Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	BETÂNIA AGUIAR DA SILVA LOPES
	RA: [Número do RA do aluno]
	2263499410
	POLO / UNIDADE:
	UNOPAR - GOIANÉSIA DO PARÁ - PA
	CURSO:
	ENFERMAGEM - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO II - ENFERMAGEM
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde coletiva, vigilância e epidemiologia em saúde pública, legislação do SUS, biossegurança.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Intervir no processo saúde-doença em todo o ciclo vital, considerando os determinantes biológicos, ecológicos, sociais, culturais, econômicos e políticos;
II - Ddsenvolver ações, considerando as especificidades regionais e o perfil epidemiológico de saúde relacionados a promoção, prevenção, proteção, tratamento
e reabilitação em saúde ao indivíduo, à família, ao grupo e à comunidade;
III - Analisar social, histórica e contextualmente a Enfermagem e seu processo de trabalho, a sociedade, o Estado e as políticas de saúde.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Indicadores de saúde;
II - Epidemiologia em saúde;
III - Sistemas de informação em saúde e comunicação em saúde;
IV - Saúde ambiental e vigilância em saúde;
V - Bioética e dilemas éticos.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	PARENTI, Tatiane; SILVA, Juliane Silveira Freire da; SILVEIRA, Jamur. Bioestatística. Porto Alegre: SAGAH, 2017.
MOREIRA, Taís de Campos ...[et al.]. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
LEVINSON, Warren. Microbiologia e imunologia médicas. 13. ed. Porto Alegre : AMGH, 2016.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	3.1 Até 2030, reduzir a taxa de mortalidade materna global para menos de 70 mortes por 100.000 nascidos vivos
	Local de realização da atividade extensionista:
	A ação foi realizada na Unidade Básica DE Saúde (UBS) Santa Luzia – Goianésia do para - PA
	Durante a ação:
	A ação extensionista foi realizada com sucesso, o mês de agosto é conhecido como Agosto Dourado por simbolizar a luta pelo incentivo ao aleitamento materno. Neste início de mês (agosto)a iniciativa teve o objetivo proporcionar informações relevantes e práticas para gestantes que estão realizando o pré -natal. A parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) local foi fundamental para a organização do evento. A ideia de abordar essa temática surgiu da observação das necessidades das gestantes durante o atendimento da UBS, bem como do desejo de promover um ambiente de compartilhamento de conhecimentos e experiências. As gestantes frequentemente buscavam orientações sobre amamentação, sendo reconhecida a importância de fornecer informações precisas e confiáveis para esse público. 
A UBS foi prepara esse mês com ornamentações que caracteriza o tema “agosto dourado” acolhedora e confortável. Houve palestras, onde a programação foi cuidadosamente estruturada para abranger a conscientização e incentivar o aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida do bebê e sua continuidade até os dois anos ou mais.
A palestra começou com uma saudação calorosa e uma introdução do extensionista. Uma breve contextualização sobre a importância da amamentação deu início à sessão. Durante a seção foi explorada que o aleitamento materno e saudável tanto para a mãe quanto para bebe, entre os fatores, favorece o vínculo mãe/filho; foi destacado também a essencialidade de uma nutrição equilibrada e adequada para garantir a saúde da mãe e do bebê. Além disso, discutiu-se os inúmeros benefícios da amamentação e compartilhamos técnicas e posições recomendadas para uma experiência de amamentação mais bem-sucedida.
Durante a palestra, foram realizadas atividades práticas, como a demonstração de posições confortáveis para o repouso durante a gravidez, e a exibição de vídeos educativos sobre técnicas de amamentação. As gestantes se mostraram atentas e participativas, fazendo perguntas pertinentes e compartilhando suas próprias experiências e preocupações. Após essa parte ocorreu uma seção de perguntas e respostas, a qual proporcionou um espaço valioso para as gestantes interagirem com os palestrantes e esclarecerem suas dúvidas específicas. Suas perguntas variaram desde questões sobre nutrição e exercícios até preocupações sobre amamentação e saúde mental pós-parto. 
O encerramento da palestra envolveu a distribuição de folders informativos abrangendo todos os tópicos tratados. Esses materiais ofereciam informações práticas que as gestantes poderiam consultar posteriormente. Além disso, as participantes foram convidadas a se envolverem em futuras atividades relacionadas à saúde materna na UBS. A palestra foi concluída com um sentimento de realização, pois foi possível perceber que as gestantes saíram do evento mais confiantes e consciente sobre a importância os cuidados necessários durante amamentação. A abordagem prática e o ambiente de troca de informações contribuíram para uma experiência enriquecedora para todas as participantes.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Inicialmente, a abordagem enfocava predominantemente a transmissão de informações por meio de apresentações de slides e palestrantes. No entanto, na etapa de planejamento percebeu-se a importânciade tornar a experiência mais interativa e participativa para envolver as gestantes de maneira mais significativa. Portanto, decidiu-se incorporar atividades práticas e uma sessão de perguntas e respostas para promover uma troca de informações mais dinâmica.
