Revolução Americana (1)

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<p>PREFEITURA MUNICIPAL DE CACHOEIRINHA</p><p>ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO PORTUGAL</p><p>Nome:____________________________________________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____</p><p>Disciplina: HISTÓRIA Professor(a): HUGO MIRANDA Data: ____/____/_______</p><p>AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA</p><p>Colonização das Treze Colônias e Independência dos Estados Unidos</p><p>Mapa 1. América do Norte Pré-Colonial (até o ano de 1567) Mapa 2. América do Norte Colonial (1567-1776)</p><p>1. Observe os dois mapas acima e responda as questões</p><p>abaixo.</p><p>a) Qual território dos mapas estão representando?</p><p>_______________________________________________________________</p><p>b) Os mapas estão representando o mesmo período?</p><p>Justifique.</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>c) Cite algumas comunidades indígenas presentes no</p><p>território onde se encontraram a região das 13 Colônias?</p><p>_______________________________________________________________</p><p>2. Observe o Mapa 2 e responda as questões abaixo.</p><p>a) Quais países europeus colonizaram o território presente</p><p>no mapa?</p><p>_______________________________________________________________</p><p>b) As 13 Colônias foram divididas em Colônias do Norte e</p><p>Colônias do Sul. Complete a tabela abaixo fornecendo as</p><p>informações solicitadas sobre esses dois tipos de colônias.</p><p>Colônias do Norte Colônias do Sul</p><p>Estados que formaram essa</p><p>Colônia</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>Estados que formaram essa</p><p>Colônia</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>______________________________</p><p>Tipo de colonização:</p><p>( ) de exploração</p><p>( ) de povoamento</p><p>Tipo de colonização:</p><p>( ) de exploração</p><p>( ) de povoamento</p><p>Tipo de mão de obra:</p><p>____________________________</p><p>Tipo de mão de obra:</p><p>____________________________</p><p>3. Após a Guerra dos Sete Anos, a Inglaterra impos várias</p><p>taxas e impostos aos colonos norte-americanos como a Lei</p><p>do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar. Porém, vestidos de</p><p>indígenas os colonos protestaram contra as leis britânicas.</p><p>Como ficou conhecido esse evento?</p><p>A) A Revolução Americana</p><p>B) A Festa do Chá de Boston</p><p>C) A Batalha de Lexington</p><p>D) O Massacre de Boston</p><p>4. Após vários conflitos entre os colonos e os ingleses, a</p><p>Declaração de Independência dos Estados Unidos foi</p><p>proclamada durante um Congresso que ocorreu na</p><p>Filadélfia. Sobre a independência dos Estados Unidos (1776)</p><p>é incorreto afirmar que:</p><p>a) Foi inspirado em ideias dos defensores das monarquias</p><p>europeias.</p><p>b) Contribui para a expansão do território durante a Marcha</p><p>para o Oeste</p><p>c) Rompeu o Pacto Colonial que obrigava os colonos a</p><p>comercializar apenas com a Inglaterra.</p><p>d) Tiveram participação de figuras importantes como</p><p>Thomas Jefferson e George Washington.</p><p>5. Após a Independência, essa foi</p><p>a primeira bandeira dos EUA. Qual</p><p>o significado as listras e das</p><p>estrelas presentes na bandeira?</p><p>____________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>6. Em nome da liberdade os colonos norte-americanos realizaram seu processo de Inpdendência, porém essa</p><p>liberdade não era para todos. Leia o trecho abaixo e responda as questões a seguir.</p><p>“Para os negros escravizados, a Independência foi um ato que em si nada representou. [...] nem à Inglaterra (que</p><p>dependia do trabalho escravo em áreas como a Jamaica) nem aos colonos, principalmente do Sul, interessava que a</p><p>guerra de independência se transformasse numa guerra social entre escravos e latifundiários, o que de fato não</p><p>ocorreu. [...] Tanto o aumento da produção do algodão quanto o do tabaco fizeram crescer a demanda por mão de</p><p>obra e, consequentemente, por escravizados negros nessas regiões [Geórgia e Carolina do Sul]. Nesse momento, a</p><p>Virgínia, além do tabaco, passou a fornecer um novo produto para o sul: pessoas escravizados vindos da África.”</p><p>a) O que a independência dos Estados Unidos representou para os escravizados africanos? Por quê?</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>b) Qual foi o impacto social gerado pela produção de algodão e tabaco nos Estados Unidos?