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A
B
C
1 Marcar para revisão
Em um estudo sobre os hábitos alimentares de
estudantes universitários, um pesquisador
decide investigar todas as refeições
consumidas durante uma semana em um
campus universitário. Este grupo de refeições
consumidas pelos estudantes representa:
Um agrupamento aleatório de dados
sem nenhuma sequência específica.
Uma seleção específica retirada de
um conjunto maior de dados
alimentares globais.
O agrupamento total de elementos ou
observações que compartilham uma
característica alimentar comum.
Questão 1 de 9
Corretas �5�
Incorretas �4�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9
Exercicio
Análise De Dados
Quantitativos
Sair
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D
E
A organização sequencial das
refeições consumidas, ordenadas do
menor ao maior consumo calórico.
A variação calórica encontrada ao
comparar a refeição com maior caloria
com a de menor caloria.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
A questão descreve um cenário onde todas
as refeições consumidas durante uma
semana em um campus universitário são
examinadas, o que se alinha com a
definição de "População", pois envolve um
conjunto completo de elementos (neste
caso, as refeições) que possuem uma
característica em comum (serem
consumidas pelos estudantes
universitários). As outras alternativas
referem-se a conceitos distintos que não
descrevem adequadamente o cenário
apresentado.
2 Marcar para revisão
�CESGRANRIO/2008�
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A
B
C
D
E
A amplitude do número de bolsas de doutorado
oferecidas pela Capes nesse período foi
672
1.280
1.298
2.204
2.443
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
Para calcular a amplitude total dos dados,
é necessário encontrar a diferença entre o
maior e o menor valor da lista de idades.
Maior valor: 8482
Menor valor: 7810
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A
B
Amplitude total � Maior valor � Menor valor
Amplitude total � 8482 � 7810
Amplitude total � 672
Portanto, a amplitude total dos dados
apresentados é de 672.
3 Marcar para revisão
Considere o conjunto de dados a seguir:
60      80      80      85      85      85      85     
90      90      90      90      90      100      100     
100      100      100      100
O box plot correspondente a esse conjunto de
dados é:
�A�
�B�
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C
D
E
�C�
�D�
�E�
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Resposta correta: �E�
4 Marcar para revisão
Um estatístico coleta dados sobre a quantidade
de horas que os alunos de uma escola passam
fazendo lição de casa por semana. Ele deseja
sintetizar essas informações para representar
um valor central que descreva a experiência
típica dos alunos. Qual das seguintes medidas
ele deveria calcular para atingir esse objetivo,
considerando que os dados não estão
organizados em uma distribuição de
frequência?
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A
B
C
D
E
Média, que calcula o valor central
somando todas as horas e dividindo
pelo número total de alunos.
Mediana, que identifica o valor do
meio quando os dados são ordenados
do menor para o maior número de
horas.
Moda, que determina o número de
horas mais frequentemente reportado
pelos alunos.
Variância, para medir o grau de
dispersão das horas em torno do valor
central.
Desvio padrão, que calcula a média
das diferenças quadráticas das horas
em relação à média.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
A média é uma medida de tendência
central amplamente utilizada para
representar o valor típico de um conjunto
de dados. Ao calcular a média das horas
gastas em lição de casa, o estatístico pode
fornecer uma visão geral do
comportamento estudantil em relação ao
estudo. Embora a mediana e a moda 
também sejam medidas de tendência
central relevantes, a média é
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A
B
C
particularmente útil para fornecer um único
valor representativo, especialmente
quando os dados não estão agrupados. A
variância e o desvio padrão são medidas
de dispersão, não de tendência central, e
servem para indicar quão espalhados
estão os dados em torno da média, não
sendo a escolha adequada para
representar um valor central.
5 Marcar para revisão
Um analista está examinando o desempenho
mensal de vendas de uma loja ao longo do
último ano. Ele deseja apresentar os dados de
uma maneira que facilite a visualização das
tendências ao longo do tempo. Qual dos
seguintes tipos de gráficos ele deveria utilizar
para atender melhor a este objetivo?
Gráfico de barras, por sua flexibilidade
em representar diversos dados
quantitativos.
Histograma, ideal para mostrar a
distribuição de frequência com
colunas adjacentes.
Gráfico de linhas, adequado para
ilustrar variações e tendências em
séries temporais.
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D
E
Gráfico setorial, mais relevante para
dados expressos em porcentagens.
Boxplot, útil para destacar a mediana,
a variabilidade e identificar valores
discrepantes.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
O gráfico de linhas é o mais indicado para
representar séries temporais, pois permite
visualizar a evolução dos dados ao longo
do tempo, identificando tendências e
padrões. Esse tipo de gráfico é eficaz para
analisar o desempenho de vendas mensal
de uma loja ao longo de um ano, como
mencionado no enunciado. As outras
opções representam diferentes tipos de
gráficos que servem a propósitos
específicos que não se alinham
diretamente com o objetivo de visualizar
tendências temporais: Gráfico de barras é
versátil mas não destaca as tendências ao
longo do tempo tão claramente quanto o
gráfico de linhas. Histograma é focado na
distribuição de frequências e não em séries
temporais. Gráfico setorial é ideal para
mostrar composições porcentuais, não
variações temporais. Boxplot fornece
detalhes sobre distribuição e outliers, mas
não é ideal para mostrar tendências ao
longo do tempo.
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A
B
C
D
E
6 Marcar para revisão
Um estudo sobre o impacto de diferentes níveis
de instruçãono acesso a tecnologias digitais
categoriza os entrevistados em três níveis de
instrução e registra o número de dispositivos
tecnológicos que possuem.
Considerando o texto, analise as afirmativas
abaixo:
I. Níveis de instrução podem ser classificados
como uma variável qualitativa ordinal.
II. A quantidade de dispositivos tecnológicos
possuídos é uma variável quantitativa contínua.
III. Variáveis qualitativas como o tipo de
dispositivo tecnológico possuído não têm
ordem natural.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
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A
B
A afirmativa I está correta, pois os níveis de
instrução são classificados como uma
variável qualitativa ordinal, que apresenta
uma ordem lógica mas sem diferenças
numéricas fixas. A afirmativa II está
incorreta, pois a quantidade de
dispositivos é uma variável quantitativa
discreta, contando números inteiros de
itens. A afirmativa III está incorreta porque
confunde variáveis qualitativas sem ordem
específica com variáveis qualitativas que
têm uma ordem, como o tipo de
dispositivo, que não foi categorizado desta
forma no estudo.
7 Marcar para revisão
Em um estudo de biologia marinha,
pesquisadores estão interessados em analisar a
relação entre o tamanho de diferentes espécies
de tubarões e sua capacidade de migração.
Para isso, coletam dados sobre o comprimento
(em metros) dos tubarões e categorizam as
espécies segundo sua distância de migração
(curta, média e longa). Com base nessas
informações, como podemos classificar a
variável comprimento dos tubarões e a variável
distância de migração das espécies?
Comprimento: Qualitativa nominal;
Distância de migração: Qualitativa
ordinal.
Comprimento: Quantitativa contínua;
Distância de migração: Qualitativa
ordinal.
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C
D
E
Comprimento: Quantitativa discreta;
Distância de migração: Qualitativa
nominal.
Comprimento: Qualitativa ordinal;
Distância de migração: Quantitativa
contínua.
Comprimento: Quantitativa contínua;
Distância de migração: Quantitativa
discreta.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O comprimento dos tubarões é medido em
metros, uma unidade de medida que
permite valores fracionados, indicando que
essa variável é quantitativa contínua, pois
pode assumir qualquer valor dentro de um
intervalo. Por outro lado, a distância de
migração é categorizada em três níveis
(curta, média, longa), o que não representa
uma medição numérica direta, mas sim
uma classificação baseada em ordem ou
ranking. Isso caracteriza a distância de
migração como uma variável qualitativa
ordinal, onde as categorias têm uma ordem
ou hierarquia natural entre elas. Portanto, a
alternativa correta é "B", pois reflete
adequadamente a natureza das variáveis
analisadas no estudo.
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A
B
C
D
E
8 Marcar para revisão
�FGV/2016� Existem dois métodos relativamente
usuais para identificar, num conjunto de dados,
valores não aderentes, denominados outliers.
Um deles utiliza uma distribuição teórica,
enquanto o outro emprega duas medidas
descritivas, uma de posição e outra de
dispersão. A propósito:
o método Box Plot é baseado em
estatísticas de ordem
as distribuições das estatísticas do
máximo e do mínimo são empregadas
no método do z score.
o método Box Plot emprega intervalos
de confiança ao redor da média
amostral para identificar outliers.
o método do z score utiliza como
régua para a identificação dos outliers
o desvio interquartílico.
o método da distribuição Qui-
quadrado é empregado para testar a
aderência de valores espúrios.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O método Box Plot é uma ferramenta
gráfica amplamente utilizada para
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A
B
C
identificar outliers em um conjunto de
dados. Ele é baseado em estatísticas de
ordem, que são medidas descritivas que
representam a posição relativa dos valores
em um conjunto de dados ordenados. O
box-plot se baseia nos quartis, que são
estatísticas de ordem, exatamente como
afirmado pela alternativa.
9 Marcar para revisão
Um pesquisador analisa os resultados de um
teste aplicado a um grupo de estudantes. Após
calcular a média dos resultados, ele determina
que a variância dos resultados é 16. Com base
nessa informação, qual é o desvio-padrão dos
resultados do teste e o que isso indica sobre a
distribuição das notas dos estudantes em torno
da média?
O desvio-padrão é 4, indicando que as
notas se distribuem moderadamente
em torno da média.
O desvio-padrão é 16, mostrando uma
variabilidade alta entre as notas dos
estudantes.
O desvio-padrão é 256, sugerindo
uma dispersão extremamente alta das
notas em relação à média.
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D
E
O desvio-padrão é 8, refletindo uma
dispersão significativa das notas dos
estudantes.
O desvio-padrão é 2, indicando uma
concentração muito alta das notas em
torno da média.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O desvio-padrão é a raiz quadrada da
variância. No exemplo dado, com uma
variância de 16, a raiz quadrada de 16 é 4.
Isso significa que o desvio-padrão dos
resultados do teste é 4, o que indica a
quantidade média de desvio ou dispersão
dos resultados dos testes em relação à
média dos resultados. Um desvio-padrão
de 4 sugere que, em média, as notas dos
estudantes variam 4 pontos para cima ou
para baixo da média do grupo. Isso oferece
uma perspectiva sobre como os dados
estão espalhados em relação à média, com
um valor de 4 indicando uma distribuição
moderada das notas em torno da média,
nem extremamente dispersa nem
excepcionalmente concentrada.