Aula 01 - Ortografia, Hífen e Acentuação

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<p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>ORTOGRAFIA</p><p>Professor Me. Jefferson Federa</p><p>Ortografia é a parte da gramática que mostra a escrita correta</p><p>das palavras.</p><p>EMPREGA-SE X:</p><p>a) Depois de ditongos: caixa / peixe / feixe / trouxa.</p><p>Exceto: Guache / caucho (recauchutar, recauchutagem)</p><p>b) Depois da inicial en: enxada / enxame / enxergar / enxotar.</p><p>Cuidado: prefixo (en-) + palavra iniciadas com ch.</p><p>Cheio - Encher, enchente.</p><p>Chiqueiro - Enchiqueirar</p><p>c) Depois da inicial me: México / mexerica / mexer / mexilhão.</p><p>Exceto: Mecha / mechar.</p><p>EMPREGA-SE S:</p><p>a) Depois de ditongo: lousa / coisa / deusa (som de Z).</p><p>b) Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em</p><p>-nder: tender – tensão</p><p>-ndir: expandir – expansão</p><p>-erter: verter – versão</p><p>-ertir: divertir – diversão</p><p>-ergir: emergir - emersão</p><p>-pelir: expelir – expulsão.</p><p>EMPREGA-SE SS:</p><p>a) Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em:</p><p>gredir: agredir – agressão</p><p>-tir: demitir – demissão</p><p>-primir: reprimir – repressão</p><p>-meter: submeter – submissão</p><p>-ceder: ceder – cessão.</p><p>EMPREGA-SE J:</p><p>a) Nas conjugações de verbos terminados em -jar: encorajar (=</p><p>encorajo, encorajei) / despejar (= despejo, despejei) .</p><p>b) Nas palavras derivadas de outras que já contém a letra j: varejo</p><p>(varejista) / cereja (cerejeira) / brejo (brejeiro)</p><p>EMPREGA-SE G:</p><p>a) Nos substantivos terminados em –agem, -igem, –ugem:</p><p>viagem / vertigem / ferrugem / penugem.</p><p>Exceto: pajem e lambujem</p><p>b) Nas terminações –ágio, -égio, ígio, ógio, úgio:</p><p>pedágio / colégio / prestígio / relógio / refúgio.</p><p>CUIDADO!</p><p>Viagem (substantivo) x viajem (verbo)</p><p>Desejo que todos viajem (verbo) e tenha uma boa viagem</p><p>(substantivo)</p><p>Regra do emprego do hífen</p><p>1. Nossa primeira regra é prefixo terminado em vogal e palavra</p><p>iniciada com R ou S. Nesse caso, duplicamos o R ou S.</p><p>Exemplos: miniSSaia, antiRRábica, microRRegião, antiSSocial,</p><p>ultraSSom.</p><p>2. Com prefixos, usa-se sempre o hífen diante de palavra iniciada</p><p>por h.</p><p>Exemplos: anti-higiênico, anti-histórico, macro-história, mini-</p><p>hotel, sobre-humano, super-homem, ultra-humano, etc.</p><p>3. Quando o prefixo termina com uma letra igual à letra do</p><p>segundo elemento, usa-se hífen.</p><p>Exemplos com vogais: anti-ibérico, anti-imperialista, anti-</p><p>inflacionário, anti-inflamatório, auto-observação, contra-atacar,</p><p>contra-ataque, micro-ondas, micro-ônibus, semi-internato, semi-</p><p>interno, etc.</p><p>Exemplos com consoantes: hiper-requintado, inter-racial, inter-</p><p>regional, sub-bibliotecário, super-racista, super-reacionário,</p><p>super-resistente, super-romântico, etc.</p><p>4. Com o prefixo SUB e AB, usa-se o hífen também diante de</p><p>palavra iniciada por R: sub-região, sub-raça, ab-rogar, etc.</p><p>5. Com os prefixos CIRCUM e PAN, usa-se o hífen diante de</p><p>palavra iniciada por M, N e VOGAL: circum-navegação, pan-</p><p>americano etc.</p><p>6. Com os prefixos ex, vice, sem, além, aquém, recém, pós,</p><p>pré, pró, usa-se sempre o hífen. (Aqui vale a “decoreba”).</p><p>Exemplos: ex-aluno, ex-diretor, ex-namorado, ex-presidente,</p><p>vice-presidente, além-mar, além-túmulo, aquém-mar, pós-</p><p>graduação, pré-história, pré-vestibular, pró-europeu, recém-</p><p>casado, recém-nascido, sem-terra, etc.</p><p>7. Nos adjetivos gentílicos compostos (indicam nacionalidade,</p><p>pátria, país, lugar ou região de procedência):</p><p>Exemplos: norte-americano, sul-africano, latino-americano, etc.</p><p>8. Nas palavras compostas em que o adjetivo geral é acoplado a</p><p>substantivo que indica função, lugar de trabalho ou órgão:</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Exemplo: procurador-geral, diretor-presidente, redator-chefe, etc.</p><p>9. Usa-se o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani: açu,</p><p>guaçu e mirim.</p><p>Exemplos: amoré-guaçu, anajá-mirim, capim-açu, Guajará-</p><p>Mirim</p><p>NÃO SE USA HÍFEN</p><p>Tem uma expressão que nos ajuda a lembrar disso. É o famoso</p><p>– os opostos se atraem.</p><p>Pessoal, use essa regra quando não houver um caso que seja</p><p>obrigatório colocar hífen, a exemplo dos prefixos já vistos: ex,</p><p>vice, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró. Você não pode</p><p>deixar de usar hífen, pois são casos obrigatórios.</p><p>1- Não se usa o hífen quando o prefixo termina em letra diferente</p><p>da letra com que se inicia o segundo elemento.</p><p>Exemplos: aeroespacial, agroindustrial, anteontem, antiaéreo,</p><p>antieducativo, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada,</p><p>autoinstrução, coautor, coedição, extraescolar, infraestrutura,</p><p>plurianual, etc.</p><p>Exemplos: autopeça, autoproteção, coprodução, geopolítica,</p><p>microcomputador, semicírculo, semideus, seminovo,</p><p>ultramoderno, hipermercado, intermunicipal, superinteressante,</p><p>superproteção.</p><p>Se os opostos se atraem, então os diferentes se repelem, né?</p><p>Ex: Micro-ondas</p><p>Por fim, palavra iguais sem preposição, usa-se hífen. Ex: pula-</p><p>pula.</p><p>Palavras compostas com preposição, em regra, não se usa. Ex.</p><p>pé de moleque, dia a dia, olho de sogra, camisa de força, fim de</p><p>semana, cara de pau, mão de obra.</p><p>ATENÇÃO! São exceções: cor-de-rosa, água-de-colônia, gota-</p><p>d’água; e espécies botânicas como bico-de-papagaio, pimenta-</p><p>do-reino, etc.</p><p>QUESTÕES IDECAN</p><p>Obs.: Os comentários estão após a última questão.</p><p>Questões Idecan</p><p>1. (IDECAN – 2023 – Prefeitura de São Caetano – Auxiliar de</p><p>1ª infância)</p><p>Texto associado</p><p>“A equipe estudou seções transversais das árvores”.</p><p>Assinale a alternativa que contém o uso correto de “seção” ou</p><p>“seções” e similar ao apresentado no excerto acima.</p><p>AA seção da sala ao professor visitante será interrompida para</p><p>reformas.</p><p>BA prefeitura autorizou a seção de livros e mobília para as</p><p>escolas.</p><p>CA próxima sessão decidirá com quem ficarão as joias da</p><p>nossa família.</p><p>DA seção coletada foi armazenada em uma lâmina dentro do</p><p>congelador.</p><p>Federa responde:</p><p>As opções A e B são atos de Ceder, portanto, com C no início:</p><p>Ceder. A opção C está correta, mas a banca quer uma que</p><p>tenha: “seção” ou “seções”. Resta opção D.</p><p>2. (IDECAN – 2023 – Prefeitura de São Caetano – Merendeira)</p><p>Texto associado</p><p>Assim como ENCHENTES, estão corretamente grafadas com</p><p>CH as palavras</p><p>Achingar e chuva.</p><p>Bfechar e mecher.</p><p>Cdebochar e chatice.</p><p>Dchampu e crachá.</p><p>Federa responde:</p><p>Xingar, Mexer, Xampu. Gab. C.</p><p>3. (IDECAN – 2023 – Prefeitura de São Caetano – Guarda Civil</p><p>Municipal)</p><p>Texto associado</p><p>“Queria casar, conseguiu uma submulher. Tiveram</p><p>subfilhos. Subnutridos.” Tendo por base o</p><p>vocábulo subnutrido, a ausência de hifenização está correta na</p><p>palavra destacada na alternativa</p><p>AO panafricanismo é um movimento de caráter social.</p><p>BO ultra som atestou uma gravidez de gêmeos.</p><p>CA lei sancionada rapidamente foi abrogada.</p><p>DEle foi o coautor do livro.</p><p>Federa comenta:</p><p>Pan-afri... UltraSSom, Ab-rogada. Gab. D.</p><p>4. (IDECAN – 2023 – Prefeitura de Maracanaú – Fiscal de</p><p>Urbanismo)</p><p>Acerca da acentuação gráfica, assinale a opção correta.</p><p>AO Ministério da Saúde detêm os dados sobre suicídio de todo</p><p>o território nacional.</p><p>BA Assembléia Legislativa deve se preocupar também com os</p><p>índices de suicídio no nosso país.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2295485-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2295462-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2295200-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>COs suicídios de jovens negros trazem um prejuízo de milhões</p><p>de reais à economia brasileira.</p><p>DOs atendimentos dos psicólogos mantém as pessoas</p><p>mentalmente mais saudáveis.</p><p>Federa responde:</p><p>A – detém, B – Assembleia, D – mantêm. Gab. C.</p><p>5. (IDECAN</p><p>- 2016 -</p><p>A palavra “deschaveio”, no último parágrafo do texto, é um uso</p><p>incomum para significar “abrir gaveta”, embora apresente um</p><p>processo produtivo de formação de palavras da língua</p><p>portuguesa. Nesse caso, trata-se de</p><p>neologismo.</p><p>derivação imprópria.</p><p>aglutinação.</p><p>composição por justaposição.</p><p>Neologismo - atribuição de novos sentidos a palavras já</p><p>existentes na língua.</p><p>1. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023</p><p>- SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 –</p><p>Leia: “Em 2006 o Sistema de Ensino foi reformulado e tornou</p><p>obrigatória a oferta de ensino fundamental completo para as</p><p>clientelas urbana e rural, de seis a quatorze anos”, observe as</p><p>alternativas a seguir e assinale a que contenha uma palavra</p><p>primitiva advinda do fragmento apresentado.</p><p>AReformulado</p><p>BSistema</p><p>CFundamental</p><p>DObrigatória</p><p>2. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São</p><p>Francisco - ES Prova:</p><p>Marque a alternativa cuja palavra do texto tenha sido formada</p><p>pelo processo de derivação sufixal.</p><p>Apúblico.</p><p>Bsociedade.</p><p>Ccontrole.</p><p>Dataques.</p><p>Esaúde.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: TJ-MG Prova: IBFC - 2022 -</p><p>TJ-MG - Analista Judiciário - Analista</p><p>Considerando-se o vocábulo destacado em “Centro</p><p>de Envelhecimento Cognitivo e Epidemiologia Cognitiva” (2º§), é</p><p>possível notar que foi constituído a partir dos seguintes</p><p>processos formadores:</p><p>Aprefixação e aglutinação.</p><p>Bparassíntese e sufixação.</p><p>C justaposição prefixação.</p><p>Dhibridismo e sufixação.</p><p>Eaglutinação e parassíntese.</p><p>4. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: TJ-MG Provas: IBFC - 2022</p><p>- TJ-MG - Oficial Judiciário - Assistente Técnico de Controle</p><p>Financeiro</p><p>Considerando o vocábulo “mesmice”, presente no 7º parágrafo,</p><p>e seu processo de formação, é correto afirmar que se trata de:</p><p>Aum substantivo formado por aglutinação.</p><p>Bum adjetivo formado por justaposição.</p><p>Cum pronome formado por derivação.</p><p>Dum substantivo formado por derivação.</p><p>E um adjetivo formado por aglutinação.</p><p>5. