Brincar com Quimica

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E-BOOK
CRUZADINHAS E
CAÇA-PALAVRAS DE 
QUÍMICA
Prof.ª Inayara Bortoleto
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OOlá profe. esse material foi elaborado para você
aplicar metodologias ativas e atividades
diversificadas nas sua aulas de QUÍMICA,
tornando-as mais atrativas e empolgantes.
Possui todos os conteúdos de Química que são
trabalhados no ensino médio, e o material possui
Cruzadinhas e caça-palavras, bem como seus
gabaritos.
Junto as cruzadinhas e caça-palavras, possuem
alguns mapas conceituais para auxiliar a
ministração do conteúdo.
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ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DOS MATERIAIS
Olá profe, é muito importante que esteja ciente com relação ao uso do E-book.
É proibido compartilhar com terceiros (outros professores ou grupo de
professores) pois se enquadra como crime de Pirataria de materiais didáticos.
De acordo com:
Lei 9.609 de 19.02.1998. Dispõe sobre a proteção da propriedade intelectual
de programa de computador, sua comercialização no País, e dá outras
providências. Diário Oficial da União, de 20 fev. 1998.
Na realidade, o que conhecemos como “pirataria” trata-se de conduta
tipificada no art. 184, do Código Penal, sendo uma violação, total ou parcial, ao
direito daquele que detém a autoria de determinado conteúdo. Em sede
constitucional, o art. 5º, XXVII, assegura que "aos autores pertence o direito
exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras (...)".
Voltando à legislação infraconstitucional, o art. 184, está inserido no Título III
do Código Penal, que disciplina os crimes contra a propriedade imaterial, e
inaugura o Capítulo I, o qual trata dos crimes contra a propriedade intelectual.
No caput o legislador diz o seguinte: “Violar direitos de autor e os que lhe são
conexos: Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa”.
Uso do material é único e exclusivo para você profe que fez a AQUISIÇÃO, com
seus alunos e suas turmas.
Fortaleça e nos ajude, continuar elaborando materiais didáticos para Docentes.
Qualquer uso indevido acarretará ao acionamento legal de direito, passível as
penalidades acima descritas.
Prof. Inayara Bortoleto.
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SUMÁRIO DAS
ATIVIDADES
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IA
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Química: a matéria e suas características | Caça-palavras
Química: a matéria e suas características |Cruzadinha
Propriedades físicas e transformações da matéria | Cruzadinha
Separação de Misturas | Caça- palavra
Estrutura da matéria | Caça-palavra
Estrutura da matéria | Cruzadinha
Modelos Atômicos | Caça- palavra
Radioatividade |Caça- palavra
Tabela periódica dos elementos químicos | Cruzadinha
Tabela periódica dos elementos químicos Mod. 02 | Cruzadinha
Elementos Químicos | Caça- palavra
Ligações Químicas | Caça- palavra
Geometria das moléculas e Polaridade das moléculas | Caça- palavra
Funções Inorgânicas | Caça- palavra
Funções Inorgânicas – ÁCIDOS | Cruzadinha
Funções Inorgânicas – BASES | Cruzadinha
Reações Inorgânicas | Cruzadinha
Leis das Reações Químicas e o cálculo estequiométrico | Caça- palavra
Estudos dos Gases | Cruzadinha
SOLUÇÕES | Cruzadinha
Propriedades coligativas | Caça- palavra
Propriedades coligativas das soluções | Cruzadinha
Termoquímica | Cruzadinha
Cinética Química | Caça- palavra
Equilíbrio Químico | Caça- palavra
Equilíbrio Iônico | Caça- palavra
Eletroquímica e Eletrólise | Caça- palavra
Orgânica Introdução | Cruzadinha
Classificação das cadeias carbônicas | Cruzadinha
Hidrocarbonetos e seus derivados | Cruzadinha
Funções Oxigenadas | Caça- palavra
Funções Nitrogenadas | Caça- palavra
Isomeria | Caça- palavra
Isomeria | Cruzadinha
Reações Orgânicas | Caça- palavra
Reações Orgânicas | Cruzadinha
Polímeros | Caça-palavras
Bioquímica | Caça-palavras
Anexo – TABELA PERIÓDICA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Química: a matéria e suas características 
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário.
FENÔMENOFÍSICO
FENÔMENOQUÍMICO
LIQUEFAÇÃO
MATÉRIA
PONTODEEBULIÇÃO
PONTODEFUSÃO
SISTEMAHETEROGÊNEO
SISTEMAHOMOGÊNEO
SOLIDIFICAÇÃO
SUBLIMAÇÃO
SUBSTÂNCIAPURA
VAPORIZAÇÃO
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Química: a matéria e suas 
características
FENÔMENOFÍSICO
FENÔMENOQUÍMICO
LIQUEFAÇÃO
MATÉRIA
PONTODEEBULIÇÃO
PONTODEFUSÃO
SISTEMAHETEROGÊNEO
SISTEMAHOMOGÊNEO
SOLIDIFICAÇÃO
SUBLIMAÇÃO
SUBSTÂNCIAPURA
VAPORIZAÇÃO
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Química: a matéria e suas características 
Horizontal Vertical
2. Substância _______ formada por um único 
elemento químico
3. Mistura que apresenta ponto de ebulição 
constante e ponto de fusão variável.
