Questionário II Didática

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QUESTIONÁRIO II DIDÁTICA
· Qual a principal característica da pedagogia liberal onde o aluno é visto de forma individual onde são minimizados os aspectos que compõem a realidade social do aluno e enfatizados os conhecimentos a serem transmitidos pelo professor?
Resposta Marcada :
É a ênfase colocada nas aptidões individuais dos estudantes para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Complete as lacunas com a alternativa correta:
A tendência pedagógica __________ é fruto do Movimento da Escola Nova, iniciado na Europa, que procurou “[…] mudar o rumo da educação __________, intelectualista e livresca, dando-lhe sentido vivo e _______. Por isso se deu também a esse movimento o nome de ‘______________’” (LUZURIAGA, 1984, p. 227). A partir do Manifesto da Escola Nova, de 1932, esse movimento gerou modificações na estrutura da escola no Brasil.
Resposta Marcada :
renovada – tradicional – ativo – escola ativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Qual a tendência pedagógica que é oriunda do Movimento da Escola Nova desenvolvida a partir do trabalho do psicólogo norte-americano Carl Rogers (1902–1987)?
Resposta Marcada :
Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Sobre a Tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos ensinados na escola, é correto afirmar que:
I — Os conteúdos são concretos, reais e vinculados com as realidades sociais existentes.
II — A crença que os indivíduos têm sobre sua própria imagem de aprendizagem tem uma relação direta com a inovação para a aprendizagem.
III — Nessa pedagogia, para que a aprendizagem ocorra, o professor deverá vincular os conteúdos com a realidade e as experiências dos alunos.
IV — É papel do professor propor atividades inovadoras e antagônicas para que o aluno possa diferenciar os matizes imutáveis de um pensamento.
São verdadeiras as afirmativas:
Resposta Marcada :
I e III.
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· Hoje em dia há lugar para todas as tendências pedagógicas; mais do que isso, todas elas disputam espaço no interior das escolas. Assim sendo, quais as tendências que se encontram presentes nos estudos acadêmicos sobre novas formas de ensinar e aprender, presentes na atualidade?
Resposta Marcada :
Pedagogias culturais, pedagogias do consenso e do conflito, pedagogias do corpo.
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· A primeira característica importante do ensino é feito por quem tem conhecimento. Essa pessoa, partindo da matéria que queria ensinar, expandia aos outros o que sabia. Para Piletti (2010, p. 26) qual o conceito etimológico de ensinar?
Resposta Marcada :
Ensinar (do latim signare) é ‘colocar dentro, gravar no espírito’, é gravar ideias na cabeça do aluno.
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· Todo o esforço do ensino, conteúdo rico, ambiente estimulante, boas técnicas de ensino e preparo do professor não garantem o aprendizado. Assim sendo, o que a didática propõe?
Resposta Marcada :
A didática propõe técnicas diversas, as quais facilitarão a condução e o desenvolvimento das aulas pelo docente.
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· Complete as lacunas com a alternativa correta:
Um exemplo da contribuição da __________ para a compreensão do _________ é a definição de ___________ como “[…] uma mudança de ___________ decorrente de treinamento ou experiência” (GIUSTA, 2013, p. 22).
Resposta Marcada :
psicologia – ensino – aprendizagem – comportamento.
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· Inicialmente, o ato de ensinar estava associado direta e exclusivamente com a figura do professor; já o aprender estava relacionado com o aluno, devendo este apropriar-se dos conhecimentos propostos. Sobre a aprendizagem os tipos que mais se enquadram nesse processo são:
Leia as afirmativas a seguir:
I — Aprendizagem afetiva ou emocional: envolve sentimentos e emoções que existem como parte do processo de ensino e aprendizagem.
II — Aprendizagem contemporânea: onde o professor se baseia nas teorias que compõe elementos contemporâneos latentes e perceptíveis.
III — Aprendizagem cognitiva: baseia-se em aprender, assimilar e interpretar todas as informações e conhecimentos.
IV — Aprendizagem motora ou motriz: refere-se ao desenvolvimento das habilidades motoras necessárias para a vida, como andar, correr, dirigir, falar e escrever.
São verdadeiras as afirmativas:
Resposta Marcada :
I, III e IV.
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· Em um mundo mergulhado em tanta calamidade, violência e desigualdade social, e que busca ser coeso e global, é coerente entender que o indivíduo deve dispor de todos os elementos de uma educação básica de qualidade e que a escola venha a incrementar, cada vez mais, o gosto e prazer de aprender. Assim sendo, quais seriam os quatro pilares da educação conforme apresentado no documento da Unesco (2010)?
Resposta Marcada :
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.
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QUESTIONÁRIO II 
DIDÁTICA
 
·
 
Qual a principal característica da pedagogia liberal onde o aluno é visto de 
forma individual onde são minimizados os aspectos que compõem a realidade 
social do aluno e enfatizados os conhecimentos a serem transmitidos pe
lo 
professor?
 