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Costa</p><p>Marques - RO Provas: IBADE - 2022 -</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/fundacao-unirg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/fundacao-unirg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-fundacao-unirg-assistente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/al-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2015-al-go-analista-legislativo-revisor-taquigrafo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2015-al-go-analista-legislativo-revisor-taquigrafo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-caldas-novas-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-caldas-novas-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2016-prefeitura-de-caldas-novas-go-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-professor-pns-p2-linguagens-educacao-do-campo-professor-pns-p2-linguagens-6-ao-9-ano-e-ou-ensino-medio</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-professor-pns-p2-linguagens-educacao-do-campo-professor-pns-p2-linguagens-6-ao-9-ano-e-ou-ensino-medio</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-barra-de-sao-francisco-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-barra-de-sao-francisco-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-tj-mg-analista-judiciario-analista-judiciario</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-tj-mg-analista-judiciario-analista-judiciario</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-tj-mg-oficial-judiciario-assistente-tecnico-de-controle-financeiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-tj-mg-oficial-judiciario-assistente-tecnico-de-controle-financeiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-tj-mg-oficial-judiciario-assistente-tecnico-de-controle-financeiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-costa-marques-ro-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>“...um resultado da atrofia relacionada com a idade.” O termo em</p><p>destaque é formado por:</p><p>Aonomatopeia.</p><p>Bhibridismo.</p><p>Ccomposição.</p><p>Dredução.</p><p>Ederivação.</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Costa</p><p>Marques - RO Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa</p><p>Marques - RO - Técnico em Segurança do Trabalho</p><p>“...um resultado da atrofia relacionada com a idade.” O termo em</p><p>destaque é formado por:</p><p>Aonomatopeia.</p><p>Bhibridismo.</p><p>Ccomposição.</p><p>Dredução.</p><p>Ederivação.</p><p>7. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: SES-MG Provas: IBADE -</p><p>2022 - SES-MG - D01 - Área de Direito - Tarde</p><p>A alternativa em que todas as palavras foram formadas pelo</p><p>mesmo processo de composição é:</p><p>Alternativas</p><p>Apassatempo – desnecessário – subnutrido.</p><p>Bfidalgo – pernilongo – embora.</p><p>Cpreguiçoso – inacreditável – desgraçado.</p><p>Dcabisbaixo – pernalta – desanimado.</p><p>Epetróleo – aguardente – televisão.</p><p>8. Ano: 2021 Banca: IBADE Órgão: ISE-AC Prova: IBADE -</p><p>2021 - ISE-AC - Agente Socioeducativo</p><p>No trecho “O órgão é o lar de mais de 500 espécies diferentes</p><p>desses micro-organismos...”, a palavra em destaque foi formada</p><p>pelo seguinte processo:</p><p>Aderivação.</p><p>Bcomposição.</p><p>Conomatopeia.</p><p>Dabreviação.</p><p>Ehibridismo.</p><p>9. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC -</p><p>2021 - SEED - RR - Professor de</p><p>O texto afirma que vocábulos novos de uso comum, inseridos no</p><p>Volp, devem estar “de acordo com os critérios de formação de</p><p>palavras da língua-padrão”. Dentre os vocábulos abaixo, assinale</p><p>o que se diferencia bastante dos demais quanto à base de seus</p><p>processos de criação.</p><p>Atelemedicina</p><p>B judicialização</p><p>Cnecropolítica</p><p>Dciclofaixa</p><p>10. Ano: 2021 Banca: IBADE Órgão: ISE-AC Provas: IBADE -</p><p>2021 - ISE-AC - Assistente Social</p><p>Nos versos “Aceitar suas limitações / e me fazer pedra</p><p>de segurança”, as palavras grifadas sofreram o seguinte</p><p>processo de formação:</p><p>Aderivação sufixal.</p><p>Bderivação parassintética.</p><p>Cderivação prefixal.</p><p>Dderivação regressiva.</p><p>Ederivação imprópria.</p><p>11.Aponte a alternativa cujas palavras são respectivamente</p><p>formadas por justaposição, aglutinação e parassíntese:</p><p>a) varapau - girassol - enfaixar</p><p>b) pontapé - anoitecer - ajoelhar</p><p>c) maldizer - petróleo - embora</p><p>d) vaivém - pontiagudo - enfurece</p><p>e) penugem - plenilúnio – despedaça</p><p>12.O mesmo processo de formação da palavra "feminismo” é</p><p>observado em:</p><p>a) envelhecer</p><p>b) envergonhados</p><p>c) desapontado</p><p>d) cruelmente</p><p>e) infraestrutura</p><p>Gabaritos: 1B. 2B. 3B. 4D. 5B. 6E. 7B. 8B. 9B. 10A. 11D. 12D.</p><p>SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS</p><p>A semântica é o estudo do significado e de fenômenos</p><p>gramaticais relacionados.</p><p>Quanto à significação, as palavras são divididas nas seguintes</p><p>categorias:</p><p>Conotação e denotação - A denotação refere-se ao uso de</p><p>palavras ou de expressões com significado literal, real e</p><p>dicionarizado. Já a conotação, ao contrário, refere-se ao uso</p><p>dessas palavras ou expressões no sentido figurado, podendo</p><p>ser metafórico ou irônico ou para passar um significado que vai</p><p>além (ou que é diferente) do literal.</p><p>Uma gota fez o copo transbordar.</p><p>Com sentido denotativo, “gota” tem o significado real de gota de</p><p>algum líquido. No sentido conotativo, “gota” pode representar</p><p>um evento ou uma ação que desencadeou uma série de</p><p>consequências.</p><p>Sinônimos/sinonímia - As palavras que possuem significados</p><p>próximos são chamadas sinônimos. Exemplos:</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-costa-marques-ro-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-costa-marques-ro-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ses-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-ses-mg-d01-area-de-direito-tarde</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-ses-mg-d01-area-de-direito-tarde</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ise-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-ise-ac-agente-socioeducativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-ise-ac-agente-socioeducativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/seed-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-seed-rr-professor-de-educacao-basica-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-seed-rr-professor-de-educacao-basica-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ise-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-ise-ac-assistente-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-ise-ac-assistente-social</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>casa - lar - moradia - residência</p><p>longe - distante</p><p>delicioso - saboroso</p><p>carinhoso: afetuoso</p><p>Antônimos/Antonímia - São palavras que possuem</p><p>significados opostos, contrários. Exemplos:</p><p>mal / bem</p><p>ausência / presença</p><p>fraco / forte</p><p>claro / escuro</p><p>subir / descer</p><p>cheio / vazio</p><p>Polissemia - Polissemia é a propriedade que uma mesma</p><p>palavra tem de apresentar mais de um significado nos múltiplos</p><p>contextos em que aparece. Veja alguns exemplos de palavras</p><p>polissêmicas:</p><p>Pregar (um sermão); pregar (um botão na camiseta);</p><p>pregar (um prego na parede).</p><p>banco (instituição comercial financeira; assento)</p><p>manga (parte da roupa; fruta)</p><p>Homônimos - São palavras que possuem a mesma pronúncia</p><p>(algumas vezes, a mesma grafia), mas significados diferentes.</p><p>Veja alguns exemplos no quadro abaixo:</p><p>acender (colocar fogo) ascender (subir)</p><p>acento (sinal gráfico) assento (local onde se senta)</p><p>acerto (ato de acertar) asserto (afirmação)</p><p>apreçar (ajustar o preço) apressar (tornar rápido)</p><p>bucheiro (tripeiro) buxeiro (pequeno arbusto)</p><p>bucho (estômago) buxo (arbusto)</p><p>caçar (perseguir animais) cassar (tornar sem efeito)</p><p>cegar (deixar cego) segar (cortar, ceifar)</p><p>cela (pequeno quarto)</p><p>sela (forma do verbo selar;</p><p>arreio)</p><p>censo (recenseamento) senso (entendimento, juízo)</p><p>céptico (descrente) séptico (que causa infecção)</p><p>cerração (nevoeiro) serração (ato de serrar)</p><p>cerrar (fechar) serrar (cortar)</p><p>cervo (veado) servo (criado)</p><p>chá (bebida) xá (antigo soberano do Irã)</p><p>Parônimos - É a relação que se estabelece entre palavras que</p><p>possuem significados diferentes, mas são muito parecidas na</p><p>pronúncia e na escrita. Veja alguns exemplos no quadro abaixo.</p><p>absolver (perdoar, inocentar) absorver (aspirar, sorver)</p><p>apóstrofe (figura de</p><p>linguagem)</p><p>apóstrofo (sinal gráfico)</p><p>aprender (tomar</p><p>conhecimento)</p><p>apreender (capturar, assimilar)</p><p>arrear (pôr arreios) arriar (descer, cair)</p><p>ascensão (subida)</p><p>assunção (elevação a um</p><p>cargo)</p><p>bebedor (aquele que bebe) bebedouro (local onde se bebe)</p><p>cavaleiro (que cavalga) cavalheiro (homem gentil)</p><p>comprimento (extensão) cumprimento (saudação)</p><p>deferir (atender) diferir (distinguir-se, divergir)</p><p>delatar (denunciar) dilatar (alargar)</p><p>descrição (ato de descrever) discrição (reserva, prudência)</p><p>descriminar (tirar a culpa) discriminar (distinguir)</p><p>despensa (local onde se</p><p>guardam mantimentos)</p><p>dispensa (ato de dispensar)</p><p>Hiponímia X hiperonímia - Referem-se à relação de significado</p><p>entre palavras. Hiperônimos são palavras com significado mais</p><p>abrangente, que, por vezes, refere-se a uma “categoria” que</p><p>engloba diversos outros termos mais específicos. Esses termos</p><p>são conhecidos como hipônimos, pois têm significado mais</p><p>específico dentro de outro mais abrangente.</p><p>“Minha namorada adora ver esportes na</p><p>televisão: futebol, vôlei, basquete, ela não perde nenhuma</p><p>transmissão!”</p><p>A palavra “esportes” é um hiperônimo por ter significado mais</p><p>abrangente, englobando outros termos hipônimos, como</p><p>“futebol”, “vôlei” e “basquete”.</p><p>Ambiguidade - A ambiguidade ocorre quando um enunciado tem</p><p>mais de uma interpretação possível devido à sua estrutura,</p><p>muitas vezes gerando problemas de comunicação. Pode também</p><p>ser usada como recurso estilístico para gerar humor ou na licença</p><p>poética.</p><p>Ex.: Ele reencontrou a mãe em sua casa.</p><p>A casa era de quem? Do filho ou da mãe?</p><p>Ex.: Peguei o ônibus correndo.</p><p>Sentido 1: Eu estava correndo quando peguei o ônibus.</p><p>Sentido 2: O ônibus estava correndo quando o peguei.</p><p>Vamos praticar?</p><p>1. Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: IF-GO Provas: CS-</p><p>UFG - 2017 - IF Goiano - Auxiliar em Administração</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-auxiliar-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-auxiliar-em-administracao</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>A relação entre as palavras “punir” e “educar” integra o sentido</p><p>da tirinha. Essa relação se dá porque, nesse contexto, os</p><p>significados das duas palavras são</p><p>Alternativas</p><p>análogos.</p><p>opostos.</p><p>semelhantes.</p><p>complementares.</p><p>Federa responde: Pela placa nós temos um sentido oposto.</p><p>2. (FGV) Ao escrever um texto, o autor enfrenta várias</p><p>dificuldades. Uma delas é evitar a repetição de palavras e um</p><p>dos meios para isso é substituir uma palavra de valor específico</p><p>por outra de conteúdo geral, como no exemplo a seguir.</p><p>O sargento foi atropelado; depois de alguns minutos, chegou</p><p>uma ambulância que levou o militar para o hospital.</p><p>Assinale os vocábulos abaixo que mostram, respectivamente,</p><p>esse mesmo tipo de relação:</p><p>A) selvagens / índios</p><p>B) músicos / sambistas</p><p>C) embalagens / caixas</p><p>D) bananeira / bananal</p><p>E) quarto / cômodo</p><p>Federa responde. As palavras “quarto” e “cômodo” são,</p><p>respectivamente, hipônimo (termo específico) e hiperônimo</p><p>(termo abrangente relacionado), sendo a única alternativa cujas</p><p>palavras têm essa relação na mesma ordem daquela proposta</p><p>pelo enunciado. Gab. E.</p><p>3.(EEAR) Assinale o par de substantivos em que a mudança de</p><p>gênero de masculino para feminino não altera o significado da</p><p>palavra.