática, a Informação assumiu papel fundamental de apoio à 
decisão, atraindo para si o foco de atenção como elemento principal para a organização estratégica de recursos 
humanos e tecnológicos. 
• A Informática passou a ser vista como meio para se implantar a Tecnologia da Informação, termo que se tornou 
mais comum para designar esse setor econômico. 
AMEAÇAS À LIBERDADE DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL 
• No Brasil, o modelo adotado é o de livre exercício da profissão, embora muitas tentativas de se criar conselhos 
fiscalizadores para a área sejam recorrentes. 
• A Sociedade, mesmo sem dispor de qualquer tipo de regulamentação especial para a área de Informática, soube 
proteger-se da atuação do mau profissional. No interesse da Área e da Sociedade, a liberdade de exercício 
profissional precisa ser preservada no País. 
 
PERGUNTA 1 
Entre as alternativas a seguir, reconheça o conjunto de condições que melhor justifica a doutrina de regulamentação 
da profissão. 
a. As atividades profissionais são de alta complexidade; a prestação de serviço seja pessoal ou fornecida por 
empresa; a prestação de serviços seja prestada direta ou indiretamente ao cidadão; e a inépcia 
profissional possa causar dano social sério e irreversível. 
 
b. As atividades profissionais são de alta complexidade; a prestação de serviço seja personalíssima, no 
sentido em que não pode ser transferida para terceiros; a prestação de serviços seja prestada diretamente 
ao cidadão; e a inépcia profissional possa causar dano social sério e irreversível. 
c. As atividades profissionais são de, pelo menos, média complexidade; a prestação de serviços seja 
prestada diretamente ao cidadão; e a inépcia profissional possa causar dano social sério e irreversível. 
d. As atividades profissionais são de alta complexidade; a prestação de serviço seja personalíssima, no 
sentido em que não pode ser transferida para terceiros; a prestação de serviços seja prestada diretamente 
ao cidadão ou a organizações; e a inépcia profissional possa causar dano social sério e irreversível. 
e. As atividades profissionais não são necessariamente complexas; a prestação de serviço seja 
personalíssima, no sentido em que não pode ser transferida para terceiros; a prestação de serviços seja 
prestada diretamente ao cidadão. 
 
Você acertou! Essa é a alternativa correta. A doutrina de regulamentação pode levar à reserva de mercado de 
trabalho, sendo aceitável quando a conjunção das situações a seguir prevalecer: as atividades profissionais são de 
alta complexidade; a prestação de serviço seja personalíssima, no sentido em que não pode ser transferida para 
terceiros; a prestação de serviços seja prestada diretamente ao cidadão; e a inépcia profissional possa causar dano 
social sério e irreversível. 
 
PERGUNTA 1 
O texto destaca a importância de um país investir em universidades Humboldtianas. Entre as alternativas abaixo, 
qual melhor define uma Universidade Humboldtiana? 
a. É uma universidade com alto custo de manutenção, com foco no ensino. 
 
b. É uma universidade com alto custo de manutenção, com foco em pesquisa. 
 
c. É uma universidade com foco em ensino e extensão, com alto custo de manutenção. 
 
d. É uma universidade que tem como foco o ensino tecnológico. 
 
e. É uma universidade com alto custo de manutenção, com foco em pesquisa e ensino. 
Você acertou! Essa é a alternativa correta. Uma Universidade Humboldtiana tem uma estreita relação entre pesquisa 
e ensino, e apresenta um alto custo de criação e manutenção. 
 
PERGUNTA 2 
O texto discute a informática como um ramo de conhecimento. Escolha a alternativa, de acordo com o texto, que 
melhor define o termo “Informática”. 
a. Ramo do conhecimento dedicado à implementação de sistemas computacionais, de sistemas de 
informação e ao tratamento da informação mediante uso desses sistemas. 
b. Ramo do conhecimento dedicado ao projeto e implementação de sistemas de software e ao tratamento da 
informação mediante uso desses sistemas. 
c. Ramo do conhecimento dedicado ao projeto e implementação de sistemas computacionais, de sistemas 
de informação e ao tratamento da informação mediante uso desses sistemas. 
d. Ramo do conhecimento dedicado ao desenvolvimento de software e sistemas de informação e ao 
tratamento da informação mediante uso desses sistemas. 
e. Ramo do conhecimento dedicado ao projeto de sistemas computacionais, de sistemas de informação e ao 
tratamento da informação mediante uso desses sistemas. 
 
Você acertou! Essa é a alternativa correta. A Informática é um ramo do conhecimento que se dedica à especificação, 
projeto e implementação de sistemas computacionais, dos quais as sociedades atuais estão se tornando cada vez 
mais dependentes. 
 
Fórum Temático: A Profissão de Computação 
 
Debata com sua turma os motivos pelos quais você escolheu seu curso de Graduação. Reflita sobre sua percepção 
inicial, antes da entrada, e a sua percepção atual. Procure por estudantes em turmas mais avançadas, descubra os 
projetos e trabalhos em que eles estão envolvidos. Afinal, por que você escolheu um curso da área de Computação? 
 
 
PERGUNTA 1 
Entre as alternativas a seguir, identifique a que melhor explica a função dos conselhos de profissão. 
a. A função dos conselhos de profissão é fazer o papel de sindicato dos profissionais. 
 
b. A função dos conselhos de profissão é se responsabilizar pela criação, reconhecimento ou dignidade da 
profissão. 
c. A função dos conselhos de profissão é fixar o piso salarial da profissão. 
 
d. A função dos conselhos de profissão é dar proteção aos profissionais neles registrados. 
 
e. A função dos conselhos de profissão é proteger a sociedade do mau profissional. 
 
PERGUNTA 2 
A área de Computação tradicionalmente tem se mantido bastante isolada em seus cursos. Muito desse 
comportamento é proveniente da cultura orientada pela Matemática e pela Física. Em um mundo em rápida mudança 
é necessário que haja uma abertura de pensamento. Surge a necessidade da interação com outras áreas de 
conhecimento. A presença de mais de uma disciplina de outras áreas não garante a interdisciplinaridade em um 
curso. Entre as alternativas abaixo, identifique a que melhor define o conceito de interdisciplinaridade. 
a. Princípios e práticas de uma disciplina que são aplicados aoutras disciplinas. 
 
b. Recursos de disciplinas compartilhados via acordos bilaterais entre dois ou mais departamentos. 
 
c. Disciplinas compartilhadas com outras áreas de forma coordenada e com um objetivo unificador. 
 
d. Disciplinas, dentro de grupos temáticos, compartilhadas, sem coordenação, com outras áreas de forma 
cooperativa. 
e. Disciplinas específicas compartilhadas com outras áreas de forma cooperativa. 
 
PERGUNTA 3 
Os computadores foram utilizados inicialmente como máquinas de calcular, seguindo a sequência de ábacos, réguas 
de cálculo, máquinas diferenciais, calculadores mecânicos, máquinas tabuladoras e, finalmente, computadores 
digitais. Essa trajetória deu à área da Computação uma forte tendência matemática e quantitativa em seus 
primórdios, com ênfase no cálculo numérico. Entretanto, a área evoluiu para outras aplicações. Identifique a 
alternativa que melhor compreende o segundo estágio de aplicação da Computação. 
a. Processamento de imagens, especialmente em apoio à análise de figuras. 
 
b. Processamento de números complexos, especialmente em aplicações militares. 
 
c. Processamento de textos, especialmente em apoio à identificação de padrões. 
 
d. Processamento de informações, especialmente em apoio à gestão de organizações. 
 
e. Processamento de som, especialmente em sistemas de telecomunicação.