UN 6 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa 1

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<p>Cineantropometria - Licenciatura</p><p>1. Minhas Disciplinas</p><p>2. Meus cursos</p><p>3. 424693</p><p>4. Unidade 6 - Aplicando os Dados Obtidos</p><p>5. UN 6 - Avaliação Objetiva</p><p>Iniciado em sábado, 6 mai 2023, 17:43</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 6 mai 2023, 17:55</p><p>Tempo empregado 11 minutos 48 segundos</p><p>Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Uma forma de representação de resultados muito famosa corresponde aos gráficos,</p><p>que são representações visuais, cuja finalidade é a representação de dados</p><p>quantitativos ou qualitativos de determinada amostragem, possuindo uma</p><p>aplicação variada no cenário científico e na sociedade como um todo. A respeito</p><p>desse teste, analise as afirmativas abaixo.</p><p>I. A apresentação dos resultados de um banco de dados por meio de gráficos é</p><p>considerada uma forma complementar e importante da apresentação tabular.</p><p>II. Quando comparados às tabelas, os gráficos apresentam as mesmas informações,</p><p>mas de uma maneira mais simples, clara e dinâmica.</p><p>III. Gráficos promovem uma rápida visualização do leitor e das distribuições</p><p>dos valores ou da frequência.</p><p>É correto, apenas, o que se afirma em:</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20522</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20522&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1308104</p><p>a.</p><p>II e III.</p><p>b.</p><p>I e III.</p><p>c.</p><p>I e II.</p><p>d.</p><p>I, II e III.</p><p>e.</p><p>I.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>As médias são as medidas de tendência central mais populares para representar e</p><p>analisar dados quantitativos. Entretanto, vale destacar que existem diferentes tipos</p><p>de média, como a média aritmética simples, a média aritmética ponderada, a média</p><p>harmônica e a média geométrica. A respeito da média como forma de análise de</p><p>dados, analise as afirmativas abaixo.</p><p>I. A média é uma medida de tendência central que, por uniformizar os valores de</p><p>um conjunto de observações, não representa bem os conjuntos de valores extremos.</p><p>II. A média representa bem os valores muito altos ou muito baixos.</p><p>III. A média aritmética é a medida de tendência central mais frequente e</p><p>popular nas representações de um conjunto de observações.</p><p>É correto, apenas, o que se afirma em:</p><p>a.</p><p>II e III.</p><p>b.</p><p>I e II.</p><p>c.</p><p>I e III.</p><p>d.</p><p>I, II e III.</p><p>e.</p><p>II.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>É comum, no universo das avaliações, que os profissionais, em sua maioria, não</p><p>destinem muito tempo e atenção para o processo de tabulação e organização dos</p><p>dados. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação</p><p>proposta entre elas.</p><p>I. Uma das melhores formas de organizar e apresentar os dados coletados é por</p><p>meio de tabela.</p><p>Porque:</p><p>II. Em todos os momentos e tipos de dados, utilizar tabelas é a maneira mais eficaz.</p><p>Diante das asserções apresentadas, assinale a alternativa correta.</p><p>a.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>e.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Questão 4</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,34</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Após realizada a coleta dos dados, por meio de avaliações corporais (sejam físicas ou</p><p>fisiológicas), é necessário compreender os valores de referência de cada variável</p><p>(caso haja) e, é claro, saber o que fazer com os dados coletados. Considerando esse</p><p>contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Os valores de referência compreendem indicadores que servem para apontar</p><p>níveis de determinada condição esperada dentro de uma análise.</p><p>Porque:</p><p>II. Determina-se o valor de referência por meio de uma média verificada dentro de</p><p>uma amostra populacional considerada saudável.</p><p>Diante das asserções apresentadas, assinale a alternativa correta.</p><p>a.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>b.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>d.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>A avaliação cineantropométrica é um dos conteúdos contemplados na formação do</p><p>profissional de educação física, pois, no final das contas, tanto na escola, quanto na</p><p>academia, avaliar crescimento e desenvolvimento ou o desempenho físico faz parte</p><p>da rotina do professor de educação física ou poderia agregar na sua prática</p><p>profissional.</p><p>A respeito da avaliação, assinale a alternativa correta.</p><p>a.</p><p>Os dados coletados e organizados serão sempre apresentados em tabelas.</p><p>b.</p><p>O melhor parâmetro não será aquele mais adequado para responder aos propósitos</p><p>da investigação.</p><p>c.</p><p>A disposição dos dados não facilita a análise e inibe que o erro aconteça ou que</p><p>algum dado não seja considerado.</p><p>d.</p><p>Com os dados coletados, temos os dados brutos da avaliação. É preciso organizá-los</p><p>e apresentá-los de maneira adequada para análise e futura conclusão.</p><p>e.</p><p>Os gráficos não são uma boa opção para apresentação de dados coletados.</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>Terminar revisão</p><p>← Conteúdo online</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Seguir para...</p><p>Seguir para...</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>Exercícios de Fixação →</p><p>Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span></p><p>NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO</p><p>Questão 1 Esta página MarcadaQuestão 2 Esta página MarcadaQuestão 3 Esta</p><p>página MarcadaQuestão 4 Esta página MarcadaQuestão 5 Esta página Marcada</p><p>Terminar revisão</p><p>Contatos 0</p><p>• Contatos Solicitações 0 Solicitação de contato enviado</p><p>Espaço pessoal</p><p>Salve rascunhos de mensagens, links, notas etc. para acessar mais tarde.</p><p>Excluir para mim e para todos os outros</p><p>Bloco Desbloquear Remover Adicionar Excluir Excluir Enviar solicitação de</p><p>contato Aceitar e adicionar aos contatos Recusar OK Cancelar</p><p>Favoritos</p><p>Grupo</p><p>Privado</p><p>Pesquisar pessoas e mensagens</p><p>Apenas meus contatos</p><p>Meus contatos e qualquer pessoa em meus cursos</p><p>Use 'enter' para enviar</p><p>Mostrar todos</p><p>•</p><p>Moodle by ITVIX</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1308104</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1308103&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1308105&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#sb-1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#question-2986149-2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#question-2986149-3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#question-2986149-3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#question-2986149-4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#question-2986149-5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1308104</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#contacts-tab-panel-648c722345116648c72233bbeb14</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2950017&cmid=1308104#requests-tab-panel-648c722345116648c72233bbeb14</p><p>https://avap.multivix.edu.br/message/index.php</p><p>https://itvix.com.br/</p>