</p><p>A) o/a cura, o/a moral</p><p>B) o/a grama,</p><p>o/a capital</p><p>C) o/a criança, o/a cabeça</p><p>D) o/a personagem, o/a modelo</p><p>Federa responde: As palavras “personagem” e “modelo” podem</p><p>ser usadas nos dois gêneros (alterando apenas o artigo) sem</p><p>que seu significado seja alterado. O grama = peso. A grama =</p><p>mato. O cabeça = o mandante. A cabeça = parte do corpo.</p><p>4) Assinale a opção em que se utiliza o sentido conotativo da</p><p>linguagem.</p><p>A) “[...] jovens cursando o ensino fundamental.”</p><p>B) “[...] banalização da violência na vida cotidiana.”</p><p>C) “[...] um dos aspectos mais graves do problema [...]”</p><p>D) “[...] o tráfico e consumo de drogas [...]”</p><p>E) “[...]um leque variado de iniciativas […]”</p><p>Federa responde: Leque é aquele abanador muito usado no</p><p>oriente.</p><p>5) O apaixonado rapaz ficou extático diante da beleza da noiva.</p><p>A palavra destacada é sinônima de:</p><p>a) imóvel</p><p>b) admirado</p><p>c) firme</p><p>d) sem respirar</p><p>e) indiferente</p><p>Federa responde: Estático – Imóvel. Extático – Admirado.</p><p>6) Indique a alternativa errada:</p><p>a) As pessoas mal-educadas, sempre se dão mal com os</p><p>outros.</p><p>b) Os meus ensinamentos foram mal interpretados.</p><p>c) Vivi maus momentos, naquela época.</p><p>d) Temos que esclarecer os mau-entendidos.</p><p>e) Os homens maus sempre prejudicam os bons.</p><p>Federa responde: bom = mau. Bem = mal. Gab. D.</p><p>7) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas</p><p>da frase abaixo: Da mesma forma que os italianos e japoneses</p><p>_________para o Brasil no século passado, hoje os</p><p>brasileiros_________para a Europa e para o Japão, à busca de</p><p>uma vida melhor; internamente, os brasileiros ________ para o</p><p>Sul, pelo mesmo motivo.</p><p>a) imigraram - emigram – migram b) migraram - imigram –</p><p>emigram c) emigraram - migram - imigram.</p><p>d) emigraram - imigram – migram. e) imigraram - migram –</p><p>emigram</p><p>Federa responde: entrar num país = Imigrar. Sair de um país =</p><p>emigrar. Deslocamento interno – migração. Gab. A.</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>8. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Dourados -</p><p>MS Provas: IBFC - 2022 - Prefeitura de Dourados - MS -</p><p>Auditor Fiscal de Tributos Municipais</p><p>Texto associado</p><p>Paronímia faz parte de significação das palavras. Palavras</p><p>parônimas, para Sacconi, são “duas ou mais palavras que têm</p><p>grafia e pronúncia parecidas, mas significados diferentes”. (2008,</p><p>p. 59). Considerando-se a paronímia, analise as alternativas e</p><p>assinale aquela em que a palavra em destaque está incorreta.</p><p>Importa considerar o significado de cada vocábulo informado</p><p>entre parênteses.</p><p>Alternativas</p><p>O Dr. Loeb é o maior “experto (perito)” em relação à montagem</p><p>de telescópios.</p><p>Apesar de toda a “discrição (sigilo)” do dr. Loeb, o projeto foi</p><p>exitoso.</p><p>O estrondoso sucesso do Dr. Loeb foi “eminente (notável)” e</p><p>soberbo.</p><p>Todos “comprimentaram (saudaram)” o Dr. Loeb por</p><p>esse feito.</p><p>CUmprimento = SaUdação. Gab. D.</p><p>COLOCAÇÃO PRONOMINAL</p><p>Prof. Mestre: Jefferson Almeida @pre.federa</p><p>Este é o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos</p><p>(me, te, se, o(s), a(s), lhe(s), nos, vos) em relação à posição</p><p>que vão ocupar junto ao verbo.</p><p>Vejamos, primeiramente, os casos proibidos do uso dos</p><p>pronomes oblíquos átonos.</p><p>Jamais, jamais, jamais mesmo:</p><p>a) No início de oração: Me encontre amanhã. (errado) /</p><p>Encontre-me amanhã. (certo).</p><p>Ainda bem que você não fala ou escreve: Te amo. Me adiciona.</p><p>Me nota. Kkkkk. Tudo errado, pessoal. O certo é: Amo-te.</p><p>Adicione-me. Note-me.</p><p>b) Depois de verbos no futuro do presente ou do pretérito:</p><p>(Leve como exemplos os verbos: darei e daria).</p><p>Encontrarei-o amanhã. (errado) / Encontrá-lo-ei amanhã. (certo)</p><p>c) Depois de verbo no particípio: (são verbos com terminação</p><p>em “ado” e “ido”).</p><p>Tinha falado-me a verdade. (errado) / Tinha-me falado a</p><p>verdade. (certo)</p><p>d) após uma virgula, faça ênclise. (Pronome após o verbo.)</p><p>Depois de tudo, te obrigo a voltar. (Errado). Depois de</p><p>tudo, obrigo-te a voltar. (Certo).</p><p>Agora vamos conhecer caso a caso. Tenha em mente que a</p><p>próclise é a principal regra, assim, havendo caso de próclise, não</p><p>poderá ser feito ênclise ou próclise.</p><p>1. Usa-se a próclise, obrigatoriamente, quando houver:</p><p>Palavras Atrativas:</p><p>Nem, não, nunca, aqui, alguém, que, quando, em, por, embora.</p><p>Resumindo: são classes que atraem os pronomes: Conjunção,</p><p>Pronome e Advérbio.</p><p>2. Usa-se a mesóclise, quando houver verbo no Futuro do</p><p>Presente ou no Futuro do Pretérito.</p><p>• Pronome antes do verbo.</p><p>• Ex: Não se vá.</p><p>Próclie</p><p>• Pronome após o verbo.</p><p>• Ligue - me assim que puder.</p><p>Ênclise</p><p>• Pronome no meio do verbo.</p><p>• dar- te - ei a coroa da vida.</p><p>Mesóclise</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-auditor-fiscal-de-tributos-municipais</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-auditor-fiscal-de-tributos-municipais</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&q=significação%20das%20palavras#question-1985482-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>(Pense nos seguintes verbos – darei e daria)</p><p>Ex: Queixar-me-ei. Dar-te-ei. Ex: Queixar-me-ia.</p><p>Dar-te-ia.</p><p>3.Usa-se a ênclise, principalmente nos seguintes casos:</p><p>Quando o verbo iniciar a oração ou depois de vírgula. Essa regra</p><p>é utilizada, pois como vimos, não podemos começar uma oração</p><p>com pronome oblíquo, muito menos colocá-lo após uma virgula.</p><p>Trouxe-me as propostas já assinadas.</p><p>Arrependi-me do que fiz a ela.</p><p>Por favor, traga-me as propostas já assinadas.</p><p>4. Colocação nas locuções verbais</p><p>Verbo auxiliar + Verbo no PARTICÍPIO – podemos usar o</p><p>pronome ANTES ou no MEIO da locução verbal. (Nunca após de</p><p>particípio) Lembre-se de que o particípio não participa da</p><p>colocação pronominal.</p><p>Ele me havia falado.</p><p>Haviam-me falado a verdade.</p><p>Obs.: Se houver palavra atrativa, o pronome ficará ANTES da</p><p>locução verbal.</p><p>Não me havia falado a verdade.</p><p>5. Verbo Auxiliar + Verbo no modo INFINITIVO (R) = Pronome</p><p>no MEIO ou DEPOIS da locução verbal</p><p>Devo-lhe dizer a verdade.</p><p>Devo dizer-lhe a verdade.</p><p>6. Verbo Auxiliar + Verbo no GERÚNDIO (terminação “ando”,</p><p>“endo”, “indo”) = Pronome no MEIO ou DEPOIS da locução</p><p>verbal</p><p>Estavam-me chamando pelo alto-falante.</p><p>Estavam chamando-me pelo alto-falante.</p><p>Obs.: Se houver palavra atrativa, o pronome ficará ANTES ou</p><p>DEPOIS da locução verbal.</p><p>Não lhe devo dizer a verdade.</p><p>Não devo dizer-lhe a verdade.</p><p>IMPORTANTÍSSIMO</p><p>1. Os pronomes “o, a, os, as”, quando associados às</p><p>terminações verbais R, S, Z, passam para a forma: lo, la, los,</p><p>las. Lembrando que o verbo “perde” as letras R, S, Z</p><p>Vender + o = vendê-lo.</p><p>Fez + o = fê-lo.</p><p>Pões + o = põe-lo.</p><p>Buscaremos + o = buscá-lo-emos</p><p>2. Os pronomes “o, a, os, as”, quando associados a formas</p><p>verbais terminadas com som nasal (-õe, -m), passam para a</p><p>forma: no, na, nos, nas. Os verbos não perdem letras como</p><p>ocorre no anterior.</p><p>Venderam + a = venderam-na</p><p>Fizessem + o = fizessem-no</p><p>Põe + o = põe-no</p><p>Questões UFG:</p><p>1. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de</p><p>Goiatuba - GO Provas: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de</p><p>Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar</p><p>Há emprego do pronome átono como próclise em:</p><p>Alternativas</p><p>“Faça-me o favor de não chegar atrasado para a</p><p>reunião”.</p><p>“Ontem o vi no teatro”.</p><p>“Convém dar-lhes o aviso agora mesmo”.</p><p>“Conformar-nos-emos com a situação”.</p><p>Próclise é o pronome antes do verbo, conforme ocorre na</p><p>opção B. “O vi”.</p><p>Questões diversas:</p><p>1. (FGV / ALERJ / ESPECIALISTA LEGISLATIVO)</p><p>A frase abaixo que apresenta ERRO no uso de pronome é:</p><p>(A) Em se tratando de eleições, aquela foi a mais difícil;</p><p>(B) Amemo-nos uns aos outros;</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-goiatuba-go-agente-administrativo-escolar</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-goiatuba-go-agente-administrativo-escolar</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>(C) Alguém deseja segui-lo;</p><p>(D) Ele foi-se afastando devagar;</p><p>(E) Eu tinha examinado-o vagarosamente</p><p>Comentários do Federa: Lembre-se: o particípio não participa!</p><p>Gab. E.</p><p>Mais questões:</p><p>1.(PM ACRE 2012) Apenas uma das frases abaixo foge à norma</p><p>culta no que se refere à colocação pronominal. Aponte-a.</p><p>A) Enviar-lhe-ei por Sedex os documentos solicitados.</p><p>B) Quem se candidataria à prefeito nesse momento?</p><p>C) O jogo que realiza-se hoje contará com a presença de políticos</p><p>eminentes.</p><p>D) Viu-se obrigado a tomar uma atitude que não desejava.</p><p>E) Realizar-se-á uma nova eleição.</p><p>Comentários do Federa: A única que foge é a letra C, pois o</p><p>pronome “que” é palavra atrativa. Ela atrai o “SE” para perto dele</p><p>e antes do verbo realizar.</p><p>2.(Pm Rondonia 2014) Em uma das frases abaixo a colocação</p><p>pronominal foge à norma padrão culta. Aponte-a.</p><p>a) Sinto- ME mal com isso</p><p>b) ME escandalizo que esse tiroteio não me escandalize</p><p>c) Exatamente como ela já SE escandalizou</p><p>d) O mesmo ar de rotina como que SE comenta Fla- Flu</p><p>e) Mas é à noite que SE manifestam mais</p><p>escandalosamente</p><p>Comentários do Federa: Não podemos começar com pronome.</p><p>Gab. B.</p><p>3.Assinale a alternativa que apresenta um erro de colocação</p><p>pronominal:</p><p>a) Alguns alunos fizeram a lição, outros se fizeram de</p><p>desentendidos.</p><p>b) Contar-lhe-emos toda a verdade sobre o assunto.</p><p>c) Me perdi porque anotei seu endereço de maneira errada!</p><p>d) Por favor, peça-lhe que venha ao meu escritório.</p><p>e) Nunca se queixou dos problemas, era resignado e otimista.</p><p>Comentários do Federa: Não podemos começar com pronome.</p><p>Gab. C.</p><p>4.Uma revista utilizou em sua capa a seguinte frase, típica da</p><p>linguagem coloquial:</p><p>“Me aqueça neste inverno”.</p><p>Nessa frase, a colocação pronominal está em desacordo com a</p><p>norma culta, que estabelece: “É proibido iniciar período com</p><p>pronome oblíquo”.</p><p>Se forem feitas alterações na estrutura da frase, qual delas estará</p><p>também em desacordo com a norma culta?</p><p>a) Quero que me aqueça neste inverno.</p><p>b) É preciso que me aqueça neste inverno.</p><p>c) Quando me aquecerá neste inverno?</p><p>d) Aquecer-me-á no inverno?</p><p>e) Não aqueça-me neste inverno.</p><p>Comentários do Federa: Em desacordo só a opção E, pois o</p><p>“Não” é palavra atrativa que atrai o pronome “me”</p><p>5.Em que alternativa NÃO há erro na colocação do pronome?</p><p>a) Preciso vê-lo, me disse o rapaz.</p><p>b) Este é um trabalho que absorve-se muito.</p><p>c) Far-se-á tudo para que se salvem.</p><p>d) Não arrepender-se-ia de haver dito a verdade.</p><p>e) Em pondo-se o sol os pássaros debanda</p><p>Comentários do Federa: A – não inicio com pronome após</p><p>vírgula. B – que é palavra atrativa. D – Não é palavra atrativa. E</p><p>– Em é palavra atrativa. Gab. C.</p><p>6.O funcionário que se inscrever, fará prova amanhã:</p><p>1. Ocorre próclise em função do pronome relativo</p><p>2. Deveria ocorrer ênclise</p><p>3. A mesóclise é impraticável</p><p>4. Tanto a ênclise quanto a próclise são aceitáveis.</p><p>a) Correta apenas a 1ª afirmativa</p><p>b) Apenas a 2ª é correta</p><p>c) São corretas a 1ª e a 3ª</p><p>d) A 4ª é a única correta</p><p>Comentários do Federa: 1. Certo. 3. Certo. Gab. C. Temos um</p><p>caso de próclise obrigatória, assim não posso fazer ênclise e,</p><p>com isso, eliminamos a 2 e 4.</p><p>7.O pronome está mal colocado em apenas um dos períodos.</p><p>Identifique-o:</p><p>a) Finalmente entendemos que aquela não era a estante onde</p><p>deveriam-se colocar cristais</p><p>b) Ninguém nos falou, outrora, com tanta sinceridade .</p><p>c) Não se vá, custa-lhe ficar um pouco mais?</p><p>d) A mão que te estendemos é amiga.</p><p>Comentários do Federa: A - O “onde” atrai o pronome para perto</p><p>dele e antes do verbo. É o gabarito.</p><p>8. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT</p><p>Observe: "Nunca me esquecerei desse acontecimento".</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a correta regra de colocação</p><p>pronominal utilizada no enunciado.</p><p>APróclise - uso de pronome antes do verbo em enunciados com</p><p>sentido negativo.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cuiaba-mt</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>BÊnclise - uso de pronome antes do verbo em enunciados com</p><p>sentido negativo</p><p>CMesóclise - uso de pronome antes do verbo em enunciados</p><p>com sentido negativo.</p><p>DÊnclise - uso de pronome antes do verbo em enunciados com</p><p>advérbios de negação.</p><p>Gab. A, conforme vimos na teoria.</p><p>9. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Dourados - MS.</p><p>“levou-o a trabalhar com o seu irmão”, assinale o correto</p><p>uso do pronome e de sua classificação.</p><p>Ao pronome pessoal do caso oblíquo, classificado como</p><p>mesoclítico.</p><p>Bo pronome pessoal do caso reto, classificado como proclítico.</p><p>Co pronome pessoal do caso oblíquo, átono, classificado como</p><p>sujeito simples.</p><p>Do pronome pessoal do caso oblíquo, átono, classificado como</p><p>enclítico.</p><p>Os pronomes oblíquos átonos são - me, te, se, o(s), a(s), lhe(s),</p><p>nos, vos. Como ele está após verbo, é ênclico. Gab. D.</p><p>10. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo</p><p>do Amarante - RN Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São</p><p>Gonçalo do Amarante - RN - Administrador</p><p>Em relação às regras de colocação pronominal, segundo a</p><p>Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>Alternativas</p><p>AElas tinham avisado-me sobre as faltas excessivas.</p><p>BSe apresentaram muito bem no recital as suas filhas.</p><p>CHoje nos preocupamos muito mais com as expressões que</p><p>usamos.</p><p>DOs alunos que mantiveram-se em silêncio durante a aula</p><p>aprenderam.</p><p>A.Não tem antes de particípio. B. Não posso iniciar com pronome</p><p>oblíquo. C. correta. D. “que’ é palavra atrativa.</p><p>11. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: CBM-BA.</p><p>Assinale a alternativa correta quanto à regra utilizada para a</p><p>colocação pronominal destacada no enunciado a seguir: “Para</p><p>isso, será necessário capacitá-los, treiná-los e orientá-los”.</p><p>Alternativas</p><p>AÊnclise - uso do pronome oblíquo após o verbo.</p><p>BMesóclise - uso do pronome oblíquo após o verbo.</p><p>CPróclise - uso do pronome oblíquo após o verbo em frases</p><p>afirmativas.</p><p>DPróclise - uso do pronome oblíquo após o verbo em frases no</p><p>futuro do presente.</p><p>Verbos terminados em R em contração com pronome” o” formam</p><p>a terminação LO, LA em Ênclise. Gab. A.</p><p>12. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: DER-ES Provas:</p><p>“Na sola se desenhava a curva graciosa da planta sutil”. No</p><p>excerto, observa-se a presença de determinada colocação</p><p>pronominal. Assinale a alternativa que contém o mesmo tipo de</p><p>classificação e ocorrência.</p><p>A“Se fosse um calçado em folha, saído da loja, não teria tanto</p><p>valor”.</p><p>B“Agora, porém, que de novo o tinha diante dos olhos”.</p><p>C“Fragrância voluptuosa que se exala ao mesmo tempo do</p><p>corpo e da alma”.</p><p>D“Uma das mãos torna-se pé”.</p><p>E“O delicado tubo de seda, que se elevava como a corola de</p><p>um lírio”.</p><p>Comentários:</p><p>O mesmo tipo de classificação – Próclise e ocorrência - atraída</p><p>por advérbio.</p><p>“Agora, porém, que de novo o tinha diante dos olhos”. De novo</p><p>= novamente (advérbio) Questão nível hard.</p><p>Tipos de sujeito, Tipos de Predicados, Transitividade e</p><p>Complementos</p><p>Observe: A ANS (Agência Nacional de Saúde), que controla</p><p>a</p><p>saúde dos usuários das camadas mais desigual da sociedade, e</p><p>que dependem do SUS o qual está na UTI, tem contribuído com</p><p>o caos.</p><p>Observe: A ANS (Agência Nacional de Saúde) tem contribuído</p><p>com o caos.</p><p>Tipos de Sujeito</p><p>Determinado Indeterminado Sem sujeito</p><p>Simples – 1</p><p>núcleo</p><p>Ex: Federa saiu</p><p>Verbo na 3° PP sem</p><p>referência</p><p>Ex.: bateram no</p><p>carro.</p><p>Ex.:Falaram de você</p><p>Verbo fenômeno da</p><p>natureza.</p><p>Ex.: choveu muito.</p><p>Ex.:Nevou ontem</p><p>Composto – 2+</p><p>núcleos</p><p>Ex: Federa e</p><p>Robson saíram</p><p>VTI+SE</p><p>(preposição).</p><p>Precisa-se DE</p><p>pedreiros. Gosta-se</p><p>de livros.</p><p>Verbo “fazer” –</p><p>indicando tempo</p><p>decorrido.</p><p>Ex.: Faz anos que</p><p>estudo.</p><p>Oculto/elíptico/d</p><p>esinencial.</p><p>Ex: (Nós)</p><p>passamos no</p><p>concurso</p><p>Ex.: (Tu) fostes</p><p>ao cinema?</p><p>Verbo “haver” –</p><p>sentido de</p><p>existir/ocorrer ou</p><p>tempo decorrido.</p><p>Ex.: Há pessoas na</p><p>rua.</p><p>Ex.: Houve muitos</p><p>tiros.</p><p>Ex.: Há anos estudo.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cbm-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Posição do sujeito na oração</p><p>As crianças brincavam despreocupadas na rua. Na rua,</p><p>despreocupadas brincavam as crianças. Brincavam, na rua....</p><p>Transitividade verbal e seus complementos:</p><p>Verbo</p><p>intransitivo</p><p>Transitivo</p><p>direto</p><p>Transitivo</p><p>indireto</p><p>Verbo de ligação</p><p>Sem</p><p>compleme</p><p>nto</p><p>Com</p><p>complemen</p><p>to</p><p>Com</p><p>complemento</p><p>Sem complemento</p><p>Sentido</p><p>completo</p><p>Sem</p><p>preposição</p><p>obrigatória</p><p>Com</p><p>preposição</p><p>obrigatória</p><p>Liga apenas</p><p>característica</p><p>Adjunto</p><p>adverbial</p><p>Objeto</p><p>direto</p><p>Objeto indireto Predicativo do Sujeito</p><p>O avião</p><p>voou.</p><p>Pedro</p><p>descansa.</p><p>Federa</p><p>olhou um</p><p>carro.</p><p>Andrécio</p><p>comeu a</p><p>torta.</p><p>Gosto de</p><p>filme.</p><p>Obedeço ao</p><p>meu pai.</p><p>Assiste ao</p><p>horror.</p><p>(É,Ser,Era)/estar/ficar/</p><p>permanecer/torna-</p><p>se/continuar/andar e</p><p>parecer</p><p>O rapaz está doente.</p><p>Tipos de predicado:</p><p>Verbo Intransitivo</p><p>Predicado Verbal Transitivo direto</p><p>Transitivo Indireto</p><p>Verbo Ligação Predicado Nominal</p><p>Verbo</p><p>Intransitivo</p><p>+</p><p>adjeti</p><p>vo</p><p>Predicado</p><p>verbo-</p><p>nominal</p><p>Federa comeu um</p><p>bolo gostoso. Transitivo</p><p>direto</p><p>Transitivo</p><p>Indireto</p><p>Adjuntos adnominais – Perto, perto, perto do nome (substantivo).</p><p>Ex: O rapaz empolgado bebeu todo refrigerante doce e azul</p><p>Colocar questões</p><p>Termos Acessórios</p><p>Existem termos que, apesar de dispensáveis na estrutura básica</p><p>da oração, são importantes para a compreensão do enunciado.</p><p>Ao acrescentar informações novas, esses termos:</p><p>Caracterizam o ser - determinam os substantivos - exprimem</p><p>circunstância – invocam.</p><p>São termos acessórios da oração:</p><p>ADJUNTO ADVERBIAL</p><p>ADJUNTO ADNOMINAL</p><p>APOSTO</p><p>VOCATIVO</p><p>1. Adjunto adverbial: E o termo acessório da oração que, com</p><p>ou sem preposição, refere-se a um verbo, a um adjetivo ou a</p><p>um advérbio atribuindo-lhes alguma circunstância.</p><p>(Bezerra,2010). Em síntese, o adjunto adverbial é exercido pelos</p><p>advérbios e pelas locuções</p><p>adverbiais.</p><p>É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia</p><p>de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, intensidade, negação,</p><p>afirmação etc.</p><p>Ex:. Eles se respeitam MUITO.</p><p>Ex:. Seu projeto é MUITO interessante.</p><p>O muito em ambas as orações denotam a intensidade.</p><p>Outros exemplos:</p><p>Ele morreu ontem. (adjunto adverbial de tempo)</p><p>Ele morreu de fome. (adjunto adverbial de causa)</p><p>Ele morreu deitado. (adjunto adverbial de modo)</p><p>Ele morreu aqui. (adjunto adverbial de lugar)</p><p>Ela é muito bonita. (“muito” é um advérbio usado para</p><p>“intensificar” o adjetivo “bonita”).</p><p>Ela será aprovada muito provavelmente. (“muito” é um advérbio</p><p>usado para “intensificar” o advérbio”)</p><p>Pessoal, os exemplos acima são apenas um rol exemplificativo.</p><p>Sem dúvida, há outras circunstâncias que podem ser</p><p>expressadas pelos advérbios e pelas locuções adverbiais.</p><p>O adjunto adverbial também pode aparecer na forma de uma</p><p>oração (com verbo) adverbial, com circunstância de condição,</p><p>causa, tempo, finalidade etc.</p><p>Ex: Está tudo molhado porque choveu muito. (oração</p><p>adverbial causal).</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Ex: Quando for nomeado, tudo terá valido a pena. (oração</p><p>adverbial temporal)</p><p>Quanto à sua posição na oração, o normal é que venha, na ordem</p><p>direta, ou seja, no final da oração.</p><p>Ex: Eu fiz uma festa na semana passada.</p><p>Porém, se vier deslocado do final e for de grande extensão (3 ou</p><p>mais palavras), terá vírgula obrigatória. Se tiver uma ou duas</p><p>palavras a vírgula é facultativa.</p><p>Ex: Na semana passada, eu fiz uma festa. (obrigatório)</p><p>Ex:. Ontem eu fiz uma festa.</p><p>Ex:. Ontem, eu fiz uma festa (facultativo usar vírgula com 1 ou 2</p><p>palavras).</p><p>2. Adjunto adnominal: É o termo</p><p>que determina, especifica ou explica um substantivo.</p><p>O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração, a qual</p><p>pode ser desempenhada por adjetivos, locuções adjetivas,</p><p>artigos, pronomes adjetivos e numerais.</p><p>Traduzindo: adjunto adnominal significa: perto, perto, perto do</p><p>nome (substantivo).</p><p>Veja o exemplo a seguir o qual temos o substantivo “carro”.</p><p>Ex: Os três carros populares (do meu pai) foram carregados</p><p>pela chuva.</p><p>O artigo" Os" e o numeral “ três” referem-se a carros, sendo os</p><p>adjuntos adnominais.</p><p>O adjetivo “populares” refere-se ao substantivo carros o</p><p>caracterizando, sendo também adjunto adnominal.</p><p>A expressão preposicionada “do meu pai” indica posse e está</p><p>ligado ao substantivo carro, sendo também adjunto adnominal.</p><p>3. Aposto</p><p>Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou</p><p>pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem</p><p>separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos</p><p>ou travessão.</p><p>O aposto mais comum em prova é o explicativo, que vem na</p><p>forma de expressões intercaladas, geralmente entre vírgulas,</p><p>parênteses ou travessões.</p><p>Ex: Federa, o malandro, ainda é concurseiro.</p><p>Tipos de aposto:</p><p>Aposto explicativo: é o mais comum. Explica, esclarece o termo</p><p>a que se refere.</p><p>Ex:. O Acre, um dos estados mais lindos do Brasil, precisa fazer</p><p>concurso.