4. Mistura que apresenta ponto de fusão constante e 
ponto de ebulição variável
7. Substância ___________ formada por mais de um 
elemento químico.
10. Propriedade que indica a quantidade de matéria 
presente em um objeto. Todavia, do ponto de vista 
físico, massa é a medida da resistência de um corpo 
à variação da sua velocidade.
1. Substância(s) química(s) presente(s) em um 
sistema.
5. Mistura que não apresenta pontos de fusão e 
ebulição constantes.
6. Propriedade que indica a quantidade de matéria 
que ocupa uma porção delimitada do espaço 
tridimensional
8. Tudo aquilo que existe no universo e é suscetível à 
percepção por uma realidade objetiva, 
independentemente dos nossos sentidos.
9. Porção homogênea da matéria. Normalmente está 
associada ao estado de agregação molecular –
sólido, líquido e vapor (gasoso).
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Química: a matéria e suas características 
Gabarito:
matéria, massa, volume, componente, fase, simples, composta, eutética, azeotrópica, comum.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Propriedades físicas e transformações da matéria 
Horizontal Vertical
2. Relação, razão ou divisão entre a massa (m) 
do objeto e o volume (V) ocupado por ele.
5. Ponto de _______: temperatura na qual a 
mudança do estado sólido para o líquido é 
constante.
7. Passagem do líquido para gasoso:
8. Fenômeno _______: mudanças que ocorrem 
na matéria com alterações nas estruturas 
moleculares (reações químicas).
9. Passagem do sólido para líquido:
10. Fenômeno _______: mudanças que ocorrem 
na matéria sem alterações na composição das 
substâncias originais
1. Passagem do gasoso para líquido:
3. Ponto de ________:temperatura na qual a 
mudança do estado líquido para o vapor é 
constante.
4. Passagem do sólido para gasoso:
6. Passagem do líquido para o sólido:
Descrição da Cruzadinha:
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Cruzadinha: Propriedades físicas e transformações da matéria 
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GABARITO
Cruzadinha: Propriedades físicas e transformações da matéria 
Gabarito:
fusão, vaporização, sublimação, liquefação, solidificação, densidade, físico, químico, ebulição, fusão.
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As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem
palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas ao mapa conceitual
SEPARAÇÃO DE MISTURAS.
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Separação de Misturas
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Separação de Misturas
LEVIGAÇÃO
PENEIRAÇÃO
SEPARAÇÃOMAGNÉTICA
VENTILAÇÃO
CATAÇÃO
CENTRIFUGAÇÃO
DECANTAÇÃO
DESTILAÇÃOFRACIONADA
DESTILAÇÃOSIMPLES
DISSOLUÇÃOFRACIONADA
EVAPORAÇÃO
FILTRAÇÃO
FLOTAÇÃO
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Estrutura da matéria 
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical,
sem palavras ao contrário.
CÁTION
ELETROSFERA
ELÉTRON
ISÓBAROS
ISÓTONOS
ISÓTOPOS
MOLÉCULA
NÊUTRON
NÚCLEO
PRÓTON
ÁTOMO
ÂNION 
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Estrutura da matéria 
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Estrutura da matéria 
Horizontal Vertical
2. Átomos de elementos químicos diferentes que
apresentam o mesmo número de massa.
6. Número de _______: indica a quantidade de
nêutrons existentes no núcleo do átomo.
9. Partícula fundamental de carga negativa,
localizada na eletrosfera.
1. Número de ______: é o número que indica a
soma das quantidades de prótons e nêutrons
existentes no núcleo do átomo.
2. Átomos do mesmo elemento químico com
diferentes números de massas, mas o mesmo
número de prótons.
3. Número _______: indica a quantidade de
prótons existentes no núcleo do átomo (Z = p).
4. Partícula fundamental de carga positiva,
localizada no núcleo atômico.
5. Átomos de elementos químicos diferentes que
apresentam o mesmo número de nêutrons.
7. Partícula fundamental sem carga, também
localizada no núcleo atômico.
8. Menor porção que pode identificar um
elemento, isto é, que mantém suas propriedades.
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Objeto do conhecimento: Estrutura da matéria 
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Estrutura da matéria 
Gabarito:
átomo, elétron, próton, nêutron, atômico, nêutrons, massa, isótopos, isóbaros, isótonos.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Modelos Atômicos
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, 
sem palavras ao contrário. 
BOHR
CHADWICK
DALTON
HEISENBERG
PAULING
RUTHERFORD
SOMMERFIELD
THOMSON 
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Modelos Atômicos
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As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, 
sem palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas aos Mapa conceitual 
acima.
