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PSICOLINGUÍSTICA
1. O processamento linguístico e o processamento anafórico são processos mentais ligados diretamente aos fatores de produção de texto e de compreensão. Reflita sobre o assunto e marque a alternativa correta.         
Na compreensão dos textos escritos, o processamento começa pela observação do contexto.
Os leitores que não fixam por muito tempo seu olhar em determinadas partes do texto têm mais dificuldades de compreensão.
A compreensão é uma ação que revela como o leitor/ouvinte codifica os sinais gráficos.
A compreensão afeta leitor e escritor, pois a leitura envolve decodificação do código e da forma e as inferências. (Alternativa correta)
2. Um dos principais tópicos de investigação relacionados à teoria interacionista aborda aos efeitos causados pelo registro de fala dirigida  (manhês, fala "cuticuti") no desenvolvimento linguístico infantil. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa a importância desse registro especial dentro do aporte teórico do interacionismo: 
Por imitar a fala infantil, o manhês dá um feedback à criança sobre o seu desenvolvimento.
O manhês representa uma forma didática e facilitada de ensinar uma língua à criança.
O manhês é importante porque cria um novo padrão de interação entre adulto e criança. (Alternativa correta)
O manhês é importante porque substitui o papel da Gramática Universal na teoria interacionista. 
O manhês auxilia o desenvolvimento motor da criança porque simplifica as palavras do adulto.
3. O processamento anafórico se refere às relações de retomada. A Psicolinguística Experimental tem feito muitos estudos sobre o tema. Reflita sobre o assunto e assinale a alternativa correta.     
Contribuem para o processamento anafórico o conhecimento da norma culta e o nível de interação entre os interlocutores.
A Psicolinguística investiga a escolha da anáfora e os mecanismos cognitivos utilizados. (Alternativa correta)
O processo anafórico é um processo mental entre uma informação já fornecida e todas as novas informações.
O fenômeno da anáfora pronominal é o mais comum e ocorre com a retomada por meio de qualquer tipo de pronome.
4. A teoria dos atos de fala pretendia mostrar que a linguagem é uma forma de ação e que era preciso analisar as ações humanas que se concretizam por meio da linguagem. As condições de felicidade são critérios para que os enunciados sejam bem sucedidos. Imagine que você é professor de português para estrangeiros e deve trabalhar o ato de fala recusar. Pense sobre as condições de felicidade indicadas pelos estudiosos da teoria dos atos de fala e marque a alternativa que apresente uma estratégia imprescindível para que o aluno desenvolva a habilidade de aplicar o ato de fala recusar.                 
Os enunciados com atos de fala que não atingem seus objetivos são chamados de falsos.
Apresentar frases que simbolizem a recusa.
Apresentar frases em que apareça o verbo recusar.
Mostrar trechos de filmes que revelem o contexto da recusa e a cultura do lugar. (Alternativa correta)
5. A Psicolinguística na descrição gramatical se fundamenta nas teorias de Noam Chomsky para desenvolver estudos de formulação sintática. Conhecida como teoria da gramática, essa corrente teórica concebe a gramática de modo diferente das correntes estruturalistas da Linguística. Marque a alternativa que melhor descreve os objetivos de estudo da teoria da gramática. 
 Almeja estudar o uso das expressões linguísticas na interpretação verbal. Além disso, inclui, na análise linguística, uma estruturação gramatical particular a toda situação e evento comunicativo.
 A teoria da gramática concebe a língua como fenômeno linguístico. O objetivo maior desse olhar de pesquisa é criar regras gramaticais que sistematizem a língua, mantendo a hegemonia do português culto sobre os demais.
 A teoria da gramática é caracterizada por estudar os fenômenos da linguagem. Em vez de prescrevê-los, almeja explicá-los. Assim, ela não se confunde com a gramática normativa, pois não dita regras, apenas explica as realizações e as operações linguísticas. (Alternativa correta)
 Criar um modelo de gramática que tenha um número limitado de regras que possibilite ao falante demarcar o contexto da norma culta em que está é um dos objetivos centrais da teoria da gramática.
