AP3 psicomotricidade

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
A psicomotricidade estuda a motricidade e a forma como ela tem acesso ao interior do indivíduo. Nessa conexão podem ocorrer alterações quantitativas e qualitativas que interferem diretamente na forma como o interior vai se comunicar o exterior. Sobre as alterações psicomotoras é correto afirmar:
Escolha uma opção:
A.
Perseveração motora implica na repetição de movimentos de outras pessoas, de forma completamente involuntária ela força a imitação de gestos, postura e até mesmo fala.
B.
Ecopraxia consiste na incapacidade de imitar movimentos executados por outras pessoas, inviabilizando uma comunicação interpessoal natural.
C.
Apraxia representa incapacidade do aprendizado de novos movimentos, sendo possível apenas a movimentação voluntária de movimentos aprendidos anteriormente.
D.
Hipercinesia se entende por aumento de movimentos involuntários, exaltando ainda mais esses movimentos ocorrendo de forma exagerada.
E.
Acinesia incapacita todos os movimentos voluntários, podendo causar rigidez muscular e em seguida ocasionar na perda de mobilidade passiva.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: A psicomotricidade está atrelada principalmente ao movimento, mas dentro desse conceito ela se dispõe a entender a motivação e a finalidade dentro de diversas perspectivas sejam elas físicas, emocionais ou psíquica. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de CHENIAUX, Elie. Manual de psicopatologia. cap. 16, p. 126-129.
A resposta correta é: Acinesia incapacita todos os movimentos voluntários, podendo causar rigidez muscular e em seguida ocasionar na perda de mobilidade passiva.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A psicomotricidade utiliza e considera como objeto de estudo as limitações das primeiras semanas de nascimento e até mesmo a conquista de novas habilidades realizadas de forma progressiva. Esse progresso ocorre seguindo a lógica de quais leis fundamentais?
Escolha uma opção:
A.
Lei de Piaget e Lei de Wallon.
B.
Lei da estimulação precoce e Lei do psiquismo-movimento.
C.
Lei do desenvolvimento céfalo-caudal e Lei desenvolvimento próximo-distal.
D.
Lei do desenvolvimento motor e Lei do desenvolvimento psíquico.
E.
Lei do desenvolvimento do controle motor e lei do desenvolvimento das individualizadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: O desenvolvimento psicomotor nem sempre segue à risca todo o calendário maturativo devido os diversos fatores genéticos, ambientais e culturais que transformam o processo de amadurecimento único em cada um. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de MORA, Joaquín; PALÁCIOS, Jesús. Crescimento físico e desenvolvimento psicomotor até os dois anos. In: COLL, César; MARCHESI, Álvaro; PALACIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação. pt. II, cap. 2, p. 68.
A resposta correta é: Lei do desenvolvimento céfalo-caudal e Lei desenvolvimento próximo-distal.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A Associação Brasileira de Psicomotricidade (ABP) define a psicomotricidade como um "movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização". Desta forma, o termo psicomotricidade refere-se ao:
Escolha uma opção:
A.
Corpo em repouso com atividade mental.
B.
Corpo em movimento dissociado do cognitivo.
C.
Movimento corporal independente da atividade mental.
D.
Corpo em movimento guiando o espírito.
E.
Movimento corporal com intencionalidade.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.1
Feedback: A psicomotricidade conceitua-se como ciência da saúde e da educação, com objetivo específico de redescobrir valores psicomotores, cognitivos, afetivos e experiências compreendidas pelo corpo autônomo, de forma segura e consciente. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no site da Associação Brasileira de Psicomotricidade. ABP. Histórico da psicomotricidade. Rio de Janeiro: ABP, 2022.
A resposta correta é: Movimento corporal com intencionalidade.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o material de apoio, são movimentos realizados diversas vezes de forma espontânea capazes de indiciar o desenvolvimento motor como um sistema auto-organizado focado em aumentar todo o controle da motricidade. A seguinte definição diz respeito aos:
Escolha uma opção:
A.
Processos de formação da mielina.
B.
Reflexos posturais.
C.
Reflexos primitivos.
D.
Estereótipos rítmicos.
E.
Processos de especialização dos movimentos fundamentais.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.2
Feedback: A continuidade desses movimentos em crianças e adultas indicam comportamento anormal, mas em bebês eles são considerados fisiológicos. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jacqueline D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. unid. II, cap. 7, p. 151-152.
A resposta correta é: Estereótipos rítmicos.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
O sistema nervoso humano é bastante complexo e apresenta trilhões de vias transmissoras. É partir dele que ocorre um crescimento e maturação da massa encefálica desde o processo de concepção. Sobre o sistema nervoso, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A.