</p><p>Aposto especificativo: é aquele que se refere a um substantivo</p><p>de sentido geral particularizando-o,especificando-o, indicando-</p><p>lhe a espécie à qual pertence. Esse tipo de aposto dispensa a</p><p>pontuação.</p><p>Ex:. A cidade de Rio Branco é linda.</p><p>Ex:. O professor Jefferson Federa é estudioso.</p><p>Aposto enumerativo: este tipo cria uma enumeração ou indica</p><p>uma quantidade do termo a que se refere. Este tipo de aposto faz</p><p>uso frequente dos dois pontos e, mais raramente, da vírgula e do</p><p>travessão.</p><p>Exemplos:</p><p>Ex:. Para um homem evoluir são necessárias três coisas: uma</p><p>grande mulher, uma boa família e a presença de Deus.</p><p>Ex: Gosto de vários animais - cães, gatos,</p><p>Ex: Chegaram apenas dois alunos: Mário e Ricardo.</p><p>Aposto resumitivo ou recapitulativo: é aquele que "resume"</p><p>uma sequência de termos. Geralmente este tipo de aposto</p><p>resume substantivos que exercem a função de sujeito. O aposto</p><p>resumitivo é frequentemente exercido</p><p>por um pronome indefinido.</p><p>Ex:. Andrécio, Kennedy, Federa e Tico são alunos bons, todos</p><p>estudam.</p><p>Ex:. Dançar, nadar, brincar, nada lhe interessava.</p><p>4. Vocativo: É o termo que serve para chamar, invocar ou</p><p>interpelar um ouvinte real ou hipotético. Por seu caráter,</p><p>geralmente se relaciona à segunda pessoa do discurso. O</p><p>vocativo é um chamamento, é um termo acessório e vem isolado</p><p>por vírgula na oração.</p><p>Ah, ele pode vir no início, meio ou final das orações.</p><p>Tome nota:</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Na fala o vocativo é pronunciado com entonação enfática. Na</p><p>escrita é sempre marcado pela presença de algum sinal de</p><p>pontuação que o Isole dentro da estrutura oracional. Geralmente</p><p>esse papel de isolar o vocativo é exercido pela vírgula</p><p>(BEZERRA, 2010).</p><p>Veja os exemplos:</p><p>Não fale tão alto, Rita!</p><p>Rita, não fale tão alto.</p><p>Vejamos outros exemplos:</p><p>.</p><p>Ex:. Federa, preciso de ajuda aqui!</p><p>Ex:. Ei, passei na PCRO.</p><p>Ex:. Andrécio passou na PCRO, mãe!</p><p>Ex:. Afasta-te daqui, criatura nojenta!</p><p>vocativo</p><p>Ex:. Tenha cuidado, meu filho, a vida não é fácil.</p><p>Questões UFG</p><p>1Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFG Provas:</p><p>Poetas Universitário,</p><p>Poetas de Cadenia,</p><p>De rico vocabulário</p><p>Cheio de mitologia,</p><p>Na sequência "Poetas Universitário/Poetas de Academia", o uso</p><p>da vírgula separa dois elementos linguisticos de mesma natureza</p><p>sintática, qual seja,</p><p>aposto.</p><p>vocativo.</p><p>agente de passiva.</p><p>adjunto adverbial.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de</p><p>Goiatuba - GO Provas: CS-UFG - 2023 -</p><p>A vírgula é um sinal de pontuação utilizado para indicar pequenas</p><p>pausas no processo de leitura, além de separar termos no</p><p>enunciado para evitar problemas de interpretação, como</p><p>ambiguidade. Nesse sentido, na frase: “Marcos e Joana, já pedi</p><p>que parem de conversar durante a prova.”, os termos</p><p>separados por vírgula possuem a função de</p><p>vocativo.</p><p>aposto.</p><p>objeto direto.</p><p>objeto indireto.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão: UFJ Provas:</p><p>Releia o trecho a seguir.</p><p>Isso sem contar as ameaças constantes que se tornaram mania</p><p>contra políticos negros eleitos, especialmente mulheres, em</p><p>que o exemplo mais marcante foi o de Marielle Franco com</p><p>repercussão internacional.</p><p>A expressão destacada é um aposto:</p><p>Enumerativo.</p><p>Especificativo.</p><p>Comparativo.</p><p>Explicativo.</p><p>Recapitulativo.</p><p>4. Ano: 2018 Banca: CS-UFG Órgão: SANEAGO -</p><p>GO Prova: CS-UFG - 2018 - SANEAGO - GO -</p><p>No trecho “A divisa de Alagoas e Sergipe, na foz do Rio São</p><p>Francisco, é outro local com risco de contaminação.” (último</p><p>parágrafo), as vírgulas estão separando um termo que tem a</p><p>função de</p><p>Alternativas</p><p>acrescentar um outro local onde ocorre risco de</p><p>contaminação.</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-goiatuba-go-agente-administrativo-escolar</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufj</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/saneago-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/saneago-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2018-saneago-go-tecnico-de-engenharia-telecomunicacoes</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>reiterar o local onde ocorre risco de contaminação.</p><p>especificar melhor o local onde ocorre risco de</p><p>contaminação.</p><p>retificar o local onde ocorre risco de contaminação</p><p>Gabaritos: 1B, 2A, 3D, 4C</p><p>Questões diversas</p><p>1. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Colíder -</p><p>MT Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Técnico</p><p>em Segurança do Trabalho</p><p>Texto associado</p><p>“O tempo vai passando, poeta.” 3º§</p><p>A vírgula nessa frase separa:</p><p>Atermo deslocado.</p><p>Borações.</p><p>Csujeito.</p><p>Dvocativo.</p><p>Eaposto.</p><p>2. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Colíder -</p><p>MT Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Técnico</p><p>em Segurança do Trabalho</p><p>Texto associado</p><p>“[...] para lhe dar uma notícia grave: A Primavera chegou.” 1º§</p><p>O termo destacado exerce a seguinte função sintática:</p><p>Asujeito.</p><p>Bcomplemento nominal.</p><p>Cobjeto indireto.</p><p>Dadjunto adverbial.</p><p>Eadjunto adnominal.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Acrelândia -</p><p>AC Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Acrelândia - AC -</p><p>Técnico em Enfermagem</p><p>Texto associado</p><p>Observe o trecho em destaque:</p><p>Isso porque o telescópio James Webb pode, em breve, enviar</p><p>informações sobre as atmosferas de planetas rochosos</p><p>semelhantes à Terra...</p><p>O termo “em breve” está entre vírgulas por se tratar de:</p><p>Aum adjunto adverbial deslocado.</p><p>Bum aposto.</p><p>Cum vocativo.</p><p>Duma expressão explicativa.</p><p>Euma locução prepositiva.</p><p>4. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Acrelândia -</p><p>AC Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Acrelândia - AC -</p><p>Técnico em Enfermagem</p><p>Texto associado</p><p>Observe o trecho que segue.</p><p>Além de moléculas de oxigênio, hidrogênio e carbono, um time</p><p>de pesquisadores da Universidade da Califórnia em Riverside</p><p>(UCR), nos Estados Unidos, sugere que mais um gás deve ser</p><p>considerado favorável à vida, caso seja encontrado no espaço:</p><p>o óxido nitroso (N2O).</p><p>Em relação a esse trecho, o termo “o óxido nitroso (N2O)” é:</p><p>Aum aposto, sendo, portanto, um termo acessório.</p><p>Bum vocativo, sendo, portanto, um termo acessório.</p><p>Cum objeto direto, sendo, portanto, um termo integrante.</p><p>Dum adjunto adnominal, sendo, portanto, um termo acessório.</p><p>Eum adjunto adnominal, sendo, portanto, um termo integrante.</p><p>5. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Costa</p><p>Marques - RO Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa</p><p>Marques - RO - Microscopista</p><p>Texto associado</p><p>"Tem que ter coragem, Mirian, coragem". 9º§</p><p>As vírgulas empregadas na frase acima separam:</p><p>Asujeito.</p><p>Baposto.</p><p>Cadjunto adverbial.</p><p>Dtermo deslocado.</p><p>Evocativo.</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-colider-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-colider-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-colider-mt-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-colider-mt-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-2044502-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-colider-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-colider-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-colider-mt-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-colider-mt-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-2044501-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-2036646-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-2036642-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-belt-2036642-teacher-tab</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-belt-2036642-teacher-tab</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-costa-marques-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-costa-marques-ro-microscopista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-costa-marques-ro-microscopista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=2&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-1952609-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: SEA-SC Prova: IBADE -</p><p>2022 - SEA-SC - Analista Técnico Administrativo</p><p>Texto associado</p><p>Em “Todo homem, quando fora de sua profissão, exerce alguma</p><p>atividade intelectual...”, as vírgulas foram empregadas para:</p><p>Aindicar a omissão de um termo.</p><p>Bisolar a circunstância adverbial.</p><p>Cseparar termos de idêntica função sintática.</p><p>Dseparar o aposto.</p><p>Eseparar o predicativo.</p><p>7. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: CRC-RO Prova: IBADE -</p><p>2022 - CRC-RO - Assistente Administrativo</p><p>No primeiro quadrinho há a expressão “Acorda, Armando!!!”. O</p><p>termo em destaque recebe a função sintático-semântica de:</p><p>Avocativo.</p><p>Baposto.</p><p>Csujeito.</p><p>Dpredicativo.</p><p>Eobjeto.</p><p>8. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: SEA-SC Provas: IBADE -</p><p>2022 - SEA-SC - Médico Psiquiatra</p><p>Texto associado</p><p>Em “Como, minha senhora, de quem é que é o saco?, a</p><p>expressão destacada foi isolada por vírgulas para separar:</p><p>Acertos predicativos.</p><p>Baposto.</p><p>Cvocativo.</p><p>Dexpressão explicativa.</p><p>Eadjunto adverbial deslocado.</p><p>9. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Joinville -</p><p>SC Prova: IBADE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Médico</p><p>Estratégia de Saúde da Família</p><p>Leia o texto abaixo:</p><p>Exatamente 70 anos após se tornar a primeira contratada da TV</p><p>Tupi, em 1951, Fernanda Montenegro entra para a história da</p><p>cultura nacional mais uma vez, agora como a primeira atriz</p><p>eleita para a Academia Brasileira de Letras.</p><p>As expressões destacadas no texto são, respectivamente:</p><p>AAposto.</p><p>BComplemento nominal.</p><p>CAdjunto adnominal.</p><p>DAdjunto adverbial de tempo.</p><p>EOração intercalada.</p><p>Comentários:</p><p>1. A vírgula separa um vocativo. Gab. E.</p><p>2. lhes tem como função objeto indireito. Já os pronomes</p><p>oblíquos O, A tem função de objeto direto. Gab. C.</p><p>3.Em breve é um adjunto adverbial que indica tempo. Gab. A.</p><p>4.Os dois pontos apontam para uma explicação do nome do gás.</p><p>Sendo assim, temos um aposto. Como vimos hoje o aposto,</p><p>adjunto adverbial e adjunto adnominal são temos acessórios.</p><p>Gab. A.</p><p>5. Pessoal, Mirian, isolado por vírgulas é o nosso vocativo. Gab.</p><p>E.</p><p>6. Quando é uma conjunção temporal. Temos uma oração</p><p>subordinada adverbial temperal antecipada. A banca simplificou</p><p>chamando-a de isolar circunstância adverbial. Gab. B.</p><p>7. Armando está isolado por vírgula e foi invocado/chamado,</p><p>sendo um vocativo. Gab A.</p><p>8. Minha senhora é uma invocação. Gab C.</p><p>9. 70 anos. Em 1951. (indicam tempo). Gab.D.</p><p>Questões Complementares:</p><p>1. oração: "José de Alencar, romancista brasileiro, nasceu</p><p>no Ceará", o termo destacado exerce a função sintática de:</p><p>a) aposto b) vocativo c) predicativo do objeto d)</p><p>complemento nominal e) n.d.a.