Misturas 4 ano

Prévia do material em texto

<p>Nome: ________________________________________ Data: ____ /____ /____</p><p>69</p><p>EXPERIMENTOS: MISTURAS</p><p>� Em casa, realize os experimentos a seguir. Depois, responda às</p><p>questões.</p><p>1. Mistura de água e sal.</p><p>a) É possível ver o sal na água? Explique.</p><p>b) Conclua: o sal é solúvel ou insolúvel na água?</p><p>c) Esse experimento demonstra uma mistura:</p><p>homogênea.</p><p>heterogênea.</p><p>2. Mistura de água e óleo.</p><p>Adicione duas colheres de</p><p>óleo em um copo com água.</p><p>Misture bem, usando a</p><p>colher.</p><p>Deixe a mistura repousar por</p><p>15 minutos e observe o que</p><p>irá acontecer.</p><p>a) O óleo se dissolveu na água? Explique.</p><p>b) Conclua: o óleo é solúvel ou insolúvel na água?</p><p>c) Esse experimento demonstra uma mistura:</p><p>homogênea.</p><p>heterogênea.</p><p>Adicione um pouco de sal em</p><p>um copo com água e misture</p><p>bem. Depois, deixe descansar</p><p>por um tempo.</p><p>Nome: ________________________________________ Data: ____ /____ /____</p><p>70</p><p>MISTURAS</p><p>1. Indique se a mistura é homogênea ou heterogênea.</p><p>a) feijoada ______________________________________________________</p><p>b) arroz e feijão __________________________________________________</p><p>c) salada de frutas ________________________________________________</p><p>d) purê de batatas _________________________________________________</p><p>e) leite condensado ______________________________________________</p><p>f) café pronto para beber ___________________________________________</p><p>g) suco pronto para beber ___________________________________________</p><p>h) picadinho de carne com batata ____________________________________</p><p>i) macarronada com molho de tomate _________________________________</p><p>2. Associe as colunas em relação à separação das matérias.</p><p>A catação B flotação C peneiração</p><p>D filtração E ventilação F decantação</p><p>Para o lanche da tarde em uma pousada, o cozinheiro preparou o</p><p>café, usando um filtro de papel para separar o pó da parte líquida.</p><p>Um cientista recolheu água do mar, mas ela veio com muita areia. Ele</p><p>deixou a água em repouso e a areia ficou apenas no fundo da vasilha.</p><p>A merendeira de uma escola colocou sobre a mesa dois quilos de</p><p>feijão e está separando os bons grãos das impurezas.</p><p>Em um restaurante, os grãos de feijão são colocados na água para que</p><p>as impurezas boiem e se separem dos grãos bons para consumo.</p><p>Em um sítio, os grãos de café são colocados em uma peneira e jogados</p><p>para cima para que a corrente de ar separe os grãos das cascas.</p><p>Antes de preparar a massa de pão, Hélio passa a farinha de trigo</p><p>pela peneira para retirar as impurezas da farinha.</p>