Projeto de extensao I Enfermagem - EXCLUSIVO 1

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	
	CURSO:
	ENFERMAGEM - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Enfermagem e profissão, processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciência
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES, tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional, mantendo a criticidade e o engajamento social, esse programa de extensão, alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Conhecimentos em Ciências Biológicas;
II - Conhecimentos em Ciências Humanas;
III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Objetivo 3. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades
3.4 Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o bem-estar
	Local de realização da atividade extensionista:
	Unidade Básica de Saúde da cidade de XXXX (INSERIR O NOME DA SUA CIDADE). 
	Durante a ação:
	A ação realizada consistiu em uma Oficina de Prevenção de Doenças com com foco na promoção da saúde, prevenção de doenças e capacitação da comunidade para o autocuidado, realizada em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), sendo o público-alvo pacientes da UBS, familiares e a comunidade em geral.
Antes da realização da oficina, entrei em contato com a UBS para obter autorização e planejar a logística do evento. Foram designados um espaço adequado para a oficina e fornecidos os recursos necessários, como projetor, telão e material de apoio. Também houve uma parceria com a equipe da UBS para divulgar o evento entre os pacientes e a comunidade local.
A divulgação da oficina foi realizada por meio de cartazes nas dependências da UBS, posts nas redes sociais da instituição e também por meio de panfletos distribuídos na comunidade. A adesão foi encorajadora, com uma participação diversificada de pessoas, incluindo pacientes da UBS, familiares e membros da comunidade. A oficina contou com os seguintes pontos: 
· Abertura e Introdução (9h - 9h15):
- Boas-vindas aos participantes e introdução propósito da oficina.
- Foram discutidos os conceitos de promoção da saúde, prevenção de doenças e a importância do autocuidado.
· Alimentação Saudável e Nutrição (9h15 - 9h45):
- Apresentação sobre os benefícios de uma alimentação equilibrada.
- Dicas práticas para fazer escolhas alimentares saudáveis e manter uma dieta balanceada.
- Demonstração de preparação de uma refeição saudável.
· Atividade Física e Bem-Estar (9h45 - 10h15):
- Discussão sobre a importância da atividade física para a saúde.
- Apresentação de diferentes tipos de exercícios adequados a diferentes faixas etárias e condições de saúde.
- Realização de exercícios leves para os participantes.
· Higiene e Prevenção de Doenças Infecciosas (10h15 - 10h45):
- Orientações sobre medidas de higiene pessoal e ambiental para prevenir doenças.
- Abordagem de doenças infecciosas comuns e como evitá-las.
- Demonstração prática de técnicas corretas de lavagem das mãos.
· Saúde Mental e Gestão do Estresse (10h45 - 11h15):
- Conversa sobre a importância da saúde mental e estratégias para lidar com o estresse.
- Apresentação de técnicas de relaxamento e exercícios de mindfulness.
Durante as discussões, os participantes demonstraram interesse ativo, fazendo perguntas sobre questões como a quantidade ideal de atividade física, alternativas saudáveis de lanches e maneiras de gerenciar o estresse no dia a dia.
Ao final da oficina, a equipe agradeceu aos participantes pela presença e empenho. Foram distribuídos folhetos informativos contendo um resumo dos tópicos abordados e dicas práticas para aplicar o conhecimento adquirido. Foi reforçada a importância de compartilhar o aprendizado com suas famílias e amigos.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não foi necessário. 
	Resultado da ação:
	· Aumento da conscientização entre os participantes sobre a importância da prevenção de doenças, adoção de hábitos saudáveis e autocuidado
· A disseminação de conhecimentos sobre prevenção de doenças e autocuidado pode contribuir para a redução dos riscos de doenças crônicas, como diabetes, hipertensão e doenças cardíacas, através da adoção de estilos de vida mais saudáveis.
	Conclusão:
	A oficina de Promoção da Saúde e Autocuidadona UBS foi um momento de aprendizado, proporcionando aos participantes conhecimentos práticos e valiosos para melhorar sua saúde e bem-estar. Através deste projeto de extensão, pode-se compartilhar conhecimentos valiosos e práticos, buscando incentivar a adoção de medidas de promoção da saúde e autocuidado. A interatividade e o envolvimento da comunidade reforçaram a importância de iniciativas como essa na promoção de hábitos saudáveis e na conscientização sobre a prevenção de doenças. 
	Depoimentos (se houver):
	Os participantes da oficina expressaram uma receptividade calorosa e um forte interesse pelas informações e práticas compartilhadas durante o evento. Muitos dos presentes ressaltaram a relevância dos tópicos abordados, destacando que a oficina os capacitou com conhecimentos práticos que podem ser facilmente aplicados em suas vidas cotidianas. 
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	A realização de ações de extensão no âmbito do curso de Enfermagem desempenha um papel fundamental na formação dos futuros profissionais da saúde. Essas atividades transcendem os limites da sala de aula, permitindo que os estudantes apliquem seus conhecimentos em contextos do mundo real. Como extensionista, fui encarregado de planejar e executar uma oficina de promoção da saúde em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), uma oportunidade que não apenas enriqueceu minhas habilidades, mas também contribuiu para solucionar problemas identificados na comunidade.
Ao longo do processo de organização e realização da oficina, diversas habilidades foram aprimoradas. A capacidade de comunicação, crucial na interação com pacientes e na transmissão clara de informações de saúde, foi refinada. Além disso, a adaptação às necessidades específicas da comunidade e a habilidade de lidar com desafios inesperados foram aprimoradas, refletindo a importância da flexibilidade na prática de Enfermagem.
A oficina proporcionou um ambiente para a disseminação de informações sobre prevenção de doenças, autocuidado e promoção da saúde. O problema identificado era a carência de conhecimentos entre os membros da comunidade sobre esses tópicos. Através da oficina, os participantes foram capacitados com estratégias práticas para melhorar suas condições de saúde. O engajamento ativo dos participantes e suas perguntas reflexivas indicaram um aumento na conscientização e no desejo de adotar mudanças positivas em suas vidas.
A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso de Enfermagem com a ação realizada foi evidente em diversos aspectos. O embasamento científico fornecido pela formação acadêmica foi crucial na apresentação de informações precisas sobre nutrição, prevenção de doenças infecciosas e estratégias de autocuidado. Além disso, a compreensão das relações interpessoais e a importância da comunicação eficaz, aprendidas no contexto do processo de cuidar na enfermagem, foram aplicadas ao estabelecer uma conexão empática com os participantes e responder às suas preocupações de maneira sensível.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	O gestor expressou profundo contentamento em relação à realização da oficina de Promoção da Saúde e Autocuidado. Ele destacou a importância de atividades desse tipo para fortalecer os vínculos entre a UBS e a comunidade que serve, ressaltando o papel fundamental que a enfermagem desempenha. O gestor elogiou a abordagem educativa da oficina e como ela abrangeu uma variedade de tópicos relevantes para a sociedade. Além disso, o gestor expressou interesse em continuar apoiando iniciativas semelhantes no futuro.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
SILVA, Kênia Lara da et al. Educação em enfermagem e os desafios para a promoção de saúde. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 62, p. 86-91, 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/reben/a/fZYNbKFKQ4v6ZC3S4bPzV4g/?lang=pt&format=html. 
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Através dessa experiência inovadora e enriquecedora, percebi a importância da extensão como uma ferramenta transformadora na formação de enfermeiros comprometidos e preparados para enfrentar os desafios da saúde pública.
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DADOS DO ALUNO
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Aluno: [Nome completo]
 