</p><p>comentários: Aposto é um termo que se junta a outro de valor</p><p>substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo. Ele</p><p>explica algo sobre o termo anterior. Gabarito A.</p><p>Obs: sempre vem entre vírgulas, travessões ou parênteses ( ,,-</p><p>( )). Gab.A.</p><p>2.Dê a função sintática do termo destacado em: "Não digo</p><p>nada de minha tia materna, Dona Emerenciana".</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sea-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-analista-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-analista-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=2&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-1947174-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/crc-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-crc-ro-assistente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-crc-ro-assistente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sea-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-medico-psiquiatra</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-medico-psiquiatra</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=3&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16010#question-1921051-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-joinville-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-joinville-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-joinville-sc-medico-estrategia-de-saude-da-familia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-joinville-sc-medico-estrategia-de-saude-da-familia</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>a) sujeito b) adjunto adverbial c) objeto direto d) vocativo</p><p>e) objeto indireto</p><p>comentários: Vocativo: É o termo que serve para chamar,</p><p>invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético. Gab. D.</p><p>3.Analise as frases e os termos em negrito e assinale a</p><p>alternativa correta:</p><p>Maria do Carmo, melhor aluna da turma, ganhou o prêmio de</p><p>literatura</p><p>Joana, venha ver seu programa favorito.</p><p>Mudou-se havia três semanas.</p><p>Morei com Bruno há duas semanas</p><p>a) adjunto adnominal, complemento verbal, aposto e vocativo</p><p>b) vocativo, aposto, adjunto adnominal e adjunto adverbial</p><p>c) aposto, vocativo, adjunto adnominal e adjunto adverbial</p><p>d) complemento nominal, vocativo, numeral e complemento</p><p>verbal</p><p>e) vocativo, complemento nominal, adjunto adverbial e adjunto</p><p>nomina</p><p>Comentários: Só colocar em prática o que vimos. Gab. C</p><p>4.Qual das frases abaixo não apresenta um aposto?</p><p>a) A geografia, estudo da terra, é uma disciplina fundamental do</p><p>currículo escolar.</p><p>b) Joana apresentou seu trabalho na escola que recebeu nota</p><p>máxima.</p><p>c) Diana e Richard foram os vencedores, aquela na corrida, e</p><p>este no atletismo.</p><p>d) Na bolsa levava o que precisava: roupas, comida e remédios.</p><p>e) A garota, que parecia desacordada, foi levada para o hospital.</p><p>Comentários: Aposto explica algo do termo anterior, sempre vem</p><p>entre vírgulas, travessões ou parênteses.</p><p>Comentários: a única alternativa que não traz uma explicação é</p><p>a letra B.</p><p>5. Nos versos “Rio, seu mar...”, “Rio, você foi feito pra mim” e</p><p>“Rio, eu gosto de você”,do TEXTO 14, as vírgulas foram</p><p>utilizadas, respectivamente, para separar:</p><p>A) o aposto, o aposto e o aposto</p><p>B) o vocativo, o vocativo e o vocativo.</p><p>C) o aposto, o vocativo e uma locução verbal.</p><p>D) o vocativo, uma locução verbal e o aposto</p><p>E) uma locução pronominal, o aposto e o vocativo.</p><p>Gabarito: todas são vocativo, ou seja uma</p><p>invocação/chamamento. Gab. B</p><p>6. Leia o segmento: “Estávamos eu e um funcionário local, o</p><p>grande Naja, que de cliente já havia..."</p><p>A expressão entre vírgulas exerce a função de:</p><p>A. predicativo B. núcleo do sujeito C. vocativo</p><p>D. aposto</p><p>Comentários: Aposto explica algo do termo anterior, sempre vem</p><p>entre vírgulas, travessões ou parênteses ( ,,-( )). Gab. D.</p><p>7. (Agente Socioeducativo Acre 2021) - Em “É no intestino que</p><p>cerca de 95% da serotonina, conhecida como hormônio da</p><p>felicidade, é produzida a partir dos alimentos.”, as vírgulas foram</p><p>usadas para</p><p>separar:</p><p>(A) o aposto.</p><p>(B) o vocativo.</p><p>(C) o sujeito do predicado.</p><p>(D) o adjunto adverbial anteposto.</p><p>(E) os termos de função sintática idêntica.</p><p>Comentários: Explicação do termo serotonina, então só pode ser</p><p>aposto.</p><p>8. “Mas, infelizmente, you can´t always get what you want.” O</p><p>termo destacado é um advérbio de:</p><p>A tempo. B dúvida. C modo. D intensidade.</p><p>E afirmação</p><p>Comentários: Toda palavra terminada em mente é advérbio e</p><p>98% dos casos será advérbio de MODO. Gab. C. Ex:.</p><p>Antigamente – sentido de tempo.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>9. Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Provas: FCC -</p><p>2022 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Técnico Judiciário - Área Apoio</p><p>- Tecnologia da Informação</p><p>Verifica-se o emprego de vírgula para separar um vocativo em:</p><p>ALavínia retirou-o da parede e colocou outro, que emitia sons</p><p>ininteligíveis, e foi também substituído. (2º parágrafo)</p><p>BAliás, não respondeu nada. (1º parágrafo)</p><p>CMulher, haverá no Brasil espelho mais belo do que eu? (6º</p><p>parágrafo)</p><p>DO terceiro espelho já fazia uso moderado da palavra, porém não</p><p>dizia coisa com coisa. (3º parágrafo)</p><p>EFicou pensando a semana inteira, sem chegar à conclusão. (4º</p><p>parágrafo)</p><p>Comentários: somente em C temos um vocativo.</p><p>10. 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO</p><p>(PR) Prova: FCC - 2022 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista</p><p>Judiciário - Área Judiciária - Especialidade: Oficial de Justiça</p><p>Avaliador Federal</p><p>Texto associado</p><p>Verifica-se o emprego de vírgula para separar um vocativo em:</p><p>Alternativas</p><p>A– É um fazendeiro destas paragens, o velho Pio. (15°</p><p>parágrafo)</p><p>BRecusei apesar das instâncias, montei a cavalo e parti. (5°</p><p>parágrafo)</p><p>C– A que vens, meu amigo? A que vens? perguntava-me ele. (8°</p><p>parágrafo)</p><p>DPio é, por assim dizer, a justiça e a caridade fundidas em uma</p><p>só pessoa. (17° parágrafo)</p><p>EQuando dois contendores saem da fazenda de Pio, saem</p><p>amigos. (17° parágrafo)</p><p>Comentários: Só em C temos um vocativo que inclusive veio em</p><p>forma de pergunta. Na letra A e D temos uma expressão</p><p>explicativa. Em E temos uma oração subordinada adverbial</p><p>temporal deslocada.</p><p>11. 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 4ª REGIÃO</p><p>(RS) Provas: FCC - 2022 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista</p><p>Judiciário - Especialidade: Arquitetura</p><p>Texto associado</p><p>Verifica-se o emprego de vírgula para separar um vocativo em:</p><p>AEra uma vez um homem que estava pescando, Maria. (1º</p><p>parágrafo)</p><p>BNão, não me assiste o direito de te guardar comigo. (3º</p><p>parágrafo)</p><p>CAonde o homem ia, o peixinho o acompanhava a trote, que nem</p><p>um cachorrinho. (1º parágrafo)</p><p>DOra, um dia o homem e o peixinho passeavam à margem do rio</p><p>onde o segundo dos dois fora pescado. (2º parágrafo)</p><p>EDito isso, verteu copioso pranto e, desviando o rosto, atirou o</p><p>peixinho n’água. (4º parágrafo)</p><p>Comentários: Só em A. O vocativo pode vir no final. Inclusive é</p><p>muito comum as bancas cobrarem assim.</p><p>Terminamos! Revisem e façam questões! Até a Próxima!</p><p>Passaremos agora aos estudos das regências e concordâncias</p><p>verbal e nominal.</p><p>REGÊNCIA NOMINAL</p><p>Prof. Me. Jefferson Almeida @pre.federa</p><p>Olá, gatos e gatas. Tudo bem? A partir desta aula nós vamos</p><p>trabalhar as regências. Hoje será a nominal, a próxima aula será</p><p>a verbal, após isso entraremos nas concordâncias verbal e</p><p>nominal. Desta forma, estaremos prontos para abordar a crase.</p><p>Animados? Espero que sim.</p><p>Assim como como existem os verbos transitivos (aqueles que</p><p>exigem complementos), os nomes - substantivos, adjetivos e</p><p>advérbios - também podem ter transitividade, isto é,</p><p>demandarem/exigirem um complemento PREPOSICIONADO.</p><p>Por exemplo, quem é obediente (adjetivo), é obediente “a”</p><p>alguma coisa/alguém, ou tem obediência (substantivo) “a”</p><p>alguma coisa/alguém.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fcc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/trt-23-regiao-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-23-regiao-mt-tecnico-judiciario-area-apoio-tecnologia-da-informacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-23-regiao-mt-tecnico-judiciario-area-apoio-tecnologia-da-informacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-23-regiao-mt-tecnico-judiciario-area-apoio-tecnologia-da-informacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fcc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/trt-9-regiao-pr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/trt-9-regiao-pr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-9-regiao-pr-analista-judiciario-area-judiciaria-especialidade-oficial-de-justica-avaliador-federal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-9-regiao-pr-analista-judiciario-area-judiciaria-especialidade-oficial-de-justica-avaliador-federal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-9-regiao-pr-analista-judiciario-area-judiciaria-especialidade-oficial-de-justica-avaliador-federal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=2&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=1169&subject_ids%5B%5D=16010#question-1959078-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fcc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/trt-4-regiao-rs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/trt-4-regiao-rs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-4-regiao-rs-analista-judiciario-especialidade-arquitetura</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fcc-2022-trt-4-regiao-rs-analista-judiciario-especialidade-arquitetura</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=2&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=1169&subject_ids%5B%5D=16010#question-1954046-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Federa, como você sabe que obediente é adjetivo e obediência</p><p>é substantivo?</p><p>Lembra-se da nossa aula de classes gramaticais? Eu dei um</p><p>“bizu” muito bom lá.</p><p>Se uma palavra puder ser colocada após o verbo “tenho”, ela</p><p>será um substantivo. Se puder ser colocada após o verbo “sou”,</p><p>então será um adjetivo.</p><p>Eu tenho obediência = substantivo.</p><p>Eu sou obediente = adjetivo.</p><p>Outra dica é colocar o quantificador “tão” antes do adjetivo, pois</p><p>este aceita normalmente.</p><p>Tão obediência? Não!</p><p>Tão obediente? Sim! Aqui temos o adjetivo.</p><p>Obs.: Regência é vivência. Não é possível decorar as</p><p>preposições de tantos nomes, só a reiterada experiência de se</p><p>deparar com esses nomes e suas respectivas preposições vai</p><p>solidificar esse entendimento.</p><p>Federa, como isso vai cair? Pessoal, esse assunto é chato, pois</p><p>a banca vai colocar um nome com uma preposição que não é</p><p>regida por ele, mas a leitura (som) é perfeito e parece estar</p><p>correto. Vamos exemplificar?