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Radioatividade
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Radioatividade
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Tabela periódica dos elementos químicos 
Horizontal Vertical
3. Grupo (família) 17 (7A) é chamada
de:
8. Grupo (família) 2 (2A) é chamada
de:
9. As linhas horizontais são
chamadas de...
10. Grupo (família) 13 (3A) é
chamada de:
1. Grupo (família) 1 (1A) é chamada de:
2. Grupo (família) 15 (5A) é chamada de:
4. Grupo (família) 14 (4A) é chamada de:
5. Grupo (família) 16 (6A) é chamada de:
6. As colunas da tabela periódica são
chamadas de ...
7. Grupo (família) 18 (8A) ou zero é 
chamada
de:
Descrição da Cruzadinha:
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Cruzadinha: Tabela periódica dos elementos químicos 
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Tabela periódica dos elementos químicos 
GABARITO:
períodos, grupos, alcalinos, alcalinoterrosos, boro, carbono, nitrogênio, calcogênios, halogênios,
gases-nobres .
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Tabela periódica dos elementos químicos 
Horizontal Vertical
 4. As colunas verticais representam as
 2. Cientista russo que elaborou a Tabela Periódica 
em 1869
 6. Descoberto em 1944, por Seaborg, os elementos 
de transição interna
 3. Família 1A, grupo 01, chamados de
 7. A Tabela é organizada por ordem 
crescente de
 1. Família 6A, grupo 16, chamados de
 5. As linhas horizontais representam os
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Tabela periódica dos elementos químicos 
Gabarito:
Mendeleiev, períodos, famílias, transurânicos, número atômico, calcogênios, alcalinos.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Elementos Químicos 
Caça palavras perfeito para aqueles que gostam de química e conhecem
bem os elementos químicos. As palavras deste caça palavras estão
escondidas na horizontal, vertical e diagonal, sem palavras ao
contrário.
ALUMÍNIO
BÁRIO
CARBONO
CLORO
COBRE
CROMO
CÁLCIO
ENXOFRE
FERRO
FLÚOR
HIDROGÊNIO
HÉLIO
IODO
LÍTIO
MERCÚRIO
NITROGÊNIO
OXIGÊNIO
POTÁSSIO
PRATA
ZINCO 
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Elementos Químicos 
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Ligações Químicas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, 
sem palavras ao contrário.
CAMADADEVALÊNCIA
COMPOSTOMOLECULAR
COVALENTE
FÓRMULADELEWIS
FÓRMULAELETRÔNICA
FÓRMULAESTRUTURAL
FÓRMULAMOLECULAR
IÔNICA
METÁLICA
OCTETO
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Ligações Químicas
Horizontal Vertical
 2. Ligações iônica ocorrem entre metais 
e :
 5. A ligação entre o átomo de sódio e átomo de 
cloro forma
 6. Ligação formada entre troca de cargas opostas:
 8. Nome da liga metálica entre Cu (90%); Sn 
(10%).
 10. Nome da liga metálica entre Cu (67%); Zn 
(33%).
 1. As ligações iônicas podem ser representadas 
pela fórmula de
 3. Ligação química conhecida como mar de 
elétrons:
 4. Ligação que ocorre através de 
compartilhamento de elétrons:
 7. Nome da liga metálica entre Fe (98,5%); C (0,5-
1,7%); traços de Si, S e P.
 9. Os elementos tendem a se ligar para seguir a 
regra
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Ligações Químicas
GABARITO: iônica, covalente, metálica, aço, bronze, latão, octeto, lewis, cloreto-de-sódio, ametais.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Geometria das moléculas e Polaridade das moléculas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem
palavras ao contrário.
LINEAR
OCTAÉDRICA
QUADRADOPLANAR
ANGULAR
APOLAR
BIPIRAMIDAL
DIPOLODIPOLO
DIPOLOINDUZIDO
LIGAÇÃODEHIDROGÊNIO
TETRAÉDRICA
TRIGONALPLANA
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Geometria das moléculas e Polaridade 
das moléculas
LINEAR
OCTAÉDRICA
QUADRADOPLANAR
ANGULAR
APOLAR
BIPIRAMIDAL
DIPOLODIPOLO
DIPOLOINDUZIDO
LIGAÇÃODEHIDROGÊNIO
TETRAÉDRICA
TRIGONALPLANA
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem
palavras ao contrário.
HIDROGENOSSAL
HIDROXISSAL
NEUTRALIZAÇÃO
SALDUPLO
SALHIDRATADO
SUPERÓXIDOS
ÓXIDOANFÓTERO
ÓXIDOBÁSICO
ÓXIDOIÔNICO
ÓXIDOMOLECULAR
ÓXIDONEUTRO
ÓXIDOÁCIDO
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Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - ÁCIDOS
Horizontal Vertical
2. Ácido que contém 2 hidrogênios ionizáveis.
4. Ácido que contém 3 hidrogênios ionizáveis.
6. Ácido que contém 4 hidrogênios ionizáveis.
7. Ácido formado por 4 elementos químicos.