 O objetivo principal da teoria da gramática é desenvolver uma única forma correta para a pronúncia das frases e palavras, pois é só a partir da unicidade que a língua terá condições de assumir status de instrumento de comunicação.
6. O processamento linguístico e o processamento anafórico são temas de estudo da Psicolinguística e são fundamentais para a coesão e a coerência textuais. Reflita sobre o assunto e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.   
A Psicolinguística observa apenas os processamentos de produção e compreensão da linguagem.
No processamento linguístico, a produção e a compreensão de linguagem ocorrem da mesma maneira, apenas no percurso contrário.
No processo de compreensão, os indivíduos compreendem o enunciado e são obrigados a reproduzi-lo.
O processo de produção é mais complexo que o de compreensão, pois o próprio sistema de compreensão realimenta o de produção.  (Alternativa correta)
7. A afasia é um distúrbio comum e amplamente estudado pela Psicolinguística. Assinale a alternativa correta a respeito desse distúrbio:                 
Alguns indivíduos que sofrem lesões que levam a afasias conseguem recuperar a capacidade de linguagem, pois sua causa não é genética. (Alternativa correta)
A falha na compreensão linguística é um dos primeiros sintomas apresentados pelo indivíduo afásico; sua ocorrência uma das formas de diagnosticar o distúrbio.
A parafrasia, uma desorganização neurológica que causa dificuldade para executar movimentos e gestos precisos, necessários à fala, é um dos sintomas possíveis da afasia.
Leia o texto a seguir e destaque os antônimos.
8. As restrições sintáticas referentes à teoria de ligação proposta por Chomsky são fatores investigados em estudos de processamento anafórico. Reflita sobre essa teoria e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.       
O princípio B postula que o pronome deve estar perto de seu domínio de ligação.
Essa teoria lida com as restrições que atuam no processamento anafórico intersentencial: antecedente e retomada estão em orações diferentes.
Os princípios dessa teoria especificam as relações sintáticas para o estabelecimento das relações anafóricas. (Alternativa correta)
O princípio A postula que a anáfora não deve estar diretamente ligada ao sintagma nominal em que se localiza.
9. O conhecimento linguístico refere-se ao conhecimento sobre o funcionamento de uma língua e a expressão linguística à capacidade de colocar esse conhecimento em prática na comunicação. Nas aulas de português, é preciso que o professor oportunize situações em que seja possível relacionar o conhecimento linguístico à expressão linguística. Imagine que o tema da aula seja adjetivos e antônimos, dessa forma, assinale a alternativa que mostra um enunciado de anúncio que apresenta reflexão sobre a linguagem, relacionando o conhecimento linguístico à expressão linguística.               
Leia o texto a seguir e destaque os antônimos.
Responda: negar o adjetivo é o mesmo que afirmar seu antônimo? (Alternativa correta)
Escreva o antônimo dos adjetivos abaixo.
Produza um texto em que apareça um par de antônimos.
10. A ambiguidade linguística é um fenômeno da linguagem que cria polissemias, ou seja, vários sentidos para uma mesma frase. A ambiguidade estrutural permanente, muitas vezes, só pode ser entendida diante de um contexto de realização. A Psicolinguística na descrição gramatical tem estudado esses fenômenos, mas ainda sem chegar a uma conclusão sobre os processos conceituais que podem explicar a polissemia. A seguir, você encontrará diferentes frases. Entre elas, apenas uma rejeita percepção polissêmica. Marque a alternativa que é diferente das demais: 
O policial viu o turista armado. 
A mulher viu o homem tirando a roupa.O juiz condenou o bandido malvado.  (Alternativa correta)
O bandido brecou o carro em cima da ponte.
O açougueiro cortou o porco de pé. 
1. Sabe-se que só consegue se expressar bem em uma língua quem tem conhecimento linguístico dessa língua. Mas como isso ocorre na língua materna? No Brasil, por exemplo, os falantes nativos se comunicam em português desde criancinhas, mas isso não prova que conseguiram desenvolver sua expressão linguística com qualidade. Sobre as relações entre competência linguística e expressão linguística, selecione a afirmação correta.                 
