SIMPLE PAST com exercícios

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<p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 21</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>Professor Leandro Tiozzo</p><p>Imagens: Arquivo pessoal, ShutterStock.com, pngjoy.com/pngl/217/4231158_london-big-ben, clipart-library.com/free/statue-of -liberty.</p><p>1. READ AND LISTEN ABOUT ANNE FRANK’S BIOGRAPHY.</p><p>Anne Frank (1929-1945) was a German girl of Jewish origin,</p><p>victim of the Holocaust who died when she was 15. In 1934,</p><p>with the rise of the Nazis in Germany, the Frank family,</p><p>together with many others, moved to Amsterdam, Holland,</p><p>where they lived a normal life for six</p><p>years. In 1940, ………………….. the Nazis invaded</p><p>Holland, the Jewish population was persecuted and</p><p>prohibited from attending many places. The family</p><p>………………….. decided to hide in a secret annex of a</p><p>commercial building, sharing it with four other</p><p>people. ………………….. she was in hiding, Anne wrote</p><p>in a diary every day. Near the end of the war, Anne’s</p><p>family was mysteriously betrayed and the location</p><p>of the hideout revealed to the Gestapo (the German</p><p>police). As a result, the family was ……………………..</p><p>and transferred to Concentration camps ………………..</p><p>Anne, her mother and sister died in 1945. The group's only survivor ……….…..</p><p>Anne's father, Otto Frank, ………..….. returned to Amsterdam after the end</p><p>of the war and found his daughter's diary. He published the diary in 1947</p><p>………………….. has been translated into more than 70 languages.</p><p>Olá, sou o professor Leandro. Vou te ajudar com os exercícios!</p><p>Nesta lição, estudaremos um dos tempos verbais do inglês: o passado simples.</p><p>Durante as explicações, veremos que o passado, em inglês, é usado em alguns</p><p>casos de forma diferente do português, o que pode nos levar a cometer erros.</p><p>Faça os exercícios, grave os áudios solicitados</p><p>e preste muita atenção! Bons estudos!</p><p>Leia e escute a história real de Anne Frank. Complete o texto com</p><p>as palavras faltantes conforme você ouvir no áudio ao lado.</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.01</p><p>WORD BANK</p><p>GERMAN (alemão, alemã)</p><p>WAS (foi, era)</p><p>HOLOCAUST (Holocausto)</p><p>JEWISH (judeu, judia)</p><p>DIED (morreu, morreram)</p><p>HIDE (esconder)</p><p>HIDEOUT (esconderijo)</p><p>BETRAYED (traído/a)</p><p>CONCENTRATION CAMPS</p><p>O Holocausto é como é chamado o</p><p>genocídio ou assassinato em massa</p><p>de cerca de seis milhões de judeus e</p><p>outros prisioneiros durante a Segunda</p><p>Guerra Mundial, sob o comando do</p><p>líder nazista alemão Adolf Hitler.</p><p>Campos de concentração foram centros</p><p>de confinamento militar para manter</p><p>prisioneiros de guerra, geralmente</p><p>cercados por arame farpado, cuja área</p><p>é permanentemente vigiada. Durante o</p><p>nazismo, os campos de concentração</p><p>foram usados para manter grupos</p><p>étnicos (judeus, ciganos, poloneses),</p><p>homossexuais e inimigos políticos,</p><p>os quais eram tratados de forma</p><p>desumana e foram exterminados em</p><p>massa em câmaras de gás ou fuzilados.</p><p>A estante de livros</p><p>(reconstruída) que cobria a</p><p>entrada do anexo secreto</p><p>onde se escondia a família</p><p>Frank, no Museu Anne Frank,</p><p>em Amsterdam, Holanda.</p><p>Im</p><p>agen</p><p>s e</p><p>in</p><p>fo</p><p>rm</p><p>açõ</p><p>es p</p><p>ara a escrita d</p><p>este texto</p><p>: w</p><p>w</p><p>w</p><p>.an</p><p>n</p><p>efran</p><p>k.o</p><p>rg</p><p>LESSON 8 – TALKING ABOUT THE PAST</p><p>Lição 8 – Falando sobre o passado</p><p>WHEN (quando) WHERE (onde) ARRESTED (preso/a/s)</p><p>WAS (foi, era) WHICH (o qual, a qual, os quais, as quais)</p><p>THEN (então) WHILE (enquanto) WHO (que, quem)</p><p>MISSING WORDS</p><p>(Palavras faltantes)</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 801</p><p>2021</p><p>120.35005</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 22</p><p>ANNE FRANK</p><p>Anne Frank (1929-1945) foi uma adolescente alemã de origem judaica, vítima</p><p>do Holocausto, que morreu quando tinha 15 anos. Em 1934, com a ascensão dos</p><p>nazistas na Alemanha, a família Frank, junto com muitos outros, mudou-se para</p><p>Amsterdã, na Holanda, onde viveram uma</p><p>vida normal por seis anos. Em 1940, quando</p><p>os nazistas invadiram a Holanda, a população</p><p>judia foi perseguida e proibida de frequentar</p><p>vários lugares. A família decidiu então se</p><p>esconder em um anexo secreto de um prédio comercial,</p><p>dividindo-o com outras quatro pessoas. Enquanto Anne estava</p><p>escondida, ela escrevia em um diário todos os dias. Perto do fim</p><p>da guerra, a família de Anne foi misteriosamente traída e a</p><p>localização do esconderijo revelada à Gestapo (a polícia alemã).</p><p>Como resultado, a família foi presa e transferida para campos de</p><p>concentração onde Anne, sua mãe e irmã morreram em 1945.</p><p>O único sobrevivente do grupo foi o pai de Anne, Otto Frank, que</p><p>retornou para Amsterdã após o final da guerra e encontrou o</p><p>diário da filha. Ele publicou o diário em 1947, o qual foi traduzido</p><p>para mais de 70 línguas.</p><p>2. TRANSLATE THE WORDS AND IDENTIFY THE ONLY TWO TRUE STATEMENTS.</p><p>A (____) Anne Frank ............ [WAS] ............. [A] adolescente alemã de origem judaica, vítima do Holocausto.</p><p>B (____) Anne Frank ............. [WAS] ............. [A] adolescente francesa ........... [OF] origem ...................... [GERMAN]</p><p>que ............................. [SUFFERED] as consequências ............. [OF THE] Holocausto.</p><p>C (____) Anne Frank foi uma agente da polícia alemã que foi ............................. [BETRAYED] durante o Holocausto.</p><p>Abaixo está a tradução da biografia de Anne Frank.</p><p>Depois de treinar a pronúncia com o áudio, compare o</p><p>texto em inglês com sua tradução. Observe que nem</p><p>sempre é possível traduzir as frases palavra por palavra.</p><p>Há expressões com valor cultural ou idiomático e a</p><p>tradução literal não faria sentido algum em português.</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>Im</p><p>agen</p><p>s: an</p><p>n</p><p>efran</p><p>k.o</p><p>rg e Ed</p><p>ito</p><p>ra R</p><p>eco</p><p>rd</p><p>(cap</p><p>a d</p><p>o</p><p>livro</p><p>)</p><p>Traduza as palavras destacadas para dar sentido às frases.</p><p>Assinale as duas únicas afirmações verdadeiras sobre</p><p>o texto de Anne Frank.</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 23</p><p>D (____) Anne Frank foi uma adolescente que ....................................... [SURVIVED] ao Holocausto ................</p><p>[AND] ............................ [WROTE] um ............................ [DIARY].</p><p>E (____) Para fugir da perseguição nazista, a família de Anne Frank ............................ [DECIDED] se mudar para</p><p>Paris, na França.</p><p>F (____) Para ........................... [ESCAPE] da perseguição nazista, a família de Anne Frank fugiu da</p><p>.................................... [GERMANY] e foi ............................ [LIVE] em Londres, ....................................... [ENGLAND].</p><p>G (____) Para............................ [ESCAPE] da perseguição nazista, a família de Anne Frank fugiu da Alemanha e foi</p><p>............................. [LIVE] em Amsterdã, na Holanda.</p><p>H (____) Para............................ [ESCAPE] da ............................................... [PERSECUTION] , a família de Anne Frank</p><p>................................ [DECIDED] se juntar aos ................................... [NAZIS].</p><p>3. TRANSLATE THE WORDS AND CLASSIFY THE STATEMENTS AS TRUE OF FALSE.</p><p>A-(____________) Em 1940, ........................ [WHEN] os nazistas ........................ [INVADED] a Holanda, a população</p><p>........................ [JEWISH] foi perseguida e proibida de frequentar diversos ............................ [PLACES]. A família</p><p>então decidiu se ............................ [HIDE] em cômodos secretos de um edifício comercial; dividindo-o com mais</p><p>quatro ........................ [PEOPLE].</p><p>B-(____________) Em 1940, quando a família de Anne Frank foi .......................................</p><p>[FINALLY] liberta, os</p><p>nazistas são derrotados e Anne conseguiu ............................... [PUBLISH] o seu diário.</p><p>C-(____________) Da família Frank, somente Anne conseguiu ................................. [SURVIVE] ao Holocausto.</p><p>D-(____________) Perto do fim da ........................ [WAR], a família de Anne Frank foi traída misteriosamente e</p><p>transportada do ........................ [HIDEOUT] em Amsterdã ................... [TO] campos de concentração.</p><p>E-(____________) O pai de Anne ........................... [DIED] junto com ela em um campo de concentração na</p><p>........................................ [GERMANY].</p><p>F-(____________) Anne Frank ............................. [DIED] ............................ [WHEN] tinha apenas 15 anos de idade.</p><p>G-(____________) O pai de Anne ............................ [FOUND] o diário e publicou-o em 1947 e, desde então,</p><p>foi ............................ [TRANSLATED] para ............................ [MORE THAN] 70 línguas.</p><p>Traduza as palavras destacadas para dar sentido às frases</p><p>e, em seguida, classifique-as como verdadeiras (TRUE) ou</p><p>falsas (FALSE), de acordo com o texto sobre Anne Frank.</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 24</p><p>GRAMMAR: THE SIMPLE PAST – REGULAR VERBS</p><p>REGRAS PARA O ACRÉSCIMO DE –ED:</p><p>A maioria dos verbos recebe -ed, conforme vimos no</p><p>exemplo da tabela acima:</p><p>WORK (trabalhar) – I WORKED (eu trabalhei)</p><p>WISH (desejar) – I WISHED (eu desejei)</p><p>Os verbos terminados em -e recebem apenas -d:</p><p>HOPE (esperar) – I HOPED (eu esperei)</p><p>CHANGE (mudar) – I CHANGED (eu mudei)</p><p>LIKE (gostar) – I LIKED (eu gostei)</p><p>BEHAVE (comportar-se) – I BEHAVED (eu me comportei)</p><p>LIE (mentir) – I LIED (eu menti)</p><p>LIVE (viver) – I LIVED (eu vivi)</p><p>LOVE (amar) – I LOVED (eu amei)</p><p>ARRIVE (chegar) – I ARRIVED (eu cheguei)</p><p>INVITE (convidar) – I INVITED (eu convidei)</p><p>Se o verbo terminar em sílaba tônica* formada por</p><p>consoante / vogal / consoante, dobre a última consoante e</p><p>acrescente -ed:</p><p>STOP (parar) – I STOPPED (eu parei)</p><p>PERMIT (permitir) – I PERMITTED (eu permiti)</p><p>ROB (roubar) – I ROBBED (eu roubei)</p><p>ADMIT (admitir) – I ADMITTED (eu admiti)</p><p>PREFER (preferir) – I PREFERRED (eu preferi)</p><p>OMIT (omitir) – I OMITTED (eu omiti)</p><p>DROP (deixar cair) – I DROPPED (eu deixei cair)</p><p>PLAN (planejar) – I PLANNED (eu planejei)</p><p>SHOP (comprar) – I SHOPPED (eu comprei)</p><p>OBSERVAÇÃO: No inglês britânico, se o verbo terminar com</p><p>a letra -L, dobre o -L caso estiver antes de uma vogal:</p><p>TRAVEL (viajar) – I TRAVELLED (eu viajei)</p><p>RIVAL (rivalizar) – I RIVALLED (eu rivalizei)</p><p>LABEL (rotular) – I LABELLED (eu rotulei)</p><p>APPEAL (apelar, recorrer) – I APPEALLED (eu apelei)</p><p>CONCEAL (ocultar, esconder) – I CONCEALLED (eu ocultei)</p><p>FRASES AFIRMATIVAS NO PASSADO SIMPLES</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>* Síla</p><p>b</p><p>a</p><p>tô</p><p>n</p><p>ica</p><p>é a</p><p>q</p><p>u</p><p>ela</p><p>p</p><p>ro</p><p>n</p><p>u</p><p>n</p><p>cia</p><p>d</p><p>a</p><p>co</p><p>m</p><p>m</p><p>a</p><p>is in</p><p>ten</p><p>sid</p><p>a</p><p>d</p><p>e so</p><p>n</p><p>o</p><p>ra.</p><p>Exem</p><p>p</p><p>lo</p><p>: a</p><p>b</p><p>a</p><p>ca</p><p>xi ("xi" é a</p><p>síla</p><p>b</p><p>a</p><p>tô</p><p>n</p><p>ica</p><p>).</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 25</p><p>Os verbos terminados em -y depois de consoante</p><p>trocam o -y por -i e recebem normalmente ed:</p><p>STUDY (estudar) – I STUDIED (eu estudei)</p><p>CARRY (carregar) – I CARRIED (eu carreguei)</p><p>WORRY (preocupar-se) – I WORRIED (eu me preocupei)</p><p>TRY (tentar) – I TRIED (eu tentei)</p><p>HURRY (apressar-se) – I HURRIED (eu me apressei)</p><p>CRY (chorar) – I CRIED (eu chorei)</p><p>OBSERVAÇÃO: Os verbos terminados em -y depois de vogal</p><p>não sofrem mudança, recebem normalmente -ed:</p><p>PRAY (orar) – I PRAYED (eu orei)</p><p>ENJOY (aproveitar) – I ENJOYED (eu aproveitei)</p><p>OBEY (obedecer) – I OBEYED (eu obedeci)</p><p>PLAY (jogar) – I PLAYED (eu joguei)</p><p>Os verbos terminados em consoante / vogal /</p><p>consoante cuja sílaba tônica não é a última, não dobram a</p><p>consoante, apenas recebem -ed:</p><p>LISTEN (escutar) – I LISTENED (eu escutei)</p><p>DEVELOP (desenvolver) – I DEVELOPED (eu desenvolvi)</p><p>OPEN (abrir) – I OPENED (eu abri)</p><p>FASTEN (apertar) – I FASTENED (eu apertei)</p><p>SUFFER (sofrer) – I SUFFERED (eu sofri)</p><p>VISIT (visitar) – I VISITED (eu visitei)</p><p>WONDER (perguntar-se) – I WONDERED (eu me perguntei)</p><p>OFFER (oferecer) – I OFFERED (eu ofereci)</p><p>Para formar uma frase interrogativa (pergunta) no Simple</p><p>Past, use did antes do sujeito e com todos os pronomes.</p><p>Como did já indica o passado, não utilizamos -ed ao final do</p><p>verbo:</p><p>DID I WORK? (Eu trabalhei?)</p><p>DID YOU WORK? (Você trabalhou?)</p><p>DID HE WORK? (Ele trabalhou?)</p><p>DID SHE WORK? (Ela trabalhou?)</p><p>DID IT WORK? (Isso funcionou?)</p><p>DID WE WORK? (Nós trabalhamos?)</p><p>DID YOU WORK? (Vocês trabalharam?)</p><p>DID THEY WORK? (Eles/as trabalharam?)</p><p>Exemplos:</p><p>DID YOU OPEN THE FRONT DOOR?</p><p>(Você abriu a porta da frente?)</p><p>DID MARY WASH HER HAIR THIS MORNING?</p><p>(A Mary lavou o cabelo nesta manhã?)</p><p>DID THEY CALL YOU YESTERDAY?</p><p>(Eles te ligaram ontem?)</p><p>DID PETER KISS MEG IN THE PARK?</p><p>(O Peter beijou a Meg no parque?)</p><p>DID JOHN FINISH THE LESSON?</p><p>(O João terminou a lição?)</p><p>Para formar uma frase negativa no Simple Past, use did not</p><p>ou didn’t depois do sujeito e com todos os pronomes. Como</p><p>didn’t já indica o passado, não utilizamos -ed ao final do</p><p>verbo:</p><p>I DIDN’T WORK (Eu não trabalhei)</p><p>YOU DIDN’T WORK (Você não trabalhou)</p><p>HE DIDN’T WORK (Ele não trabalhou)</p><p>SHE DIDN’T WORK (Ela não trabalhou)</p><p>IT DIDN’T WORK (Isso não funcionou)</p><p>WE DIDN’T WORK (Nós não trabalhamos)</p><p>YOU DIDN’T WORK (Vocês não trabalharam)</p><p>THEY DIDN’T WORK (Eles/as não trabalharam)</p><p>Exemplos:</p><p>YOU DIDN’T FINISH YOUR EXERCISE.</p><p>(Você não terminou o seu exercício).</p><p>MARY DIDN’T WASH HER HAIR THIS MORNING.</p><p>(A Mary não lavou o cabelo hoje de manhã).</p><p>THEY DIDN’T CALL YOU YESTERDAY.</p><p>(Eles não te ligaram ontem).</p><p>PETER DIDN’T SEE MEG IN THE PARK.</p><p>(O Peter não viu a Meg no parque).</p><p>JOHN DIDN’T CLEAN HIS ROOM THIS AFTERNOON.</p><p>(O João não limpou o seu quarto hoje à tarde).</p><p>WE DIDN’T SAY ANYTHING.</p><p>(Nós não dissemos nada).</p><p>FRASES INTERROGATIVAS NO PASSADO</p><p>FRASES NEGATIVAS NO PASSADO</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 26</p><p>4. FOLLOW THE EXAMPLES GIVEN BELOW TO PRACTICE THE SIMPLE PAST TENSE.</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>Obedeça às regras de formação sobre o passado simples (frases afirmativas).</p><p>I pray. (Eu oro).</p><p>I prayed. (Eu orei/orava).</p><p>He washes the car. (Ele lava o carro).</p><p>He washed the car. (Ele lavou/lavava o carro).</p><p>Kate loves Steve. (A Kate ama o Steve).</p><p>Kate loved Steve. (A Kate amou/amava o Steve).</p><p>1) She needs advice about choosing a career. (Ela</p><p>precisa de conselho sobre escolher uma carreira).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>2) I create digital contents for brands to build their</p><p>presence online. (Eu crio conteúdos digitais para as</p><p>marcas construírem sua presença on-line).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>3) Charlote admires Peter’s behaviour. (A Charlote</p><p>admira o comportamento do Peter).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>4) He wants to buy a new cell phone. (Ele quer comprar</p><p>um novo celular).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>5) I work with e-commerce using the VTEX,</p><p>WordPress, Shopify and Magento platforms. (Eu</p><p>trabalho com e-commerce usando as plataformas</p><p>VTEX, WordPress, Shopify e Magento).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>6) I play soccer and practice swimming in a club almost</p><p>every Friday. (Eu jogo futebol e pratico natação em um</p><p>clube quase toda sexta-feira).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>7) I hate lies and false people. (Eu odeio mentiras e</p><p>pessoas falsas).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>8) I try to reach clients worldwide. (Eu tento alcançar</p><p>clientes no mundo inteiro).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>9) I research about this topic mainly on Google and on</p><p>other websites. (Eu pesquiso sobre este assunto</p><p>principalmente no Google e em outros websites).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>10) I cry only sometimes while she cries almost every</p><p>night. (Eu choro somente às vezes enquanto ela chora</p><p>quase todas as noites).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>EXERCISES – REGULAR VERBS</p><p>Do item 1 ao 10, adicione</p><p>-ED ou -D ou IED ao verbo</p><p>(dependendo do final dele)</p><p>para reescrevê-lo no</p><p>passado simples.</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 27</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>Obedeça às regras de formação sobre o passado simples (frases interrogativas).</p><p>Do you pray? (Você ora?)</p><p>Did you pray? (Você orou/orava?)</p><p>Does he wash the car? (Ele lava o carro?)</p><p>Did he wash the car? (Ele lavou/lavava o carro?)</p><p>11) Does he travel to foreign countries? (Ele viaja para</p><p>países estrangeiros?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>12) Do we have enough money for this? (Nós temos</p><p>dinheiro suficiente para isso?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>13) Do you accept credit card? (Você aceita cartão de</p><p>crédito?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>14) Do you work with Linux or only with Windows?</p><p>(Você trabalha com Linux ou apenas com Windows?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>15) Do you have anyone else to help you with your</p><p>business? (Você tem alguém mais para te ajudar com o</p><p>seu negócio?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>16) Do you know Meg? (Você conhece a Meg?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>17) Does she know anything else about these</p><p>operational systems? (Ela sabe algo mais sobre estes</p><p>sistemas operacionais?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>18) Does she work as much as the other employee?</p><p>(Ela trabalha tanto quanto a outra empregada?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>19) Do you employ anyone in your business? (Você</p><p>emprega alguém no seu negócio?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>20) Do you understand all the advantages and</p><p>disadvantages? (Você entende todas as vantagens e</p><p>desvantagens?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>Do item 11 ao 20, todas as perguntas no passado simples</p><p>devem começar com DID e finalizar com um ponto de interrogação (?).</p><p>Como DID já indica que a frase está no passado, o verbo deve</p><p>permanecer inalterado (ou seja, sem -ED ou -D ou IED).</p><p>DID = não tem tradução, indica que se trata de uma pergunta no passado.</p><p>DO / DOES = não tem tradução, indica que se trata de uma pergunta no presente.</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 28</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>Obedeça às regras de formação sobre o passado simples (frases negativas).</p><p>I don’t work far from here. (Eu não trabalho longe daqui).</p><p>I didn’t work far from here. (Eu não trabalhei/trabalhava longe daqui).</p><p>He doesn’t accept wire transfers in US dollars. (Ele não aceita transferências bancárias em dólares).</p><p>He didn’t accept wire transfers in US dollars. (Ele não aceitou/aceitava transferências bancárias em dólares).</p><p>21) I don’t use Linux anymore, only Windows and</p><p>MacOS. (Eu não uso mais o Linux, somente Windows e</p><p>MacOS).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>22) He doesn’t work with the Shopify platform. (Ele</p><p>não trabalha com a plataforma Shopify).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>23) We don’t work with the Shopify platform either.</p><p>(Nós também não trabalhamos com a plataforma</p><p>Shopify).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>24) He doesn’t accept wire transfers. (Ele não aceita</p><p>transferências eletrônicas).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>25) I don’t accept wire transfers either. (Eu também</p><p>não aceito transferências eletrônicas).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>26)</p><p>I don’t have Peter’s customer profile. (Eu não</p><p>tenho o perfil de cliente do Peter).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>27) He doesn’t have a bank account in the US. (Ele não</p><p>tem uma conta bancária nos Estados Unidos).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>28) I don’t have a bank account in US dollars, only in</p><p>euros. (Eu não tenho uma conta bancária em dólares</p><p>americanos, somente em euros).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>29) I don’t employ anyone in my business. (Eu não</p><p>emprego ninguém no meu negócio).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>30) I don’t recognize these payments in my bank</p><p>statement. (Eu não reconheço estes pagamentos no</p><p>meu extrato bancário).</p><p>........................................................................................</p><p>......................................................................................</p><p>Do item 21 ao 30, todas as frases</p><p>negativas no passado simples devem conter DIDN’T.</p><p>Como DIDN’T já indica que a frase está no passado, o verbo deve</p><p>permanecer inalterado (ou seja, sem -ED ou -D ou IED).</p><p>DIDN’T = NÃO (no passado).</p><p>DON’T / DOESN’T = NÃO (no presente).</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 29</p><p>5. LISTEN, REPEAT AND RECORD YOUR VOICE.</p><p>HELP (ajudar) – HELPED</p><p>LOOK (olhar) – LOOKED</p><p>WASH (lavar) – WASHED</p><p>WATCH (assistir) – WATCHED</p><p>LAUGH (rir) – LAUGHED</p><p>KISS (beijar) – KISSED</p><p>DANCE (dançar) – DANCED</p><p>FIX (consertar) – FIXED</p><p>PUSH (empurrar) – PUSHED</p><p>PRESS (apertar) – PRESSED</p><p>RELAX (relaxar) – RELAXED</p><p>TALK (conversar) – TALKED</p><p>MISS (sentir falta) – MISSED</p><p>WISH (desejar) – WISHED</p><p>WANT (querer) – WANTED</p><p>NEED (precisar) – NEEDED</p><p>ACCEPT (aceitar) – ACCEPTED</p><p>ARREST (prender) – ARRESTED</p><p>DECIDE (decidir) – DECIDED</p><p>DIVIDE (dividir) – DIVIDED</p><p>EXPECT (esperar) – EXPECTED</p><p>HATE (odiar) – HATED</p><p>HUNT (caçar) – HUNTED</p><p>PRETEND (fingir) – PRETENDED</p><p>WAIT (esperar) – WAITED</p><p>REST (descansar) – RESTED</p><p>CALL (chamar) – CALLED</p><p>CLEAN (limpar) – CLEANED</p><p>OPEN (abrir) – OPENED</p><p>OFFER (oferecer) – OFFERED</p><p>LOVE (amar) – LOVED</p><p>USE (usar) – USED</p><p>FOLLOW (seguir) – FOLLOWED</p><p>ENJOY (aproveitar) – ENJOYED</p><p>AMAZE (surpreender) – AMAZED</p><p>KILL (matar) – KILLED</p><p>ANSWER (responder) – ANSWERED</p><p>LISTEN (escutar) – LISTENED</p><p>SOFTEN (amaciar) – SOFTENED</p><p>FASTEN (apertar) – FASTENED</p><p>MOISTEN (umedecer) – MOISTENED</p><p>Ouça o áudio, repita e grave</p><p>a sua voz enquanto repete.</p><p>Preste atenção à pronúncia do sufixo -ed.</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.05.1</p><p>GRAVE A</p><p>SUA VOZ</p><p>ed = /t/</p><p>O sufixo -ed é pronunciado como /t/</p><p>com verbos terminados com som de:</p><p>P, K ou SOM SIBILANTE (s, ss, sh, c,</p><p>ch, x, z, gh, th).</p><p>som de</p><p>↓</p><p>ed = /d/</p><p>O sufixo -ed é pronunciado como /d/</p><p>com os demais verbos.</p><p>som de</p><p>↓</p><p>= /id/</p><p>O sufixo -ed é pronunciado como /id/</p><p>com verbos terminados com</p><p>som de T ou D.</p><p>ted</p><p>ded</p><p>som de</p><p>↓</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.05.2</p><p>GRAVE A</p><p>SUA VOZ</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.05.3</p><p>GRAVE A</p><p>SUA VOZ</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 8051</p><p>2021</p><p>74.474556</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 8052</p><p>2021</p><p>60.289463</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 8053</p><p>2021</p><p>75.519554</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 30</p><p>GRAMMAR: THE SIMPLE PAST – IRREGULAR VERBS</p><p>LISTA DOS VERBOS IRREGULARES – PASSADO E PARTICÍPIO PASSADO</p><p>INFINITIVO PASSADO SIMPLES PARTICÍPIO PASSADO</p><p>TRADUÇÃO</p><p>Exemplos:</p><p>amar, roubar,</p><p>vender, etc.