8. Ácido que contém apenas 1 hidrogênio
ionizável
9. São ácidos oxigenados
1. Ácido formado por 2 elementos químicos.
3. Ácido que, em condições ambientes (25 ºC e 
1 atm), encontra
se no estado sólido ou líquido, pois apresenta 
elevado ponto de
fusão e ebulição.
4. Ácido formado por 3 elementos químicos.
5. São ácidos não oxigenados
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - ÁCIDOS
GABARITO:
hidrácidos, oxiácidos, binário, ternário, quaternário, monoácido, diácido, triácido, tetrácido, fixos .
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - BASES
Horizontal Vertical
3. Quanto à solubilidade em água, as bases de metais 
alcalinos (grupo 1) e o hidróxido de amônio
(NH4OH) são considerados:
5. Quanto à solubilidade em água, bases de metais 
transição são considerados:
9. sólido insolúvel, geralmente formado em uma 
reação química ou quando a solução apresenta a
quantidade máxima de soluto dissolvida
10. bases de metais alcalinos (grupo 1) e algumas 
bases de metais alcalinoterrosos (grupo 2),
como o Ca(OH)2, Sr(OH)2 e Ba(OH)2, são 
consideradas
1. bases constituídas por outros elementos químicos, 
como o Mg(OH)2 e NH4OH, são consideradas:
2. Base que contém 4 íons hidróxidos.
4. Segundo o conceito de Arrhenius, bases ou
hidróxidos são compostos iônicos que, em solução 
aquosa, formam exclusivamente como único ânion o 
hidróxido (OH–) por um processo conhecido como
6. Base que contém 1 íon hidróxido.
7. Base que contém 3 íons hidróxidos.
8. Base que contém 2 íons hidróxidos
40
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - BASES
GABARITO:
dissociação, monobase, dibase, tribase, tetrabase, fortes, fracas, solúveis, insolúveis, precipitado 
41
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Reações Inorgânicas 
Horizontal Vertical
 2. Fenômeno em que as substâncias são 
formadas em outras diferentes da original. 
Reação .....
 5. Reação que libera grande quantidade de 
energia
 7. Reação química que significa união entre 
moléculas
 8. Lei que afirma: a proporção de massa com 
que a substância reage para formas outra é 
sempre a mesma
 9. Nas reações químicas não há criação nem 
destruição de moléculas e sim...
 11. Reação que ocorre entre o ferro e o 
oxigênio do ar
 1. Gás que causa o aquecimento global e 
eleva também a acidez dos mares
 3. Processo realizado por uma sucessão 
complexa de reações e é caracterizada pela 
produçãode matéria orgânica
 4. Reação em que as substâncias resultantes 
são duas substâncias compostas. Dupla .....
 6. Produto obtido a partir de uma reação de 
combustão
 8. Em uma reação química os reagentes 
darão origem aos:
 10. Uma substância composta pode se 
decompor dando origem a outras 
substâncias.
Descrição da Cruzadinha:
42
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Cruzadinha: REAÇÕES INORGÂNICAS
43
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO:
síntese, química, troca, análise, combustão, produtos, fogo, ferrugem, carbônico, fotossíntese, transformação, proust
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: REAÇÕES INORGÂNICAS
44
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Leis das Reações Químicas e o cálculo estequiométrico 
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem
palavras ao contrário.
LEIDEPROUST
MASSAATÔMICA
MASSAFÓRMULA
MASSAMOLAR
MASSAMOLECULAR
MÉDIAPONDERADA
PUREZA
REAGENTELIMITANTE
RENDIMENTO
VOLUMEMOLAR
45
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO:
OBJETO DO CONHECIMENTO: Leis das Reações Químicas e o 
cálculo estequiométrico
PUREZA
REAGENTELIMITANTE
RENDIMENTO
VOLUMEMOLAR
LEIDEPROUST
MASSAATÔMICA
MASSAFÓRMULA
MASSAMOLAR
MASSAMOLECULAR
MÉDIAPONDERADA
46
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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ORIENTAÇÕES PARA CRUZADINHA:
Horizontal
Vertical
2. Transformação Isotérmica é lei de
3. Temperatura constante...
5. Pressão constante...
6. As três variáveis de um gás são: pressão, 
temperatura e ________.
1. A variável temperatura deve estar na escala 
absoluta:
3. Volume constante...
4. Transformação Isobárica é lei de
6. Para substâncias que, em condições 
ambientes, estão no estado líquido ou sólido e, 
por meio de processos como a vaporização, 
caracterizam o estado de ____________.
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Estudos dos Gases
47
Licenciado para - E
lisângela B
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orges E
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 - 00131239120 - P
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Objeto do conhecimento: Estudos dos Gases
48
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO:
Isotérmica, isobárica, isovolumétrica, boyle, charles, volume, kelvin, vapor
GABARITO
Objeto do conhecimento: Estudos dos Gases
49
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
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 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: SOLUÇÕES
Horizontal Vertical
•3. Relaciona a massa da solução em
determinado volume.
