RELATORIO RELOGIO SOLAR

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<p>UNIVERSITADE ANHANGUERA – CAMPUS MARTE</p><p>BACHARELADO ENGENHARIA CIVIL</p><p>Rayssa Souza Nascimento de Assis</p><p>RELATORIO</p><p>RELOGIO SOLAR</p><p>São Paulo/SP</p><p>2024</p><p>Rayssa Souza Nascimento de Assis</p><p>RELATORIO:</p><p>RELOGIO SOLAR</p><p>Trabalho apresentado à universidade</p><p>Anhanguera, como requisito parcial para</p><p>obtenção de média bimestral na disciplina</p><p>Projeto Arquitetônico para Engenharia Civil</p><p>Orientador: Prof. ª Vania Mastrorocco Brand</p><p>São Paulo/SP</p><p>2024</p><p>SUMÁRIO</p><p>INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 04</p><p>1. RELOGIO SOLAR ................................................................................................ 05</p><p>1.1 OBJETIVO .................................................................................................... 05</p><p>1.2 MATERIAS ULTILIZADOS ......................................................................... 05</p><p>1.3 PROCESSO DE MONTAGEM .......................................................................... 05</p><p>CONCLUSÃO ........................................................................................................... 06</p><p>RELATORIO FOTOGRAFICO .................................................................................. 07</p><p>REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 08</p><p>4</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>O relatório tem como objetivo descrever as observações e análises realizadas</p><p>durante a aula do qual nós fomos desafiados a construir e analisar um relógio solar</p><p>localizado na latitude de 23°27'S. O objetivo educacional era integrar (Creio eu)</p><p>conhecimentos de física, matemática e astronomia, misturado em engenharia civil e</p><p>arquitetura, além de desenvolver habilidades práticas e de resolução de problemas.</p><p>A localização geográfica usada (23°27’s) corresponde a regiões do Brasil, está</p><p>precisamente, São Paulo, proporcionando a aplicação prática de conceitos</p><p>astronômicos e de engenharia.</p><p>A construção do relógio solar, uma ferramenta antiga de medição do tempo,</p><p>envolve princípios de geometria, física solar e desenvolvimento de design, com</p><p>considerações ambientais e de materiais construtivos. O relatório documenta o</p><p>processo, desafios, soluções e resultados da atividade, analisando a precisão e</p><p>funcionalidade do dispositivo.</p><p>Essa prática valoriza conhecimentos técnicos. Ao resgatar técnicas ancestrais</p><p>de medição do tempo, nos é adquirido uma compreensão mais profunda das origens</p><p>históricas da engenharia. A metodologia incluiu teoria, planejamento, construção,</p><p>teste e reflexão sobre o aprendizado e suas aplicações práticas na Engenharia Civil.</p><p>5</p><p>1. RELOGIO SOLAR</p><p>1.1 Objetivos: O experimento foi realizado com o objetivo de analisar, e</p><p>compreender os métodos da medição temporal.</p><p>1.2 Os materiais utilizados para a criação do experimento:</p><p>- Papel sulfite impresso com o relógio</p><p>- Tesoura</p><p>- Cola</p><p>- Agulha de costureira</p><p>- Isopor ou Eva</p><p>- Celular com flash</p><p>- Bússola (opcional)</p><p>1.3 Processo de montagem:</p><p>➢ 1º: Cortar o relógio impresso com a tesoura.</p><p>➢ 2º: Depois de cortado fazer a dobradura do molde e colar as</p><p>mesmas em seus respectivos pontos.</p><p>➢ 3º: Antes de fechar o relógio colar um pequeno pedaço de isopor/</p><p>eva no fundo do relógio pra a base e depois fechar o mesmo.</p><p>➢ 4º: Depois de mondado posicionar no centro do relógio a agulha</p><p>para ser o monto (ponteiro) do relógio.</p><p>➢ 5º: Feito todo trabalho de montagem e partido para a observação</p><p>do relógio para as fotografias.</p><p>➢ 6º: Primeiramente foi feito as fotos durante a noite com a lanterna</p><p>do celular posicionando a mesmo nos pontos exatos</p><p>correspondente ao mês e as horas pedidas pela professora (fig.</p><p>01, 03 e 05).</p><p>➢ 7º: Depois em um dia de Sol foi feito o mesmo do passo 06º</p><p>observando como o relógio fica nas horas correspondentes.</p><p>➢ 8º: Finalizando as fotos foi feito o relatório com a experiencia é</p><p>fotos tiradas.</p><p>6</p><p>CONCLUSÃO</p><p>O projeto de construção e análise de um relógio solar na latitude de 23°27'S,</p><p>demonstrou ser uma experiência educacional. Através do uso prático de materiais e</p><p>técnicas de montagem, os participantes puderam não apenas aplicar teorias</p><p>aprendidas em sala de aula, mas também desenvolver habilidades práticas e de</p><p>resolução de problemas.</p><p>A construção do relógio envolveu etapas claras, desde o corte e montagem até</p><p>a experimentação prática com a observação da sombra gerada pela agulha, tanto de</p><p>dia quanto à noite. Este processo não só confirmou a funcionalidade do relógio solar</p><p>como ferramenta de medição do tempo, mas também proporcionou uma</p><p>compreensão mais interessantes de como de fato era a medição do tempo com</p><p>fatores ambientais nos tempos antigos.</p><p>Esta atividade destacou a importância de resgatar conhecimentos e técnicas</p><p>ancestrais, como a medição do tempo solar, ilustrando como esses métodos antigos</p><p>podem ser explorados e compreendidos através de um contexto moderno e</p><p>educativo.</p><p>Em conclusão, a atividade do relógio solar não apenas cumpriu seus objetivos</p><p>educacionais, mas também estimulou a curiosidade e a inovação, preparando para</p><p>se necessário no futuro, desafios acadêmicos e profissionais na engenharia.</p><p>7</p><p>RELATORIO FOTOGRAFICO</p><p>FOTOS TIRADAS COM FLASH FOTOS TIRADAS NO SOL</p><p>(Fig. 01) Relógio com o flash do celular marcando</p><p>9:00hr da manhã.</p><p>(Fig. 02) Relógio solar no sol da tarde marcando 9:09hr</p><p>da manhã</p><p>(Fig. 03) Relógio com o flash do celular marcando</p><p>12:00hr da tarde.</p><p>(Fig. 04) Relógio solar no sol da tarde marcando</p><p>12:29hr da tarde</p><p>(Fig. 05) Relógio com o flash do celular marcando</p><p>15:00hr da tarde</p><p>(Fig.06) Relógio solar no sol da tarde marcando</p><p>15:11hr da tarde</p><p>8</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>• https://www.sundials.org/ acessado 11/04/2024</p><p>• https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:VA6C2:d05522db-0aec-493d-a88b-</p><p>5d23599ffb24?viewer%21megaVerb=group-discover acessado 11/04/2024</p><p>• https://www.sundials.info/ acessado 11/04/2024</p><p>• https://www.todamateria.com.br/relogio-de-sol/ acessado 11/04/2024</p><p>• Experiencia e ensinos em sala de aula.</p><p>https://www.sundials.org/</p><p>https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:VA6C2:d05522db-0aec-493d-a88b-5d23599ffb24?viewer%21megaVerb=group-discover</p><p>https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:VA6C2:d05522db-0aec-493d-a88b-5d23599ffb24?viewer%21megaVerb=group-discover</p><p>https://www.sundials.info/</p><p>https://www.todamateria.com.br/relogio-de-sol/</p>