PLANO DE AULA- 4 ED FINANCEIRA - 09 09 A 20 09 - 3 BIMESTRE

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JUNDIAÍ 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
Rua Guaporé, 350 – Vila Didi – Jundiaí/SP – 🖂 CEP 13203-320 
🕿 Fone (11) 4587-0055 - 4526-8658 
Email: e019690a@educacao.sp.gov.br
	PLANO DE AULA – 2024
	Professor (a)
	GLEICIANE GOMES MIRIANI
	Componente Curricular
	EDUCAÇÃO FINANCEIRA
	Bimestre
	3º BIMESTRE
	Ano/Série
	2ª SÉRIE A e Técnico e 3ª SÉRIE A, B e C
	Período/Data
	09/09/2024 até 20/09/2024
	Justificativa: 
	Objeto do Conhecimento
(Descrever o conteúdo a ser abordado)
	Planejamento Financeiro.
Investimentos.
	Habilidades Essenciais a serem trabalhadas: 
Descrição:
	(EMIFCG11) Utilizar estratégias de planejamento, organização e empreendedorismo para estabelecer e adaptar metas, identificar caminhos, mobilizar apoios e recursos, para realizar projetos pessoais e produtivos com foco, persistência e efetividade.
	Objetivo: 
(Objetivo ou intenção que deseja alcançar com a aula)
	Diferenciar os tipos de reserva financeira. Conhecer os tipos de riscos. Calcular o risco e retorno. Comparar a poupança e investimentos em aplicativos e ferramentas online para gerenciamento financeiro.
Identificar diversas oportunidades de gerar renda extra, tanto online quanto offline, de acordo com seus interesses, habilidades e tempo disponível. Aprender a gerenciar seu tempo de forma eficaz, conciliando suas atividades habituais com a geração de renda extra. Avaliar os prós e contras de cada oportunidade de renda extra, considerando fatores como investimento inicial, tempo necessário, retorno financeiro e potencial de crescimento.
Desenvolver uma postura crítica e reflexiva em relação aos investimentos. Evitar tomar decisões impulsivas ou baseadas em emoções. Diferenciar os principais tipos de investimentos, como renda fixa, renda variável e fundos de investimento. Calcular o valor presente do dinheiro e o impacto dos juros compostos nos investimentos.
	Desenvolvimento
Metodologia / Estratégias de ensino.
(Criar um roteiro passo a passo de como será realizada a aula).
	Realização de atividade no caderno.
Os alunos, juntamente com o professor, participam das resoluções das atividades.
SEMANA DE 09/09 A 13/09
Aula 11 – Reserva financeira: guarde o dinheiro de forma inteligente.
Aula 12 - Renda Extra: multiplicando suas Oportunidades para Poupar.
SEMANA DE 16/09 A 20/09
Aula 13 - Desvendando o Mundo dos Investimentos.
	MATERIAIS e EQUIPAMENTOS 
Recursos didáticos
(Materiais necessários para realizar a aula).
	TV, Slide, Caderno.
	Avaliação
(Método utilizado para avaliar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo).
	Atividades individuais e em grupos.
Durante a resolução das atividades, o professor circula pela sala para verificar se os alunos compreenderam os conteúdos.
Durante a correção das atividades, avalio se houve aprendizado dos alunos;
	Referências Bibliográficas:
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP
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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
 
DIRETORIA DE ENSINO 
–
 
REGIÃO DE JUNDIAÍ 
 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
 
Rua Guaporé, 350 
–
 
Vila Didi 
–
 
Jundiaí/SP 
–
 
??
 
CEP 13203
-
320 
 
??
 
Fone (11) 4587
-
0055 
-
 
4526
-
8658 
 
Email: 
e019690a@educacao.sp.gov.br
 
PLANO DE AULA 
–
 
2024
 
Professor (a)
 
GLEICIANE GOMES MIRIANI
 
Componente Curricular
 
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
 
Bimestre
 
3
º BIMESTRE
 
Ano/Série
 
2ª SÉRIE A
 
e Técnico
 
e 
3ª SÉRIE A, B e C
 
Período/Data
 
09/09
/
2024 até 
20
/0
9
/2024
 
Justificativa:
 
 
Objeto do Conhecimento
 
(Descrever o conteúdo a ser 
abordado)
 
Planejamento Financeiro.
 
Investimentos.
 
Habilidades Essenciais a 
serem trabalhadas: 
 
Descrição:
 
(
EMIFCG11) Utilizar estratégias de planejamento, organização e empreendedorismo 
para estabelecer e adaptar metas, identificar caminhos, mobilizar apoios e recursos, 
para realizar projetos pessoais e produtivos com foco, persistência e efetividade.
 
Objetivo
:
 
 
(Objetivo ou intenção que 
deseja alcançar com a aula)
 
Diferenciar
 
os tipos de reserva financeira. Conhecer os tipos de riscos. Calcular o risco 
e retorno. Comparar a poupança e investimentos em aplicativos e ferramentas online 
para gerenciamento financeiro.
 
Identificar diversas oportunidades de gerar renda extra, tanto online quanto offline, de 
acordo com seus interesses, habilidades e tempo disponível. Aprender a gerenciar seu 
tempo de forma eficaz, conciliando suas atividades habituais com a geração de rend
a 
extra. Avaliar os prós e contras de cada oportunidade de renda extra, considerando 
fatores como investimento inicial, tempo necessário, retorno financeiro e potencial de 
crescimento.
 
Desenvolver uma postura crítica e reflexiva em relação aos investimentos. Evitar tomar 
decisões impulsivas ou baseadas em emoções. Diferenciar os principais tipos de 
investimentos, como renda fixa, renda variável e fundos de investimento. Calcular o 
valor
 
presente do dinheiro e o impacto dos juros compostos nos investimentos.
 
Desenvolvimento
 
Metodologia / Estratégias de 
ensino.
 
(
Criar um roteiro passo a passo 
de como será realizada a aula).
 
Realização de atividade no caderno.
 
Os alunos, juntamente com o professor, participam das resoluções das atividades.
 
 
SEMANA DE 
09/09
 
A 
13/09
 
Aula 11 
–
 
Reserva financeira: guarde o dinheiro de forma inteligente.
 
Aula 12 
-
 
Renda Extra: multiplicando suas Oportunidades para Poupar.
 
 
SEMANA DE 
16/09
 
A 
20/09
 
Aula 13 
-
 
Desvendando o Mundo dos Investimentos.
 
MATERIAIS e 
EQUIPAMENTOS
 
 
Recursos didáticos
 
(
Materiais necessários para 
realizar a aula).
 
TV, Slide, Caderno
.
 
 
 
 
Avaliação
 
(Método 
utilizado para avaliar se 
o aluno aprendeu ou não o 
conteúdo).
 
Atividades individuais e em grupos.
 
Durante a resolução das atividades, o professor circula pela sala para verificar se os 
alunos compreenderam os conteúdos.
 
Durante a correção das atividades, avalio se houve aprendizado dos alunos;
 
Referências Bibliográficas:
 
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP
 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JUNDIAÍ 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
Rua Guaporé, 350 – Vila Didi – Jundiaí/SP – ?? CEP 13203-320 
?? Fone (11) 4587-0055 - 4526-8658 
Email: e019690a@educacao.sp.gov.br 
PLANO DE AULA – 2024 
Professor (a) GLEICIANE GOMES MIRIANI 
Componente Curricular EDUCAÇÃO FINANCEIRA 
Bimestre 3º BIMESTRE 
Ano/Série 2ª SÉRIE A e Técnico e 3ª SÉRIE A, B e C 
Período/Data 09/09/2024 até 20/09/2024 
Justificativa: 
Objeto do Conhecimento 
(Descrever o conteúdo a ser 
abordado) 
Planejamento Financeiro. 
Investimentos. 
Habilidades Essenciais a 
serem trabalhadas: 
Descrição: 
(EMIFCG11) Utilizar estratégias de planejamento, organização e empreendedorismo 
para estabelecer e adaptar metas, identificar caminhos, mobilizar apoios e recursos, 
para realizar projetos pessoais e produtivos com foco, persistência e efetividade. 
Objetivo: 
(Objetivo ou intenção que 
deseja alcançar com a aula) 
Diferenciar os tipos de reserva financeira. Conhecer os tipos de riscos. Calcular o risco 
e retorno. Comparar a poupança e investimentos em aplicativos e ferramentas online 
para gerenciamento financeiro. 
Identificar diversas oportunidades de gerar renda extra, tanto online quanto offline, de 
acordo com seus interesses, habilidades e tempo disponível. Aprender a gerenciar seu 
tempo de forma eficaz, conciliando suas atividades habituais com a geração de renda 
extra. Avaliar os prós e contrasde cada oportunidade de renda extra, considerando 
fatores como investimento inicial, tempo necessário, retorno financeiro e potencial de 
crescimento. 
Desenvolver uma postura crítica e reflexiva em relação aos investimentos. Evitar tomar 
decisões impulsivas ou baseadas em emoções. Diferenciar os principais tipos de 
investimentos, como renda fixa, renda variável e fundos de investimento. Calcular o 
valor presente do dinheiro e o impacto dos juros compostos nos investimentos. 
Desenvolvimento 
Metodologia / Estratégias de 
ensino. 
(Criar um roteiro passo a passo 
de como será realizada a aula). 
Realização de atividade no caderno. 
Os alunos, juntamente com o professor, participam das resoluções das atividades. 
 
SEMANA DE 09/09 A 13/09 
Aula 11 – Reserva financeira: guarde o dinheiro de forma inteligente. 
Aula 12 - Renda Extra: multiplicando suas Oportunidades para Poupar. 
 
SEMANA DE 16/09 A 20/09 
Aula 13 - Desvendando o Mundo dos Investimentos. 
MATERIAIS e 
EQUIPAMENTOS 
Recursos didáticos 
(Materiais necessários para 
realizar a aula). 
TV, Slide, Caderno. 
 
 
 
Avaliação 
(Método utilizado para avaliar se 
o aluno aprendeu ou não o 
conteúdo). 
Atividades individuais e em grupos. 
Durante a resolução das atividades, o professor circula pela sala para verificar se os 
alunos compreenderam os conteúdos. 
Durante a correção das atividades, avalio se houve aprendizado dos alunos; 
Referências Bibliográficas: 
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP