laudo

Prévia do material em texto

<p>MODELOS DE DOCUMENTOS</p><p>PSICOLÓGICOS</p><p>EDIÇÃO 3</p><p>Documentos decorrentes de Avaliações Psicológicas</p><p>REVALORE PSICOLOGIA E CONSULTORIA</p><p>PSICÓLOGA ADRIANA DA PAZ CANTANHEDE BRIXNER</p><p>CRP 22-02532</p><p>Olá Psis !!!!</p><p>Depois do sucesso dos Modelos de doumentos 1 e 2 , apresento os Modelos de Documentos 3.Visando a melhoria da produtividade no consultório tive a ideia de reunir os principais materiais que nós psicólogos costumamos utilizar durante a nossa prática. Espero que possa contribuir na sua jornada.</p><p>Dessa vez apresento a você os Modelos de Documentos Psicologicos 3ª edição, que contempla os documentos mais utilizados na clinica: os laudos, relatórios e atestados, baseando nos tipos de demanda mais corrente no con sultório..</p><p>Todas os modelos de documentos foram elaborados de acordo com a nova Resolução CFP 006/2019.</p><p>Se você estiver recebendo a versão em PDF dos materiais basta convertê-los para Word. Na internet você encontra sites que fazem essa conversão sem nenhum custo.</p><p>Não é permitido o compartilhamento ou distribuição do material sem a prévia autorização, em caso de não cumprimento o profissional estará sujeito ás sanções legais do exercício profissional.</p><p>Desejo sucesso a todos!!!</p><p>Sobre a autora</p><p>Adriana da Paz C. Brixner é Psicóloga clínica, Administradora de empresas, empreendedora e produtora digital. Produtora e autora dos infoprodutos: Modelos de documentos Psicológicos 1, Modelos de documentos Psicológicos 2, E-book 73 Formas de empreender na Psicologia, materiais que foram vendidos para todo o Brasil, auxiliando vários profissionais a melhorarem sua produtividade no consultório.</p><p>Acompanhe o nosso trabalho:</p><p>Site e Blog: www.revalorepsicologia.com.br/</p><p>Instagram: revalore_psicologia</p><p>E-mail:adrianabrixner@hotmail.com</p><p>WhatsApp: (98) 9.8117.1878</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>CONCLUSÃO</p><p>.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>(</p><p>ATESTADO PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>Nome:</p><p>CPF:</p><p>SOLICITANTE</p><p>FINALIDADE</p><p>AUTOR</p><p>Nome:</p><p>CRP:</p><p>Cidade, Estado, dia , mês e ano</p><p>Nome completo</p><p>CRP</p><p>(</p><p>ATESTADO PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>Nome:</p><p>CPF:</p><p>SOLICITANTE</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Clínica</p><p>AUTOR</p><p>Nome:</p><p>CRP:</p><p>(</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>)</p><p>Durante o exame do estado mental apresentou aparencia adequada. Atenção apresenta normalidade.</p><p>Memória apresenta normalidade .Comportamento / conduta adequada. O discurso não apresenta alterações Afeto / humor não patológico. Sensopercepção preservada. Funcionamento normal do pensamento. Consciência Desperto.Consciência do eu sem alterações.Percepção de unidade.Vivência do eu como o mesmo ao longo do tempo ,percepção de separação entre o eu subjetivo e o mundo exterior.Orientação preservada. Juízo de realidade preservado. O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.TESTE não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato. TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.TESTE não possui transtorno psiquiátrico ou condição psicológica crônica diagnosticada, conforme seu relato. TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.TESTE não possui história de doença mental na família.TESTE não refere fobias específicas.TESTE não apresentou periculosidade para si mesmo.TESTE não apresentou periculosidade para terceiros.Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite. Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos,relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa, espiritualidade, trabalho.Durante o processo de avaliação, TESTE demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta, franca.De acordo com os</p><p>resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>Cidade, Estado, dia , mês e ano</p><p>Nome completo</p><p>CRP</p><p>(</p><p>ATESTADO PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>Nome: FULANO DE TAL</p><p>CPF:</p><p>SOLICITANTE</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Psicossocial em contexto de trabalho</p><p>AUTOR</p><p>Nome</p><p>CRP:</p><p>(</p><p>DESCRIÇÃO</p><p>)</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Avaliação Psicológica realizada em conformidade com as Normas Regulamentadoras (NR´s) do Ministério do Trabalho e Emprego, como processo integrante de exames requeridos para execução de atividades laborativas que impliquem na participação em atividades consideradas de risco.Durante o processo de avaliação, FULANO DE TAL demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta, franca.O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Pratica Musculação Cinco vezes por semana.Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), amigos, caso necessite.Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa, espiritualidade.O avaliando possui menos de um ano de experiência na função.Quanto ao trabalho, o avaliando referiu que vivenciou aumento de demandas no último ano.Considerando o maior risco, a periodicidade de exposição é , com probabilidade de prejuízo ou dano, com possível consequência . O avaliando não possui treinamento referente aos riscos presentes em sua rotina laboral.Nunca presenciou acidente de trabalho. Nunca vivenciou acidente de trabalho. O avaliando considera que:seu ambiente de trabalho é adequado,possui liberdade/autonomia no trabalho,seu trabalho possui variabilidade,as informações recebidas no trabalho são adequadas,seu grau de responsabilidade no trabalho é médio/alto,seu grau de demanda emocional no trabalho é baixo,seu grau de demanda cognitiva no trabalho é baixo,sua carga e ritmo de trabalho não são intensos,sua jornada e esquema de trabalho não são exaustivos,há</p><p>cooperação entre equipe/colegas no ambiente laboral.as recompensas e ganhos no trabalho são adequados.Está satisfeito a respeito de aspectos relacionados ao indivíduo no local de trabalho.Está satisfeito a respeito de aspecto relacionados a organização. Nunca vivenciou situação traumática em sua vida.O avaliando possui envolvimento e/ou preferência por atividades que envolva forte emoção e/ou risco no lazer.FULANO DE TAL não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato. FULANO DE TAL referiu não utilizar medicações de uso contínuo.Foi verificada a presença de sintomas leves de sono e fadiga.Conforme a percepção do próprio avaliando: Sua saúde foi avaliada com nota 7.Sua qualidade de vida foi avaliada com nota 7.O Índice Psicossocial é expresso através de um número que vai de 0 a 100, sendo que, quanto maior esse número, melhor. Em seu cálculo, os recursos, vulnerabilidades e riscos são considerados. Os resultados denotam Aptidão:De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>Cidade, Estado, dia , mês e ano</p><p>Nome completo</p><p>CRP</p><p>(</p><p>ATESTADO PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>Nome: TESTE</p><p>CPF</p><p>SOLICITANTE</p><p>FINALIDADE</p><p>era o de se compreender melhor e, principalmente, de curar-se no sentido de querer se livrar dos sintomas. O trabalho terapêutico consistiu em ajudá-lo a perceber como lidava com os sintomas e como estes afetavam a sua vida. A terapia girou, então, em torno de uma tentativa de diferenciação de suas questões pessoais das de outras pessoas à sua volta, na procura de deixar mais evidente sua identidade e o sentido das suas ações no seu dia-a-dia.</p><p>( Descrever como se deu o processo terapêutico).</p><p>CONCLUSÃO</p><p>.</p><p>Foi proposto ao paciente que se submetesse a uma consulta psiquiátrica , além do processo psicoterápico, o que poderia ajudá-lo na diminuição do seu sofrimento.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>BOSS, M. Psychoanalysis & Daseinsanalysis. New York: Basic Books Publishers, 1963. CARDINALLI, I. E. A compreensão da esquizofrenia na obra de Medard Boss. Dissertação de mestrado defendida na PUC-SP, 2001.</p><p>GEBSATTEL, V. E."El mundo de los compulsivos". In May et al. Existência, ed. Gredos, pp. 213-231, 1977.</p><p>DSM-IV - Manual diagnóstico e estatístico de transtorno mentais, 4ª. Ed., Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação psicológica para tratamento de Síndrome do Pânico</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>O paciente Fulano de tal procurou o atendimento (especificar o nome do local onde esta sendo realizado o atendimento), com a queixa que estava apresentando sintomas que o impediam de levar uma vida “normal”. Segundo ele, estes sintomas se manifestaram (especificar quando e como se deram o inicio dos sintomas), e consistiam em um surto inesperado de muito medo e sensação de desconforto intenso que dura alguns minutos, seguido de dores no peito (taquicardia), falta de ar, tremores,confusão mental e medo morrer.O paciente relatou que as crises de síndrome do pânico são inesperadas e intensas e estão atrapalhando sua vida no trabalho, familiar e em seus relacionamentos. O paciente afirmou ter tido contato com outros serviços de saúde e que estes já haviam fornecido dois diagnósticos: o primeiro, de depressão, e o segundo, de transtorno bipolar.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Psicoterapia para tratamento de síndrome do pânico.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>As duas primeiras sessões do processo terapêutico foram usadas para reunir informações.A queixa inicial incluía descrições de taquicardia, sudorese, tonturas,tremores, perda de controle, sensações de morte iminente, pavor e sufoco.Também relatou problemas no sono, dificuldades de concentração, receio de ficar só, e comportamentos de evitação que incluíam a recusa em dirigir. Como parte da avaliação, o tratamento foi baseado na terapia comportamental e incluiu o uso das técnicas de relaxamento muscular progressivo ,hiperventilação como exercício de exposição interoceptiva, treino respiratório,hierarquias de exposições,registros diários e frequente e reforçamento positivo social no consultório. Foram dadas explicações sobre: os componentes do paradigma da ansiedade, as funções dos eventos aversivos, discriminação das sensações corpóreas, a supressão de comportamentos ( respostas de medo) e habilidades no manejo de estados emocionais negativos.Em seguida, Fulana foi orientada a praticar o relaxamento em casa pelo menos três vezes ao dia. A hiperventilação foi usada na presença da terapeuta para evocar os sinais característicos dos respondentes fisiológicos, tais como palpitações, tremores, tonteiras, sensações de falta de ar, vertigens e sudorese.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Foi proposto ao paciente que se submetesse aos procedimentos utilizados de forma efetivas a fim de auxiliar a cliente como reduzir ou eliminar tais sensações, bem como a continuidade da terapia.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Associação Americana de Psiquiatria. (2002).Manual Diagnostico e Estatisitico de Transtornos Mentais.(DSM-IV-TR). (Trad. D. Batista). Porto Alegre:Artmed. (Originalmente publicado em2000).</p><p>Barlow, D. H.(1999). Transtorno do Pânico e Agorafobia. Em D. H. Barlow (org).(Trad.M. R. B. Osório).(pp.13-62).Porto Alegre: Artes Médicas.(Originalmente publicado em 1993).</p><p>Barlow, D. H. & Cerny, J. A. (1999). Tratamento Psicológico do Pânico.(Trad. M. C. Monteiro). Porto Alegre: Artes Médicas.(Originalmente publicado em 1988).</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação para atuação função de piloto de linha aérea, piloto comercial, piloto privado, comissário, operador de equipamentos especiais, mecânico de voo ou piloto de aeronave leve.</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Avaliação para atuação na função de piloto de linha aérea, piloto comercial, piloto privado, comissário, operador de equipamentos especiais, mecânico de voo ou piloto de aeronave leve , para a qual se requer um Certificado Médico Aeronáutico (CMA) de 1ª, 2ª, 4ª classe válido, documento que atesta a aptidão psicofísica para compor a tripulação de aeronaves brasileiras, em conformidade com os requisitos aplicáveis do Regulamento Brasileiro de Aviação Civil nº 67 (RBAC 67), em relação ao qual declaro conhecer seus requisitos mentais e comportamentais presentes nas seções 67.75, 67.115, ou 67.195, de forma a ter realizado a presente avaliação psicológica considerando tais requisitos., O(A) candidato(a) solicitou meus serviços profissionais visando a condução de avaliação psicológica junto à ANAC – Agência Nacional de Aviação Civil, autoridade de aviação civil brasileira responsável pela concessão do referido CMA. Visando este objetivo, conduzi os seguintes procedimentos e fiz uso dos seguintes instrumentos para alcançar os resultados informados a seguir.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>1) PERSONALIDADE:</p><p>a. Teste(s) psicológico(s) utilizado(s):</p><p>i. <Nome do Teste/Manual>, <Autor>, <Editora>, <Ano de publicação>, ou preencher com um traço horizontal</p><p>b. Outro procedimento/instrumento: <informar, ou inserir um traço horizontal></p><p>c. PARECER: <favorável ou desfavorável></p><p>2) ATENÇÃO:</p><p>a. Teste(s) psicológico(s) utilizado(s):</p><p>i. <Nome do Teste/Manual>, <Autor>, <Editora>, <Ano de publicação>, ou preencher com um traço horizontal</p><p>b. Outro procedimento/instrumento: <informar, ou inserir um traço horizontal></p><p>c. PARECER: <favorável ou desfavorável></p><p>3) MEMÓRIA:</p><p>a. Teste(s) psicológico(s) utilizado(s):</p><p>i. <Nome do Teste/Manual>, <Autor>, <Editora>, <Ano de publicação>, ou preencher com um traço horizontal</p><p>b. Outro procedimento/instrumento: <informar, ou inserir um traço horizontal></p><p>c. PARECER: <favorável ou desfavorável></p><p>4) RACIOCÍNIO:</p><p>a. Teste(s) psicológico(s) utilizado(s):</p><p>i. <Nome do Teste/Manual>, <Autor>, <Editora>, <Ano de publicação>, ou preencher com um traço horizontal</p><p>b. Outro procedimento/instrumento: <informar, ou inserir um traço horizontal></p><p>c. PARECER: <favorável ou desfavorável></p><p>5) RESULTADO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:</p><p>Tendo realizado os procedimentos anteriormente mencionados e obtido os pareceres parciais informados, o PARECER FINAL para a avaliação psicológica conduzida, visando a possibilidade</p><p>de que o interessado possa submeter-se a novo exame de saúde pericial em grau de recurso é:</p><p>a. PARECER FINAL: <favorável ou desfavorável></p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Descrever como se deu o processo de atendimento ao canditado.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Tendo realizado os procedimentos anteriormente mencionados e obtido os pareceres parciais informados, o PARECER FINAL para a avaliação psicológica conduzida, visando a possibilidade de que o interessado possa submeter-se a novo exame de saúde pericial em grau de recurso é:</p><p><favorável ou desfavorável></p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>(</p><p>PARECER PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>Dados de Identificação</p><p>Parecista:</p><p>Solicitação efetuada por:</p><p>Nome:</p><p>Idade:</p><p>Descrição da demanda</p><p>Foi relatado pelo solicitante que o aluno em questão apresenta dificuldades em aprendizagem, não assimila os conhecimentos. Pediu para que fosse investigada a sua dificuldade.</p><p>Instrumental Técnico Utilizado</p><p>Entrevistas semi estruturada</p><p>Sessões interativas</p><p>WECHSLER - DFH III - Desenho da Figura Humana desenvolvimento Cognitivo de Crianças Brasileiras</p><p>Análise</p><p>Áreas Avaliadas:</p><p>Desenvolvimento da motricidade geral:</p><p>Autoidentificação: Fulano disse que gosta de escrever, tem dificuldade de se expressar, são poucas as letras que conhece foi com muita dificuldade que ele escreveu o abecedário, com as vogais a identificação foi melhor. Aparentemente goza de boa saúde.</p><p>Integração Sensório-Motora: O paciente tem dificuldades de realizar tarefas rotineiras de aprendizagem, não consegue formar palavras e dígitos se não tiver onde ele copiar, quanto a números sabe contar mas não em sequência, as habilidades é muito lenta, Quanto a orientação do tempo deixa a desejar. Não saber ler e escrever.</p><p>Habilidades Perceptivas - motora: Nas sessões não apresentou dificuldades de audição, o que lhe foi perguntado e conversado respondeu com certa timidez, como não sabe e escrever sua dificuldade de comunicação torna-se difícil, o incentivo em casa também é quase nulo.</p><p>.</p><p>Desenvolvimento da linguagem: Seu vocabulário pobre impede-o de se comunicar, com isto acredito que vem daí a dificuldade de aprendizagem, portanto o paciente deve ser auxiliado mais proximal para que tenha sequências verbais e numéricas.</p><p>Habilidades Conceituais: Conceito numérico : não tem sequência numeral, não tem capacidade de somar, subtrair, dividir e multiplicar, sua capacidade para aplicar conceitos matemáticos exige muito determinismo e é o que não tem, porque não houve cobrança com responsabilidade , tem vontade de saber e sozinho fica difícil a aprendizagem.</p><p>Conclusão Diagnóstica</p><p>Foi aplicado além de outros matériais utilizados nos psicodiagnósticos, o teste da figura humana (DFH III) que pretende avaliar a relação do desenho com as seguintes habilidades: verbal, viso-motor, discriminação visual e capacidade conceitual.Deve ser utilizado em crianças entre 5 e 12 anos, pois auxilia na avaliação do período das operações concretas, segundo Piaget. A relação entre o desenho e o desenvolvimento conceitual se dá porque as crianças, primeiramente, desenham o que sabem, e não o que veem. Com o desenvolvimento cognitivo, a criança passará a tentar mais e mais representar os objetos como os vê, surgindo gradualmente os conceitos de tamanho, proporção, posição relativa das partes, relação espacial, etc. A prova ainda avalia a maturidade intelectual, capacidade de percepção, de abstração e generalização.No decorrer do psicodiagnóstico. Foi passado para o paciente, alguns jogos de memorização, raciocínio. Jogos de bingo de letras, para perceber sua concentração e/ou agilidade em seus pensamentos. Fulano não tem uma boa concentração, acerta as letras por exclusão. Falta mais incentivos, para que ele consiga aprender e memorizar mais o que for passado. Podendo ocorrer tudo isso por aspectos da falta dos pais em cobrar com mais assiduidades, no psicodiagnóstico não foi observado que possa ter problemas graves no sistema familiar. O resultado do DFH III foi Déficit cognitivo significativo para a sua idade cronológica.De acordo com a avaliação feita através de entrevistas, exercícios de aprendizagem, memória/concentração, percebe-se que a criança apresenta muita falta de concentração, interesse e um deficit cognitivo significativo para a sua idade cronológica.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>CONSELHO FEDERAL PSICOLOGIA RESOLUÇÃO N.º006/2019 - Institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo.</p><p>image3.png</p><p>image1.png</p><p>image2.jpeg</p><p>Avaliação para manuseio de porte de armas de fogo</p><p>AUTOR</p><p>Nome:</p><p>CRP:</p><p>(</p><p>DESCRIÇÃO</p><p>)</p><p>Vive com: esposa(o), filho(s). TESTE não refere doenças familiares. Saudavél.Trabalha em um hospital como assistente administrativo 5 anos. Durante o processo de avaliação, TESTE demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta.O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite.Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa, espiritualidade.TESTE não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.TESTE não apresentou periculosidade para si mesmo. TESTE não apresentou periculosidade para terceiros. TESTE não é fumante.TESTE possui os seguintes aspectos necessários ao manuseio de arma de fogo: atenção difusa, atenção distribuída, memória auditiva, memória visual, auto-imagem, controle, tomada de decisão, equilíbrio, estabilidade, energia psíquica, confiança, afetividade, flexibilidade, segurança, senso crítico, agressividade controlada, resistência à frustração, recursos mentais, estabilidade emocional, relacionamento intrapessoal, relacionamento interpessoal, bom senso, controle da raiva.De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>Cidade, Estado, dia, mês e ano</p><p>Nome completo</p><p>CRP</p><p>(</p><p>ATESTADO PSICOLÓGICO</p><p>)</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>Nome: FULANO DE TAL</p><p>CPF:</p><p>SOLICITANTE</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Psicológica para execução de atividades laborativas em atividades consideradas de risco.</p><p>AUTOR</p><p>Nome:</p><p>CRP:</p><p>(</p><p>DESCRIÇÃO</p><p>)</p><p>Avaliação Psicológica realizada em conformidade com as Normas Regulamentadoras (NR´s) do Ministério do Trabalho e Emprego, como processo integrante de exames requeridos para execução de atividades laborativas que impliquem na participação em atividades consideradas de risco.Durante o processo de avaliação, FULANO DE TAL demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta.O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite.Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa.O avaliando possui mais de um ano de experiência na função.Quanto ao trabalho, o avaliando referiu que vivenciou aumento de demandas, dificuldades de relacionamento com colegas, dificuldades de relacionamento com chefia no último ano.Considerando o maior risco, a periodicidade de exposição é , com probabilidade de prejuízo ou dano, com possível consequência O avaliando não possui treinamento referente aos riscos presentes em sua rotina laboral.Nunca presenciou acidente de trabalho. Nunca vivenciou acidente de trabalho.O avaliando considera que: seu ambiente de trabalho é adequado,não possui liberdade/autonomia no trabalho,seu trabalho possui variabilidade,as informações recebidas no trabalho são inadequadas, seu grau de responsabilidade no trabalho é médio/alto, seu grau de demanda emocional no trabalho é médio/alto,seu grau de demanda cognitiva no trabalho é médio/alto,sua carga e ritmo de trabalho</p><p>são intensos,sua jornada e esquema de trabalho são exaustivos,não há cooperação entre equipe/colegas no ambiente laboral, as recompensas e ganhos no trabalho são inadequados,não está satisfeito a respeito de aspectos relacionados ao indivíduo no local de trabalho,não está satisfeito a respeito de aspectos relacionados a organização,nunca vivenciou situação traumática em sua vida.O avaliando possui envolvimento e/ou preferência por atividades que não envolvam forte emoção e/ou risco no lazer.FULANO DE TAL não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato. FULANO DE TAL referiu não utilizar medicações de uso contínuo. De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>Cidade, Estado, dia, mês e ano.</p><p>Nome completo</p><p>CRP</p><p>CARTA PARA TRANSPORTE DE ANIMAL COMO SUPORTE EMOCIONAL</p><p>Prezado (A quem se destina a carta )</p><p>[Nome Completo do paciente] é meu paciente e está sob meus cuidados desde [data]. Eu estou intimamente familiar com sua história e com as limitações funcionais impostas por sua doença. Devido à sua limitação, [primeiro nome] tem certas limitações em relação a [interação social / lidar com o estresse /ansiedade, etc.].</p><p>A fim de ajudar a aliviar essas dificuldades e melhorar sua capacidade de viver independentemente, estou prescrevendo animal de apoio emocional que ajudará [primeiro nome] a lidar com sua limitação.Estou familiarizado com a volumosa literatura profissional sobre os benefícios terapêuticos da assistência a animais para pessoas com deficiências, como aquela experimentada por [primeiro nome].</p><p>A pedido, eu poderei compartilhar citações com estudos relevantes, e ficaria feliz em responder a outras perguntas que você possa ter sobre minha recomendação de que [Nome Completo do paciente] tenha um animal de apoio emocional.Se você tiver outras dúvidas, não hesite em entrar em contato comigo.</p><p>Atenciosamente,</p><p>Cidade, Estado, dia, mês e ano.</p><p>Nome do profissional</p><p>CRP</p><p>DECLARAÇÃO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Acompanhamento em tratamento para TDAH e DISLEXIA</p><p>Declaro para fins educacionais que (nome completo) é meu paciente desde __/__/__, com diagnóstico conclusivo para TDAH código CID 10 / F-90 , e também, para DISLEXIA com prevalência de Transtorno Específico para Habilidades Escolares e Outras Disfunções Simbólicas Não Classificadas, código CID 10 / F-81 e R48 (descrever e especificar detalhadamente o transtorno/ síndrome/distúrbio + código CID) de acordo com Classificação Internacional de Doenças.Para o tratamento foi prescrito, a medicação NOME DA MEDICAÇÃO (somente quando houver prescrição medicamentosa), para uso diário e interrupto, com a finalidade de auxiliar (informar o uso e a indicação do medicamento).Como tratamento terapêutico, foi indicado a intervenção de (Detalhar o tratamento e/ou acompanhamento terapêutico prescrito e sua periodicidade), ______ vezes por semana durante _________ meses, que deverá ser reavaliada de acordo com a necessidade e evolução do paciente.Diante do diagnóstico, recomendo à instituição de ensino que o paciente seja posicionado em sala de aula próximo ao professor ; realização de avaliações /provas preferencialmente no formato oral; tempo adicional para sua execução de textos, trabalhos e provas; as correções das provas e textos deverão considerar os erros específicos de sua condição/diagnóstico (para os casos de dislexia); textos densos e/ou extensos deverão ser fragmentados ou assistido por um ledor; (acrescentar as recomendações pertinentes a condição do paciente.</p><p>Desde já, me coloco à disposição para eventuais esclarecimentos, caso sejam necessários.</p><p>Cidade, estado, mês e ano.</p><p>Assinatura e Carimbo com nome e nº de registro profissional</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Aconselhamento Psicológico</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>O presente laudo é decorrente de uma avaliação psicológica com o objetivo de investigar as necessidades e motivações psicológicas de uma cliente como parte do processo psicoterápico. A cliente tem 48 anos, é casada há 25, tem um filho casado e, recentemente, tornou-se avó. Tal acontecimento provocou-lhe o que denominou de "sentimento</p><p>de estar ficando velha". Refere-se ao relacionamento com o marido como algo "tranquilo, estável, sem grandes surpresas ou crises. Afinal, após tantos anos de casamento, não se poderia esperar nada diferente". É assistente social, financeiramente independente do marido. O mesmo é micro- empresário de sucesso. Procurou a psicoterapia por estar "sentindo-se desmotivada, insatisfeita, sem perspectivas e, ao mesmo tempo, incomodada porque sou psíquica com meu trabalho: tem que ser tudo perfeito! Chego a não dormir por causa disso", "estar achando a vida muito sem- graça".</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista Individual</p><p>Inventário Fatorial de Personalidade – IFP</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:12</p><p>ANÁLISE</p><p>A cliente encontra-se em psicoterapia há três meses, fazendo uma sessão por semana, sem nunca ter faltado. Nas sessões alterna momentos de agitação, ansiedade e desalento. Verbaliza com clareza suas dificuldades, tem bom nível intelectual, conseguindo realizar elaborações adequadas de necessidades. Como forma de subsidiar o trabalho psicoterápico, optei pela aplicação do Inventário Fatorial de Personalidade – IFP, por ser um teste objetivo e de fácil aplicação e, ao mesmo tempo, rico no levantamento das necessidades e motivações psicológicas, e útil no trabalho de aconselhamento.</p><p>A análise dos resultados indica que a examinanda tem grande preocupação em se apresentar de maneira que os outros gostariam que fosse vista. A aprovação e aceitação social parecem exercer grande importância nas suas atitudes.Demonstra respeito, admiração e reverência com pessoas que ocupam posições superiores ; tem elevado grau de ambição e empenha-se na realização de tarefas difíceis, procurando sobressair-se, vencer obstáculos e manter altos padrões de realização . Esse comportamento é corroborado pela obsessão com que se dedica em ver o término de um trabalho, resultando, não raro, em queixas de pouco tempo, cansaço e preocupações . É uma pessoa que expressa desejo de superar com vigor a oposição que possa vir a enfrentar. Em alguns momentos pode até brigar, censurar e ridicularizar os demais . Mesmo assim, apresenta uma elevada necessidade de ter seus desejos satisfeitos por pessoas queridas e amigas; deseja ser afagada, apoiada, protegida, amada, orientada. Precisa constantemente de alguém que a entenda e proteja. Pode até vir a sofrer de sentimentos e ansiedades de abandono, insegurança e desespero. Tais sentimentos, embora contraditórios, refletem seu momento atual de "sentir-se velha" e "sem perspectivas", "um casamento tranquilo, sem surpresas...".Evidencia ter necessidade extremamente baixa de dar e receber</p><p>afeto de amigos, preferindo atividades mais isoladas. O que contradiz sua necessidade de afago, reforçando sua insatisfação com a vida que vêm levando. Também é resistente a novidades, aventuras, embora se queixe de "estar achando a vida sem graça". Sente-se mais confortável com as situações rotineiras, fixas . Além disso, não se preocupa em ser</p><p>simpática, empática, terna ou piedosa com pessoas necessitadas e/ou indefesas, apesar</p><p>de dar grande valor ao que os outros pensam, julgam, de si.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Considerando os dados levantados na aplicação do teste e nas observações realizadas nas sessões, percebe-se que a examinanda passa por um momento de instabilidade emocional que está causando-lhe sofrimento psíquico e muitas vivências contraditórias. Recomendo a continuidade da psicoterapia para que a mesma tenha percepção de suas necessidades e motivações, dificuldades e conflitos e, assim, possa lidar melhor com eles, possibilitando uma qualidade de vida mais satisfatória.</p><p>Validade desta Avaliação</p><p>Considerando que a personalidade é complexa, dinâmica e multideterminada, o resultado da presente avaliação não pode ser definido com precisão. Se a examinanda mantiver-se em psicoterapia com o mesmo empenho atual, a probabilidade de um bom prognóstico, num espaço de tempo relativamente curto, é alta.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Psicológica para execução de atividades laborativas em atividades consideradas de risco.</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Avaliação Psicológica realizada em conformidade com as Normas Regulamentadoras (NR´s) do Ministério do Trabalho e Emprego, como processo integrante de exames requeridos para execução de atividades laborativas que impliquem na participação em atividades consideradas de risco.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista individual</p><p>Entrevista de Avaliação Psicossocial.</p><p>Escala QVT.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Impressão geral transmitida</p><p>Durante o processo de avaliação, FULANO DE TAL demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta.</p><p>Uso do tempo livre</p><p>O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.</p><p>Fatores ambientais</p><p>Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite.</p><p>Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa.</p><p>Contexto de trabalho</p><p>O avaliando possui mais de um ano de experiência na função.</p><p>Dificuldades de relacionamento com chefia no último ano.</p><p>Exposição à riscos</p><p>Considerando o maior risco, a periodicidade de exposição é , com probabilidade de prejuízo ou dano, com possível consequência.O avaliando não possui treinamento referente aos riscos presentes em sua rotina laboral.</p><p>Nunca presenciou acidente de trabalho. Nunca vivenciou acidente de trabalho.</p><p>O avaliando considera que:</p><p>· Seu ambiente de trabalho é adequado.</p><p>· Não possui liberdade/autonomia no trabalho.</p><p>· Seu trabalho possui variabilidade.</p><p>· As informações recebidas no trabalho são inadequadas.</p><p>· Seu grau de responsabilidade no trabalho é médio/alto.</p><p>· Seu grau de demanda emocional no trabalho é médio/alto.</p><p>· Seu grau de demanda cognitiva no trabalho é médio/alto.</p><p>· Sua carga e ritmo de trabalho são intensos.</p><p>· Sua jornada e esquema de trabalho são exaustivos.</p><p>· Não há cooperação entre equipe/colegas no ambiente laboral.</p><p>· As recompensas e ganhos no trabalho são inadequados.</p><p>· Não está satisfeito a respeito de aspectos relacionados ao indivíduo no local de trabalho.</p><p>· Não está satisfeito a respeito de aspectos relacionados a organização.</p><p>Nunca vivenciou situação traumática em sua vida.</p><p>O avaliando possui envolvimento e/ou preferência por atividades que não envolvam forte emoção e/ou risco no lazer</p><p>Condições e sintomas</p><p>FULANO DE TAL não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato.</p><p>FULANO DE TAL referiu não utilizar medicações de uso contínuo.</p><p>FULANO DE TAL relatou a presença de sintomas de depressão.</p><p>Percepção sobre a saúde e qualidade de vida</p><p>Conforme a percepção do próprio avaliando:</p><p>Sua saúde foi avaliada com nota 8.</p><p>Sua qualidade de vida foi avaliada com nota 9.</p><p>Índice Psicossocial:</p><p>O Índice Psicossocial é expresso através de um número que vai de 0 a 100, sendo que, quanto maior esse número, melhor. Em seu cálculo, os recursos, vulnerabilidades e riscos são considerados.</p><p>Recursos, vulnerabilidades e riscos:</p><p>Recursos: 53%</p><p>Vulnerabilidades: 18%</p><p>Riscos: 33%</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Interpretação:</p><p>Os resultados denotam:</p><p>Aptidão:</p><p>De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Psicológica Clínica</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista individual</p><p>Impressão geral transmitida, Exame do estado mental, Mini exame do estado mental, Uso de tempo livre e repertório de interesses, Condições e sintomas físicos, Condições e sintomas psicológicos e psiquiátricos, Triagem para depressão, Triagem para ansiedade, Triagem para fobias, Triagem para estresse, Grau de periculosidade para si mesmo, Grau de periculosidade para terceiros, Uso de substâncias, Uso de internet, Percepção sobre saúde e qualidade de vida, Fatores ambientais.</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Módulos independentes</p><p>Exame do estado mental</p><p>Aparência geral</p><p>Adequado</p><p>Atenção</p><p>Atenção apresenta normalidade</p><p>Memória</p><p>Memória apresenta normalidade</p><p>Comportamento / conduta</p><p>Conduta adequada</p><p>Comportamento / conduta</p><p>O discurso não apresenta alterações</p><p>Humor e afeto</p><p>Afeto / humor não patológico</p><p>Sensopercepção</p><p>Sensopercepção preservada</p><p>Pensamento</p><p>Funcionamento normal do pensamento</p><p>Consciência</p><p>Desperto</p><p>Consciência do eu</p><p>Sem alterações Percepção de unidade</p><p>Vivência do eu como o mesmo ao longo do tempo</p><p>Percepção de separação entre o eu subjetivo e o mundo exterior</p><p>Orientação</p><p>Orientação preservada</p><p>Juízo de realidade</p><p>Juízo preservado</p><p>Mini exame do estado mental</p><p>TESTE encontra-se cognitivamente preservado.</p><p>Uso de tempo livre e repertório de interesses</p><p>O avaliando não possui atividade periódica de lazer.</p><p>Não pratica atividade física de forma regular.</p><p>Condições e sintomas físicos</p><p>TESTE não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada,conforme seu relato TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.</p><p>Condições e sintomas psicológicos e psiquiátricos</p><p>TESTE não possui transtorno psiquiátrico ou condição psicológica crônica diagnosticada, conforme seu relato TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.</p><p>.</p><p>TESTE não possui história de doença mental na família.</p><p>Fobias</p><p>TESTE não refere fobias específicas.</p><p>Grau de periculosidade para si mesmo</p><p>TESTE não apresentou periculosidade para si mesmo.</p><p>Grau de periculosidade para terceiros</p><p>TESTE não apresentou periculosidade para terceiros.</p><p>Uso de substâncias</p><p>TESTE não é fumante.</p><p>Percepção sobre saúde e qualidade de vida</p><p>Conforme a percepção do próprio avaliando:</p><p>Sua saúde foi avaliada com nota 8.</p><p>Sua qualidade de vida foi avaliada com nota 9.</p><p>Fatores ambientais</p><p>Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite.Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares,relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro,vida sexual/amorosa, espiritualidade, trabalho.</p><p>Impressão geral transmitida</p><p>Durante o processo de avaliação, TESTE demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta, franca.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Aptidão:</p><p>De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação psicológica para aptidão em concurso público</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Este laudo tem como objetivo avaliação psicológica, realizado pela junta Psicológica oficial, aos candidatos aprovados em primeira etapa (Prova Objetiva), esta novo ciclo tem caráter eliminatório.</p><p>Esta etapa tem como construção as seguintes etapas:</p><p>1.1 - Dinâmica de nível grupal.</p><p>1.2 - Entrevista dirigida com candidato e avaliador (Psicólogo).</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Avaliação em questão, foram elaboradas em primeira etapa em nível grupal, foi utilizada os seguintes materiais pedagógicos; folha de sulfite e caneta aonde foram entregue a folha ao candidato juntamente com a caneta, este foi orientado a desenhar uma imagem que representasse a figura humana, em seguida que colocasse uma fecha em direção a cabeça, escrevendo nesta uma frase ou filosofia que indivíduo seguia em sua vida, como segunda etapa colocasse uma flecha em direção a mão esquerda e nomeasse três defeitos individuais, na mão direita três qualidades.Ao termino desta etapa, passamos ao segundo ciclo desta avaliação aonde foi realizado entrevista individual com candidato como entrevista dirigida, pelo avaliador, sendo que as questões pontuadas, tinham enfoque em diagnosticar características pessoais do candidato, como compreender sua visão sobre o cargo e funções que poderá exercer se aprovado, com duração de quarenta minutos de duração.</p><p>Recursos utilizados:</p><p>folha de sulfite e caneta</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>A analise foi baseada nos dados trazidos pelos candidatos, aonde foram aferidas as seguintes características já estabelecidas ao cargo como: Área percepto reacional, motora e nível mental, área do equilíbrio psíquico, controle emocional (elevado), ansiedade (diminuída), impulsividade (diminuída), domínio psicomotor (adequado), autoconfiança (boa), resistência à frustração (elevada), potencial de desenvolvimento cognitivo (bom), memórias auditivas e visuais (boas), controle e canalização produtiva da agressividade (elevados), disposição para o trabalho (elevada), resistência à fadiga psicofísica (boa), iniciativa (boa), potencial de liderança (adequado), capacidade de cooperar e trabalhar em grupo (boa), relacionamento interpessoal (adequado), flexibilidade de conduta (adequada), criatividade (boa), fluência verbal (adequada), sinais fóbicos e disrítmicos (ausentes).Visto que nas duas etapas descritas neste laudo, foram suficientes a diagnosticar os candidatos (perfis) e o cargo a qual estavam sendo avaliados, tanto primeiro atividade dinâmica grupal, como em segundo momento atividade individual de entrevista, com roteiro de entrevista pré-definido e questões vindas das características apresentadas na atividade anterior da agressividade (elevados), disposição para o trabalho (elevada), resistência à fadiga psicofísica (boa), iniciativa (boa), potencial de liderança (adequado), capacidade de cooperar e trabalhar em grupo (boa), relacionamento interpessoal (adequado), flexibilidade de conduta (adequada), criatividade (boa), fluência verbal (adequada), sinais fóbicos e disrítmicos (ausentes).Visto que nas duas etapas descritas neste laudo, foram suficientes a diagnosticar os candidatos (perfis) e o cargo a qual estavam sendo avaliados, tanto primeiro atividade dinâmica grupal, como em segundo momento atividade individual de entrevista, com roteiro de entrevista pré-definido e questões vindas das características apresentadas na atividade anterior.Vale</p><p>ressaltar que candidato foi receptivo em todas as etapas descrito acima, como usou de bom nível de oralidade na entrevista.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Concluímos este laudo analisando os dados de avaliação psicológica, observando que candidata não se encontra apto a assumir o cargo de Cuidador de criança, pois se observou dentro das características mencionadas em tópico analise, tendo déficits no aspecto de níveis demasiado de ansiedade e impulsividade, com adversidades em situações de conflitos ou pressões, oralidade ao apresentar dificuldade com figuras de superiores, com traços de ausência a capacidade de cooperar e trabalhar em grupo, com relacionamento interpessoal, preferindo por atividades individuais, com traços de ausência a flexibilidade de conduta, com dificuldade em nível adequado de confiança.</p><p>Candidata possui pouco conhecimento e habilidade com o público a qual esta sendo avaliada (crianças e adolescentes), sendo que seus traços pessoais não vão à confluência ao cargo destinado, porém indivíduo possui habilidades e capacidades que poderiam ser utilizadas em outras áreas profissionais.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação psicológica para manuseio de armas</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista individual</p><p>Entrevista online para manuseio de arma de fogo, Entrevista IN n. 78/2014 - DG/DPF.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome: Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Antecedentes familiares</p><p>Vive com: esposa(o), filho(s). TESTE não refere doenças familiares.</p><p>Antecedentes pessoais</p><p>Saudavél</p><p>Vida atual</p><p>Trabalho em um hospital como assistente administrativo 5 anos não não católico ir ao cinema, leitura estress no trânsito não não reunião familiar ansiedade</p><p>Autodescrição</p><p>Sou uma pessoa que tem capacidade de compreender as outras pessoas Quando eu era criança ttive uma infância saudavél e feliz Uma das coisas que me orgulho é ter conseguido minha casa propria Um dos modos pelos quais as pessoas me machucam é quando mentem pra mim Minha mãe sempre foi atenciosa e cuidadora O que eu precisava de minha mãe e não tive nada Meu pai sempre foi ausente O que eu precisava de meu pai e não tive atenção Se eu não tivesse medo de ser eu mesmo eu eu consigo ser eu mesmo Uma das coisas que me dá raiva é mentiras O ruim de crescer é deixar de acreditar Uma das maneiras de ajudar a mim mesmo, mas que não faço, é ser mais organizado Estou fazendo avaliação psicológica para que motivo: ter posse de armas de fogo</p><p>Impressão geral transmitida</p><p>Durante o processo de avaliação, TESTE demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta.</p><p>Impressão geral transmitida</p><p>O avaliando não possui atividade periódica de lazer. Não pratica atividade física de forma regular.</p><p>Fatores ambientais</p><p>Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), caso necessite.Em geral, o avaliando se sente satisfeito com relacionamento com familiares, relacionamento com amigos, relacionamento com colegas/vizinhos, relacionamento com marido/esposa/companheiro, vida sexual/amorosa, espiritualidade.</p><p>Condições e sintomas</p><p>TESTE não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato. TESTE referiu não utilizar medicações de uso contínuo.</p><p>TESTE não apresentou periculosidade para si mesmo. TESTE não apresentou periculosidade para terceiros.</p><p>Uso de substâncias</p><p>TESTE não é fumante.</p><p>Indicadores necessários</p><p>TESTE não possui os seguintes aspectos necessários ao manuseio de arma de fogo: atenção difusa, atenção distribuída, memória auditiva, memória visual, auto-imagem, controle, tomada de decisão, equilíbrio, estabilidade, energia psíquica, confiança, afetividade, flexibilidade, segurança, senso crítico, agressividade controlada, resistência à frustração, recursos mentais, estabilidade emocional, relacionamento intrapessoal, relacionamento interpessoal, bom senso, controle da raiva.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>.</p><p>Aptidão:</p><p>De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Apoio para Medida Disciplinar.</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Em decorrência de dificuldade de adaptação às regras e normas escolares de déficit de atenção, falta de estímulo, reprovações subsequentes, falta de socialização, atitudes suicidas impulsivas, excessiva agressividade, acusações de furtos e danos materiais a patrimônio da escola e de professores, bem como experiência de expulsão em várias escolas, o adolescente (Nome do adolescente) foi submetido à avaliação psicológica como condição necessária à sua permanência na atual escola onde estuda. A família tem total conhecimento do comportamento do adolescente, afirmando que desde pequeno o mesmo apresentava dificuldade no seu desenvolvimento social. Gostava de ficar isolado, de quebrar seus brinquedos e atear fogo em objetos. Não conseguia se envolver emocionalmente com os membros da família, parecendo distante de todos. Ainda em relação à família, particularmente em relação aos genitores, detectou­se na figura paterna dificuldades de se impor, tendo o mesmo história de dependência alcóolica. Na figura materna, observou­se uma excessiva autoridade, bem como comportamento ambivalentes nos métodos disciplinares utilizados com o filho, ora se mostrando indiferente, negligenciando nas</p><p>condições essenciais de desenvolvimento, ora abusando do seu poder, com castigos físicos exagerados, ficando evidenciado o caráter conflituoso na interação familiar.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Aplicação de testes psicológicos: HTP,R1,Raven</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros: 4 encontros de 1 (uma) hora</p><p>ANÁLISE</p><p>Nas primeiras sessões de avaliação, o examinado demonstrou excessiva tensão, irritabilidade, agitação, ansiedade, auto estima negativa, pensamento auto destrutivo e revolta em relação à sua mãe. Passado o período de comprometimento emocional, procedeu­se à aplicação dos testes buscando a investigação dos campos de percepção familiar, personalidade, inteligência e memória. No teste de percepção familiar, demonstrou desarmonia familiar, insegurança, introversão e sentimento de inferioridade. Foi observado distanciamento entre os familiares, rejeição ou desvalorização dos membros. No interrogatório, os conteúdos apresentados demonstraram bastante desinteresse pela vida. A avaliação de personalidade foi realizada através da observação e da aplicação dos Testes (A – percepção Temática (T A T), Rorschach e Casa, Árvore, Pessoa (HTP). Observou­se total conhecimento da realidade vivida por ele. Os principais traços encontrados foram: introversão, imaturidade, auto­estima negativa, egocentrismo, ambivalência de comportamento, oscilação de humor, insegurança, agressividade, falta de objetivos e interesse, excessiva fantasia, fixação por objetos, insatisfação com as normas e regras sociais, imprudência, satisfação com as situações de perigo, gosto pela velocidade, forte tendência piromaníaca e bastante capacidade para planejar ações. Quanto à avaliação da inteligência, os resultados obtidos</p><p>através do R­1 e do Raven demonstraram boa capacidade intelectual, colocando­se acima da média para sua escolaridade e idade.</p><p>Porém, em relação à memorização, verificou­se dificuldades no campo da memória auditiva e visual, classificando­se em categoria inferior ao esperado.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>.