ATV DESNV HUM II

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<p>UNID 1 - SECAO2</p><p>SECAO 3</p><p>ATV DIAGNOSTICO</p><p>ATV APREND</p><p>UNI 1 - SECAO 3 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE</p><p>UNI 2 - SECAO 1</p><p>UNID 2 SECAO 1 - ATV APRENDIZAGEM</p><p>UNI 2 - SECAO 2 DIAGNOSTICO</p><p>ATIV APRENDIZAGEM</p><p>De acordo com Belk (1988) o ‘ter e ser são distintos, mas inseparáveis’ (p. 146), pois o</p><p>consumidor, de forma consciente ou não, considera suas posses como parte dele mesmo e</p><p>desta forma, o ato de possuir e consumir tem elevada significância na construção da</p><p>identidade individual. Por meio de interpretações dos simbolismos incutidos em</p><p>propagandas, campanhas publicitárias e demais agentes de construção de modelos sociais,</p><p>o ser busca manifestar sua identidade, circunstâncias sociais e estilo de vida.</p><p>A identidade é ponto fundamental na formação do ser humano.</p><p>Considerando o período da adolescência como um movimento marcado pela procura de</p><p>uma identidade, pela autoafirmação e pelas novas descobertas, isso pode significar um</p><p>“prato cheio” para:</p><p>Escolha uma:</p><p>c.</p><p>os apelos publicitários de consumo. CORRETA</p><p>A mídia e as ferramentas da internet, ao mesmo tempo em que apresentam riscos, podem</p><p>ser utilizadas estrategicamente como dispositivos de aproximação, empoderamento e</p><p>protagonismo, de construção de identidades fortalecidas, conscientes política e</p><p>socialmente, capazes de transformar a realidade local e lutar por um futuro com menos</p><p>disparidades e injustiças. Porém, cabe lembrar que, enquanto 70% dos adolescentes estão</p><p>inseridos no mundo digital, 30% deles estão excluídos</p><p>De acordo com essa informação, assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma:</p><p>d.</p><p>Esses dados apenas reiteram as desigualdades existentes em nosso país e acentuam as</p><p>diferentes adolescências brasileiras. CORRETA</p><p>A fase da adolescência é marcada por grandes pressões sociais que podem determinar a</p><p>forma percepção sobre si e sobre o outro. Nem sempre os fatores biológicos seriam os</p><p>grandes determinantes dos comportamentos e emoções de meninos e meninas, mas sim a</p><p>forma como a sociedade atua sobre cada um deles por meio da indústria cultural.</p><p>A partir do pressuposto supracitado, analise as afirmativas:</p><p>I. O consumo é observado nos padrões estéticos vendidos como modelo de perfeição: às</p><p>mulheres, a magreza curvilínea, “típica da mulher brasileira”; aos homens, o corpo atlético e</p><p>musculoso, símbolo de virilidade.</p><p>II. Atualmente, é notória a discriminação em relação aos indivíduos considerados pouco</p><p>atraentes, e o adolescente sofre diretamente o impacto desta exclusão.</p><p>III. Os produtos são planejados para uma curta duração, seja por sua própria constituição</p><p>material, seja pela rápida obsolescência causada por lançamentos constantes de novas</p><p>versões.</p><p>IV. Para estimular o consumo frenético as indústrias contam com o apoio das mídias que</p><p>incitam a massa, indiscriminadamente, atingindo todas as idades, gêneros e classes</p><p>sociais.</p><p>V. Em cada objeto consumido, há uma representação social, muitas vezes velada, que se</p><p>constrói a partir da cultura, do contexto no qual o sujeito está inserido, e, também, a partir</p><p>da imagem vendida pela marca.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma:</p><p>e.</p><p>As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. CORRETA</p>