 
RA: [Número do RA do aluno]
 
 
POLO / UNIDADE:
 
 
CURSO:
 
ENFERMAGEM 
-
 
BACHARELADO
 
COMPONENTE CURRICULAR:
 
PROJETO DE EXTENSÃO I 
-
 
ENFERMAGEM
 
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
 
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
 
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso 
de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a 
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, p
or meio de projetos 
que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares 
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos 
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às açõ
es culturais no 
âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da 
comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Enfermagem e profissão, processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciênci
a
 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; 
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros 
de Saúde; Casas de Repouso; Instituiçõesde Longa Permanência para Idosos; Creches; 
Temp
los Religiosos; Escolas; ONGs.
 
COMPETÊNCIAS:
 
I 
-
 
Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão 
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os 
anseios da comunidade;
 
II 
-
 
Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de 
novos saberes, relevantes a formação do egresso;
 
III 
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Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior 
enriquecimento cultural locorregional.
 
PERFIL DO EGRESSO:
 
 
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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
 
RA: [Número do RA do aluno] 
 
POLO / UNIDADE: 
 
CURSO: 
ENFERMAGEM - BACHARELADO 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso 
de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a 
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos 
que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares 
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos 
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no 
âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da 
comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Enfermagem e profissão, processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciência 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; 
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros 
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; 
Templos Religiosos; Escolas; ONGs. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão 
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os 
anseios da comunidade; 
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de 
novos saberes, relevantes a formação do egresso; 
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior 
enriquecimento cultural locorregional. 
PERFIL DO EGRESSO: