APS_ODONTO_Clínica Integral Infantil I_APS

Prévia do material em texto

<p>As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem</p><p>() da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes</p><p>até o limite do prazo da N1, em conformidade com o calendário acadêmico.</p><p>As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem () ou ter seu</p><p>upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade.</p><p>ATIVIDADE 1: O aluno deverá ler o artigo Braga MM, Mendes FM, Gimenez T, Ekstrand KR. O uso do ICDAS para</p><p>diagnóstico e planejamento do tratamento da doença cárie. Pro-odonto Prevenção. 2012;5(4):9-55 (Dsponível em:</p><p>https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2231030/mod_resource/content/1/Leitura%20complementar%20IDASC.p</p><p>df) e responder as atividades que estão no artigo e postar na .</p><p>ATIVIDADE 2: Elaborar um mapa conceitual abordando os conceitos como métodos detecção de cárie, critérios de</p><p>detecção de lesões de cárie, avaliação das superfícies oclusais e proximais, monitoramento das lesões de cárie, de</p><p>atividade da lesão de cárie e os escores do ICDAS. Postar na .</p><p>AVALIAÇÃO</p><p>A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback</p><p>significativo e metacognição, culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será</p><p>atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na</p><p>rubrica de autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a</p><p>autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento,</p><p>postando-a até o dia solicitado pelo professor.</p><p>ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA</p><p>Clínica Integral Infantil I</p><p>Implantação 2020.1</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS</p><p>1. Descrever os fundamentos do diagnóstico de doença cárie e</p><p>quais as razões, para cada um deles, ligadas às decisões de</p><p>tratamento;</p><p>2. Compreender o ICDAS, bem como suas vantagens e</p><p>limitações, e reconhecê-lo dentro da fundamentação do</p><p>diagnóstico da doença cárie;</p><p>3. Formular decisões de tratamento relacionadas à cárie</p><p>dentária com base no diagnóstico criterioso e fundamentado</p><p>das lesões.</p><p>V, VII, XII, XIV, XV, XVI. XVII, XVIII</p><p>ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS</p><p>Página 1</p>