Roteiro apresentação VI Seminário Institucional de Iniciação a Docência

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IDENTIFICAÇÃO 
 Instituição: Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Criciúma 
 Curso: Licenciatura em Química 
 Acadêmicos (as): Carlos Loreni Freitas Vianna, Edmilson Duarte da Silva, Francine 
 Gastaldon, Gabriel da Rosa Espanhol, Isadora Fernandes Patricio, Sirlei Aparecida Madruga 
 e Vivian Cypriano Alves. 
 Grupo 01: Edmilson, Isadora e Vivian 
 Grupo 02: Carlos, Francine, Gabriel e Sirlei 
 Duração da apresentação: 02 horas (01 hora para cada grupo) 
 Data e horário: 28/11/2023, das 16h00min às 18h00min. 
 Locais: Estandes (Ginásio). 
 Participantes (público-alvo): Público do VI SIID. 
 PLANO DE APRESENTAÇÃO - PCC 2ª FASE 
 1. Iniciar uma conversa - buscando saber os conhecimentos prévios dos ouvintes. Criar 
 vínculo com o tema. 
 2. O projeto teve início com a problematização da disposição do lixo orgânico e 
 informações sobre o canto da horta. Percebemos que dar mais informação sobre o 
 processo 
 3. Apresentação da revolução dos baldinhos - Montagem da composteira termofílica - 
 leiras estáticas de aeração passiva. projeto UFSC. 
 4. Intervenção com a equipe terceirizada - ph e hortências, enfatizar as contribuições 
 para a comunidade do campus, além da articulação interdisciplinar. 
 5. Conclusão - foco na composteira e relato de experiência pedagógica (educação 
 ambiental crítica) com o projeto (dinamização do ensino de química). 
 6. Pedir um feedback e oferecer um pedacinho do canto da horta (lembrancinha). 
 ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO VI SIID 
 1. O que fez você vir até nossa barraca? O que vocês fazem com os restos de comida na 
 casa de vocês? Você sabia que os resíduos orgânicos, representam cerca de 50% dos 
 resíduos urbanos gerados no Brasil? Você sabe o que é a compostagem? Quais 
 métodos de compostagem você conhece? Você sabe o que é uma composteira? Sabe 
 identificar quais materiais podem ser utilizados na compostagem termofílica? 
 2. Nossa PCC iniciou-se com a problematização do que era descartado nas lixeiras de 
 dentro das salas de aula. Nos corredores do nosso campus, existem “kits” de lixeiras 
 para o descarte adequado de lixo reciclável, orgânico e rejeitos. Mas, notou-se que, 
 essa demanda não estava sendo cumprida de forma adequada, chegando assim à 
 conclusão de que, isso vinha acontecendo pela falta de informação sobre o assunto, 
 tendo em vista que muitos dos alunos não sabiam que nosso campus possui o Canto 
 da Horta e o projeto de Compostagem. 
 3. Nosso trabalho com compostagem, tem sido embasado pela cartilha de Compostagem 
 Doméstica, Comunitária e Institucional de Resíduos Orgânicos da CEPAGRO, onde 
 apresenta o método UFSC. Uma das quatro iniciativas deste método é a Revolução 
 dos Baldinhos (método qual adotamos), que consiste em, cada pessoa conhecedora do 
 projeto, traz dentro de baldinhos o lixo orgânico produzido em sua casa para ser 
 depositado nas nossas composteiras. Esta iniciativa foi adotada através de um olhar de 
 educação crítica ambiental, pois, adotando este método diminuímos assim o consumo 
 inadequado de sacolas plásticas. 
 Nossa composteira leva o nome de: Composteira Termofílica em Leiras 
 Estáticas de Aeração Passiva, tendo a seguinte estrutura: De base usasse galhos de 
 árvores e folhas mais “densas”, após se adiciona serragem/cepilho e palha, a palha é o 
 que irá formar as paredes da composteira, em seguida se adiciona humos, que é o 
 nosso “arranque” para o processo de compostagem, por último adiciona-se o 
 composto orgânico e fecha com material seco. 
 4. Com todo esse processo em mente, chegou a hora de iniciarmos o processo de 
 disseminação dessas informações, dessa forma, foi elaborada uma intervenção com a 
 equipe terceirizada de limpeza do Campus, os mesmos puderam ter a experiência de 
 manejo da composteira no canto da horta, estudar o ph do solo no laboratório e 
 discutir os aspectos físicos e químicos da compostagem de forma simples e dinâmica. 
 5. Nossa PCC adotou um olhar de educação crítica ambiental. É importante saber que, o 
 descarte de material orgânico em aterros sanitários não é correto, além da poluição de 
 do solo e de lençóis freáticos pelo descarte incorreto, o município paga por tonelada 
 que é descartada no aterro sanitário, tendo em vista que, 50% do lixo descartado é 
 orgânico, se conseguíssemos tirá-los dos aterros, seria um dinheiro público que 
 poderia ser investido em outras áreas, como por exemplo a área da educação e saúde. 
 O projeto de composteiras também nos insere no aspecto pedagógico. Como futuros 
 professores é importante pensar em atividades que englobam temas ambientais, mas 
 que possamos trabalhar a química de forma clara e objetiva. 
 6. Por fim, gostaríamos que vocês levassem um pouquinho do nosso projeto para suas 
 casas através das nossas lembrancinhas. Gostaríamos também de escutar o feedback 
 de vocês, e saber o que mudou em suas opiniões quanto ao descarte dos orgânicos de 
 suas residências. 
 Para os integrantes que irão apresentar, é de extrema importância que leiam o resumo do SIID 
 que enviamos para aprovação, ele é nosso documento norteador, lembrem-se que, todos 
 devem dominar o conteúdo inteiro, pois, por mais que seja divido o conteúdo acima entre as 
 pessoas do grupo que irão apresentar, o stand pode ficar cheio e para melhor rotatividade de 
 pessoas, é importante que todos tenham domínio com o conteúdo. 
 lembrem-se também que, a apresentação deve ser rápida e dinâmica, vamos evitar exceder o 
 tempo de 10min. 
 É importante frisar que, vocês não precisam falar exatamente o que está escrito neste 
 documento, ele é apenas uma base para não nos perdermos na apresentação. 
 Segue link para o resumo do SIID, copiem e colem no navegador que ele irá abrir o arquivo: 
 file:///C:/Users/vivia/Downloads/Resumo_VI%20SIID_PCC_segunda%20fase_compostage 
 m%20(1).pdf 
 Boa sorte a todos que irão apresentar! 
 Vamos arrasar 2 a Fase!