Para aprimorar a expressão linguística, é preciso refletir sobre a linguagem. (Alternativa correta)
O indivíduo começa a desenvolver um conhecimento linguístico quando ingressa na escola.
O conhecimento linguístico refere-se ao domínio da norma culta tradicional.
A expressão linguística depende do domínio individual de cada elemento da língua.
2. A Psicolinguística na descrição gramatical, como ciência, faz uso de procedimentos metodológicos e se fundamenta em princípios de pesquisa. Qual das bases metodológicas caracteriza as pesquisas desse campo de estudo? 
 Seletividade.
Reprodução.
 Formulação.
Experimentação. (Alternativa correta)
Normatização.
3. A dislexia causa muitos transtornos aos indivíduos, razão pela qual os educadores devem ficar atentos à sua sintomatologia. Acerca desse distúrbio, é verdadeiro afirmar:                   
A dislexia decorre de dificuldades escolares, em especial, do plano pedagógico e da metodologia adotados pela instituição de ensino em que a criança foi inserida.
Uma das consequências da dislexia é o prejuízo nos processos cognitivos referentes à compreensão e à produção da linguagem oral.
Na dislexia central, o prejuízo na compreensão do material lido decorre do comprometimento do sistema de análise vísuo-perceptiva para leitura.
As causas da dislexia podem envolver de déficits cognitivos, fatores neurológicos a questões genéticas e ambientais que geram prejuízo no desenvolvimento cognitivo. (Alternativa correta)
4. Os estudos de Lenneberg apontam para a existência de uma janela ideal à aquisição da linguagem, um período crítico, no qual um desenvolvimento linguístico automático e espontâneo seria propiciado pela maturação cerebral ainda incompleta. Casos de privação linguística, como os ocorridos à menina Genie nos anos 1970, em Los Angeles, e aos meninos Pedro e João em 1994, em Pernambuco, corroboram a tese de que, após esse período crítico (que em geral se dá no início da puberdade), os seres humanos perdem a capacidade de adquirir uma língua de forma natural e sem esfoço. Dentre os movimentos teóricos que tentam explicar a aquisição da linguagem, observa-se que um não é capaz de assimilar o conceito de período crítico em sua teorização. Assinale a alternativa que aponta essa teoria e justifica essa afirmação: 
Behaviorismo, pois o comportamento verbal não se associa nem depende da receptividade de nenhum processo mental. (Alternativa correta)
Cognitivismo, pois o desenvolvimento da linguagem reflete o desenvolvimento cognitivo da criança.
Interacionismo, pois o desenvolvimento linguístico da criança depende da mediação criada pelo adulto.
Conexionismo, pois a formação de novas redes neurais não é afetada pela maturação cerebral.
Inatismo, pois a capacidade da linguagem é determinada geneticamente e se compara ao funcionamento de outros órgãos humanos.
5. A Psicolinguística na descrição gramatical concebe um texto, seja ele falado, seja ele escrito, como uma materialidade composta de estilo e conteúdo. Tendo em vista essa afirmação, julgue as alternativas: I – O estilo é representativo dos elementos sintáticos do texto. II – O conteúdo diz respeito aos elementos psicológicos presentes em um texto. III – A Psicolinguística não se interessa pela correlação entre elementos sintáticos e psicológicos de um texto. É verdadeiro o que se afirma em: 
 II e III, apenas.
 II, apenas.
 I, apenas.
 I e II, apenas. (Alternativa correta)
 III, apenas.
6. Um maior entendimento sobre distúrbios da linguagem favorece a busca por recursos terapêuticos. Quanto às questões relacionadas à compreensão da linguagem, pode-se afirmar que:                       
A compreensão da linguagem envolve aspectos de uso comunicativo, de percepção e produção de sons, de significação e de combinação morfossintática. (Alternativa correta)
A interação social é mais afetada nas situações em que os distúrbios atingem a produção da linguagem, em comparação com quando atingem a compreensão.
