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Orlandina Martins dos Santos Messias
Professora
E-mail: orlandinamessias@gmail.com
Disciplina: Educação Ambiental e Sustentabilidade
“Bem Aventurado o homem a quem o Senhor não atribui a iniquidade, e em cujo espírito não há culpa”. Salmos 32:2
DOCUMENTAÇÃO PESSOAL - UM IMPORTANTE INSTRUMENTO DE PESQUISA E ESTUDO
A documentação pessoal permite organizar e sistematizar os documentos.
Necessária para assimilar e evitar perdas ou esquecimentos de materiais importantes. Desta forma, constitui, ao lado da biblioteca particular, verdadeiro instrumento de trabalho.
2. RESUMO – COMO FAZER
2.1 RESUMO: É a apresentação breve, concisa e seletiva do texto identificando as ideias principais do autor e da obra permitindo visualizar o texto como um todo sem a necessidade de reler o mesmo na íntegra. 
2.2. Resumo é uma condensação do texto, útil para recordar;
2.3 Normas práticas:
	2.3.1. não resumir antes de levantar o esquema 	ou preparar as anotações da leitura;
	2.3.2 ao redigir, usar frases breves, diretas e 	objetivas;
	2.3.3. acrescentar referencias bibliográficas e 	observações de caráter pessoal, sempre que 	necessário (apreciação). 
2.4. Tipos de resumo:
	2.4.1. Indicativo – indica os pontos principais do 	texto, não apresenta dados qualitativos ou 	quantitativos, conhecido também como 	abstract;
	2.4.2. Informativo – informa o leitor para que 	este possa decidir sobre a conveniência da 	leitura do texto por inteiro, expõe finalidades, 	metodologia, resultados e conclusões; aceito 	como summary;
	
	2.4.3. Informativo-indicativo - combinação dos 	anteriores, adequado para fichamentos de 	textos mesclando transcrições e anotações;
	2.4.4. Crítico – apresenta a análise interpretativa de 	um documento ou texto, também denominado 	como resenha.
		2.4.4.1. o resumo crítico é a elaboração dos 			comentários sobre um texto, 					familiarizando-se com a análise dos 			argumentos utilizados para se 				demonstrar/provar/descrever um 				determinado tema; 
2.4.4.2. Resumo critico - consiste de dois momentos
	
1° Momento – resumo das ideias do autor (realiza-se o resumo indicativo ou informativo), é a redação resumida, a partir das questões levantadas na fase de compreensão do texto (assunto, problema, objetivos, posição do autor e argumentos), 
	2° Momento – interpretação do texto, considerada também como apreciação pessoal ou crítica do texto, na qual se pressupõe a realização das etapas anteriores (a preparação(*) e a compreensão(**)) é um diálogo com o autor, questionando as posições assumidas por ele e as relações destas com outras abordagens.
(*) A fase de preparação refere-se à primeira leitura acompanhada de esclarecimentos sobre o autor, a obra o período e o contexto em que foi produzido. Bem como eliminar dúvidas sobre o vocabulário;
(**) A fase de compreensão refere-se à segunda leitura, sendo ela analítica. 
2.4.4.3 - Considerações importantes: 
Realizar uma leitura rigorosa do texto;
Deve constar de:
Informações gerais sobre o texto (o esquema);
Comentários sobre a ideia central do texto;
Comentários sobre o plano do assunto do texto;
Comentários pessoais e críticas;
Recomenda-se estar entre 3 a 5 folhas datilografadas (verificável), em espaço duplo. 
2.4.4.4. Procedimento:
1° passo: identificar o autor, o texto, a época em que o texto foi produzido;
2° passo: destacar os objetivos do texto e sua ideia central, tecendo um breve comentário sobre os mesmos;
3° passo: sintetizar cada parte do plano de assunto (os sub-temas ou sub-tópicos), na mesma sequência lógica, tanto de sua estruturação como de sua ordenação (de acordo com o esquema elaborado);
4° passo: realizar os comentários pessoais (ou de grupo), considerando: análise da importância do texto; influência dentro de sua área e as consequências de publicação. Neste momento, deve-se recorrer a leituras de textos complementares, associando-as com outras disciplinas do curso e procurando estabelecer relações com sua profissão, a sua formação (questiona-se qual a relação do texto com a profissão, com o curso e os objetivos da disciplina);
5° passo: elaborar a crítica do texto, considerando a publicação do texto, revisão textual, atualização dos dados e da bibliografia utilizada pelo autor e, a sequência lógica e organização do texto.
Desta forma, ao apresentar um resumo crítico, o estudante deve observar, sucintamente os seguintes itens:
Apresentar a Referência Bibliográfica, dentro das normas da ABNT . Para resumos norma NBR 6028- 2002
Destacar a ideia central do texto, os objetivos do texto e os objetivos do resumo (quando este for diferente dos objetivos do texto);
3. Apresentar o esquema do texto (este, somente 	quando solicitado pelo professor, ou se julgar 	imprescindível para a compreensão do 	resumo);
4. Apresentar o resumo informativo do texto:
	4.1. destacar no texto, o problema, a posição 		e os argumentos do autor;
	4.2. observar a estruturação lógica do texto 		(introdução, desenvolvimento e 				conclusão);
5. Interpretar e analisar o texto:
	5.1 tecer questionamentos sobre a posição 	assumida pelo 	autor;
	5.2 questionar as relações sobre a posição assumida 	pelo 	autor com outras abordagens presentes 	dentro do 	próprio texto;
	5.3 	comparar tanto a posição do autor como os 		argumentos utilizados com outros textos (outras 	abordagens, de outros autores, sobre o mesmo 	assunto);
	5.4	analisar a importância do texto, na sua área, 	estabelecendo relação com a profissão, com o 	urso e a 	disciplina;
	5.5.analisar as bibliografias utilizadas;
	5.6. comentar sobre a estruturação lógica do 	texto adotada pelo autor para a defesa de 	sua posição (organização do texto, 	apresentação das partes – introdução, 	desenvolvimento e conclusão).
O Resumo é um texto que sintetiza o conteúdo de um livro ou documento, artigo etc, abordando as ideias principais em uma quantidade reduzida de palavras.
A maioria dos tipos de resumos são elaborados de forma que não seja necessária a consulta do livro ou documento completo para determinar se o assunto é relevante ou não para o leitor.
RESUMO
Os tipos de resumo se subdividem em:
 Resumo crítico é aquele que também é chamado de resenha.
 Resumo indicativo é aquele que apenas indica os pontos principais do livro ou documento, sem prolongar ou discorrer sobre estes pontos. Não mostra dados qualitativos ou quantitativos, sendo assim sempre que necessário deve-se consultar e averiguar o texto original, do qual foi extraído o resumo.
 Resumo informativo é aquele que aborda as finalidades, metodologia, resultados e conclusões do livro ou documento de maneira que não seja necessário consultar o texto original, do qual foi extraído o resumo.
 Resenha é a elaboração de um texto, a partir de um livro ou documento, em que pode ser realizada uma comparação de seu assunto ou uma avaliação crítica.
A resenha é produzida para mostrar a opinião crítica do autor sobre os livros e/ou documentos já lidos. Além disso, ajuda a guiar o leitor sobre determinado assunto, assim como, o arquivamento para posterior consulta. Desenvolve a prática da leitura e escrita de forma plena e com certa liberdade.
Apesar de ser um texto opinativo evita-se o uso da primeira pessoa do singular na sua elaboração
RESENHA
Os tipos de resenha se subdividem em:
 Resenha resumo é aquela que apenas descreve o livro ou documento sem apresentar nenhuma crítica ou julgamento. Sua apresentação é de apenas um texto informativo. Pode ser elaborada também com o intuito de trazer informações sobre espetáculos, shows, filmes, amostras, exposições, blogs, websites etc.
 Resenha crítica é aquela que trata do assunto e pontos principais do livro ou documento, com uma crítica apontando seus aspectos positivos e negativos. Apresenta aspectos semelhantes ao do resumo, porém com a opinião pessoal do autor embutida em cada aspecto principal do livro ou documento analisado. Quando analisa apenas uma determinada edição, de livro ou documento, entre várias é denominada recensão.Resenha temática é aquela que apresenta uma crítica de vários livros ou documentos que tenham determinado tema, ou seja, o assunto em comum.
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