</p><p>Exemplos:</p><p>amei, amou, amaram, roubei,</p><p>roubou, roubaram, vendi,</p><p>vendeu, venderam, etc.</p><p>Exemplos:</p><p>amado, roubado,</p><p>vendido, etc.</p><p>to arise arose arisen erguer, levantar</p><p>to awake awoke awoken acordar, despertar-se</p><p>to be was / were been ser, estar, ficar</p><p>to bear bore borne suportar, aguentar</p><p>to beat beat beaten bater, superar, vencer, derrotar, espancar</p><p>to become became become tornar-se</p><p>to begin began begun começar, iniciar</p><p>to bet bet bet apostar</p><p>to bite bit bitten morder</p><p>to bleed bled bled sangrar</p><p>to break broke broken quebrar</p><p>to bring brought brought trazer</p><p>to build built built construir</p><p>to burn burnt/burned burnt/burned queimar</p><p>to buy bought bought comprar</p><p>to cast cast cast lançar</p><p>to catch caught caught pegar, agarrar</p><p>to choose chose chosen escolher</p><p>to come came come vir</p><p>to cost cost cost custar</p><p>to cut cut cut cortar</p><p>to deal dealt dealt tratar, lidar</p><p>to dig dug dug cavar, escavar</p><p>to do did done fazer</p><p>to draw drew drawn desenhar, traçar, puxar, arrastar</p><p>to dream dreamt / dreamed dreamt / dreamed sonhar</p><p>to drink drank drunk beber</p><p>to drive drove driven dirigir, guiar</p><p>to eat ate eaten comer</p><p>to fall fell fallen cair, desaguar, abater-se, decrescer, diminuir</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 31</p><p>to feed fed fed alimentar, nutrir</p><p>to feel felt felt sentir, notar</p><p>to fight fought fought lutar, brigar</p><p>to find found found achar, encontrar</p><p>to fit fitted fitted servir, ajustar, adaptar, caber, assentar.</p><p>to fly flew flown voar</p><p>to forbid forbade forbidden proibir</p><p>to forget forgot forgotten esquecer(-se)</p><p>to forgive forgave forgiven perdoar</p><p>to freeze froze frozen congelar, gelar</p><p>to get got got / gotten obter, conseguir</p><p>to give gave given dar</p><p>to go went gone ir</p><p>to grow grew grown crescer, florescer, germinar</p><p>to hang hung hung pendurar, suspender</p><p>to have had had ter, possuir</p><p>to hear heard heard ouvir, escutar, ter notícias</p><p>to hide hid hidden esconder(-se), ocultar</p><p>to hit hit hit bater, chocar-se</p><p>to hold held held segurar, agarrar</p><p>to hurt hurt hurt ferir(-se), machucar</p><p>to keep kept kept manter, conservar, preservar</p><p>to know knew known saber, conhecer</p><p>to lay laid laid pôr, colocar, derrubar, deitar</p><p>to lead led led conduzir, liderar, dirigir, comandar</p><p>to learn learnt / learned learnt / learned aprender, ficar sabendo</p><p>to leave left left partir, deixar, sair</p><p>to lend lent lent emprestar</p><p>to let let let permitir, deixar</p><p>to lie lay lain deitar, jazer</p><p>to lose lost lost perder</p><p>to light lit lit acender, iluminar</p><p>to make made made fazer, criar, elaborar</p><p>to mean meant meant significar, querer dizer</p><p>to meet met met encontrar(-se), reunir(-se)</p><p>to misunderstand misunderstood misunderstood entender mal, interpretar mal</p><p>to pay paid paid pagar</p><p>to partake partook partaken participar</p><p>to prove proved proved, proven provar, comprovar</p><p>to put put put pôr, colocar</p><p>to quit quit / quitted quit / quitted desistir, abandonar</p><p>to read read read ler, interpretar</p><p>to ride rode ridden cavalgar, andar de bicicleta, carro, etc.</p><p>to ring rang rung soar, tocar (campainha, telefone)</p><p>to rise rose risen erguer-se, levantar-se</p><p>to run ran run correr, apressar-se</p><p>to saw sawed sawn serrar</p><p>to say said said dizer, afirmar, declarar</p><p>to see saw seen ver, perceber</p><p>to sell sold sold vender</p><p>to send sent sent enviar, mandar</p><p>to set set set pôr, dispor, ajustar</p><p>to sew sewed sewn, sewed costurar, coser</p><p>to shake shook shaken sacudir, agitar, apertar a mão (em cumprimento)</p><p>to shave shaved shaven / shaved barbear-se</p><p>to shine shone shone brilhar</p><p>to shoot shot shot atirar, ferir com tiro</p><p>to show showed shown mostrar, apresentar</p><p>to sing sang sung cantar</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 32</p><p>to sink sank sunk afundar</p><p>to sit sat sat sentar(-se)</p><p>to sleep slept slept dormir</p><p>to slide slid slid escorregar, deslizar</p><p>to smell smelt / smelled smelt / smelled cheirar</p><p>to sow sowed sown / sowed semear</p><p>to speak spoke spoken falar</p><p>to speed sped / speeded sped / speeded apressar(-se)</p><p>to spend spent spent gastar (dinheiro), passar (tempo)</p><p>to spoil spoiled / spoilt spoiled / spoilt estragar, destruir, mimar (crianças)</p><p>to spread spread spread espalhar, estender</p><p>to stand stood stood ficar ou pôr-se de pé</p><p>to steal stole stolen roubar, furtar</p><p>to stick stuck stuck cravar, fincar</p><p>to strike struck struck bater, golpear</p><p>to swear swore sworn jurar</p><p>to sweep swept swept varrer</p><p>to swim swam swum nadar</p><p>to swing swung swung balançar</p><p>to take took taken tomar, pegar, levar</p><p>to teach taught taught ensinar</p><p>to tell told told dizer, contar</p><p>to think thought thought pensar, achar</p><p>to throw threw thrown lançar, atirar</p><p>to understand understood understood entender, compreender</p><p>to wake woke woken acordar</p><p>to wear wore worn vestir, usar, trajar</p><p>to wet wet / wetted wet / wetted molhar, umedecer</p><p>to win won won ganhar, vencer</p><p>to wring wrung wrung espremer, torcer</p><p>to write wrote written escrever</p><p>President John F. Kennedy in a convertible</p><p>car in Dallas, along with his wife, Jacqueline,</p><p>minutes before he was shot dead.</p><p>O presidente John F. Kennedy em um carro</p><p>conversível em Dallas, junto com sua esposa,</p><p>Jacqueline, minutos antes de ser morto a tiros.</p><p>Dallas, Texas, USA, is a modern metropolis and a commercial</p><p>and cultural center. Downtown Dealey Plaza marks the site of</p><p>the assassination of President John F. Kennedy in 1963.</p><p>Dallas, no estado do Texas, EUA, é uma moderna metrópole e</p><p>um centro comercial e cultural. A praça Dealey Plaza, no</p><p>centro, assinala o local do assassinato do Presidente</p><p>John F. Kennedy, em 1963.</p><p>Im</p><p>ag</p><p>en</p><p>s: S</p><p>h</p><p>u</p><p>tterS</p><p>to</p><p>ck.co</p><p>m</p><p>T</p><p>ex</p><p>to</p><p>s: L</p><p>ean</p><p>d</p><p>ro</p><p>T</p><p>io</p><p>zzo</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 33</p><p>GRAMMAR: THE USES OF THE SIMPLE PAST</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 34</p><p>6. FOLLOW THE EXAMPLES GIVEN BELOW TO PRACTICE THE SIMPLE PAST TENSE.</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>As frases são afirmativas e todos os verbos são irregulares (consulte a tabela acima).</p><p>I begin. (Eu começo).</p><p>I began. (Eu comecei/começava).</p><p>I have a car. (Eu tenho um carro).</p><p>I had a car. (Eu tive/tinha um carro).</p><p>He builds houses. (Ele constrói casas).</p><p>He built houses. (Ele construiu/construía casas).</p><p>She makes cakes. (Ela faz bolos).</p><p>She made cakes. (Ela fez/fazia bolos).</p><p>1) I drink vodka and beer, but never tequila. (Eu bebo</p><p>vodka e cerveja, mas nunca tequila).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>2) I go to the gym every week. (Eu vou à academia toda</p><p>semana).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>3) I eat beef and chicken, but never pork. (Eu como</p><p>carne bovina e de frango, mas nunca carne suína).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>4) I feel better. (Eu me sinto melhor).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>5) I forgive you. (Eu te perdoo).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>6) I understand her problems. (Eu entendo os</p><p>problemas dela).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>7) He wins every time. (Ele ganha todas as vezes).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>8) She sleeps late. (Ela dorme tarde).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>9) We run every morning. (Nós corremos todas as</p><p>manhãs).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>10) I think of you all the time. (Eu penso em você toda</p><p>hora).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>EXERCISES – IRREGULAR VERBS</p><p>Do item 1 ao 10,</p><p>consulte a tabela dos verbos</p><p>irregulares para reescrever as</p><p>frases no passado simples.</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 35</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>Obedeça às regras de formação sobre o passado simples (frases interrogativas).</p><p>Lembre-se: a forma irregular do passado dos verbos é somente utilizada nas frases afirmativas (pois nas formas</p><p>interrogativas e negativas, os verbos irregulares utilizam DID e DIDN’T respectivamente, exatamente como os</p><p>verbos regulares).</p><p>Do you know me? (Você me conhece?)</p><p>Did you know me? (Você me conheceu/conhecia?)</p><p>Does he fly to LA very often? (Ele vai de avião a Los Angeles muito frequentemente?)</p><p>Did he fly to LA very often? (Ele foi/ia de avião a Los Angeles muito frequentemente?)</p><p>11) Do you buy clothes here? (Você compra roupas</p><p>aqui?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>12) Do you drive to school? (Você vai de carro à</p><p>escola?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>13) Does she drive to work? (Ela vai de carro ao</p><p>trabalho?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>14) Do you see him every day? (Você o vê todos os</p><p>dias?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>15) Do you meet her every day? (Você a encontra</p><p>todos os dias?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>16) Do you know them? (Você os conhece?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>6.1. REPEAT THE QUESTIONS AND ANSWERS IN THE PAST.</p><p>Do item 11 ao 16, todas as perguntas no passado simples</p><p>devem começar com DID e finalizar com um ponto de interrogação (?).</p><p>Como DID já indica que a frase está no passado, o verbo deve</p><p>permanecer no infinitivo (ou seja, sem conjugação).</p><p>DID = não tem tradução, indica que se trata de uma pergunta no passado.</p><p>DO / DOES = não tem tradução, indica que se trata de uma pergunta no presente.</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>Ouça e repita as perguntas e respostas no passado.</p><p>Grave a sua voz enquanto repete.</p><p>WHO DID YOU KISS? (Quem você beijou?)</p><p>I KISSED RICHARD. (Eu beijei o Richard).</p><p>WHEN DID YOU GET HOME? (Quando você chegou em casa?)</p><p>I GOT HOME VERY LATE. (Eu cheguei em casa muito tarde).</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.6.1</p><p>GRAVE A</p><p>SUA VOZ</p><p>WHERE DID YOU BUY IT? (Onde você comprou?)</p><p>I BOUGHT IT IN MIAMI. (Eu comprei em Miami).</p><p>WHAT DID YOU DRINK? (O que você bebeu?)</p><p>I DRANK BEER. (Eu bebi cerveja).</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 861</p><p>2021</p><p>32.810074</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 36</p><p>Siga os exemplos, reescreva no passado simples as frases que estão no presente simples.</p><p>Obedeça às regras de formação sobre o passado simples (frases negativas).</p><p>Lembre-se: a forma irregular do passado dos verbos é somente utilizada nas frases afirmativas (pois nas formas</p><p>interrogativas e negativas, os verbos irregulares utilizam DID e DIDN’T respectivamente, exatamente como os</p><p>verbos regulares).</p><p>I don’t spend a lot with clothes. (Eu não gasto muito com roupas).</p><p>I didn’t spend a lot with clothes. (Eu não gastei/gastava muito com roupas).</p><p>He doesn’t have any money. (Ele não tem nenhum dinheiro).</p><p>He didn’t have any money. (Ele não teve/tinha nenhum dinheiro).</p><p>17) I don’t sell this kind of product. (Eu não vendo este</p><p>tipo de produto).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>18) It doesn’t fit here. (Isso não cabe aqui).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>19) It doesn’t shine. (Isso não brilha).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>20) It doesn’t fly. (Isso não voa).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>21) He doesn’t hide anything. (Ele não esconde nada).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>22) They don’t forget anything. (Eles não se esquecem</p><p>de nada).