Apesar de os contextos serem relevantes nos estudos linguísticos, eles são menos influentes nas questões relacionadas à compreensão da linguagem.
No que se refere às afasias, aquelas em que há maior prejuízo na compreensão são a de Broca, a de condução e a transcortical motora.
7. A metodologia da linguística experimental contribui para os estudos sobre os processos cognitivos não apenas no seu término, mas no momento em que estão ocorrendo no cérebro. Reflita sobre essa área da psicolinguística e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.           
No priming, o primeiro estímulo seria constituído de cada uma das orações e o segundo estímulo seria o antecedente. (Alternativa correta)
No monitoramento ocular, o participante deve ler e o pesquisador observa seus olhos e os movimentos de acordo com a leitura.
Na leitura automonitorada, a oração é lida e o leitor aperta um botão quando acaba de ler a oração.
O priming é uma técnica de leitura monitorada que auxilia na verificação de todos os tipos de retomadas anafóricas.
8. Na fase pré-linguística do desenvolvimento, um dos principais meios de o bebê se comunicar é pelo choro. Imagine que um bebê foi colocado em seu berço para dormir, mas começa a chorar. Ao ouvir o choro, a mãe pega o bebê no colo e o coloca para dormir em sua cama, no quarto do casal. Na noite seguinte, a mãe volta a colocar o bebê para dormir no berço, mas ele não para de chorar até ser colocado para dormir junto de seus pais. Nessa situação, alguns profissionais defenderiam a aplicação da técnica do "deixar chorar", visando a ensinar o bebê a dormir em seu próprio berço, e não na cama dos pais.  Qual teoria assume que este mesmo mecanismo de aprendizagem seria aplicável à aquisição de linguagem? 
 Construtivismo
Cognitivismo
Gerativismo
Behaviorismo (Alternativa correta)
Inatismo
9. Os distúrbios de linguagem são pesquisados visando, principalmente, a conhecimentos que ajudem nos tratamentos dos indivíduos afetados, mas esses estudos evidenciam muitos processos gerais da linguagem. Quanto aos distúrbios de linguagem, pode-se afirmar:                     
Os indivíduos afetados por distúrbios na produção e na compreensão orais apresentam, simultaneamente, desvios na produção e na compreensão de linguagem escrita.
Alguns acidentes, como traumatismo craniano, tumor cerebral e acidente vascular cerebral, são circunstâncias que levam, invariavelmente, a alterações na linguagem.
Embora os distúrbios da linguagem possam ocorrer em diferentes idades e por variadas razões, inevitavelmente, o componente genético está presente.
Os desvios cuja manifestação acontece durante a infância, normalmente, decorrem de questões genéticas. (Alternativa correta)
10. A forma como se processa a linguagem é ponto de interesse dos estudos da linguística e da psicolinguística. Portanto, analisar o papel da computação gramatical para a produção e para a compreensão é uma ação fundamental para esses estudos. Reflita sobre essas relações e marque a alternativa correta.​​​​​​             
A computação gramatical, sob o ponto de vista da linguística, trata das estruturas hierárquicas criadas por um algoritmo que acessou o léxico mental.
A computação gramatical, sob o ponto de vista da psicolinguística, trata das possibilidades combinatórias dos elementos de um léxico.
Para a psicolinguística, tanto a produção quanto a compreensão linguística ocorrem a partir do acesso ao léxico.
Na compreensão, a computação gramatical atua com o reconhecimentodo léxico de uma estrutura sintática e de uma interpretação semântica. (Alternativa correta)
1. As restrições sintáticas referentes à teoria de ligação proposta por Chomsky são fatores investigados em estudos de processamento anafórico. Reflita sobre essa teoria e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.       
Essa teoria lida com as restrições que atuam no processamento anafórico intersentencial: antecedente e retomada estão em orações diferentes.
O princípio B postula que o pronome deve estar perto de seu domínio de ligação.