A mielinização é um recurso patológico que atrapalha o desenvolvimento humano, pois acomete principalmente indivíduos no início da vida.
B.
O ser humano já nasce com todas as células nervosas necessárias para a maturação desse sistema.
C.
Todas as regiões do cérebro crescem de forma simultânea permitindo uma interação saudável com o exterior.
D.
Ocorre um processo de multiplicação de células nervosas com o intuito de formar novas sinapses, axônios e dendritos.
E.
A formação de novas conexões nervosas tem como objetivo substituir as antigas permitindo absorção de novos estímulos e o aprendizado de novas informações.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: O crescimento cerebral é muito maior no período fetal, representando a grande porcentagem do peso do recém-nascido como massa encefálica, na etapa fetal são produzidos cerca de 250 mil neurônios por minuto. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de MORA, Joaquín: PALÁCIOS, Jesús. Crescimento físico e desenvolvimento psicomotor até os dois anos. In: COLL, César; MARCHESI, Álvaro; PALÁCIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação. pt. II, cap. 2, p. 61-62.
A resposta correta é: Ocorre um processo de multiplicação de células nervosas com o intuito de formar novas sinapses, axônios e dendritos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
O estágio de personalismo definido por Wallon destaca a afetividade como principal percursor dessa fase. É ela que se torna responsável pelo protagonismo frente ao vínculo que vai ser formado com o ambiente externo e as relações interpessoais. Existem três características marcantes dentro desse estágio, que são elas:
Escolha uma opção:
A.
Desejo, absorção e imitação.
B.
Oposição, sedução e imitação.
C.
Contraposição, mímica e sedução.
D.
Atração, sedução e desejo.
E.
Curiosidade, sincronização e oposição.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: Todo o reconhecimento do mundo exterior e dos seus elementos ocorrem nessa fase permitindo uma diferenciação de sujeitos e a formação de um sentimento de coletividade. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de SILVA, Juliano Vieira da et al. Crescimento e desenvolvimento humano e aprendizagem motora. p. 110.
A resposta correta é: Oposição, sedução e imitação.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Textoda questão
A brincadeira, como um constituinte de comportamento social e desenvolvimento integral da criança precisa garantir um acesso à educação efetiva e apropriada, sem levar em consideração as deficiências físicas, através da:
Escolha uma opção:
A.
Educação inclusiva.
B.
Orientação das famílias quanto aos benefícios sociais.
C.
Instauração de escolas para crianças com deficiências físicas.
D.
Organização do sistema educacional infantil.
E.
Instauração de escolas para crianças com necessidades especiais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.2
Feedback: Mediante a intensa transição social, se faz necessário um olhar mais atento ao desenvolvimento infantil em todas as suas etapas, desde a assistência primária à saúde até o âmbito escolar. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de DOHERTY, Jonathan. A brincadeira para as crianças com necessidades especiais. In: BROCK, Avril et al. Brincar: aprendizagem para a vida. pt. III, cap. 8, p. 250.
A resposta correta é: Educação inclusiva.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
O crescimento ocorre de maneira contínua seguindo uma linha com diversos saltos e desvios. Dentro desses saltos temos exemplos como a puberdade que se define como um conjunto de mudanças que vão alterar esse crescimento de forma desregulada. Para regular esse crescimento temos um mecanismo fisiológico conhecido como:
Escolha uma opção:
A.
Manutenção hormonal.
B.
Controle do crescimento.
C.
Mecanismo de defesa.
D.
Demanda do progresso.
E.
Processo de recuperação.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: Dentre o crescimento existem diversas fases que vão sofrer irregularidades ocorrendo segundo o calendário maturativo, o corpo pode recorrer a processos internos para controlar esse crescimento levando em conta que o meio também tem certo domínio contra esse processo. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de MORA, Joaquín: PALÁCIOS, Jesús. Crescimento físico e desenvolvimento psicomotor até os dois anos. In: COLL, César; MARCHESI, Álvaro; PALÁCIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação. pt. II, cap. 2, p. 55-56.
A resposta correta é: Processo de recuperação.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A constituição da psicomotricidade é fundamentada na ontogênese, que é estruturada na filogênese. Desta forma, acredita-se que a espécie humana constituiu-se a partir de diversas mutações, processos de diferenciação em relação aos animais, até desenvolverem um sistema de comunicação simbólica. Sobre os termos ontogênese e psicogênese, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A.
