TFC - Plano de Intervenção - ISAAC

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<p>Trabalho de Final de Curso</p><p>PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL</p><p>Aluno: Isaac Lopes de Souza</p><p>Polo: Aníbal Beça</p><p>1. Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios</p><p>2. Curso Técnico: Logística</p><p>3. Disciplina: Armazenamento</p><p>4. Tema: Implementação do Sistema Just in Time (JIT) no Armazenamento</p><p>5. Objetivo: Apresentar aos alunos finalistas do curso técnico em logística, através de uma intervenção, como implementar um sistema de armazenamento, iremos fazer uma visita técnica em uma empresa do polo industrial, e como avaliação os alunos divididos em grupos e apresentarão a empresa um novo modelo de armazenamento.</p><p>6. Descrição da atividade: O sistema Just-In-Time (JIT) é uma metodologia de gestão de estoque que visa minimizar os estoques e reduzir os custos operacionais, entregando os materiais apenas quando são necessários no processo produtivo. Originado no Japão, e popularizado pela Toyota, o JIT busca aumentar a eficiência e eliminar desperdícios ao longo da cadeia de suprimentos. O JIT é amplamente utilizado em diversas indústrias, especialmente na manufatura e na gestão de cadeias de suprimentos. Conhecer esse sistema torna os alunos mais preparados para atender às demandas do mercado de trabalho. O JIT visa reduzir o desperdício, melhorar a eficiência e aumentar a produtividade. Alunos que entendem e sabem implementar o JIT podem ajudar empresas a operar de maneira mais eficiente. Com a globalização e a concorrência acirrada, as empresas buscam continuamente maneiras de otimizar suas operações. O JIT é uma ferramenta valiosa para aumentar a competitividade, e os alunos que dominam essa técnica têm uma vantagem no mercado de trabalho. O JIT ajuda a minimizar os custos de estoque e armazenamento, pois os materiais são entregues conforme a demanda. Isso é fundamental em logística, onde a gestão de custos é uma prioridade. O JIT está frequentemente associado a práticas de qualidade e melhoria contínua, como o Kaizen. Ensinar essas práticas aos alunos lhes dá uma compreensão mais abrangente de como melhorar processos continuamente. O JIT permite uma maior flexibilidade e capacidade de resposta às mudanças nas demandas dos clientes. Essa agilidade é crucial em um ambiente de negócios dinâmico. O estudo do JIT pode ser integrado com outras disciplinas do curso de logística, como gestão de estoques, planejamento de produção e controle de qualidade, proporcionando uma visão mais holística do processo logístico.</p><p>Ao incluir o JIT no currículo, os alunos finalistas do curso técnico em logística saem com uma formação mais completa e atualizada, prontos para enfrentar os desafios e oportunidades do mercado de trabalho moderno.Parte superior do formulárioParte inferior do formulário</p><p>7. Recursos necessários:</p><p>Sala de aula equipada com projetor e computador</p><p>Transporte para a visita técnica</p><p>Materiais de apoio (slides, apostilas)</p><p>Tempo dedicado para preparação e desenvolvimento do projeto</p><p>8. Desenvolvimento da atividade: Planejamento</p><p>8.1. Aulas Teóricas sobre Armazenamento e Sistema JIT</p><p>Aula 1: Introdução ao Armazenamento Logístico</p><p>Conceitos básicos de armazenamento</p><p>Tipos de armazéns e suas funções</p><p>Equipamentos utilizados em armazéns</p><p>Boas práticas de armazenamento</p><p>Aula 2: Fundamentos do Sistema Just-In-Time (JIT)</p><p>Origem e desenvolvimento do JIT</p><p>Princípios do JIT</p><p>Benefícios do JIT na logística</p><p>Exemplos de empresas que utilizam o JIT</p><p>Aula 3: Implementação do JIT no Armazenamento</p><p>Passos para implementar o JIT</p><p>Tecnologias de suporte ao JIT</p><p>Desafios na implementação</p><p>8.2. Visita Técnica a uma Empresa do Polo Industrial</p><p>Objetivos da Visita:</p><p>Observar as práticas de armazenamento em uma empresa real</p><p>Identificar oportunidades de melhoria utilizando o sistema JIT</p><p>Entender a integração entre diferentes setores da empresa</p><p>Atividades Durante a Visita:</p><p>Tour guiado pelo armazém e áreas de logística</p><p>Sessão de perguntas e respostas com o gerente de logística</p><p>Coleta de dados e informações sobre os processos atuais</p><p>8.3. Desenvolvimento do Projeto em Grupo</p><p>Formação dos Grupos:</p><p>Dividir os alunos em grupos de 4-5 pessoas</p><p>Tarefas dos Grupos:</p><p>Análise da Situação Atual:</p><p>Avaliar os processos de armazenamento observados durante a visita</p><p>Identificar pontos fortes e fracos</p><p>Desenvolvimento do Modelo JIT:</p><p>Propor melhorias baseadas nos princípios do JIT</p><p>Descrever as mudanças necessárias no layout do armazém</p><p>Sugestões de tecnologias e sistemas de informação para suportar o JIT</p><p>Plano de Implementação:</p><p>Passos para a implementação do modelo JIT</p><p>Cronograma de atividades</p><p>Estimativa de custos e benefícios</p><p>Formato da Apresentação:</p><p>Cada grupo terá 30-40 minutos para apresentar seu projeto</p><p>Utilização de slides para ilustrar a proposta</p><p>Tempo adicional para perguntas e respostas</p><p>8.4. Cronograma</p><p>Atividade</p><p>Duração</p><p>Aulas Teóricas</p><p>3 semanas</p><p>Visita Técnica</p><p>1 dia</p><p>Desenvolvimento do Projeto</p><p>2 semanas</p><p>Apresentação do Projeto</p><p>1 semana</p><p>9. Forma de avaliação da atividade:</p><p>Clareza e coerência da apresentação</p><p>Viabilidade das propostas</p><p>Originalidade e inovação</p><p>Participação e colaboração do grupo</p><p>10. Resultados esperados obtidos:</p><p>Essa atividade permitirá que os alunos finalistas apliquem os conhecimentos teóricos sobre armazenamento e o sistema JIT em um contexto prático. Além disso, a interação com uma empresa real proporcionará uma experiência enriquecedora, preparando-os para enfrentar desafios profissionais futuros.</p><p>image1.png</p>