O princípio A postula que a anáfora não deve estar diretamente ligada ao sintagma nominal em que se localiza.
Os princípios dessa teoria especificam as relações sintáticas para o estabelecimento das relações anafóricas. (Alternativa correta)
2. Os distúrbios de linguagem afetam sobremaneira a vida dos indivíduos. Sobre os desvios de linguagem, pode-se afirmar que:                         
No hemisfério esquerdo do cérebro, ocorrem processos de integração semântica no nível do discurso, e, no direito, a integração lexical em níveis estruturais mais básicos.
Mesmo que se façam exames de imagem de alta precisão, não é possível prever com exatidão a sintomatologia dos desvios, pois ela depende das particularidades dos sujeitos. (Alternativa correta)
Indivíduos com dislexias periféricas (atencionais, por negligência e literais) e semânticas apresentam grave prejuízo na produção da linguagem.
Apesar de os contextos serem relevantes nos estudos linguísticos, eles são menos influentes nas questões relacionadas à compreensão da linguagem.
3. Um maior entendimento sobre distúrbios da linguagem favorece a busca por recursos terapêuticos. Quanto às questões relacionadas à compreensão da linguagem, pode-se afirmar que:                       
Apesar de os contextos serem relevantes nos estudos linguísticos, eles são menos influentes nas questões relacionadas à compreensão da linguagem.
A interação social é mais afetada nas situações em que os distúrbios atingem a produção da linguagem, em comparação com quando atingem a compreensão.
A compreensão da linguagem envolve aspectos de uso comunicativo, de percepção e produção de sons, de significação e de combinação morfossintática. (Alternativa correta)
No que se refere às afasias, aquelas em que há maior prejuízo na compreensão são a de Broca, a de condução e a transcortical motora.
4. A metodologia da linguística experimental contribui para os estudos sobre os processos cognitivos não apenas no seu término, mas no momento em que estão ocorrendo no cérebro. Reflita sobre essa área da psicolinguística e assinale a alternativa cuja afirmação está correta.           
Na leitura automonitorada, a oração é lida e o leitor aperta um botão quando acaba de ler a oração.
No monitoramento ocular, o participante deve ler e o pesquisador observa seus olhos e os movimentos de acordo com a leitura.
No priming, o primeiro estímulo seria constituído de cada uma das orações e o segundo estímulo seria o antecedente. (Alternativa correta)
O priming é uma técnica de leitura monitorada que auxilia na verificação de todos os tipos de retomadas anafóricas.
5. Pesquisas que investigam a aquisição da linguagem em crianças com Síndrome de Down apontam que, apesar do atraso observado em seu desenvolvimento, todas as fases linguísticas de crianças típicas são percorridas por crianças com SD. Isso indica que o percurso linguístico desenvolvido pela criança com SD é semelhante àquele de crianças típicas, mas precisa de mais tempo para ser percorrido – mesmo quando a criança com SD é comparada a crianças de mesma idade mental/mesmo desenvolvimento cognitivo. Estudos apontam, também, que a interação entre mães e crianças com SD, e entre crianças com SD e outras crianças, não difere significativamente daquele entre mães e crianças com desenvolvimento típico. Considerando as características interacionais, cognitivas, biológicas e comportamentais da aquisição da linguagem, o desenvolvimento linguístico de crianças com Síndrome de Down pode ser melhor explicado por qual teoria linguística abaixo? 
Behaviorismo
Interacionismo
Cognitivismo
Conexionismo
Inatismo (Alternativa correta)
6. No final dos anos 50 e no início dos anos 60, Austin e Searle elaboraram a teoria dos atos de fala. Essa teoria surgiu dos estudos filosóficos, porém se mostrou essencial para os estudos sobre a linguagem.
  Avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.               
Os enunciados com atos de fala que não atingem seus objetivos são chamados de falsos.
Para Austin e Searle, todos os enunciados constituem atos de fala.
A principal finalidade da teoria é revelar a função das formas verbais.