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>6.02. REPEAT THE QUESTIONS AND ANSWERS IN THE PAST.</p><p>Do item 17 ao 22, todas as frases negativas no</p><p>passado simples devem conter DIDN’T.</p><p>Como DIDN’T já indica que a frase está no passado, o verbo deve</p><p>permanecer no infinitivo (ou seja, sem conjugação).</p><p>DIDN’T = NÃO (no passado).</p><p>DON’T / DOESN’T = NÃO (no presente).</p><p>E</p><p>x</p><p>em</p><p>p</p><p>lo</p><p>s</p><p>Ouça e repita as perguntas e respostas no passado.</p><p>Grave a sua voz enquanto repete.</p><p>OUÇA O</p><p>ÁUDIO 8.6.02</p><p>GRAVE A</p><p>SUA VOZ</p><p>DID YOU WIN? (Você ganhou?)</p><p>YES, I DID. (Sim, ganhei).</p><p>DID SHE PLAY? (Ela jogou?)</p><p>NO, SHE DIDN’T. (Não, ela não jogou).</p><p>DID YOU HAVE MONEY? (Você tinha dinheiro?)</p><p>YES, I DID. (Sim, eu tinha).</p><p>DID YOU SPEND A LOT? (Você gastou muito?)</p><p>NO, I DIDN’T. (Não, não gastei).</p><p>WHO DID YOU SEE YESTERDAY? (Quem você viu ontem?)</p><p>I SAW PETER YESTERDAY. (Vi o Pedro ontem).</p><p>DID YOU GO OUT LAST NIGHT? (Vocês saíram ontem à noite?)</p><p>YES, WE WENT TO A PUB. (Sim, fomos a um pub).</p><p>DID YOU GO ANYWHERE ELSE?</p><p>(Vocês foram para mais algum lugar?)</p><p>NO, WE DIDN’T. AFTER THE PUB, I TOOK A CAB HOME.</p><p>(Não, não fomos. Depois do pub, peguei um táxi para ir para casa).</p><p>Leandro Tiozzo</p><p>Meu primeiro curso de inglês e cultura anglo-americana, track 862</p><p>2021</p><p>58.826683</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 37</p><p>GRAMMAR: THE VERB TO BE</p><p>7. WRITE THE SENTENCES IN THE PAST TENSE. FOLLOW THE EXAMPLE.</p><p>1) He is the manager. (Ele é o gerente).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>2) Are you a waiter? (Você é garçom?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>3) We are here. (Nós estamos aqui).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>4) I’m not OK. (Eu não estou bem).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>5) It is not useful. (Isto não é útil).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>6) Are you married? (Você é casado?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>7) I’m not feeling well. (Eu não estou me sentindo bem).</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>8) Is she hungry? (Ela está com fome?)</p><p>........................................................................................</p><p>........................................................................................</p><p>As frases abaixo estão no presente.</p><p>Reescreva-as no passado. Siga os exemplos.</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>He was the manager. (Ele era o gerente).</p><p>Were you a waiter? (Você era garçom?)</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 38</p><p>GRAMMAR: SUBJECT, OBJECT AND REFLEXIVE PRONOUNS.</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 39</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>8. SUBJECT x OBJECT x REFLEXIVE PRONOUN.</p><p>CHECK THE BEST ALTERNATIVE FOR EACH SENTENCE.</p><p>1. She’s tired, ................. has to rest.</p><p>(Ela está cansada, ela precisa descansar).</p><p>a. ( ) she</p><p>b. ( ) her</p><p>c. ( ) herself</p><p>2. Did you make the cake ………………………..?</p><p>(Você mesmo fez o bolo?)</p><p>a. ( ) you</p><p>b. ( ) yourself</p><p>c. ( ) me</p><p>3. She promised ………………………… a week off.</p><p>(Ela prometeu a si mesma uma semana de folga).</p><p>a. ( ) her</p><p>b. ( ) herself</p><p>c. ( ) she</p><p>4. I don't like to talk about .................... .</p><p>(Eu não gosto de falar sobre mim mesmo).</p><p>a. ( ) me</p><p>b. ( ) myself</p><p>c. ( ) I</p><p>5. She can call …………………. later.</p><p>(Ela pode me ligar mais tarde).</p><p>a. ( ) me</p><p>b. ( ) myself</p><p>c. ( ) I</p><p>6. Tell ………………… to stop crying.</p><p>(Diga a ele para parar de chorar).</p><p>a. ( ) him</p><p>b. ( ) he</p><p>c. ( ) himself</p><p>7. ……………….. is my best friend.</p><p>(Ele é meu melhor amigo).</p><p>a. ( ) he</p><p>b. ( ) himself</p><p>c. ( ) him</p><p>8. Wash ……………………! You're dirty!</p><p>(Lave-se! Você está sujo!)</p><p>a. ( ) you</p><p>b. ( ) myself</p><p>c. ( ) yourself</p><p>9. Help ………………… . She is not well.</p><p>(Ajude-a. Ela não está bem).</p><p>a. ( ) she</p><p>b. ( ) herself</p><p>c. ( ) her</p><p>10. Paul went home, ……………. had a headache.</p><p>(Paulo foi para casa, ele estava com dor de cabeça).</p><p>a. ( ) he</p><p>b. ( ) him</p><p>c. ( ) himself</p><p>11. Does she like ...............?</p><p>(Ela gosta dele?)</p><p>a. ( ) he</p><p>b. ( ) him</p><p>c. ( ) himself</p><p>12. Do you know .................?</p><p>(Você os conhece?)</p><p>a. ( ) them</p><p>b. ( ) themselves</p><p>c. ( ) they</p><p>Assinale a melhor alternativa para cada frase</p><p>(pronome reto x pronome oblíquo x pronome reflexivo).</p><p>Revise as regras nas páginas anteriores.</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 40</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>GRAMMAR: POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS.</p><p>9. POSSESSIVE ADJECTIVE x POSSESSIVE PRONOUN.</p><p>CHECK THE BEST ALTERNATIVE FOR EACH SENTENCE.</p><p>1. This cell phone is not ………….., I think it’s ………….. .</p><p>(Este celular não é meu, eu acho que é dele).</p><p>a. ( ) mine, his</p><p>b. ( ) my, his</p><p>2. What’s wrong with .............. boyfriend?</p><p>(O que há de errado com o seu namorado?)</p><p>a. ( ) your</p><p>b. ( ) yours</p><p>3. She told me all ……………. story.</p><p>(Ela me contou toda a história dela).</p><p>a. ( ) her</p><p>b. ( ) hers</p><p>4. Did you see ………..….. car? It’s a Jaguar!</p><p>(Você viu o carro dela? É um Jaguar!)</p><p>a. ( ) her</p><p>b. ( ) hers</p><p>5. This handbag is not ……………… .</p><p>(Esta bolsa não é minha).</p><p>a. ( ) my</p><p>b. ( ) mine</p><p>6. This is ............... book, is that ……….……..?</p><p>(Este é o meu livro, aquele é o seu?)</p><p>a. ( ) mine, yours</p><p>b. ( ) my, yours</p><p>Assinale a melhor alternativa para cada frase</p><p>(adjetivo possessivo x pronome possessivo).</p><p>Revise as regras no quadro acima.</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 41</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: fa</p><p>ceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>10. WRITE THE ENGLISH WORDS IN THE CROSSWORD.