A ontogênese é a ciência que estuda a evolução do homem, enquanto a filogênese estuda a evolução da espécie.
B.
A ontogênese é a ciência que estuda a evolução dos primatas, enquanto a filogênese estuda a evolução dos répteis.
C.
A ontogênese é a ciência que estuda a evolução dos invertebrados, enquanto a filogênese estuda a evolução dos vertebrados.
D.
A ontogênese é a ciência que estuda os organismos unicelulares e a filogênese estuda os organismos pluricelulares.
E.
A ontogênese é a ciência que estuda o desenvolvimento neurológico, enquanto a filogênese estuda as mutações genéticas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.1
Feedback: A Psicomotricidade é fundamentada na Ontogênese, que estrutura-se na Filogênese. Portanto, acredita-se que a espécie humana progediu sobre as bases de mutações, passando por todos os processos de diferenciação em relação aos animais, até terem a possibilidade de desenvolverem um sistema de comunicação simbólica, o qual passa os conhecimentos a outros seres da mesma espécie. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de FERNANDES, Danilo Gerardo Damasceno; BARROS, Celemar Lopes de. Psicomotricidade: conceito e história. p. 6
A resposta correta é: A ontogênese é a ciência que estuda a evolução do homem, enquanto a filogênese estuda a evolução da espécie.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectiva de Freud, a partir da observação de seu neto, no jogo do Fort/Da, a criança pode transformar a vivência passiva da partida da mãe numa experiência:
Escolha uma opção:
A.
Norteadora.
B.
Ativa.
C.
Traumática.
D.
Reflexiva.
E.
Passiva.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.2
Feedback: Na teoria psicanalítica o desenvolvimento infantil se entrelaça nas experiências da criança ao longo do tempo. Essas relações constituem psiquismo e determinam a personalidade da criança. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de TAVARES, Talita Arruda. O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo. p. 74.
A resposta correta é: Ativa.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o período sensório-motor, um dos estágios de desenvolvimento humano proposto por Piaget, podemos entender que:
Escolha uma opção:
A.
Não se apresenta como um período muito proveitoso devido a sua incapacidade de comunicação, impossibilitando a exploração completa do meio.
B.
É racional devido à forma como o subconsciente e a consciência trabalham juntos a favor das motivações pessoais.
C.
Ocorre desde o período pré-natal entendido como a formação completa do sistema nervoso e aparecimento dos primeiros movimentos primitivos.
D.
Refere-se a um período onde há a descoberta de novos meios pela experimentação ativa em conjunto com a invenção de novos meios por combinação mental.
E.
Por ser a primeira fase não existe tanta preocupação acerca dos requisitos para a passagem do nível sensório-motor.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: O período sensório-motor é uma fase marcada pelo ganho de conhecimento através de experiências sensitivas e manipulação de objetos. Toda a experiência adquirida por uma criança nessa fase ocorre por meio de reflexos básicos, sentidos e respostas motoras. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de CACCAVO, R.; MARTINS, R.; LAPORTE, M. As estruturas psicomotoras como alicerce do desenvolvimento e da organização do sujeito, uma visão piagetiana. p. 63-64.
A resposta correta é: Refere-se a um período onde há a descoberta de novos meios pela experimentação ativa em conjunto com a invenção de novos meios por combinação mental.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a teoria dos sistemas, definida por Wagner (2011), qual dos subsistemas é o subconjunto da família, que surge com a chegada do primeiro filho e as incorporações dos papéis da mãe e do pai:
Escolha uma opção:
A.
Parental.
B.
Fraterno filial.
C.
Conjugal.
D.
Fraterno coletivo
E.
Fraterno.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.2
Feedback: Uma família é um sistema que opera através de padrões transacionais, isto é, padrões de funcionamento que são constantemente ativados quando algum membro do sistema está em interação com outro. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de LIMA, Caroline Costa Nunes; CORTINAZ, Tiago; NUNES, Alex Ribeiro. Desenvolvimento Infantil. unid. 4, p. 139.
A resposta correta é: Parental.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A utilização do termo desenvolvimento motor tem relação específica ao desenvolvimento das capacidades motoras. Utilizamos o termo desenvolvimento motor para nos referir ao desenvolvimento das capacidades motoras. Ao movimento estão atrelados fatores do processo de mudança e desfecho, de forma que nem toda alteração do movimento será considerada desenvolvimento. Desta forma, podemos entender a aprendizagem motora como:
Escolha uma opção:
A.
Alterações do movimento temporárias, associadas à experiência e a prática e não à idade.
B.
Alterações do movimento permanentes, associadas à experiênciae a prática e não à idade.