Para essa teoria, dizer é uma forma de agir sobre o interlocutor. (Alternativa correta)
7. A dislexia causa muitos transtornos aos indivíduos, razão pela qual os educadores devem ficar atentos à sua sintomatologia. Acerca desse distúrbio, é verdadeiro afirmar:                   
As causas da dislexia podem envolver de déficits cognitivos, fatores neurológicos a questões genéticas e ambientais que geram prejuízo no desenvolvimento cognitivo. (Alternativa correta)
Na dislexia central, o prejuízo na compreensão do material lido decorre do comprometimento do sistema de análise vísuo-perceptiva para leitura.
Uma das consequências da dislexia é o prejuízo nos processos cognitivos referentes à compreensão e à produção da linguagem oral.
A dislexia decorre de dificuldades escolares, em especial, do plano pedagógico e da metodologia adotados pela instituição de ensino em que a criança foi inserida.
8. Considere a interação entre adulto e criança a seguir, retirada do banco de dados de Santos (2005, "Projeto de Aquisição de Ritmo"):
(Criança e adulto estão no zoológico)
Criança: Olha, um pavo!
Adulto: Não é pavo, é pavão. 
Criança: É pavo, porque ele ainda é pequenininho.  Nessa interação, observa-se que a criança está interpretando o final -ão de pavão como um morfema aumentativo: pavões seriam pavos grandes. Essa interação linguística, a correção aplicada pelo adulto e a resposta da criança a essa correção podem ser consideradas como um exemplo de qual fenômeno ou propriedade do desenvolvimento linguístico infantil? 
Independência entre linguagem e cognição, pois a criança demonstra um conhecimento de mundo superior aos seus conhecimentos linguísticos.
Tábula rasa ou mente como folha em branco, pois a criança absorveu passivamente a experiência de mundo apontada pelo adulto.
Conhecimento inato sobre as propriedades gramaticais da língua, pois a criança demonstra saber o conceito de morfema aumentativo.
Impermeabilidade da criança à correção, pois a criança não só rejeita a correção à sua fala, como também discorda dessa correção, seguindo um raciocínio próprio.   (Alternativa correta)
Condicionamento verbal, pois o adulto apresenta um reforço negativo ao conteúdo da fala da criança.
9. O uso de estudos em Psicolinguística na alfabetização tem trazido novos paradigmas para o ensino de línguas, pois faz uso da ciência experimental para desmistificar antigas crenças e mitos sobre a língua, bem como sobre o processo de aquisição da linguagem. Leonor Scliar-Cabral, uma das maiores linguistas brasileiras, ao fazer pesquisas em Psicolinguística, desmistificou que a fala é uma representação da escrita. Além disso, a cientista trouxe para o Brasil a gramatologia, uma ciência que estuda os sistemas de escrita, e, a partir de estudos na área, conseguiu atestar que muitos modelos de alfabetização usados na escola brasileira são ineficazes por não tratarem o ensino das letras e das palavras por uma perspectiva fonêmica. Marque a alternativa que contém uma representação de sentenças utilizadas por modelos ineficazes de alfabetização. 
Baba bebeu beterraba do beco do Batatau. (Alternativa correta)
A Vanessa pode ver você sempre.
Beber água faz bem para o bebê.
Você viu o Vitor?
Dedé é um bom dirigente para o departamento escolar.
10. Sabe-se que só consegue se expressar bem em uma língua quem tem conhecimentolinguístico dessa língua. Mas como isso ocorre na língua materna? No Brasil, por exemplo, os falantes nativos se comunicam em português desde criancinhas, mas isso não prova que conseguiram desenvolver sua expressão linguística com qualidade. Sobre as relações entre competência linguística e expressão linguística, selecione a afirmação correta.                 
O conhecimento linguístico refere-se ao domínio da norma culta tradicional.
A expressão linguística depende do domínio individual de cada elemento da língua.
O indivíduo começa a desenvolver um conhecimento linguístico quando ingressa na escola.