</p><p>Pense numa mulher que odeia baratas. Pensou? Agora imagine</p><p>que ela esteja dando aquela limpada na casa e de repente venha</p><p>voando um bichinho em sua direção. Essa mulher deve dar um</p><p>grito e falar: “Eu tenho horror de barata!”</p><p>Veja que foneticamente (som) é até aceitável falar horror “de”,</p><p>porém temos um erro de regência nominal, pois quem tem horror,</p><p>tem horror a algo, conforme você pode observar no quadro</p><p>abaixo, segunda fileira, penúltima linha. Tenso, né? Agora tente</p><p>memorizar as palavras abaixo, principalmente as que regem</p><p>preposição “A”.</p><p>1. Substantivos</p><p>Alguns substantivos e suas regências.</p><p>2. Adjetivos</p><p>Acessível a Entendido em Necessário a</p><p>Acostumado a, com Equivalente a Nocivo a</p><p>Agradável a Escasso de Paralelo a</p><p>Alheio a, de Essencial a, para Passível de</p><p>Análogo a Fácil de Preferível a</p><p>Ansioso de, para,</p><p>por</p><p>Fanático por Prejudicial a</p><p>Apto a, para Favorável a Prestes a</p><p>Ávido de Generoso com Propício a</p><p>Benéfico a Grato a, por Próximo a</p><p>Capaz de, para Hábil em Relacionado com</p><p>Compatível com Habituado a Relativo a</p><p>Contemporâneo a,</p><p>de</p><p>Idêntico a Satisfeito com, de,</p><p>em, por</p><p>Contíguo a Impróprio para Semelhante a</p><p>Contrário a Indeciso em Sensível a</p><p>Descontente com Insensível a Sito em</p><p>Desejoso de Liberal com Suspeito de</p><p>Diferente de Natural de Vazio de</p><p>3. Advérbios</p><p>Longe de</p><p>Perto de</p><p>Os advérbios terminados em –mente que derivam de adjetivos</p><p>seguem, normalmente, a regência dos adjetivos:</p><p>Admiração a, por Devoção a,</p><p>para, com, por</p><p>Medo de</p><p>Aversão a, para,</p><p>por</p><p>Doutor em Obediência a</p><p>Atentado a,</p><p>contra</p><p>Dúvida acerca</p><p>de, em, sobre</p><p>Ojeriza a, por</p><p>Bacharel em Horror a Proeminência sobre</p><p>Capacidade de,</p><p>para</p><p>Impaciência co</p><p>m</p><p>Respeito a, com, para</p><p>com, por</p><p>https://www.clubedoportugues.com.br/o-que-e-adverbio/</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>➢ análoga / analogamente a</p><p>➢ contrária / contrariamente a</p><p>➢ compatível / compativelmente com</p><p>➢ diferente / diferentemente de</p><p>➢ favorável / favoravelmente a</p><p>➢ paralela / paralelamente a</p><p>➢ próxima / proximamente a/de</p><p>➢ relativa / relativamente a (…)</p><p>Por fim e não menos importante, falarei sobre o uso do pronome</p><p>relativo “cujo” e suas variações.</p><p>Com relação a regência, este pronome não aceita artigo logo</p><p>após sua escrita, assim é incorreto falar:</p><p>A casa cujo o teto caiu foi reformada. (Errado)</p><p>A mãe cuja a filha saiu. (Errado)</p><p>Questões: Obs: Os comentários estarão após a última questão.</p><p>1.Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre</p><p>um nome (termo regente) e seu respectivo complemento (termo</p><p>regido), reescreva as orações a seguir, atribuindo-lhes a devida</p><p>preposição. Complete com as regências apropriadas.</p><p>a) O fumo é prejudicial ____ saúde.</p><p>b) Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis _____</p><p>população.</p><p>c) Seu projeto é passível ____ reformulações.</p><p>d) Esteja atento ____ tudo que acontece por aqui.</p><p>e) Suas ideias são compatíveis _____ as minhas.</p><p>2.(TJ – SP) Indique onde há erro de regência nominal:</p><p>a) Ele é muito apegado em bens materiais.</p><p>b) Estamos fartos de tantas promessas.</p><p>c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.</p><p>d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.</p><p>e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.</p><p>3.Cescea) As palavras ansioso, compadecer e misericordioso</p><p>regem, respectivamente, as preposições:</p><p>a) a – em – de – para.</p><p>b) de – a – de.</p><p>c) por – de – com.</p><p>d) de – com – para com.</p><p>e) com – a – a.</p><p>4.Diante das orações que seguem, analise-as e indique aquela</p><p>que não se adéqua ao uso da preposição “a”:</p><p>a) Estou ávido __ boas notícias.</p><p>b) Esta canção é agradável __ alma.</p><p>c) O respeito é essencial __ boa convivência.</p><p>d) Mostraram-se indiferentes __ tudo.</p><p>e) O filme é proibido __ menores de dezoito anos.</p><p>5. Dentre as frases abaixo, uma apenas apresenta a regência</p><p>nominal correta. Assinale-a:</p><p>a) Ele não é digno a ser seu amigo.</p><p>b) Baseado laudos médicos, concedeu-lhe a licença.</p><p>c) A atitude do Juiz é isenta de qualquer restrição.</p><p>d) Ele se diz especialista para com computadores eletrônicos.</p><p>e) O sol é indispensável da saúde.</p><p>6. Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item</p><p>que se segue.</p><p>No trecho “com presunção de ancestralidade negra relacionada</p><p>com a resistência à opressão histórica sofrida” (terceiro período</p><p>do primeiro parágrafo), o emprego da preposição “com” em sua</p><p>segunda ocorrência justifica-se pelo necessário estabelecimento</p><p>do paralelismo sintático entre as expressões introduzidas pela</p><p>referida preposição.</p><p>Certo Errado</p><p>7. Ano: 2023 Banca: CESPE /</p><p>CEBRASPE Órgão: CNMP Provas: CESPE / CEBRASPE -</p><p>2023 - CNMP - Analista do CNMP – Àrea: Apoio Jurídico –</p><p>Especialidade: Direito</p><p>Texto CB1A1. Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1,</p><p>julgue o item que se segue.</p><p>O decreto também estabeleceu a necessidade de</p><p>desapropriação das áreas reivindicadas por particulares, bem</p><p>como a titulação coletiva das terras dos quilombos, e impediu a</p><p>alienação das propriedades tituladas.</p><p>No último período do primeiro parágrafo, a substituição de “a</p><p>titulação” por da titulação não prejudicaria a correção gramatical</p><p>do texto, mas alteraria as relações sintáticas nele estabelecidas.</p><p>Certo Errado</p><p>8. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-</p><p>SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor</p><p>de Justiça Substituto (fase vespertina)</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cnmp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-juridico-especialidade-direito</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-juridico-especialidade-direito</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-cnmp-analista-do-cnmp-area-apoio-juridico-especialidade-direito</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as</p><p>inovações tecnológicas decorrentes da aplicação da inteligência</p><p>artificial (IA) nos sistemas computacionais.</p><p>À luz das normas de regência nominal e verbal, julgue o item</p><p>seguinte, em relação ao texto 2A1-I.</p><p>Haja vista a regência de “confrontado” (primeiro período do</p><p>primeiro parágrafo) admitida no texto, o complemento regido por</p><p>esse termo só pode ser introduzido pela preposição “com”.</p><p>Certo Errado</p><p>9. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-</p><p>SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor</p><p>de Justiça Substituto (fase vespertina)</p><p>À luz das normas de regência nominal e verbal, julgue o item</p><p>seguinte, em relação ao texto 2A1-I.</p><p>No trecho “necessário para a responsabilização” (último período</p><p>do segundo parágrafo), o segmento “para a” poderia ser</p><p>substituído pelo vocábulo à.</p><p>Certo Errado</p><p>10. Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Banestes Provas: FGV -</p><p>2023 - Banestes - Analista de Comunicação</p><p>Assinale a frase abaixo inteiramente correta em função de todos</p><p>os aspectos da norma culta.</p><p>Alternativas</p><p>AO dinheiro é o pé de cabra do poder.</p><p>BAprenda com as massas; depois ensine-as o necessário.</p><p>CO ensino à distância é preferível ao presencial.</p><p>DOs homens fazem as leis; as mulheres os costumes.</p><p>EPerto de 243 passageiros dormiram no aeroporto.</p><p>11. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: UFPB Provas: IBFC -</p><p>2023 - UFPB - Administrador</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente</p><p>as lacunas.</p><p>A decisão do juiz implicou ______ cancelamento do jogo. Ainda</p><p>que nem todos concordassem ______ essa decisão, o resultado</p><p>final favoreceu ______ time que havia marcado mais gols.</p><p>Ninguém mais se interessou _______ impasse inicial.</p><p>Aem / por / ao / com.</p><p>Bo / a / pelo / a.</p><p>Cem / por / o / do.</p><p>Do / com / o / pelo.</p><p>Eo / com / ao / do.</p><p>12. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: UFPB Prova: IBFC - 2023</p><p>- UFPB - Assistente de Alunos</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas.</p><p>O livro agradou ______ críticos. Nós estamos aptos ______</p><p>qualquer trabalho. Eles são favoráveis ______ que você</p><p>trabalhe conosco. O médico assistiu ______ doente.</p><p>Alternativas</p><p>Aaos / a / a / o</p><p>Baos / de / com / ao</p><p>Cos / por / ao / ao</p><p>Dos / com / por / o</p><p>Eaos / de / com / o</p><p>13. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama</p><p>- ES Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES -</p><p>Professor MAE-I - Educação Infantil</p><p>Leia o artigo a seguir, extraído do Estatuto da Criança e do</p><p>Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.). “Art. 4º É</p><p>dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do</p><p>poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação</p><p>dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à</p><p>educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à</p><p>dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e</p><p>comunitária.”</p><p>O acento indicativo de crase empregado em diversas passagens</p><p>desse trecho se deve à exigência da preposição A por parte da:</p><p>Aregência nominal de “direitos”.</p><p>Bconcordância nominal de “referentes”.</p><p>Cregência nominal de “efetivação”.</p><p>Dconcordância nominal de “direitos”.</p><p>Eregência nominal de “referentes”.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fgv</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/banestes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fgv-2023-banestes-analista-de-comunicacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fgv-2023-banestes-analista-de-comunicacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-ufpb-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-ufpb-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufpb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-ufpb-assistente-de-alunos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-ufpb-assistente-de-alunos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sooretama-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sooretama-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-sooretama-es-professor-mae-i-educacao-infantil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-sooretama-es-professor-mae-i-educacao-infantil</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Comentários da Q.1: Só para treino! Vamos colocar as regências:</p><p>prejudicial a, acessíveis a, passível de, atento a, compatível com.</p><p>Galera, é usar a lógicas nessas questões- explico: se uma coisa</p><p>é prejudicial, é prejudical A alguém, se é acessível, é acessível A</p><p>e assim por diante.</p><p>Comentários da Q2: letra A o erro. Apegado rege preposição a e</p><p>não em.</p><p>Comentários da Q3: ansioso “por”, compadecer “de”,</p><p>misericordioso “com”. Letra C</p><p>Comentários da Q4: Gab. A, ávido rege preposição de.</p><p>Comentários da Q5: isenta de. Gab. C.</p><p>Comentários da Q6 - A justificação para o emprego e "com" se</p><p>dar pela exigência do termo "relacionada" que exige preposição</p><p>com.