Resposta Marcada :
 
É a ênfase colocada nas aptidões individuais dos estudantes para que o processo de 
ensino e aprendizagem ocorra.
 
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2
 
·
 
Complete as lacunas com a alternativa correta:
 
A tendência pedagógica __
________ é fruto do Movimento da Escola Nova, iniciado 
na Europa, que procurou “[…] mudar o rumo da educação __________, 
intelectualista e livresca, dando
-
lhe sentido vivo e _______. Por isso se deu também 
a esse movimento o nome de ‘______________’” (LUZU
RIAGA, 1984, p. 227). A partir 
do Manifesto da Escola Nova, de 1932, esse movimento gerou modificações na 
estrutura da escola no Brasil.
 
Resposta Marcada :
 
renovada 
–
 
tradicional 
–
 
ativo 
–
 
escola ativa.
 
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·
 
Qual a tendênci
a pedagógica que é oriunda do Movimento da Escola Nova 
desenvolvida a partir do trabalho do psicólogo norte
-
americano Carl Rogers 
(1902
–
1987)?
 
Resposta Marcada :
 
Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva.
 
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2
 
·
 
Sobr
e a Tendência pedagógica progressista crítico
-
social dos conteúdos 
ensinados na escola, é correto afirmar que:
 
I 
—
 
Os conteúdos são concretos, reais e vinculados com as realidades sociais 
existentes.
 
II 
—
 
A crença que os indivíduos têm sobre sua própria im
agem de aprendizagem 
tem uma relação direta com a inovação para a aprendizagem.
 
III 
—
 
Nessa pedagogia, para que a aprendizagem ocorra, o professor deverá 
vincular os conteúdos com a realidade e as experiências dos alunos.
 
IV 
—
 
É papel do professor propor a
tividades inovadoras e antagônicas para que 
o aluno possa diferenciar os matizes imutáveis de um pensamento.
 
São verdadeiras as afirmativas:
 
QUESTIONÁRIO II DIDÁTICA 
 Qual a principal característica da pedagogia liberal onde o aluno é visto de 
forma individual onde são minimizados os aspectos que compõem a realidade 
social do aluno e enfatizados os conhecimentos a serem transmitidos pelo 
professor? 
Resposta Marcada : 
É a ênfase colocada nas aptidões individuais dos estudantes para que o processo de 
ensino e aprendizagem ocorra. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Complete as lacunas com a alternativa correta: 
A tendência pedagógica __________ é fruto do Movimento da Escola Nova, iniciado 
na Europa, que procurou “[…] mudar o rumo da educação __________, 
intelectualista e livresca, dando-lhe sentido vivo e _______. Por isso se deu também 
a esse movimento o nome de ‘______________’”(LUZURIAGA, 1984, p. 227). A partir 
do Manifesto da Escola Nova, de 1932, esse movimento gerou modificações na 
estrutura da escola no Brasil. 
Resposta Marcada : 
renovada – tradicional – ativo – escola ativa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual a tendência pedagógica que é oriunda do Movimento da Escola Nova 
desenvolvida a partir do trabalho do psicólogo norte-americano Carl Rogers 
(1902–1987)? 
Resposta Marcada : 
Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a Tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos 
ensinados na escola, é correto afirmar que: 
I — Os conteúdos são concretos, reais e vinculados com as realidades sociais 
existentes. 
II — A crença que os indivíduos têm sobre sua própria imagem de aprendizagem 
tem uma relação direta com a inovação para a aprendizagem. 
III — Nessa pedagogia, para que a aprendizagem ocorra, o professor deverá 
vincular os conteúdos com a realidade e as experiências dos alunos. 
IV — É papel do professor propor atividades inovadoras e antagônicas para que 
o aluno possa diferenciar os matizes imutáveis de um pensamento. 
São verdadeiras as afirmativas: