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<p>A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 2,00 Prova 85486780 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante atender a esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou ainda, com marcas na pele. Geralmente essas marcas têm formato do alimento que a grávida queria e não comeu. Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993. Considerando exposto e com relação ao tipo de pensamento que expresso nele, bem como a sua justificativa, analise as afirmativas a seguir: I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre real com base em lógica dialética. II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos alimentares. III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais. IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas mulheres no decorrer dos anos. É correto que se afirma em: A II e IV, apenas. B I, apenas. C II, apenas. D III, apenas. 2 É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para continuar processo de aprendizado ao longo de toda a vida. Sobre a importância do aprendizado contínuo e a influência da ciência e tecnologia em nossas vidas, assinale a alternativa correta que apresenta conceito relativo ao conhecimento: A A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade. B A vida profissional não necessita de aprendizado constante para se adaptar a novas tecnologias. O domínio do conhecimento é poder, e cérebro humano, devido à sua plasticidade, permite aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.</p><p>D O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros animais. 3 A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica. Sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir: I. Mindset é modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido como metacognição. II. Existem apenas três tipos de mindsets: fixed mindset, growth mindset e mixed mindset. III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou ruins em determinadas coisas. IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem. É correto que se afirma em: A III, apenas. B II e IV, apenas. I, apenas. D II, apenas. 4 As habilidades tendem a se aprimorar com tempo e a prática, potencializadas pela experiência acumulada. Além disso, as atitudes, altamente estimadas pelas empresas na atualidade, são de natureza pessoal e dependem do autoconhecimento. da introspecção e do autodesenvolvimento. Considerando a transformação do ambiente de trabalho e as habilidades necessárias na era moderna, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A noção de competência no ambiente de trabalho moderno vai além da qualificação adquirida através da formação acadêmica, incluindo a capacidade de adaptar-se aos desafios diários. PORQUE II. A rápida evolução tecnológica e as mudanças na sociedade requerem habilidades que não se limitam apenas ao conhecimento técnico, mas também à capacidade de aprender continuamente e adaptar-se a novas situações. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira. 5 A partir do surgimento do capitalismo, a ciência se tornou "parte integrante e indispensável da atividade econômica" (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos largos. A cada ano são descobertos novos conhecimentos. seja confirmando e aprofundando os já existentes ou questionando que já se sabia sobre um aspecto da realidade e propondo novas formas de explicação (teorias). Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar real. PORQUE II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo avanço do saber. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 6 Platão escreveu, há muitos séculos, mito da caverna, que resumimos a seguir: Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e que podiam ver do mundo eram apenas sombras das pessoas e animais que passavam fora, projetadas no fundo da caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era distorcida, falha, confusa. Um dos prisioneiros consegue fugir da caverna. Num primeiro momento, a luz e as cores ofuscam e ele pensa em voltar ao conforto do que já conhecia, as sombras da caverna. No entanto, aos poucos, consegue observar e admirar mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos que ficaram presos, ele volta à caverna e relata que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele enlouqueceu, chegam a ser violentos com ele e preferem continuar acreditando nas sombras. Recentemente um chargista representou mito da caverna na imagem a seguir:</p><p>MITO DA CAVERNA IMAGINEM VARIAS PESSOAS PRESAS NUM GRUPO DE WHATSAPP, SE ALGUMA DELAS CONSEGUISSE FUGIR E TROUXESSE VERDADES DO MUNDO EXTERIOR, SERIA TIDA COMO MENTIROSA E COBERTA DE PORRADA. Fonte: adaptado de: A República. 6. ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291. Analisando a imagem e relacionando-a com mito da caverna, analise as afirmativas a seguir: I. As redes sociais contribuem para que as pessoas "saiam da caverna", pois fornecem importantes informações de maneira acessível e gratuita. II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem de compreender mundo confusas e distorcidas, não racionais. III. O desenvolvimento cientifico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois estamos to sujeitos a receber apenas informações parciais sobre a realidade IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação mensagens sem a necessária comprovação tendem a manter as pessoas numa realidade falsa. É correto que se afirma em: A II e IV, apenas. B I e II, apenas. C I, apenas.</p><p>D III, apenas. 7 A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos. Sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia, assinale a alternativa correta com relação ao exemplo da pandemia de COVID-19: A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos e desenvolvimento de novas tecnologias. B O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou estilo de vida das pessoas. C As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para avanço da ciência e da tecnologia. D A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia. 8 A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso. é preciso ter cuidado para não compreender termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a Antiguidade. Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. Revista Produção, [s. V. 13, n. 1, 2003. Disponível em: em: 1 ago. 2023. Sobre exposto, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é mais possível prever seus rumos. II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano. III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência. IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana. É correto que se afirma em: A II e III, apenas. B I, apenas. C e II, apenas. D II e IV, apenas.</p><p>9 A alta performance cognitiva é importante porque ajuda a aumentar nível de produtividade em ambientes de trabalho, atingimento de metas e desenvolvimento das potencialidades das pessoas à volta. Além disso, torna-se mais fácil superar obstáculos causados pelo estresse e pressão, pois permite que os profissionais usem seus recursos para solucionar problemas e tomar decisões objetivas. Fonte: adaptado de: https://bit.ly/3Lw8PQk Acesso em: 20 fev. 2023. Vale destacar que as pessoas não nascem com alta performance cognitiva, mas desenvolvem por meio da prática constante do aprendizado. É aprender a aprender que leva à aprendizagem genuína. Nesse contexto, observe a charge a seguir: Fonte: https://bit.ly/3LA8mvh. Acesso em: 20 fev. 2023 Com relação à justificativa da necessidade do desenvolvimento da alta performance cognitiva, analise as afirmativas a seguir: I. O aprender auxilia na capacidade de produzir novos conhecimentos científicos. II. O aprender a aprender é processo que envolve desenvolver e usar estratégias para tornar a aprendizagem mais eficiente. III. O aprender a aprender é essencial para sucesso em qualquer área, e é algo que pode ser desenvolvido gradualmente ao longo do tempo. IV. A pessoa que aprende continuamente construi tantas conexões neurais que a capacidade de compreensão é bem maior do que a de pessoas que ainda não desenvolveram este hábito. É correto O que se afirma em: A I, II e III, apenas. B III e IV, apenas. C II e IV, apenas. D I, II, III e IV.</p><p>10 Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam mal-entendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é conhecimento que necessitamos, e não apenas a informação. Considerando dado fragmento de texto, assinale a alternativa correta que apresenta a principal diferença entre informação e conhecimento: Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações, relacionando-as com aprendizagens e anteriores. B Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados. C Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento mais crítico. D Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados. Imprimir</p>