C.
Alterações do movimento temporárias, associadas à experiência, à prática e à idade.
D.
Alterações do movimento permanentes, associadas à idade.
E.
Alterações do movimento temporárias, associadas à idade.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.2
Feedback: As experiências motoras oportunizam vivências que trazem informações não só do próprio corpo, mas também do ambiente em que ele está inserido e das pessoas e objetos com que ele se relaciona. Posteriormente esse conhecimento é organizado no intelecto e imbuído de significados. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de HAYWOOD, Kathleen M.; GETCHELL, Nancy. Desenvolvimento motor ao longo da vida. pt. I, cap. 1, p. 20.
A resposta correta é: Alterações do movimento permanentes, associadas à experiência e a prática e não à idade.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Acreditando que o indivíduo utiliza os movimentos como meio de expressão, a análise do desenvolvimento desses movimentos ocorre pela comparação de padrões provindos de indivíduos com restrições medianas dentro de um ambiente típico. Essa observação se torna extremamente importante para definir a evolução deste desenvolvimento em frente às restrições. A partir desta perspectiva, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
O ambiente não pode ser modificado para não causar mudanças bruscas de adaptação, prejudicando o resultado dos movimentos e consequentemente a forma como vai reagir ao comodismo.
B.
As mudanças relacionadas diretamente com a idade, associadas ao crescimento físico são essenciais para definir o desenvolvimento motor.
C.
Atipicidades apresentadas no movimento humano são bastante raras tendo em vista que o movimento é resumido em um reflexo determinado pelas relações interpessoais ao longo da vida.
D.
O estudo do desenvolvimento motor é focado inteiramente em indivíduos medianos para melhor acompanhar o padrão de movimento com o passar do tempo.
E.
As restrições de tarefa precisam se sobressair apenas da necessidade do indivíduo movido pela curiosidade e motivação para desenvolver o seu próprio movimento.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.2
Feedback: A constituição do movimento se dá a partir dos novos desafios funcionais, motivados pela rotina, assim como a constituição da personalidade. Ainda assim, para que haja uma mensuração equiparada dos padrões de movimento, é necessária uma comparação entre diferentes grupos, com variadas faixas etárias. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de HAYWOOD, Kathleen M.; GETCHELL, Nancy. Desenvolvimento motor ao longo da vida. pt. I, cap. 1, p. 25-26.
A resposta correta é: As mudanças relacionadas diretamente com a idade, associadas ao crescimento físico são essenciais para definir o desenvolvimento motor.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Para Wallon o ciclo da vida de um indivíduo é permeado por diversos momentos de estimulação psicomotora. Estes são episódios de intensa expressividade baseados na afetividade como fator constituinte. Marque a alternativa que apresenta os seis estágios propostos por Wallon, sobre o ciclo de vida:
Escolha uma opção:
A.
Impulsivo, afetivo, curioso, proprioceptivo, instrutivo e especializado.
B.
Afetivo, sensório-motor, proprioceptivo, impulsivo, personalismo e puberdade.
C.
Primitivo, motor especializado, racional, fundamental, categorial e exteroceptivo.
D.
Primitivo, individualismo, sensório-motor, infância, adolescência e categorial.
E.
Impulsivo-emocional, sensório-motor, projetivo, personalismo, categorial e puberdade e adolescência.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: Os estágios de desenvolvimento analisados são propostos por Wallon como sistemas únicos e completos; cada um terá sua importância na constituição do indivíduo como pessoa. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de SILVA, Juliano Vieira da et al. Crescimento e desenvolvimento humano e aprendizagem motora. p. 108.
A resposta correta é: Impulsivo-emocional, sensório-motor, projetivo, personalismo, categorial e puberdade e adolescência.
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o material de apoio, é um estágio onde o indivíduo se destaca pela presença do sincretismo que vai decrescendo com o tempo, enquanto aumenta a noção de organização do mundo e seu papel nele, período também de diferenciação entre afetividade e razão. Analisando a asserção, a que estágio da vida proposto por Wallon essa definição se refere?
Escolha uma opção:
A.
Categorial.
B.
Impulsivo-emocional.
C.
Sensório-motor.
D.
Projetivo.
E.
Personalismo.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: Com a divisão do percorrer do desenvolvimento se dividindo em estágios, que considera diversos aspectos afetivos, intelectuais, sociais e biológicos, permitindo uma visão mais completa mesmo com a repartição. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de SILVA, Juliano Vieira da et al. Crescimento e desenvolvimento humano e aprendizagem motora. p. 108-110.