	Resultado da ação:
	Os resultados obtidos com a realização da palestra “incentivo ao aleitamento materno ‘’ foram altamente positivos e impactantes, refletindo o sucesso da iniciativa e sua relevância para a comunidade. A palestra aumentou a conscientização sobre a importância da amamentação, abordando uma variedade de tópicos essenciais para uma gravidez saudável e um pós-parto bem-sucedido. Além disso, as gestantes receberam informações confiáveis e baseadas em evidências sobre nutrição, exercícios, acompanhamento médico, amamentação e outros cuidados essenciais, o que contribuiu para a promoção de escolhas informadas e saudáveis. 
Ademais, ressalta-se que a palestra capacitou os conhecimentos práticos, permitindo que elas se sintam mais confiantes e preparadas para o ato de amamentação. Por fim, muitas das dúvidas e preocupações foram esclarecidas durante a palestra, contribuindo para a diminuição de mitos e medos associados a amamentação. 
	Conclusão:
	A realização da palestra “incentivo ao aleitamento materno” representou uma etapa significativa no compromisso contínuo de fornecer educação e apoio de qualidade à comunidade. Ao abordar temas vitais relacionados à saúde materna e infantil, tive a oportunidade não apenas de compartilhar informações valiosas, mas também de estabelecer conexões significativas através das palestras, buscou-se capacitar as gestantes com conhecimentos práticos, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para uma amamentação saudável. 
Observou-se com satisfação a interação ativa das participantes, que trouxeram suas dúvidas e compartilharam suas experiências, transformando o evento em um espaço de aprendizado mútuo e apoio. A distribuição dos folders informativos no encerramento da palestra foi uma maneira tangível de garantir que as gestantes levassem consigo um resumo dos principais pontos abordados. O impacto positivo observado nos participantes valida a importância de continuar desenvolvendo e implementando iniciativas educativas que atendam às necessidades da comunidade.
	Depoimentos (se houver):
	As participantes da palestra expressaram uma resposta profundamente positiva e apreciativa. Elogiaram a riqueza de informações sobre o tema, e enfatizaram como a palestra esclareceu dúvidas e preocupações de longa data.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Ao participar ativamente de ações extensionistas no âmbito da Enfermagem, vivenciei uma jornada enriquecedora que ressaltou a importância fundamental dessas iniciativas para a comunidade e para o próprio des envolvimento profissional. Essas ações extrapolam os muros acadêmicos, estendendo-se para a vida real das pessoas, onde a enfermagem desempenha um papel central na promoção da saúde e do bem-estar. Em particular, a experiência de planejar e realizar este evento "incentivo ao aleitamento materno " proporcionou-me uma compreensão profunda das necessidades das gestantes e da relevância de fornecer informações acessíveis e confiáveis. Ao preparar o conteúdo da palestra, minhas habilidades de comunicação foram aprimoradas, bem como a capacidade de adaptar o conhecimento técnico complexo em linguagem acessível para este público. O contato direto com as gestantes permitiu-me perceber o impacto direto da informação de qualidade, já que suas dúvidas foram esclarecidas e seus medos aliviados. O feedback positivo das gestantes refletiu uma maior conscientização sobre a importância dos cuidados pré-natais e pós-parto e a capacitação para tomar decisões informadas.
Ao articular os conteúdos do curso de Enfermagem com a ação, pude aplicar conhecimentos em sobre a importancia do aleitamento materno, nutrição, cuidados de enfermagem e técnicas de preparação para amamentar. A interdisciplinaridade foi evidente ao abordar não apenas aspectos clínicos, mas também emocionais e psicológicos, considerando a saúde holística da gestante. Em última análise, minha participação nessa extensionista não apenas impactou positivamente as gestantes envolvidas, mas também enriqueceu minha trajetória profissional.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	O coordenador da Unidade Básica de Saúde (UBS), elogiou a ação extensionista “incentivo ao aleitamento materno”, destacando sua relevância ao abordar informações cruciais sobre amamentação. Ressaltou a integração bem-sucedida entre a UBS e a equipe de Enfermagem, enfatizando como a parceria fortaleceu a educação em saúde da comunidade. O coordenador expressou satisfação com os resultados da palestra, reconhecendo sua contribuição para o empoderamento, preenchimento de lacunas de conhecimento e promoção do bem-estar geral. 
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	NAKANO A. M. S. O Aleitamento materno no cotidiano feminino. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP; 1996.
Organização Mundial da Saúde (OMS) Lactação. Organização Mundial da Saúde (OMS) Alimentação infantil bases fisiológica. São Paulo (SP): IBFAN Brasil e Instituto de Saúde, OMS, OPAS e UNICEF Brasil; 1994. 
OSÓRIO, C. M.; QUEIROZ, A. B. Z. Representações sobre a amamentação: aleitamento materno exclusivo. Esc. Anna Nery Revista Enfermagem. 2007.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(X)
	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Essa experiência ressaltou a importância de levar o conhecimento acadêmico para a prática real,adaptando-o às necessidades da comunidade.
7
7
image1.png

Mais conteúdos dessa disciplina