Para aprimorar a expressão linguística, é preciso refletir sobre a linguagem. (Alternativa correta)
1. Um dos principais tópicos de investigação relacionados à teoria interacionista aborda aos efeitos causados pelo registro de fala dirigida  (manhês, fala "cuticuti") no desenvolvimento linguístico infantil. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa a importância desse registro especial dentro do aporte teórico do interacionismo: 
O manhês é importante porque substitui o papel da Gramática Universal na teoria interacionista. 
O manhês representa uma forma didática e facilitada de ensinar uma língua à criança.
O manhês auxilia o desenvolvimento motor da criança porque simplifica as palavras do adulto.
Por imitar a fala infantil, o manhês dá um feedback à criança sobre o seu desenvolvimento.
O manhês é importante porque cria um novo padrão de interação entre adulto e criança. (Alternativa correta)
2. A ambiguidade linguística é um fenômeno da linguagem que cria polissemias, ou seja, vários sentidos para uma mesma frase. A ambiguidade estrutural permanente, muitas vezes, só pode ser entendida diante de um contexto de realização. A Psicolinguística na descrição gramatical tem estudado esses fenômenos, mas ainda sem chegar a uma conclusão sobre os processos conceituais que podem explicar a polissemia. A seguir, você encontrará diferentes frases. Entre elas, apenas uma rejeita percepção polissêmica. Marque a alternativa que é diferente das demais: 
O juiz condenou o bandido malvado.  (Alternativa correta)
A mulher viu o homem tirando a roupa. 
O açougueiro cortou o porco de pé. 
O policial viu o turista armado. 
O bandido brecou o carro em cima da ponte.
3. A forma como se processa a linguagem é ponto de interesse dos estudos da linguística e da psicolinguística. Portanto, analisar o papel da computação gramatical para a produção e para a compreensão é uma ação fundamental para esses estudos. Reflita sobre essas relações e marque a alternativa correta.​​​​​​             
Na compreensão, a computação gramatical atua com o reconhecimento do léxico de uma estrutura sintática e de uma interpretação semântica. (Alternativa correta)
A computação gramatical, sob o ponto de vista da linguística, trata das estruturas hierárquicas criadas por um algoritmo que acessou o léxico mental.
Para a psicolinguística, tanto a produção quanto a compreensão linguística ocorrem a partir do acesso ao léxico.
A computação gramatical, sob o ponto de vista da psicolinguística, trata das possibilidades combinatórias dos elementos de um léxico.
4. O processamento anafórico se refere às relações de retomada. A Psicolinguística Experimental tem feito muitos estudos sobre o tema. Reflita sobre o assunto e assinale a alternativa correta.     
A Psicolinguística investiga a escolha da anáfora e os mecanismos cognitivos utilizados. (Alternativa correta)
Contribuem para o processamento anafórico o conhecimento da norma culta e o nível de interação entre os interlocutores.
O processo anafórico é um processo mental entre uma informação já fornecida e todas as novas informações.
O fenômeno da anáfora pronominal é o mais comum e ocorre com a retomada por meio de qualquer tipo de pronome.
5. A afasia é um distúrbio comum e amplamente estudado pela Psicolinguística. Assinale a alternativa correta a respeito desse distúrbio:                 
A parafrasia, uma desorganização neurológica que causa dificuldade para executar movimentos e gestos precisos, necessários à fala, é um dos sintomas possíveis da afasia.
Leia o texto a seguir e destaque os antônimos.
Alguns indivíduos que sofrem lesões que levam a afasias conseguem recuperar a capacidade de linguagem, pois sua causa não é genética. (Alternativa correta)
A falha na compreensão linguística é um dos primeiros sintomas apresentados pelo indivíduo afásico; sua ocorrência uma das formas de diagnosticar o distúrbio.
6. A Psicolinguística na descrição gramatical se fundamenta nas teorias de Noam Chomsky para desenvolver estudos de formulação sintática. Conhecida como teoria da gramática, essa corrente teórica concebe a gramática de modo diferente das correntes estruturalistas da Linguística. Marque a alternativa que melhor descreve os objetivos de estudo da teoria da gramática. 