</p><p>Através dos dados analisados no psicodiagnóstico não foram verificados indícios de Deficiência Mental, porém, dificuldades de ordem social e afetiva, piromania, fixação por objetos, obsessão, pensamento auto­destrutivo e oscilação de humor. Diagnóstico: O paciente apresenta transtorno de personalidade anti­social, CID­10: F60.2 + F91.3. Encaminhamentos: Encaminhado para tratamento psicoterápico e acompanhamento psiquiátrico.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação Psicossocial para contexto de trabalho</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Avaliação Psicológica realizada em conformidade com as Normas Regulamentadoras (NR´s) do Ministério do Trabalho e Emprego, como processo integrante de exames requeridos para execução de atividades laborativas que impliquem na participação em atividades consideradas de risco.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista individual</p><p>Entrevista de Avaliação Psicossocial</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome: Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Impressão geral transmitida</p><p>Durante o processo de avaliação, FULANO DE TAL demonstrou atitude cooperativa, amigável, atenta, franca.</p><p>Uso do tempo livre</p><p>O avaliando não possui atividade periódica de lazer.</p><p>Fatores ambientais</p><p>Em relação à rede de apoio, o avaliando pode contar com família, cônjuge/parceiro(a), amigos, caso necessite.</p><p>Em geral, o avaliando se sente satisfeito com :relacionamento com familiares, com amigos, colegas/vizinhos, esposa, vida sexual/amorosa, espiritualidade.</p><p>Contexto de trabalho</p><p>O avaliando possui menos de um ano de experiência na função.</p><p>Quanto ao trabalho, o avaliando referiu que vivenciou aumento de demandas no último ano.</p><p>Exposição à riscos</p><p>Considerando o maior risco, a periodicidade de exposição é , com probabilidade de prejuízo ou dano, com possível consequência.</p><p>O avaliando não possui treinamento referente aos riscos presentes em sua rotina laboral.</p><p>Nunca presenciou acidente de trabalho.</p><p>Nunca vivenciou acidente de trabalho.</p><p>O avaliando considera que:</p><p>· Seu ambiente de trabalho é adequado.</p><p>· Possui liberdade/autonomia no trabalho.</p><p>· Seu trabalho possui variabilidade.</p><p>· As informações recebidas no trabalho são adequadas.</p><p>· Seu grau de responsabilidade no trabalho é médio/alto.</p><p>· Seu grau de demanda emocional no trabalho é baixo.</p><p>· Seu grau de demanda cognitiva no trabalho é baixo.</p><p>· Sua carga e ritmo de trabalho não são intensos.</p><p>· Sua jornada e esquema de trabalho não são exaustivos.</p><p>· Há cooperação entre equipe/colegas no ambiente laboral.</p><p>· As recompensas e ganhos no trabalho são adequados.</p><p>· Está satisfeito a respeito de aspectos relacionados ao indivíduo no local de trabalho.</p><p>· Está satisfeito a respeito de aspectos relacionados a organização.</p><p>Nunca vivenciou situação traumática em sua vida.</p><p>O avaliando possui envolvimento e/ou preferência por atividades que envolva forte emoção e/ou risco no lazer.</p><p>Condições e sintomas</p><p>FULANO DE TAL não possui histórico de doença e/ou condição clínica crônica diagnosticada, conforme seu relato. FULANO DE TAL referiu não utilizar medicações de uso contínuo.</p><p>Foi verificada a presença de sintomas leves de sono e fadiga.</p><p>Percepção sobre a saúde e qualidade de vida</p><p>Conforme a percepção do próprio avaliando:</p><p>Sua saúde foi avaliada com nota 7.</p><p>Sua qualidade de vida foi avaliada com nota 7.</p><p>Índice Psicossocial:</p><p>O Índice Psicossocial é expresso através de um número que vai de 0 a 100, sendo que, quanto maior esse número, melhor. Em seu cálculo, os recursos, vulnerabilidades e riscos são considerados.</p><p>Recursos, vulnerabilidades e riscos:</p><p>Recursos: 71%</p><p>Vulnerabilidades: 28%</p><p>Riscos: 33%</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Interpretação:</p><p>Os resultados denotam:</p><p>Aptidão:</p><p>De acordo com os resultados da entrevista clínica e da testagem utilizadas ao longo da avaliação, o avaliando encontra-se Apto.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação para cirurgia de vasectomia</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Durante o processo de acompanhamento psicológico, foram abordados aspectos e informações a respeito dos riscos da cirurgia, possíveis efeitos colaterais, dificuldades de sua reversão e opções de contracepção reversíveis existentes, estando ambos os cônjuges cientes das informações passadas.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Processo de avaliação psicológica, sendo realizados atendimentos individuais semanalmente.</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista estruturada e semi estruturada.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>(Nome do paciente) passou por um processo de avaliação psicológica, sendo realizados atendimentos individuais semanalmente (colocar período de avaliação)</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Pude avaliar que o paciente não apresenta até a presente data, nenhum tipo de transtorno psicológico e estados emocionais alterado, que o impeça de realizar a vasectomia (esterilização masculina).</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação psicológica para cirurgia bariátrica</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>O avaliando participa de trabalho multidisciplinar pré-cirúrgico pra realização de cirurgia</p><p>bariátrica.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>O solicitante fora submetido á avaliação psicológica através de entrevista psicológica ampla</p><p>e detalhada, dividida em dias distintos</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista estruturada</p><p>Entrevista semi-estruturada</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Toda gama de aspectos emocionais, psiquiátricos e cognitivos que foram elucidados duran</p><p>te as entrevistas indicaram plena condição psicológica pra realização do procedimento cirúrgico em questão. Para tanto requer acompanhamento psicológico como parte dos cuidados multidisciplinares desde a data da elaboração deste relatório até o prazo determinado pelo profissional de escolha do avaliando.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>O avaliando encontra-se apto ao procedimento, no entanto, necessita acompanhamento psicológico desde a data deste documento.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação de déficit de aprendizagem</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Segundo relato de Fulano de ta, FULANO apresenta dificuldades cognitivas e emocionais. Atualmente, FULANO estuda na Escola e não consegue progredir academicamente. Apresenta grau insuficiente em todas as disciplinas, tendo maior dificuldade em matemática e português.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Observações in loco (mediante inserção ecológica na escola ), técnicas lúdicas, como desenhos livres e brincadeiras, entrevista com psicóloga e aplicação dos testes Desenho da Casa-Árvore-Pessoa - HTP (Buck, 2003), Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - WISC-IV (Wechsler, 2013), Teste Psicomotor Gestáltico de Bender (Sisto, Noronha & Santos, 2006), Teste de Apercepção Temática para Crianças – Forma Animais - CAT-A (Marques, Tardivo, Moraes & Tosi, 2013), Figuras Complexas de Rey (Rey, 2010) e Desenho da Figura Humana – DFH (Sisto, 2005).</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Área Cognitiva:</p><p>Para avaliação dos aspectos cognitivos de FULANO, foram aplicados os testes WISC-IV, Teste de Bender, Figuras Complexas de Rey e DFH. No que se refere ao teste WISC-IV foi possível realizar apenas o primeiro subteste (Cubos) em que FULANO mostrou muita dificuldade na execução, apresentando resultado compatível com a classificação “Inferior”, segundo informações presentes nas tabelas normativas para sua faixa etária. Os demais subtestes não puderam ser conduzidos devido à grande dificuldade de compreensão por parte do FULANO. No Teste de Bender, FULANO apresentou número de erros acima do esperado para sua faixa etária indicando dificuldade na habilidade visoperceptomotora. A habilidade visoperceptomotora refere-se à capacidade de associar as informações sensórias à memória e à cognição, de modo a formar conceitos, e está associada as outras habilidades cognitivas, como as funções executivas, memória e atenção (Lent, 2010). Verificou-se uma discrepância quanto ao desempenho do FULANO neste teste, tendo acertado itens difíceis e errado itens fáceis, dificultando a interpretação dos resultados. Fatores emocionais e de comportamento, como ansiedade, falta de atenção, dificuldade de compreensão e timidez podem ter contribuído para essa discrepância (Sisto, Noronha & Santos, 2006). A avaliação realizada por meio do teste Figuras Complexas de Rey resultou em classificação inferior para o desempenho do FULANO. Por fim, os resultados do DFH também indicaram desenvolvimento intelectual inferior para sua idade.</p><p>Área Afetiva:</p><p>Foram aplicados testes projetivos e atividades não-estruturadas (jogos e desenhos) com o objetivo de investigar as características afetivas e emocionais de FULANO. O teste HTP, indicou dificuldade de abstração, concretude, conflitos, ansiedade, impulsividade e</p><p>agressividade. Já o teste CAT-A indicou dificuldade de elaboração e abstração, características de concretude e de pobreza simbólica. Também foi possível perceber conteúdos de agressividade e relatos frequentes envolvendo temas como castigo, violência e perseguição. Os resultados apresentados nos referidos testes psicológicos corroboraram as evidências observadas na realização dos desenhos livres e brincadeiras, especialmente no que se refere aos relatos de brigas e outros conteúdos de conotação agressiva.Observou-se, ainda, o especial interesse de FULANO por brincadeiras e atividades específicas como pentear cabelo, brincar com a boneca e de casinha, as quais foram recorrentes em todas as sessões.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>A partir da avaliação, conclui-se que FULANO apresenta importante rebaixamento em suas capacidades cognitivas, dificuldades emocionais e de adaptação ao contexto de interação social. Observou-se que a criança demonstra dificuldade de compreender e reter informações simples, precisando de constante estímulo para permanecer focado nas tarefas. Foi possível perceber, também, que FULANO apresenta dificuldade em manter atenção e concentração nas atividades propostas, desistindo com facilidade de realizar as tarefas solicitadas. Devido à fala confusa, muitas vezes não é compreendido, causando-lhe cansaço e irritação. Sugere-se para FULANO a avaliação e o acompanhamento fonoaudiólogo, bem como a continuidade do acompanhamento psicoterapêutico. Sugere-se, também, a realização de uma avaliação neuropsicológica para investigar os déficits cognitivos aqui identificados</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Buck, J. N. (2003). H-T-P: casa-árvore-pessoa, técnica projetiva de desenho: manual e guia de interpretação. São Paulo: Vetor.</p><p>Lent, R. (2010). As portas da percepção: Cem Bilhões de neurônios? Conceitos fundamentais de neurociências. São Paulo: Atheneu.</p><p>Wechsler, D. (2013). Escala Wechsler de inteligência para criança. São Paulo: Pearson.</p><p>Sisto, F. F. Noronha, A. P. P. Santos, A. A. A. Teste Gestáltico Visomotor de Bender: sistema de pontuação gradual.São Paulo: Vetor</p><p>Marques, A. M. Tardivo, L. S. Moraes, M. C. V. Tosi, S. M. V. (2013). CAT-A: Teste De Apercepção Temática Para Crianças. São Paulo: Vetor.</p><p>Rey, A. (2010). Figuras Complexas de Rey. São Paulo: Casa do psicólogo.</p><p>Sisto, F. F. (2005). Desenho da Figura Humana – Escala Sisto. São Paulo: Vetor.</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação de Capacidade Laborativa</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Fulano compareceu espontaneamente em meu consultório localizado no endereço (... ) Apresentou-me uma solicitação da para avaliação psicológica direcionada à sua capacidade de trabalho.A necessidade de Avaliação Psicológica decorreu-se da recomendação de (...) como complementação aos quesitos médicos respondidos pelo mesmo à (...).</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>O avaliando foi submetido á avaliação psicológica através da Entrevista Psicológica realizada em duas etapas, distribuídas em duas sessões de atendimento, em dois dias consecutivos, sendo o último dia de atendimento na data do presente documento.</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>De acordo com as respostas fornecidas na Entrevista Psicológica em conjunto à anamnése e análise do diagnóstico do médico neurologista supracitado, percebe-se que o Avaliando sofre com a grande frequência de convulsões. Então devido às crises convulsivas generalizadas e intensas a capacidade de trabalho do Avaliando encontra-se limitada no momento e com prognóstico reservado, ou seja, casos graves da doença crônica diagnosticada (CID 10 F 40.3) não possuem uma certeza de cura ou controle eficaz mediante a luz da ciência contemporânea, então a reversão da doença é improvável assim como qualquer previsão taxativa de resultados.Quanto à capacidade para a labuta, Callagham et al. (1992) observa que os epiléticos podem apresentar uma capacidade dentro da normalidade, no entanto, apenas os pacientes cujas únicas manifestações clínicas dizem respeito à epilepsia, sem que aja outras doenças associadas ou outros fatores que possam agravar as crises.Ocorre a consonância de Lassow et al. (1997), que ao comparar desempenho de aprendizagem profissional e desempenho de função em trabalhadores epilépticos e não-epilépticos com ocupações similares, encontraram a menor remuneração dos epilépticos como única diferença estatisticamente significativa entre ambos os grupos.Espir et al. (1991), todavia, reconhece que apesar de não haver diferenças evidentes, sob esse aspecto, entre trabalhadores epilépticos e portadores de outras doenças, os epilépticos se consideram em situação de inferioridade nas oportunidades de trabalho e na promoção profissional, em decorrência</p><p>dessa auto análise ocorre a desistência de competir e consequentemente a limitação de suas perspectivas de vida.A controvérsia da inclusão social frente ao agravo do quadro clínico. Nota-se que o trabalho é capaz de produzir doenças – agravado em momentos em que o trabalhador percebe desta forma – não sendo incomum que a própria atividade profissional possa dar origem à epilepsia tanto por agressão direta ao cérebro (Allister et al., 1981; Littorin et al., 1988) quanto indireta (Ross, 1988), como também por ser fator desencadeante de crises epilépticas (Winget et al., 1978) em função de determinadas características do processo e organização do trabalho.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>De acordo com os dados obtidos nesta avaliação, confirma-se o diagnóstico clínico</p><p>compatível com (CID 10 F 40.3).Quanto à capacidade parcial para o trabalho, mesmo existente, caso o Avaliando não consiga aposentar-se por invalidez (conforme desejo manifestado na entrevista psicológica) e seja obrigado a trabalhar – uma vez que manifestou na entrevista que não quer porque o trabalho lhe desperta ansiedade e crises convulsivas – para seu sustento assim como de seus dependentes, as crises poderão ser agravadas e mais aguçadas ainda no caso de desemprego e desamparo social.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>CALLAGHAN, N.; CROWLEY, M. & GOGGIN, T., 1992. Epilepsy and employment, education and social status. Irish Medical Journal, 85:17-19.</p><p>LASSOW, G.; LEFFERS, P.; DE KROM, M. & TRUST, J., 1997. Epilepsy in a Dutch working population: Are employees diagnosed with epilepsy disadvent- aged? Seizure, 6:95-98.</p><p>ESPIR, M.; FLOYD, M. & CHAPLIN, J., 1991. Occupa- tional aspects of epilepsy in the civil service. British Journal of Industrial Medicine, 48:665-669.</p><p>DASGUPTA, A. K., 1992. Epilepsy and employability: A comparative evaluation of epileptic employees working in the steel plants of India. Journal ofOc- cupational Medicine, 42:137-142.</p><p>GLOAG, D., 1985. Epilepsy and employment. British Medical Journal, 291:2-3.</p><p>ALLISTER, C.; LUSH, M. &amp; OLIVER, J. S., 1981. Status epilepticus caused by solvent abuse. BMJ, 283:1156.</p><p>LITTORIN, M. E.; FEHLING, C.; ATTEWELL, R. G. & SKERFVING, S., 1988. Focal epilepsy and expo- sure to organic solvents: A case-referent study. Journal of Occupational Medicine, 30:805-808.</p><p>WINGET, C. M.; HUGHES, L. & LADOU, J., 1978. Physiological effects of rotational work shifting: A review. Journal of Occupational Medicine, 20:204- 210.</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Laudo de Orientação Vocacional</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>A avaliação trata-se uma requisição da (....), para a avaliação vocacional ou interesses e sugerir possíveis áreas de atuação para o entrevistado, bem como uma análise do perfil do mesmo, segundo os dados coletados de conhecimentos específicos da área.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Foram realizadas duas sessões, a primeira o entrevistado foi submetido a entrevista de orientação vocacional em que foram levantados os seguintes interesses: profissionais, interesses gerais, vida escolar, vida social, vida familiar, anamnese do orientando, autoconceito, vida religiosa, vida sexual, vida econômica e prospecções, no segundo momento foi aplicado dois testes: LIP: Levantamento de Interesse Profissional e QUATI: Questionários de Avaliação tipológica.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Na primeira entrevista, Fulana apresentou-se emocionalmente estável, mas um pouco insegura, relata que não tinha interesse em cursar psicologia e já havia cogitado ser engenheira. Sempre teve uma boa vida escolar como notas boas, vida social e familiar em funcionamento normal para sua idade, pretende ser independente de sua mãe e conseguir um emprego em uma área que goste de exercer. O teste LIP (levantamento de Interesse profissional), indicou vocação para a área de Exatas, área que inclui estudos relacionados ao solo, máquinas, aparelhos e materiais específicos, apresentando maior índice para Ciências Físicas, em especial para engenharia Civil. Com relação ao Teste QUATI Fulana recebeu as orientações e instruções para a realização do teste que tem como objetivo avaliar a personalidade baseado no modelo tipológico de Jung que indica as preferências de comportamento, e benefícios de que permite alocar o avaliado em atividades correspondentes ás próprias, o que gera maior grau de satisfação e melhor desempenho das suas funções, tendo como finalidade instrumental para avaliação nos processos de orientação de carreira, organização de grupos de trabalho e processos de seleção.</p><p>O resultado da aplicação do teste QUATI, apontou como resultado:</p><p>- Atitude E (Extrovertido).