•4. Solução quando a quantidade de soluto na
solução é superior à solubilidade.
•5. Solução quando se dissolve a quantidade
máxima de soluto no solvente.
•8. Partes por _______ indica quantas partes
(em massa ou em volume) de soluto existem em
1 milhão de partes da solução
•1. Solução quando a quantidade de soluto na
solução é inferior à solubilidade.
•2. Mistura homogênea na qual as moléculas do
disperso (neste caso, chamado de soluto)
apresentam tamanho igual ou inferior a 1 nm e
estão disseminadas em um dispersante
conhecido como solvente é chamada de:
•6. É a razão estabelecida entre certa
quantidade de soluto(s) e a solução, com as
mesmas grandezas e unidades físicas. Portanto,
é uma concentração de unidade adimensional.
•7. Concentração ________ relaciona a massa de
soluto dissolvida em um volume- -padrão da
solução.
Descrição da Cruzadinha:
50
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
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Objeto do conhecimento: SOLUÇÕES
51
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Banco de Respostas:
densidade, título, milhão, comum, saturada, insaturada, supersaturada, solução.
52
GABARITO
Objeto do conhecimento: SOLUÇÕES
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem
palavras ao contrário.
CRIOSCOPIA
DIAGRAMADEFASE
EBULIOSCOPIA
OSMOSE
PONTOTRIPLO
PRESSÃODEVAPOR
PRESSÃOOSMÓTICA
TEMPERATURADEEBULIÇÃO
TONOSCOPIA
VOLÁTIL
53
Licenciado para - E
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orges E
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Propriedades Coligativas
CRIOSCOPIA
DIAGRAMADEFASE
EBULIOSCOPIA
OSMOSE
PONTOTRIPLO
PRESSÃODEVAPOR
PRESSÃOOSMÓTICA
TEMPERATURADEEBULIÇÃO
TONOSCOPIA
VOLÁTIL
54
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
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 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas das soluções
Horizontal Vertical
 2. Ponto onde coexistem os três estados físicos
 4. Passagem do meio menos concentrado
(solução diluída ou de solvente puro) para o
meio mais concentrado, com o objetivo de
uniformizar as concentrações.
 5. Propriedade relacionada ao abaixamento da
pressão de vapor, provocada pela adição de um
soluto não volátil.
 7. Maior pressão de vapor, torna o líquido mais
 8. A propriedade coligativa relacionada ao
aumento da temperatura de ebulição do
solvente, provocado pela adição de um soluto
não volátil
 9. Passagem violenta do estado líquido para o
vapor, popularmente conhecida como fervura.
 10. Forma da vaporização, é a passagem, de
forma lenta e com temperatura abaixo da
ebulição, do estado líquido para o vapor.
 1. A propriedade coligativa relacionada à
diminuição da temperatura de congelamento do
solvente, provocada pela adição de um soluto
não volátil
 3. Locais de maior altitude a pressão atmosférica
é
 6. A pressão aplicada para interromper o fluxo
seletivo do solvente é chamada de:
55
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas das soluções
Gabarito:
triplo, tonoscopia, ebulioscopia, crioscopia, osmose, pressão-osmótica, ebulição, evaporação, volátil, menor.
56
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Termoquímica
Descrição da Cruzadinha:
Horizontal Vertical
3. A entalpia-padrão de __________
corresponde à energia liberada na queima
completa de 1 mol de uma substância
(combustível) pelo gás oxigênio (comburente),
todos no estado-padrão.
4. A __________estuda as relações entre as
reações químicas e as variações de energia
envolvendo calor.
6. Reação que libera energia na forma de calor
7. A entalpia de ________ é a energia necessária
para romper 1 mol de ligações entre átomos no
estado gasoso, em condições-padrão.
8. O conteúdo energético em uma
transformação química é chamado de
1. A entalpia-padrão de ____________
corresponde à energia liberada na formação de
1 mol de água a partir da neutralização de 1 mol
de íon H+ por 1 mol de íon OH–, em soluções
aquosas diluídas.
2. A entalpia-padrão de ____________
corresponde à variação de entalpia para a
reação que forma 1 mol de uma substância a
partir de seus elementos, com todas as
substâncias no estado-padrão.
5. Reação que absorve energia na forma de calor
57
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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OBJETO DO CONHECIMENTO: Termoquímica
58
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Gabarito:
entalpia, exotérmica, endotérmica, neutralização, combustão, ligação, formação, termoquímica
59
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Termoquímica
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Cinética Química
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário.
CATALISADOR
COLISÕESEFETIVAS
COMPLEXOATIVADO
ENDOTÉRMICA
ENERGIADEATIVAÇÃO
EXOTÉRMICA
PRESSÃO
REAÇÃOELEMENTAR
SUPERFÍCIEDECONTATO
TEMPERATURA
60
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Cinética Química
CATALISADOR
COLISÕESEFETIVAS
COMPLEXOATIVADO
ENDOTÉRMICA
ENERGIADEATIVAÇÃO
EXOTÉRMICA
PRESSÃO
REAÇÃOELEMENTAR
SUPERFÍCIEDECONTATO
TEMPERATURA
61
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Equilíbrio Químico
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário .
CONCENTRAÇÃO
CATALISADOR
CONSTANTEDEEQUILÍBRIO
CONSTANTEDEPRESSÃO
EQUILÍBRIODINÂMICO
PRINCÍPIODELECHATELIER
REAÇÃODIRETA
REAÇÃOINVERSA
TEMPERATURA
62
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Equilíbrio Químico
CONCENTRAÇÃO
CATALISADOR
CONSTANTEDEEQUILÍBRIO
CONSTANTEDEPRESSÃO
EQUILÍBRIODINÂMICO
PRINCÍPIODELECHATELIER
REAÇÃODIRETA
REAÇÃOINVERSA
TEMPERATURA
63
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
rotegido por E
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Equilíbrio Iônico
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário.
ALCALINO
AUTOIONIZAÇÃO
DILUIÇÃODEOSTWALD
DISSOCIAÇÃO
ELETRÓLITO
GRAUDEIONIZAÇÃO
HIDRÓLISESALINA
HIDRÔNIO
INDICADORES
SISTEMATAMPÃO
ÁCIDO
64
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Equilíbrio Iônico
ALCALINO
AUTOIONIZAÇÃO
DILUIÇÃODEOSTWALD
DISSOCIAÇÃO
ELETRÓLITO
GRAUDEIONIZAÇÃO
HIDRÓLISESALINA
HIDRÔNIO
INDICADORES
SISTEMATAMPÃO
ÁCIDO
65
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Eletroquímica e Eletrólise
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical
e diagonal, com palavras ao contrário .
CÁTODO
CÉLULASVOLTAICA
ELETRODEPOSIÇÃO
ELETRÓLISEAQUOSA
ELETRÓLISEÍGNEA
GALVANIZAÇÃO
GALVÂNICAS
NÚMERODEOXIDAÇÃO
OXIRREDUÇÃO
ÂNODO
66
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Eletroquímica e Eletrólise
CÁTODO
CÉLULASVOLTAICA
ELETRODEPOSIÇÃO
ELETRÓLISEAQUOSA
ELETRÓLISEÍGNEA
GALVANIZAÇÃO
GALVÂNICAS
NÚMERODEOXIDAÇÃO
OXIRREDUÇÃO
ÂNODO
67
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
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 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Orgânica / Introdução
Horizontal Vertical
3. Qual a classificação do carbono: Ligado a 3
átomos de carbono
7. O átomo de carbono tem a capacidade de se
ligar a outros átomos de carbono ou a diferentes
elementos formando estruturas sequenciais
estáveis denominadas cadeias carbônicas,
chamado de:
8. Friedrich _________ em uma de suas
experiências laboratoriais sintetizou de forma
acidental a ureia (composto orgânico),
derrubando a Teoria do Vitalismo.
1. Qual a classificação do carbono: Ligado a 1
átomo de carbono
2. Qual a classificação do carbono: Ligado a 2
átomos de carbono
4. De acordo com a distribuição eletrônica, o
átomo de carbono (6C) apresenta 4 elétrons na
camada de valência, são chamados de:
5. Qual a classificação do carbono: Ligado a 4
átomos de carbono
6. Foi __________ que definiu Química Orgânica
como sendo a parte da Química que estuda os
compostos de carbono, conhecidos como
compostos orgânicos ou substâncias orgânicas.
68
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Orgânica / Introdução
Gabarito:
kekulé, wöhler, tetravalente, encadeamento, primário, secundário, terciário, quaternário.
69
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Classificação das cadeias carbônicas 
Horizontal Vertical
4. Cadeias abertas que contém apenas duas
extremidades livres.
5. Cadeias abertas que possuem há ligações
duplas e/ou triplas
6. Cadeias abertas que possuem apenas
ligações simples.
7. Cadeias abertas que possuem somente
átomos de carbono na cadeia.
8. São cadeias que apresentam
extremidades livres, sem a formação de um
ciclo ou anel, isto é, sempre se chega a uma
extremidade quando percorrida em um
sentido qualquer.
1. São cadeias que apresentam anel
aromático.
2. São cadeias que não apresentam
extremidades livres.
3. Cadeias abertas que possuem entre os
átomos de carbono existe um átomo
diferente, conhecido como heteroátomo.
70
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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CRUZADINHA
Objeto do conhecimento: Classificação das cadeias carbônicas 
71
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Classificação das cadeias carbônicas 
Gabarito:
acíclicas, normal, saturada,insaturada, homogênea, heterogênea, aromáticas, cíclicas
72
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Hidrocarbonetos e seus derivados 
Horizontal Vertical
•2. São hidrocabonetos de cadeia acíclica,
homogênea e insaturada com uma tripla ligação
entre dois átomos de carbono.
•5. Indica o tipo de ligação entre os átomos de
carbono.