 A teoria da gramática concebe a língua como fenômeno linguístico. O objetivo maior desse olhar de pesquisa é criar regras gramaticais que sistematizem a língua, mantendo a hegemonia do português culto sobre os demais.
 Almeja estudar o uso das expressões linguísticas na interpretação verbal. Além disso, inclui, na análise linguística, uma estruturação gramatical particular a toda situação e evento comunicativo.
 Criar um modelo de gramática que tenha um número limitado de regras que possibilite ao falante demarcar o contexto da norma culta em que está é um dos objetivos centrais da teoria da gramática.
 O objetivo principal da teoria da gramática é desenvolver uma única forma correta para a pronúncia das frases e palavras, pois é só a partir da unicidade que a língua terá condições de assumir status de instrumento de comunicação.
 A teoria da gramática é caracterizada por estudar os fenômenos da linguagem. Em vez de prescrevê-los, almeja explicá-los. Assim, ela não se confunde com a gramática normativa, pois não dita regras, apenas explica as realizações e as operações linguísticas. (Alternativa correta)
7. A teoria dos atos de fala pretendia mostrar que a linguagem é uma forma de ação e que era preciso analisar as ações humanas que se concretizam por meio da linguagem. As condições de felicidade são critérios para que os enunciados sejam bem sucedidos. Imagine que você é professor de português para estrangeiros e deve trabalhar o ato de fala recusar. Pense sobre as condições de felicidade indicadas pelos estudiosos da teoria dos atos de fala e marque a alternativa que apresente uma estratégia imprescindível para que o aluno desenvolva a habilidade de aplicar o ato de fala recusar.                 
Apresentar frases que simbolizem a recusa.
Mostrar trechos de filmes que revelem o contexto da recusa e a cultura do lugar. (Alternativa correta)
Os enunciados com atos de fala que não atingem seus objetivos são chamados de falsos.
Apresentar frases em que apareça o verbo recusar.
8. Na fase pré-linguística do desenvolvimento, um dos principais meios de o bebê se comunicar é pelo choro. Imagine que um bebê foi colocado em seu berço para dormir, mas começa a chorar. Ao ouvir o choro, a mãe pega o bebê no colo e o coloca para dormir em sua cama, no quarto do casal. Na noite seguinte, a mãe volta a colocar o bebê para dormir no berço, mas ele não para de chorar até ser colocado para dormir junto de seus pais. Nessa situação, alguns profissionais defenderiam a aplicação da técnica do "deixar chorar", visando a ensinar o bebê a dormir em seu próprio berço, e não na cama dos pais.  Qual teoria assume que este mesmo mecanismo de aprendizagem seria aplicável à aquisição de linguagem? 
Inatismo
Behaviorismo (Alternativa correta)
Cognitivismo
 Construtivismo
Gerativismo
9. O processamento linguístico e o processamento anafórico são processos mentais ligados diretamente aos fatores de produção de texto e de compreensão. Reflita sobre o assunto e marque a alternativa correta.         
Os leitores que não fixam por muito tempo seu olhar em determinadas partes do texto têm mais dificuldades de compreensão.
Na compreensãodos textos escritos, o processamento começa pela observação do contexto.
A compreensão é uma ação que revela como o leitor/ouvinte codifica os sinais gráficos.
A compreensão afeta leitor e escritor, pois a leitura envolve decodificação do código e da forma e as inferências. (Alternativa correta)
10. A Psicolinguística na descrição gramatical concebe um texto, seja ele falado, seja ele escrito, como uma materialidade composta de estilo e conteúdo. Tendo em vista essa afirmação, julgue as alternativas: I – O estilo é representativo dos elementos sintáticos do texto. II – O conteúdo diz respeito aos elementos psicológicos presentes em um texto. III – A Psicolinguística não se interessa pela correlação entre elementos sintáticos e psicológicos de um texto. É verdadeiro o que se afirma em: 
 II e III, apenas.
 I, apenas.
 III, apenas.
 I e II, apenas. (Alternativa correta)
 II, apenas.
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