</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>c) Pode-se afirmar que segmentos da sociedade norte-americana e da sociedade inglesa tinham os mesmos ideais?</p><p>Justifique sua resposta. ___________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>7. Após a Independência, os EUA iniciou o processo de</p><p>expansão de seu território para além das 13 Colônias</p><p>originais. Como ficou conhecido esse processo?</p><p>a) Marcha</p><p>b) Marcha para o Oeste;</p><p>c) Marcha Leste</p><p>d)</p><p>8. Durante a expansão do território norte-americano,</p><p>os EUA receberam milhares de imigrantes.</p><p>a) Quais as regiões de origem desses imigrantes?</p><p>________________________________________________________</p><p>____________________________________________________</p><p>b) Nos EUA, quais as regiões que mais receberam</p><p>imigrantes?</p><p>________________________________________________________</p><p>________________________________________________________</p><p>Mapa 3. Migração transatlântica</p><p>8. Os EUA impulsou a expansão do território durante</p><p>o processo o desenvolvimento de suas indústrias.</p><p>Neste processo, quais foram os tipos de atividades</p><p>industriais mais beneficiadas neste processo.</p><p>a) Indústria têxtil econstrução de ferrovias para o</p><p>Oeste;</p><p>b) Indústria de entretenimento em Hollywood;</p><p>c) Setor bancário na cidade de Nova York;</p><p>d) Exploração de madeira no Oregon</p><p>9. Para incentivar a ocupação do Oeste, os colonos tiveram</p><p>entre em disputa pelos territórios indígenas. Sobre esse</p><p>período, marque Verdadeiro ou Falso.</p><p>( ) Em 1830, foi criada a Lei de Remoção dos Indígenas com</p><p>o objetivo de proteger as terras indígenas da exploração;</p><p>( ) Também em 1830, foi criada a Lei da Propriedade Rural</p><p>que concedia terras para colonos que desejassem ocupar os</p><p>territórios do Oeste.</p><p>( ) A Lei da Propriedade Rural permitiu que qualquer pessoa,</p><p>independentemente de ser chefe de família ou não, pudesse</p><p>receber terras.</p><p>( ) Entre os estados criados a Oeste das 13 Colônias originais,</p><p>estavam o Estado dos Territórios Indígenas em que foram</p><p>colocados várias comunidades de diferentes etnias.</p><p>( ) A expansão para o Oeste não impactou as terras</p><p>indígenas e foram resolvidos com tratados de paz.</p><p>10. Um dos eventos mais impactantes para os</p><p>indígenas norte-americanos foi a Trilha das Lágrima.</p><p>O que foi esse evento?</p><p>a) Um evento cultural para celebrar a diversidade</p><p>indígena.</p><p>b) A rota forçada de deslocamento das tribos</p><p>indígenas para o território indígena designado.</p><p>c) Um festival de música realizado pelos nativos</p><p>americanos.</p><p>d) Um tratado de paz entre os Estados Unidos e as</p><p>tribos indígenas.</p><p>11. A doutrina que impulsou a Marcha para o Oeste foi chamado de Destino Manifesto. Quais sus características e</p><p>qual foi um dos principais efeitos do Destino Manifesto na história dos Estados Unidos?</p><p>a) A crença de que os Estados Unidos deveriam expandir seu território até o Pacífico, resultou na aquisição de</p><p>novos territórios, como o Texas e a Califórnia.</p><p>b) Uma política de imigração que proibia a entrada de estrangeiros, utilizando em larga escala a mão de obra</p><p>indígenas para a construção de ferrovias.</p><p>c) Um tratado de paz entre os Estados Unidos e os indígenas que resultou na independência das colônias</p><p>americanas do Oeste.</p><p>d) Um movimento cultural que promovia a arte americana que unificou os estados do sul e do norte.</p><p>12. A Doutrina do Destino Manifesto tinha</p><p>como características ideológicas próximas</p><p>do: _______________________.</p><p>a) O isolacionismo.</p><p>b) O expansionismo.</p><p>c) O conservadorismo.</p><p>d) O socialismo.</p><p>15,Agora vamos construir o mapa. Lembrando que os mapas devem possuir títulos e legendas. Pinte os espaços</p><p>numerados em cores diferentes, recorte e cole em seu caderno. Depois construa a legenda indicando o nome da região</p><p>e o ano que a região foi anexada ao território estadunidense.</p><p>LEGENDA</p><p>14. Identifique os estados marcados com as letras A, B e C e responda</p><p>a quais países pertenciam esses estados antes da anexação</p><p>estadunidense?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>Utilize os mapas do caderno para realizar essas duas atividades</p><p>13. O quadro Progresso Americano foi produzido por</p><p>John Gast em 1872. Qual a relação da pintura com a</p><p>Doutrina do Destino Manifesto?</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________</p>