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<p>1</p><p>Libras</p><p>Teleaula 1</p><p>Profa. Elizanete Fávaro</p><p>Histórico</p><p>Contextualização</p><p>� Breve histórico da surdez</p><p>� O Congresso de Milão</p><p>� Os movimentos surdos</p><p>Atividade</p><p>� Escreva o que você entende do</p><p>texto sobre o Congresso de Milão</p><p>� Ponce de Leon desenvolveu um</p><p>alfabeto manual</p><p>� O médico Girolamo Cardano foi o</p><p>primeiro a reconhecer que a</p><p>surdez não afetava a capacidade</p><p>de aprender</p><p>� William Stoke foi o primeiro a</p><p>descobrir a gramatica da Libras,</p><p>em 1960</p><p>Educação de Surdos no</p><p>Brasil</p><p>� Chegada do educador francês</p><p>Hernest Huet</p><p>� Dia 26 de setembro – INES RJ</p><p>2</p><p>Atividade</p><p>� Pesquise textos sobre a</p><p>educação de surdos no brasil</p><p>VELH@</p><p>Principais Parâmetros</p><p>� Configuração da</p><p>mão (CM)</p><p>� Ponto de</p><p>Articulação (PA)</p><p>� Movimento (M)</p><p>Configuração da Mão</p><p>TELEFONE BRANC@</p><p>VEADO ONTEM</p><p>Ponto de Articulação</p><p>LARANJA APRENDER</p><p>Movimento</p><p>GALINHA HOMEM</p><p>3</p><p>Estudar os Sinais Aplicação Prática</p><p>� Pesquise em um Dicionário de</p><p>Libras (pode ser da internet), os</p><p>sinais correspondentes às</p><p>imagens e identifique:</p><p>• Configuração de Mão</p><p>• Ponto de Articulação e se tem</p><p>ou não Movimento</p><p>Síntese</p><p>� Conhecemos um pouco sobre a</p><p>história da educação das pessoas</p><p>surdas no contexto mundial e no</p><p>Brasil</p><p>� Pontos de articulação e</p><p>movimentos para Libras</p><p>1</p><p>Libras</p><p>Teleaula 1</p><p>Profa. Elizanete Fávaro</p><p>Identidade Surda</p><p>� O poder ouvintista e os fatores</p><p>sociais e familiares são</p><p>determinantes na construção da</p><p>identidade do sujeito surdo, há</p><p>categorias de identidades surdas,</p><p>uma vez que existem diferenças</p><p>entre os surdos:</p><p>Identidade Surda</p><p>� São as pessoas que têm</p><p>identidade surda plena,</p><p>geralmente são filhos de pais</p><p>surdos, têm consciência surda,</p><p>são mais politizados, têm</p><p>consciência da diferença e têm a</p><p>língua de sinais como a</p><p>língua nativa. Usam</p><p>recursos e comunicações</p><p>visuais</p><p>Identidade Surda Híbrida</p><p>� São surdos que nasceram</p><p>ouvintes e posteriormente se</p><p>tornam surdos, conhecem a</p><p>estrutura do português falado</p><p>Identidade Surda de Transição</p><p>� São surdos oralizados, mantidos</p><p>em uma comunicação auditiva,</p><p>filhos de pais ouvintes, que</p><p>tardiamente descobrem a</p><p>comunidade surda. Passam pela</p><p>desouvinização, isto é, passam</p><p>do mundo auditivo para</p><p>o mundo visual</p><p>2</p><p>Identidade Surda Incompleta</p><p>� São surdos dominados pela</p><p>ideologia ouvintista, não</p><p>conseguem quebrar o poder dos</p><p>ouvintes que fazem de tudo para</p><p>medicalizar o surdo, negam a</p><p>identidade surda como uma</p><p>diferença. São surdos</p><p>estereotipados, acham</p><p>que os ouvintes são</p><p>superiores a eles</p><p>Identidade Surda Flutuante</p><p>� São surdos que têm consciência</p><p>ou não da própria surdez, vítimas</p><p>da ideologia ouvintista. Não têm</p><p>militância pela causa surda.</p><p>São surdos que oscilam de</p><p>uma comunidade a outra, não</p><p>conseguem viver em harmonia em</p><p>nenhuma comunidade, por falta de</p><p>comunicação com ouvintes e pela</p><p>falta de língua de sinais com</p><p>surdos</p><p>A Fita Azul</p><p>� Usar uma fita azul tornou-se</p><p>parte da cultura surda</p><p>� Sentimento azul? celebrem! com</p><p>todas as fitas, alfinetes, pulseiras</p><p>e camisetas</p><p>� Uma conhecida fita azul</p><p>representa um motivo: ela engloba</p><p>uma história, uma cultura, uma</p><p>língua, um povo</p><p>� A fita azul representa a opressão</p><p>enfrentada pelas pessoas surdas</p><p>ao longo da história</p><p>� Hoje em dia ela representa as</p><p>suas silenciosas vozes em um mar</p><p>de línguas faladas</p><p>� A fita azul foi introduzida em</p><p>Brisbane, na Austrália, em julho</p><p>de 1999, no Congresso Mundial da</p><p>Federação Mundial de Surdos.</p><p>Durante o evento foi feita a</p><p>sensibilização da luta dos Surdos e</p><p>suas famílias ouvintes através dos</p><p>tempos</p><p>Fonte: <http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_</p><p>view&gid=274&Itemid=176></p><p>� A cor azul foi escolhida para</p><p>representar “O Orgulho Surdo”,</p><p>para homenagear todos os que</p><p>morreram depois de serem</p><p>classificados como “surdos”</p><p>durante o reinado da Alemanha</p><p>nazista</p><p>3</p><p>� Ao recordarmos a opressão dos</p><p>Surdos no passado e hoje, está se</p><p>tornando claro para um número</p><p>maior de pessoas que os surdos</p><p>podem fazer qualquer coisa,</p><p>exceto ouvir</p><p>� Aqueles que usam a fita azul têm</p><p>orgulho em mostrar um pouco de</p><p>sua própria cultura: a cultura surda</p><p>� Surdez não é uma deficiência, mas</p><p>uma cultura</p><p>Aplicação Prática</p><p>� Com suas palavras escreva a</p><p>definição de cultura e identidade</p><p>surdas</p><p>� No caso de você conhecer um(a)</p><p>surdo(a), reflita sobre qual das</p><p>cinco categorias de identidades</p><p>surdas mencionadas ele(a) se</p><p>encaixa</p><p>Síntese</p><p>� Abordamos as diferentes</p><p>identidades da pessoa surda</p><p>1</p><p>Libras</p><p>Teleaula 1</p><p>Profa. Elizanete Fávaro</p><p>Alfabeto Manual</p><p>� O alfabeto manual consiste do uso</p><p>de formatos de mãos que</p><p>representam as letras do alfabeto</p><p>escrito, juntando as letras,</p><p>produzidas com a mão, formamos</p><p>um palavra. É como se</p><p>estivéssemos escrevendo no ar</p><p>por meio da digitação manual</p><p>2</p><p>Dinâmica</p><p>em dupla</p><p>Apresentação Pessoal:</p><p>Seu Sinal?</p><p>� O sinal pessoal é o nome</p><p>próprio, o nome de batismo de</p><p>uma pessoa que é membro de</p><p>uma comunidade surda</p><p>� O sinal pessoal pode ser,</p><p>portanto, uma representação</p><p>visual de uma pessoa ou um</p><p>atributo</p><p>Característica de Iconicidade</p><p>na Língua de Sinais</p><p>� Pela modalidade da Libras ser</p><p>gestual-visual, alguns sinais são</p><p>motivados pelo referente que</p><p>representam. Dessa forma, existe</p><p>um grupo de sinais que podem ter</p><p>como motivação a própria ação, o</p><p>formato ou tamanho do objeto</p><p>Vejamos o exemplo do sinal</p><p>GATO</p><p>� Este é um sinal icônico e sua</p><p>motivação está no bigode do</p><p>gato, em parte do referente.</p><p>Há um grande grupo de sinais</p><p>que tem sua motivação na ação,</p><p>como: COZINHAR, COMER, VER,</p><p>LAVAR, TOMAR-BANHO, entre</p><p>outros</p><p>Quais são os Sinais Deles?</p><p>3</p><p>Sinal Pessoal Testando Conhecimentos</p><p>1.Observe a fala do professor e</p><p>escreva em Língua Portuguesa:</p><p>Nome de pessoa</p><p>TELEFONE</p><p>a) _____________________</p><p>b)______________________</p><p>c) ______________________</p><p>d) ______________________</p><p>Síntese</p><p>� Reconhecer o alfabeto manual</p><p>em pratica e sinal das pessoas</p><p>Referências de Apoio</p><p>� CAPOVILLA, Fernando César;</p><p>RAPHAEL, Walkiria Duarte.</p><p>Dicionário Enciclopédico</p><p>Ilustrado Trilíngue Língua de</p><p>Sinais Brasileira. v. 2. São</p><p>Paulo, Editora da Universidade e</p><p>São Paulo: Imprensa Oficial do</p><p>Estado, 2001.</p><p>� QUADROS, Ronice Müller de e</p><p>KARNOPP, Lodenir Becker,</p><p>Língua, Língua de sinais</p><p>brasileira: Estudos linguísticos.</p><p>Porto Alegre, Artmed, 2004</p><p>� STROBEL, Karin Lilian;</p><p>FERNANDES, Sueli, Aspectos</p><p>Linguisticos da Libras: Língua</p><p>Brasileira de Sinais. Curitiba:</p><p>SEED/SUED/DEE, 1998.</p><p>Sites para Consulta</p><p>� <www.feneis.org.br></p><p>� <www.interpretels.hpg.ig.com.br/></p><p>� <www.ines.org.br></p><p>� <www.diariodosurdo.com.br/</p><p>noticiantiga/noticia12.html></p><p>� <www.apilms.org/index.html></p><p>4</p><p>� <www.ronice.ced.ufsc.br/publicac</p><p>oes/minidic.pdf></p><p>� <www.apilms.org/menu/download</p><p>s/livro_o_tradutor_ILS.pdf></p><p>� <www.acessobrasil.org.br></p><p>� <www.dicionariolibras.com.br></p><p>� <http://sistemas.virtual.udesc.br/</p><p>surdos/dicionario/></p><p>� <www.signwriting.org></p>