A resposta correta é: Categorial.
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Com o bebê na posição supina é realizado uma movimentação brusca na cervical (indicando uma perda de apoio) como resposta temos a abertura dos braços, abdução dos dedos das mãos, o mesmo acontece com os membros inferiores, porém, com menos intensidade, após isso ocorre o retorno da flexão fisiológica. Esta descrição se refere a qual reflexo primitivo
Escolha uma opção:
A.
Reflexo de Moro.
B.
Reflexo de busca.
C.
Reflexo de anfíbio.
D.
Reflexo de Landau.
E.
Reflexo tônico cervical assimétrico.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.2
Feedback: Os movimentos têm um tempo para iniciar e se inibirem, por meio do cronograma de ritmo e sequência previsível que pode ser usada como indicador de alguma alteração do desenvolvimento motor. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. unid. II, cap. 7, p. 143-144.
A resposta correta é: Reflexo de Moro.
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
As formas de apego entre os pais e o bebê surgem gradualmente. Neste estágio, mesmo que não se perceba, mas o apego está bastante estabelecido. O bebê já constrói expectativas sobre a interação com seus pais, além da capacidade de discriminá-los. De qual estágio do apego estamos nos referindo?
Escolha uma opção:
A.
Afeto por aproximação.
B.
Orientação e sinalização não focada.
C.
Foco em uma ou mais figuras.
D.
Observação alternada.
E.
Comportamento de base segura.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.2
Feedback: Os modelos de configurações de famílias sofrem alterações ao longo do tempo e trazem consigo uma nova formatação da estrutura familiar. Não obstante, as formas de apego também são adaptadas a estes novos contextos. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de LIMA, Caroline Costa Nunes; CORTINAZ, Tiago; NUNES, Alex Ribeiro. Desenvolvimento Infantil. unid. 4, p. 138.
A resposta correta é: Orientação e sinalização não focada.
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Os reflexos estão presentes no desenvolvimento pré e pós-natal, como movimentos involuntários enquanto o indivíduo passa por diversos processos para alcançar o movimento voluntário e controle postural. São exemplos de reflexos primitivos:
Escolha uma opção:
A.
Proteção, Cervical de retificação e Cócleo-palpebral.
B.
Sucção, Apoio lateral e Corporal de retificação.
C.
Moro, de Busca e Babinski.
D.
Labiríntica de retificação, Gallant e Marcha reflexa.E.
Moro, Landau e Anfíbio.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - PSICOMOTRICIDADE - AP 2.1
Feedback: A quebra de movimentos automatizados que são utilizados para nutrição e proteção para a evolução de motricidade racional faz parte de uma das primeiras etapas de desenvolvimento psicomotor. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de MORA, Joaquín; PALÁCIOS, Jesús. Crescimento físico e desenvolvimento psicomotor até os dois anos. In: COLL, César; MARCHESI, Álvaro; PALÁCIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação. pt. II, cap. 2, p. 67-69.
A resposta correta é: Moro, de Busca e Babinski.
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
O recém-nascido apresenta seis estados de consciência, que estão relacionados ao seu comportamento motor ativo ou inativo, assim como suas manifestações de insatisfação e desconforto. Marque a alternativa que apresente os seis estados de consciência do bebê.
Escolha uma opção:
A.
Alerta inativo - alerta ativo - choro - sono tranquilo - sono ativo - torpor.
B.
Alerta - orientado - choro leve - choro intenso - torpor - ativo.
C.
Consciente - orientado - sono reflexo - sono ativo - torpor - alerta inativo.
D.
Reflexivo - ativo - inativo - sono leve - sono profundo - consciente.
E.
Coordenado - descoordenado - inativo - choro - torpor - consciente.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - PSICOMOTRICIDADE - AP 1.1
Feedback: As respostas motoras do recém-nascido estão relacionadas aos contextos de corporeidade instaurados a partir do nascimento. Estas respostas são uma forma de comunicação entre o binômio mãe-bebê que devem ser estabelecidas para melhor comunicação afetiva entre ambos. Podemos encontrar mais informações sobre o assunto no livro de FERNANDES, Jorge Manuel Gomes de Azevedo. Abordagem emergente em psicomotricidade. In: FERNANDES, Jorge Manuel Gomes de Azevedo; GUTIERRES FILHO, Paulo José Barbosa (coord.). Psicomotricidade: abordagens emergentes. cap. 1, p. 4.
A resposta correta é: Alerta inativo - alerta ativo - choro - sono tranquilo - sono ativo - torpor.
Parte inferior do formulário
image1.wmf
image2.wmf