UNIDADE V

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Pergunta 1
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Em 1979, nos Estados Unidos houve um estudo com 445 estudantes universitários (YOUTH AND SOCIETY, 1979, p. 323-334) no qual foram avaliados os usos de maconha pelos alunos e de álcool e drogas psicotrópicas pelos seus pais, chegando-se à seguinte Tabela:
Afirmando-se, assim, que:
I - Ao nível de significância de 5%, há independência entre o uso de álcool e drogas pelos pais e maconha pelos filhos.
II - Ao nível de significância de 1%, há independência entre o uso de álcool e drogas pelos pais e maconha pelos filhos.
III - Para ambos os níveis não há independência.
É VERDADEIRO o que se afirma em:
II, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
Pergunta 2
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No estudo intitulado Youth and society (1979, p. 323-334) em que foram avaliados os usos de maconha por estudantes e de álcool e drogas psicotrópicas por seus pais, foram concentrados 20 alunos que tinham as seguintes características: uso de álcool e drogas pelos pais (nenhuma ou uma substância) e uso de maconha pelos estudantes (nunca ou regular), conforme a seguinte Tabela:
Somente para o nível de significância de 1% a hipótese nula é aceita.
Para os níveis de significância de 1 e 5% a hipótese nula é aceita.
Não se rejeita a hipótese nula para o nível de significância de 5%.
Somente para o nível de significância de 5% a hipótese nula é aceita.
Não se rejeita a hipótese nula para o nível de significância de 1%.
Pergunta 3
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Com relação ao teste exato de Fisher, assinale a alternativa CORRETA:
Aplica-se a um número de observações esperadas e superiores a 20.
É aplicado quando o número de observações esperadas (E) é menor que 5 e o número de indivíduos estudados é inferior a 20.
A expressão para o cálculo do teste baseia-se na aleatoriedade das combinações possíveis de acordo com as observações.
Utiliza-se como comparação ao teste qui-quadrado.
Aplica-se a um número de indivíduos estudados e inferiores a 5.
Pergunta 4
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Sobre as tabelas de contingência, assinale a alternativa CORRETA:
São utilizadas principalmente para registrar e analisar a relação entre duas ou mais variáveis do tipo dicotômico.
Devem ser utilizados diagramas com análises de suas diagonais.
Não se aplicam a testes de hipóteses.
São organizadas em linhas.
São inviáveis para análises de sensibilidade e especificidade para os testes de rastreamento de diagnóstico.
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