</p><p>Complete a cruzadinha com palavras em inglês.</p><p>O vocabulário, em sua maioria, se refere a fatos anglo-americanos e</p><p>à Associação Nacional de Basquetebol dos Estados Unidos (NBA).</p><p>Im</p><p>agen</p><p>s: Sh</p><p>u</p><p>tterSto</p><p>ck.co</p><p>m</p><p>e n</p><p>b</p><p>a.co</p><p>m</p><p>/team</p><p>s</p><p>C</p><p>ru</p><p>zad</p><p>in</p><p>h</p><p>a: teach</p><p>ersco</p><p>rn</p><p>er.co</p><p>m</p><p>M</p><p>o</p><p>n</p><p>tagem</p><p>: Lean</p><p>d</p><p>ro</p><p>Tio</p><p>zzo</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 42</p><p>GOLDEN GATE BRIDGE</p><p>Com 2,7 quilômetros de extensão e 227 metros de altura, a Golden Gate Bridge é uma das pontes</p><p>suspensas mais compridas e altas do mundo, localizada em São Francisco, na Califórnia, Estados Unidos.</p><p>É uma das atrações mais famosas e visitadas do país. A ponte já foi cenário de muitos filmes e é o local</p><p>onde mais pessoas se suicidam em todo o mundo: mais de 1.500 suicídios confirmados pela polícia desde</p><p>a sua inauguração em 1937, fato que motivou a prefeitura da cidade a instalar redes de proteção ao longo</p><p>de toda a ponte e placas oferecendo uma linha telefônica de apoio para as pessoas que precisam de ajuda.</p><p>Imagem e fonte: www.visitcalifornia.com/golden-gate-bridge Texto: Leandro Tiozzo</p><p>CULTURAL INFO</p><p>Lesson 8</p><p>E-BOOK ISBN 978-65-00-20507-7 - MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 2 © 2021 LEANDRO TIOZZO 112</p><p>Bibliografia</p><p>(As obras consultadas estão listadas em ordem de</p><p>relevância para o embasamento e escrita deste e-book)</p><p>SWAN, Michael. Practical English Usage.</p><p>3rd ed. Oxford. Oxford University Press, 2005.</p><p>MURPHY, Raymond. English Grammar in Use.</p><p>5th ed. Cambridge University Press, 2019.</p><p>PETERS, Pam. The Cambridge Guide to English Usage.</p><p>1st ed. Cambridge. Cambridge University, 2017.</p><p>BRITTO, Marisa e GREGORIM, Clóvis. Inglês: Gramática Prática.</p><p>São Paulo, 4ª ed. Melhoramentos, 2012.</p><p>BAKER, Ann. Ship or Sheep - An intermediate pronunciation course.</p><p>3rd ed. Cambridge. Cambridge University, 2006.</p><p>KERNERMAN, Lionel. Password - English Dictionary for Speakers of Portuguese.</p><p>São Paulo, Editora Martins Fontes, 2010.</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. BNCC - Base Nacional Comum Curricular.</p><p>Brasília, 2018.</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros curriculares nacionais: língua estrangeira.</p><p>Brasília, 1998.</p><p>LAPKOSKI, Graziella Araújo Oliveira. Teoria e prática de leitura em língua inglesa.</p><p>São Paulo, Editora InterSaberes, 2012.</p><p>GUANDALINI, Eiter Otávio. Técnicas de Leitura - Inglês.</p><p>São Paulo, Editora Textonovo, 2002.</p><p>HOUAISS, Antonio. Webster’s Dicionário Inglês-Português.</p><p>Editora Record, Rio de Janeiro, 1982.</p><p>EBOOK ISBN 978-65-00-20507-7</p><p>MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA®</p><p>© COPYRIGHT 2021 LEANDRO TIOZZO</p><p>Revisão do texto em língua portuguesa:</p><p>Profa. Me. Viviane Ferreira da Silva Vanzan</p><p>Viviane é mestre em Linguística pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, é professora na</p><p>Rede Municipal de Ensino de Araraquara e no Colégio Natureza. A professora Viviane leciona</p><p>com o professor Leandro em uma unidade escolar no município de Araraquara-SP.</p><p>Revisão do texto em língua inglesa, incluindo os áudios:</p><p>Me. Catherine O'Neil Smith</p><p>Catherine é cidadã naturalizada britânica, nascida no estado de New Jersey, Estados Unidos.</p><p>É pós-graduada em Economia pela Queen Mary College of London e trabalha como</p><p>executive assistant em uma empresa financeira em Londres. Catherine e o professor Leandro</p><p>trabalharam juntos, por 5 anos, nessa mesma empresa financeira localizada</p><p>no sul de Londres, Inglaterra.</p><p>LIVRO 1</p><p>e-book</p><p>M</p><p>E</p><p>U</p><p>PR</p><p>IM</p><p>EIR</p><p>O</p><p>C</p><p>U</p><p>R</p><p>SO</p><p>D</p><p>E IN</p><p>G</p><p>LÊS</p><p>E C</p><p>U</p><p>LTU</p><p>R</p><p>A</p><p>A</p><p>N</p><p>G</p><p>LO</p><p>-A</p><p>M</p><p>ER</p><p>IC</p><p>A</p><p>N</p><p>A</p><p>®</p><p>©</p><p>2021 LEA</p><p>N</p><p>D</p><p>R</p><p>O</p><p>TIO</p><p>ZZO</p><p>Valorize seu professor, não copie ou distribua este material sem autorização.</p><p>No Brasil, plagiar, copiar ou distribuir uma obra intelectual sem autorização constitui</p><p>crime segundo a Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.</p><p>In England, intellectual properties are protected by the Copyright Act 1911 of the Parliament</p><p>of the United Kingdom, which received Assent on December 16, 1911.</p><p>ESTE E-BOOK POSSUI ÁUDIOS INTEGRADOS*</p><p>Instruções para ouvir no PC, MAC ou CELULAR (Android e iOS):</p><p>Baixe o App FOXIT PDF ou outro leitor</p><p>de PDF com suporte para áudio e utilize-o para abrir o e-book.</p><p>Ouça clicando no ícone ao longo das páginas.</p><p>*Se você possui a versão impressa deste e-book, solicite gratuitamente</p><p>os arquivos de áudio ao autor em leandrotiozzo@hotmail.com</p><p>EBOOK ISBN 9786500205077 MEU PRIMEIRO CURSO DE INGLÊS E CULTURA ANGLO-AMERICANA - LIVRO 1 © 2021 LEANDRO TIOZZO 4</p><p>Continue com seus estudos!</p><p>Se você já adquiriu o Livro 1,</p><p>compre o LIVRO 2 com desconto!</p><p>Peça o cupom de desconto ao autor em</p><p>leandrotiozzo@hotmail.com</p><p>ou visite sun.eduzz.com/1042982</p><p>Thanks and see you soon!</p><p>Im</p><p>a</p><p>g</p><p>em</p><p>: faceb</p><p>o</p><p>o</p><p>k.co</p><p>m</p><p>Compre o LIVRO 2 aqui:</p><p>https://sun.eduzz.com/1042982</p><p>Compre o LIVRO 1 aqui:</p><p>https://sun.eduzz.com/780483</p><p>Mais informações no facebook:</p><p>https://www.facebook.com/654523763/posts/10159557353708764/?d=n</p><p>Vídeo demonstrativo do curso no youtube:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=qOiRX4ba9Cg</p><p>mailto:leandrotiozzo@hotmail.com</p><p>https://sun.eduzz.com/1042982</p><p>mailto:leandrotiozzo@hotmail.com</p><p>https://sun.eduzz.com/1042982</p><p>https://sun.eduzz.com/1042982</p><p>https://sun.eduzz.com/780483</p><p>https://www.facebook.com/654523763/posts/10159557353708764/?d=n</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=qOiRX4ba9Cg</p>