•6. Conhecidos também como alquenos ou
olefinas, os alcenos são hidrocarbonetos
alifáticos de cadeia insaturada por uma dupla-
ligação
•7. Indica o número de átomos de carbono
presentes na cadeia carbônica.
•8. São hidrocarbonetos alifáticos saturados, ou
seja, apresentam cadeia aberta com simples
ligações. Também são conhecidos como
parafinas.
•1. Indica a função à qual pertence o composto
orgânico.
•3. São hidrocarbonetos que apresentam cadeia
fechada com apenas ligações simples
•4. São hidrocarbonetos alifáticos, acíclicos e
insaturados, com duas duplas-ligações.
Descrição da Cruzadinha:
73
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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OBJETO DO CONHECIMENTO: Hidrocarbonetos e seus 
derivados 
74
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Hidrocarbonetos e seus 
derivados 
Gabarito:
prefixo, infixo, sufixo, alcano, alceno, alcino, alcadieno, ciclano.
75
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Funções Oxigenadas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas ou mapa
conceitual FUNÇÕES OXIGENADAS.
76
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Funções Oxigenadas
ALDEÍDO
CARBONILA
CARBOXILA
CETONA
FENOL
HIDROXILA
ÁCIDOCARBOXÍLICO
ÁLCOOL
ÉSTER
77
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
rotegido por E
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Funções Nitrogenadas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário .
AMIDA
AMINAPRIMÁRIA
AMINASECUNDÁRIA
AMINATERCIÁRIA
DISSUBSTITUÍDA
MONOSSUBSTITUÍDA
NITROCOMPOSTOS
78
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Funções Nitrogenadas
AMIDA
AMINAPRIMÁRIA
AMINASECUNDÁRIA
AMINATERCIÁRIA
DISSUBSTITUÍDA
MONOSSUBSTITUÍDA
NITROCOMPOSTOS
79
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Isomeria
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário.
ASSIMÉTRICO
CADEIA
CIS
COMPENSAÇÃO
DEXTROGIRO
ENANTIÔMEROS
ESTEREOISÔMEROS
FUNÇÃO
LEVOGIRO
MISTURARACÊMICA
POSIÇÃO
TAUTOMERIA
TRANS 80
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Isomeria
ASSIMÉTRICO
CADEIA
CIS
COMPENSAÇÃO
DEXTROGIRO
ENANTIÔMEROS
ESTEREOISÔMEROS
FUNÇÃO
LEVOGIRO
MISTURARACÊMICA
POSIÇÃO
TAUTOMERIA
TRANS
81
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Isomeria
Horizontal Vertical
 4. Isômeros opticamente ativos também
podem ser chamados de:
 6. Caso particular de isomeria de função,
em que os isômeros estão em equilíbrio
dinâmico.
 7. Nome da isomeria que pertencem à
mesma função orgânica, porém
apresentam cadeias carbônicas
diferentes.
 9. Nome da isomeria que grupos ligantes
diferentes entre si nos carbonos da
dupla-ligação.
 10. Qual o nome do carbono que possui
quatro ligações simples com quatro
ligantes diferentes entre si.
 1. Nome da isomeria que ocorre quando os isômeros
constituem imagens especulares, as quais não se
sobrepõem.
 2. Nome da isomeria pertencem a funções orgânicas
diferentes.
 3. Quando os isômeros dextrogiro e levogiro estão
presentes na mesma quantidade, ou seja, são
equimolares, tem-se uma mistura opticamente inativa,
na qual não se desvia o plano da luz polarizada.
 5. Os isômeros pertencem à mesma função e
apresentam a mesma cadeia carbônica, mas diferem
entre si pela posição do heteroátomo na cadeia.
 8. Os isômeros pertencem à mesma função orgânica,
apresentam a mesma cadeia carbônica, mas diferem
entre si pela posição de um grupo substituinte, de um
grupo funcional ou de uma insaturação presente na
cadeia. 82
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Isomeria
Gabarito:
função, tautomeria, cadeia, posição, metameria, geométrica, óptica, quiral, enantiômeros, misturaracêmica.
83
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Reações Orgânicas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal,
com palavras ao contrário. Obs: as palavras estão relacionadas ao mapa conceitual:
REAÇÕES ORGÂNICAS.
84
Licenciado para - E
lisângela B
arbosa B
orges E
stevam
 - 00131239120 - P
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GABARITO
OBJETO DE CONHECIMENTO: Reações Orgânicas
ADIÇÃO
DESIDRATAÇÃODE
ÁLCOOIS
DESIDROHALOGE
NAÇÃO
ELIMINAÇÃO
HALETOSDEALQUILAS
HIDROGENAÇÃO
HIDROHALOGENAÇÃO
INTERMOLECULAR
INTRAMOLECULAR
KHARASCH
MARKOVNIKOV
SAYTZEFF
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Reações Orgânicas
Horizontal Vertical
3. As reações de desidro halogenação pertence as 
reações de
7. Reação de halogenação em excesso do 1, 3 -
butadieno tem como produto:
9. Reação hidrogenação eteno tem
como produto
10. Catalisador nas reações de
halogenação é
1. o de hidrogenação total do Etino tem como
produto:
2. Reação de halogenação com Br2 no eteno,
tem como produto:
4. Reação de hidratação tem como produto
formação:
5. Reação conhecida como anti-Markovnikov
ocorrida com catalisador peróxido de hidrogênio,
é a regra
6. Reação de hidrogenação parcial do Etino tem
como produto:
8. Nas hidratações do alcinos o produtoformado
passa por
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GABARITO
Objeto do conhecimento: Reações Orgânicas
Gabarito:
etano, eteno, etano, dibromoetano, tetrabromobutano, álcool, kharasch, tautomeria, CCl4,eliminação.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Polímero
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário.
BAQUELITE
NATURAIS
POLIAMIDA
POLICLORETODEVINILA
POLIESTIRENO
POLIETILENO
POLIPROPILENO
POLÍMEROSDEADIÇÃO
SINTÉTICOS
TEFLON
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Polímeros
BAQUELITE
NATURAIS
POLIAMIDA
POLICLORETODEVINILA
POLIESTIRENO
POLIETILENO
POLIPROPILENO
POLÍMEROSDEADIÇÃO
SINTÉTICOS
TEFLON
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Bioquímica
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e
diagonal, com palavras ao contrário .
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GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Bioquímica
AMINOÁCIDOS
CARBOIDRATOS
CERÍDEOS
ESTEROIDES
FOSFOLIPÍDIOS
MONOSSACARÍDEOS
OLIGOSSACARÍDEOS
POLISSACARÍDEOS
PROTEÍNAS
TRIACILGLICERÓIS
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TABELA PERIÓDICA
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ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DOS MATERIAIS
Olá profe, é muito importante que esteja ciente com relação ao uso do E-book.
É proibido compartilhar com terceiros (outros professores ou grupo de
professores) pois se enquadra como crime de Pirataria de materiais didáticos.
De acordo com:
Lei 9.609 de 19.02.1998. Dispõe sobre a proteção da propriedade intelectual
de programa de computador, sua comercialização no País, e dá outras
providências. Diário Oficial da União, de 20 fev. 1998.
Na realidade, o que conhecemos como “pirataria” trata-se de conduta
tipificada no art. 184, do Código Penal, sendo uma violação, total ou parcial, ao
direito daquele que detém a autoria de determinado conteúdo. Em sede
constitucional, o art. 5º, XXVII, assegura que "aos autores pertence o direito
exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras (...)".
Voltando à legislação infraconstitucional, o art. 184, está inserido no Título III
do Código Penal, que disciplina os crimes contra a propriedade imaterial, e
inaugura o Capítulo I, o qual trata dos crimes contra a propriedade intelectual.
No caput o legislador diz o seguinte: “Violar direitos de autor e os que lhe são
conexos: Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa”.
Uso do material é único e exclusivo para você profe que fez a AQUISIÇÃO, com
seus alunos e suas turmas.
Fortaleça e nos ajude, continuar elaborando materiais didáticos para Docentes.
Qualquer uso indevido acarretará ao acionamento legal de direito, passível as
penalidades acima descritas.
Prof. Inayara Bortoleto.
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REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS
Zaquel, I. C. B. E-book. 
CRUZADINHAS E CAÇA-
PALAVRAS, 2023. Revisão
Grillo, A. V. Manual de Exercícios 
de Físico-Química Aplicada –
Volume 3. 
Editora Autografia, 2019.
Grillo, A. V. Manual de Exercícios 
de Físico-Química Aplicada –
Volume 3. 
Editora Autografia, 2019.
Rocha, Roberto.
Química : livro de revisão / Roberto 
Rocha. – Curitiba :
Positivo, 2017.
Disponível em: 
https://www.geniol.com.br/palavras
/caca-palavras/criador/. Acesso: 
Junho 2021.
Grillo, A. V. Manual de Exercícios 
de Físico-Química Aplicada –
Volume 3. 
Editora Autografia, 2019.
Disponível em: 
<https://www.vogais.com.br/cruzadi
nhas>
Acesso: Junho 2021.
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AGRADECIMENTOS
Dedico este trabalho
primeiramente а Deus, pоr ser
essencial еm minha vida.
Aos meus pais Clarice Bortoleto
e Cicero C. Zaquel.
Dedico este trabalho a minha
filha Isis, e meu esposo meu
apoiador.
Á cada professor (a) pela
transformação e crescimento
professional.
O meu muito obrigada.
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ÍCONES UTILIZÁVEIS
PARA USÁ-LOS, BASTA COPIAR E COLAR NA PÁGINA QUE QUISER E 
REDIMENSIONAR NO TAMANHO QUE QUISER. CASO QUEIRA MUDAR 
A COR, SELECIONE O ÍCONE E NA ABA SUPERIOR, CLIQUE EM 
FORMATO DO GRÁFICO > PREENCHIMENTO DE GRÁFICOS
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