</p><p>- Função Principal Ss (Sentimento)</p><p>- Função Auxiliar Ps (Pensamento)</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Mediante analise apresentado pelo QUATI (E Ss PS), Fulana possui características Extrovertida, que refletem como uma pessoa amistosa, adaptável, amigável e de bom humor. Pessoas com essa tipologia Demonstram uma curiosidade ativa em relação a objetos, paisagens, pessoas, comida, ou a qualquer novidade apresentada a seus sentidos, são pessoas lógicas e habilidosas; Na vida profissional, mostram um bom desempenho em carreiras e profissões que exijam uma boa dose de realismo, gosto pela ação e boa capacidade de adaptação, no caso de Fulana o teste a direciona especificamente para áreas como engenharia, carreira policial, marketing, investigação de crédito, tecnologias no</p><p>campo da saúde, lazer, construção. Portanto, com análise realizada através das ferramentas QUATI e LIP, que apresentou índice maior para ciências exatas, recomendo a opção para o desempenho na área de Engenharia, com foco na construção civil, área já mencionada por Fulana como sua preferência antes de iniciar o curso de psicologia.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÂO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Avaliação psicológica pré operatória para cirurgias bariátrica</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>O examinado procurou o recurso da intervenção cirúrgica por conviver com a obesidade desde a infância, com tentativas recorrentes e frustradas de controle e manutenção do peso corporal.Foi constatado um histórico de tentativas de regimes e tratamentos mal sucedidos. Atualmente mede 1,82 cm e pesa 136 kg, peso que mantêm há mais de quatro anos.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevista estruturada</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Durante as sessões de avaliação, o examinado demonstrou possuir vasto conhecimen</p><p>to sobre o processo de intervenção cirúrgica e suas implicações, além de constantemen</p><p>te ampliar seus conhecimentos participando de palestras e procurando pessoas que já</p><p>realizaram a cirurgia. Demonstra expectativas realistas em relação ao procedimento. Constatou-se que o examinado possui um bom suporte social e familiar, não havendo histórico de dependência ou uso de substâncias psicoativas, tampouco histórico de distúrbios psiquiátricos.O examinado buscou informações precisas e equipe competente sobre a intervenção e as implicações pós-cirúrgicas, demonstrando certeza e embasamento para a sua decisão de realizar o procedimento,</p><p>além de possuir condições psicológicas para enfrentar as mudanças comportamentais exigidas pela cirurgia.Na avaliação o uso de inventário foi dispensado em razão do examinado não apresentar dados clínicos que sugerissem quaisquer transtornos psiquiátricos.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Diante dos dados analisados no processo de Avaliação Psicológica colhidos nas entrevistas e na observação, não se verificou nenhum distúrbio que impeça a realização da cirurgia. O examinado possui condições psicológicas, apoio social, familiar, conhecimentos sobre o processo e expectativas realistas sobre este.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Recrutamento e seleção de candidato</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Fulana foi encaminhada á Avaliação Psicológica para preenchimento da vaga</p><p>de técnico de enfermagem na empresa X.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Técnica Projetiva de Desenho H.T.P; Bateria de Prova de Atenção BPA; Escala de Atenção Seletiva Visual EASV; Teste de Memória Visual de Transito MVT</p><p>Foram usadas duas etapas para conclusão destes procedimentos.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>O teste BPA foi analisado em quatro pontos diferentes: Atenção Alternada (AA); Atenção Dividida (AD); Atenção Concentrada (AC) e Geral. Em AA a candidata obteve 113 pontos com o percentil 99</p><p>e classificação superior, em AD obteve 103 pontos com o percentil 117 e classificação superior, em AC obteve 103 pontos com o percentil 99 e classificação superior e no Geral obteve 319 pontos com o percentil 85 e classificação médio superior. No teste H.T. P a candidata apresentou com mais frequências tais sintomas: ansiedade, dependência, regressão e retraimento. No teste EASV em norma geral a candidata obteve 18 pontos com o percentil 70 e classificação médio superior, em norma por faixa etária obteve 18 pontos com o percentil 75 e classificação médio superior e em norma por sexo obteve 18 pontos com o percentil 60 e classificação médio superior. E no teste MVT em norma por sexo a candidata obteve 18 pontos com o percentil 50 e classificação médio e em norma por idade obteve 18 pontos com o percentil 60 e classificação médio.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Mediante a Análise Psicológica feita com os resultados dos testes aplicados, conclui-se que a candidata está apta para exercer o cargo de Técnica de Enfermagem que foi demandado pela instituição interessada.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Realização de laqueadura tubária</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>Fulana, de 30 anos de idade, sexo feminino, professora, faz acompanhamento psicológico , sob meus cuidados profissionais, desde 20.07.2018. De acordo com Flana, ela procurou este profissional para realizar aconselhamento e acompanhamento psicológico, visando submeter-se a um procedimento cirúrgico de Laqueadura Tubária, em janeiro de 2019.Contando com o apoio total do seu marido o Sr. Fulano.Durante a entrevista, apresentou-se com bom aspecto físico, firmeza e seriedade. Não demonstrou ansiedade excessiva, como também nenhum descontrole emocional mostrando-se colaboradora, interessada e atenta aos esclarecimentos iniciais de como será o processo de avaliação.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Fulana iniciou acompanhamento em 20.07.2018, com atendimentos semanais ás Quintas-Feiras. Nesse período foram utilizados os seguintes procedimentos:</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Entrevistas psicológicas, psicoterapia, observação e a psico-orientação pré-cirúrgica individual e para o seu marido.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome: Fulana de tal e Fulano de tal</p><p>Encontros:</p><p>ANÁLISE</p><p>Fulana está em acompanhamento psicológico há 3 meses, e encontra-se com humor estável, sono regular e sem alterações da senso-percepção. Demonstra ausência de psicopatologias no momento. Fulana demonstra ter controle sobre as suas emoções e não apresentou oscilações de humor significativas durante esse período, tais como, sintomas de depressão, ansiedade exacerbada, instabilidade emocional, problemas para dormir, tristeza e dificuldade em se concentrar. Vale ressaltar que Fulana apresentou tranquilidade todo o processo psicoterapêutico, revelando bom humor, comprometimento e disposição em participar do processo de avaliação, e com clareza apontou ter consciência das limitações físicas e psicológicas as quais, poderá vivenciar após a realização da cirurgia, foram verificados aspectos relacionados ao campo do emocional, especialmente quanto á maturidade emocional para encerrar a vida reprodutiva.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Considerando, os dados analisados no processo de Avaliação Psicológica colhidos na entrevista, psicoterapia, nos testes e na observação, não se verificou nenhum distúrbio que neste momento possa contraindicar o desejo da cliente em realizar o procedimento. Pode-se considerar a cliente, firme e determinada em realizar a cirurgia de Laqueadura Tubária a que se propõe, com características que demonstram convicção e maturidade emocional. No momento considera-se a Sra. Fulana APTA a realização do procedimento.Sugiro que após a realização do procedimento a mesma mantenha-se realizando psicoterapia ou visitando o seu psicólogo regularmente, por um período mínimo de um ano, onde se possibilitará o acompanhamento dos sentimentos e emoções vivenciados a partir dessa nova fase de vida.</p><p>Cidade, Estado,Dia, mês e ano</p><p>Nome do psicólogo</p><p>CRP</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>NOME DO PROFISSIONAL</p><p>CRP</p><p>Este documento não pode ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, que o mesmo tem caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial eque não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva presencial.</p><p>LAUDO PSICOLÓGICO</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>NOME DO AVALIANDO</p><p>CPF</p><p>AUTOR</p><p>CRP</p><p>FINALIDADE</p><p>Acompanhamento para tratamento da Depressão</p><p>DESCRIÇÃO DA DEMANDA</p><p>O paciente Fulano de tal procurou o atendimento (especificar o nome do local onde esta sendo realizado o atendimento), com a queixa que estava apresentando sintomas que o impediam de levar uma vida “normal”. Segundo ele, estes sintomas se manifestaram (especificar quando se deram o inicio dos sintomas), e consistiam em : humor triste, perda e apetite,cansaço no corpo todo,alterações de sono,má digestão, falta de disposição para caminhar,baixa auto estima e sentimento de culpa.</p><p>O paciente considerava que as pessoas à sua volta não conseguiam realmente conhecê-lo, por sua dificuldade de expressar emoções. Imaginava que quando as outras pessoas olhavam para ele ou conversavam com ele, não conseguiam perceber suas dificuldades. O paciente afirmou ter tido contato com outros serviços de saúde e que estes já haviam fornecido dois diagnósticos: o primeiro, de depressão, e o segundo, de transtorno bipolar.</p><p>PROCEDIMENTO</p><p>Recursos utilizados:</p><p>Psicoterapia individual em sessões semanais com duração de 50 minutos cada encontro.</p><p>Pessoas ouvidas no processo:</p><p>Nome:</p><p>Encontros: 10 encontros semanais com duração de 50 minutos.</p><p>ANÁLISE</p><p>Inicialmente, o principal objetivo do paciente</p>