</p><p>Comentários da Q7 - "O decreto também estabeleceu</p><p>a necessidade de desapropriação das áreas reivindicadas por</p><p>particulares, bem como da titulação coletiva das terras dos</p><p>quilombos" . Ao inserir a preposição de, temos</p><p>um Complemento Nominal de "necessidade". Gab. C.</p><p>Comentários da Q8 – confrontado com! Gab. C.</p><p>Comentários da Q9 – Certo.</p><p>Comentários da Q10 – à distância sem estar especificada não</p><p>tem crase.</p><p>Comentários da Q11 - Do / com / o / pelo. Obs: o verbo implicar,</p><p>quando estiver no sentido de acarretar não rege preposição. A</p><p>decisão do juiz implicou (acarretou) o cancelamento.</p><p>Comentários da Q12- Aaos / a / a / o.</p><p>Comentários da Q13 - referentes à vida, à saúde... Essa crase é</p><p>consequência da regência do nome referente. Gab. E.</p><p>Complemento Nominal x Adjunto Adnominal</p><p>Prof. Me. Federa Instagram: pre.federa</p><p>Complemento nominal - é a informação que completa o sentido</p><p>de um nome - substantivo, adjetivo ou advérbio - contido na</p><p>oração.</p><p>Não confunda complemento nominal com complemento verbal,</p><p>pois neste é um verbo que precisa de preposição. Em que pese</p><p>ambos exigirem preposição, a diferença fundamental é que se os</p><p>nomes (substantivo, adjetivo e advérbio) exigirem preposição,</p><p>teremos Complemento Nominal, já se for os verbos (Transitivo</p><p>direto e Indireto) que o exigirem, teremos um complemento</p><p>verbal.</p><p>Vamos a alguns exemplos:</p><p>1. As crianças têm medo do escuro.</p><p>O verbo é o “têm, a palavra “medo” é um complemento verbal</p><p>direto exigido pelo verbo. Agora note que o substantivo “medo”</p><p>exige também complemento, pois quem tem medo tem medo de</p><p>algo ou de alguma coisa. Nesse sentido, “escuro” é complemento</p><p>– 2023 – Prefeitura de Fortaleza – Guarda</p><p>Municipal)</p><p>Texto associado</p><p>Na verdade, quando esse tipo de fotossíntese surgiu na Terra, há</p><p>cerca de 2 bilhões de anos, os organismos que a utilizavam foram</p><p>tão bem-sucedidos que se multiplicaram rapidamente, causando</p><p>um excesso de O2 na atmosfera. (linhas 40 a 42)</p><p>Assinale a alternativa com a grafia correta do contrário da palavra</p><p>sublinhada no período acima.</p><p>Amalsucedidos</p><p>Bmal sucedidos</p><p>Cmal-sucedidos</p><p>Dmau-sucedidos</p><p>Federa responde:</p><p>O mal não gosta de vogal, H e L (Há hífen nesses casos) Ex:</p><p>Mal-assombrado, mal-humorado e mal-limpo.</p><p>O bem não gosta de ninguém. (Sempre há hífen) Ex: Bem-vindo,</p><p>bem-aventurado, bem-humorado. Gab. A.</p><p>QUESTÕES UFG</p><p>1. (UFG – 2023 – UFG – Assistente em Administração)</p><p>Poetas clássicos</p><p>Patativa do Assaré</p><p>Poetas niversitário,</p><p>Poetas de Cadenia,</p><p>De rico vocabulário</p><p>Cheio de mitologia,</p><p>Se a gente canta o que pensa,</p><p>Eu quero pedir licença.</p><p>Pois mesmo sem português</p><p>Neste livrinho apresento</p><p>O prazê e o sofrimento</p><p>De um poeta camponês</p><p>O poema de Patativa do Assaré apresenta procedimentos de</p><p>escrita que apagam</p><p>Aprefixos. Bsufixos. Cdesinências. D letras.</p><p>Comentários: Questão sem grandes dificuldades, pois ao se</p><p>olhar na primeira linha, percebe-se que a banca fez uso do</p><p>recurso de apagar letras. (Niversitário) no lugar de (Universitário).</p><p>QUESTÕES IBFC</p><p>1. (IBFC – 2019 – MGS – Almoxarife)</p><p>Texto associado</p><p>Observe: “[...] enquanto o da segunda pode ser realizado até dia</p><p>27 de dezembro deste ano.” [...]. Assinale a alternativa em que a</p><p>palavra foi escrita com o uso do mesmo processo da palavra em</p><p>destaque.</p><p>A analizado. B concretizado. C pesquizado. D avizado.</p><p>Gab. B.</p><p>2. (IBFC – 2020 – TRE/PA – Técnico Judiciário) Acerca das</p><p>regras de ortografia, assinale a alternativa incorreta.</p><p>A "Há muitos tipos de agressão e é um problema contínuo e</p><p>social." A palavra em destaque é grafada com "ss" pois é</p><p>substantivo derivado de verbo terminado em "gredir".</p><p>B "Sempre que possível, faça uma limpeza interior." A palavra</p><p>em destaque é grafada com "z" pois é um substantivo abstrato</p><p>derivado de adjetivo.</p><p>C "Sejam todos bem vindos ao grande espetáculo da noite!" A</p><p>palavra em destaque é grafada sem hífen desde a alteração do</p><p>Novo Acordo Ortográfico.</p><p>D "É possível que os noivos viajem e façam a viagem de seus</p><p>sonhos." Os vocábulos em destaque são grafados com "j" e "g"</p><p>porque são compostos por um verbo e um substantivo,</p><p>respectivamente.</p><p>Gab. C.</p><p>3. (IBFC – 2020 – TRE/PA – Técnico Judiciário) Quanto às</p><p>regras de ortografia, assinale a alternativa em que há uma</p><p>palavra grafada incorretamente.</p><p>A super-homem, sobrenatural, cosseno.</p><p>B cooperador, coexistente, agroindustrial.</p><p>C anti-inflacionário, pan-americano, autoescola.</p><p>D girassol, hiper-ativo, recém-casado.</p><p>Gab. D</p><p>4. (IBFC – 2019 – MGS – Auxiliar de Cozinha Industrial)</p><p>Analise as frases abaixo e assinale a que foi escrita</p><p>corretamente, de acordo com as normas de ortografia.</p><p>A Os casos de estrupro aumentam em todas as regiões do</p><p>planeta.</p><p>BHoje, muitas adolecentes apresentam problemas de</p><p>relacionamento.</p><p>C Derrepente, entrou um passarinho pela janela.</p><p>D Precisei comprar esparadrapo e uma pomada cicatrizante.</p><p>Gab. D.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&page=2&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2194522-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&q=ortografia&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=14622&subject_ids%5B%5D=14624&subject_ids%5B%5D=15648&subject_ids%5B%5D=25201&subject_ids%5B%5D=25202#question-1083747-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>5. (IBFC – 2019 – MGS – Agente de Campo) Assinale a</p><p>alternativa em que todas as palavras estão</p><p>escritas INCORRETAMENTE:</p><p>ACerâmica, sereno, cerimônia, sertanejo.</p><p>BLampião, utilizar, pêssego, atualizar</p><p>CJornal, enchente, veloz, limpeza.</p><p>DDezenho, modernisar, senário, censação.</p><p>Gab. D.</p><p>6. (IBFC – 2019 – MGS – Cargos de Nível Médio) Observe as</p><p>palavras retiradas do texto e assinale a alternativa em que a regra</p><p>de acentuação e a divisão silábica estejam corretas em relação</p><p>às regras vigentes de ortografia e acentuação oficiais. Palavras:</p><p>‘faraó’, ‘distância’, ‘Júpiter’.</p><p>I. ‘faraó’ é uma oxítona dissílaba. II. ‘distância’ é uma</p><p>proparoxítona polissílaba. III. ‘Júpiter’ é uma proparoxítona</p><p>trissílaba.</p><p>Estão corretas as afirmativas:</p><p>AI apenas. BII apenas. CI e II apenas. DIII apenas.</p><p>Gab. D.</p><p>7. (IBFC – 2019 – MGS – Técnico Contábil) De acordo com as</p><p>regras de ortografa, atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)</p><p>para as afirmações a seguir.</p><p>( ) A palavra pega-pega é escrita com hífen, pois é composta por</p><p>dois vocábulos semelhantes.</p><p>( ) Girassol deve ser escrito sem o hífen, pois o primeiro</p><p>elemento é verbo e o segundo substantivo.</p><p>( ) Usa-se hífen em palavras que apresentam elementos de</p><p>ligação como cara-de-pau.</p><p>( ) Não se usa hífen se o prefixo terminar com a mesma letra com</p><p>que se inicia a outra palavra. Ex: anti inflacionário.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima</p><p>para baixo.</p><p>A V, V, F, F</p><p>B V, F, F, F</p><p>C F, F, V, V</p><p>D V, F, V, V</p><p>Gab. B.</p><p>8. (IBFC – 2019 – Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho –</p><p>Técnico Contábil) Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas abaixo.</p><p>“Na _____ de vendas da empresa, houve o crime de _____. A</p><p>polícia participou da _____ das 15:00, com os funcionários, e</p><p>_____ a delação dos criminosos.”</p><p>A sessão, extorção, seção, incentivou.</p><p>Bseção, extorsão, cessão, insentivou.</p><p>Cseção, extorsão, sessão, incentivou.</p><p>Dsessão, extorção, cessão, insentivou.</p><p>Gab. C</p><p>9. No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as</p><p>novas regras, que é:</p><p>(A) microorganismos; (B) super-resistentes;</p><p>(C) bactérias; (D) antibióticos; (E) indústrias.</p><p>10. O vocábulo abaixo que contraria as novas regras ortográficas</p><p>é:</p><p>(A) herói; (B) anti-inflacionário; (C) co-réu;</p><p>(D) minissaia; (E) hiperinflação.</p><p>Acentuação gráfica</p><p>Vamos aprender fazer a divisão silábica ao longo dessa aula,</p><p>pois para saber as regras de acentuação gráfica, temos que ter</p><p>uma noção básica desse assunto. Também veremos que as</p><p>palavras se classificam quanto a sua sílaba tônica e podem ser:</p><p>Oxítona (a sílaba tônica – forte - é a última; Exemplo: jacaré. Já-</p><p>ca-ré.</p><p>Paroxítona (a sílaba tônica é a penúltima. Exemplo: fácil. Fá-cil</p><p>Proparoxítona (a sílaba tônica é a antepenúltima. Exemplo:</p><p>Fátima. Fá-ti-ma.</p><p>Resumindo as regras básicas com o mapa federalístico:</p><p>Regras de acentuação</p><p>Monossílabos Tônicos (só tem uma sílaba)</p><p>Possuem autonomia fonética, sendo proferidos fortemente na</p><p>frase onde aparecem. Acentuam-se os monossílabos tônicos</p><p>terminados somente em: a(s), e(s), o(s).</p><p>a(s):lá,cá</p><p>e(s):pé,mês</p><p>o(s): só, pó, nós, pôs</p><p>Oxítonas</p><p>Sílaba tônica: última</p><p>Acentuam-se as oxítonas terminadas em:</p><p>a(s): sofá, sofás</p><p>e(s): jacaré, vocês</p><p>o(s): paletó, avós</p><p>em, ens:</p><p>ninguém,</p><p>armazéns</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Paroxítonas</p><p>Sílaba tônica: penúltima</p><p>Acentuam-se as paroxítonas terminadas em:</p><p>l fácil</p><p>n pólen</p><p>r cadáver</p><p>ps bíceps</p><p>x tórax</p><p>us vírus</p><p>i, is júri, lápis</p><p>om, ons iândom, íons</p><p>um, uns álbum, álbuns</p><p>ã(s),ão(s)</p><p>órfã, órfãs,</p><p>órfão, órfãos</p><p>ditongo oral (seguido</p><p>ou não de s)</p><p>jóquei, túneis</p><p>Proparoxítonas</p><p>Sílaba tônica: antepenúltima</p><p>As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente.</p><p>Exemplos:</p><p>Trá-gi-co, pa-té-ti-co, ár-vo-re</p><p>Hiatos – (cai muito)</p><p>Explicando a regra:</p><p>nominal do substantivo “medo”.</p><p>2. Já dei o presente ao meu pai.</p><p>Agora nós temos dois complementos verbais, pois o verbo “dar”</p><p>é bitransitivo, exigindo um complemento direto sem preposição e</p><p>um indireto com preposição.</p><p>As palavras ("o presente" e "ao meu pai" são complementos</p><p>verbais. "O presente" é objeto direto do verbo "dar" e "ao meu</p><p>pai" é objeto indireto do verbo "dar".</p><p>Quem dá, dá algo a alguém – Deu o quê? O presente. Deu a</p><p>quem? Ao meu pai.</p><p>3. Esteja atento ao telefone.</p><p>Agora temos o adjetivo atento exigindo preposição, pois quem</p><p>está atento, está atento a alguma coisa. Portanto “ao telefone” é</p><p>complemento nominal do adjetivo “atento”.</p><p>4. Já falo com você.</p><p>Agora temos o verbo “Falar” exigindo preposição “com”, pois</p><p>quem fala, fala com alguém. Assim, “com você” é complemento</p><p>verbal, pois é o objeto indireto do verbo “falar”.</p><p>Adjunto Adnominal – É o termo acessório da oração que</p><p>determina, especifica ou explica um substantivo.</p><p>Complemento</p><p>@Pré.federa</p><p>Verbal</p><p>Verbo Transitivo</p><p>Direto</p><p>Objeto</p><p>Direto</p><p>Verbo Transitivo</p><p>Indireto</p><p>Objeto</p><p>Indireto</p><p>Nominal</p><p>Substantivo</p><p>Adjetivo</p><p>Advérbio</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração, a qual</p><p>pode ser desempenhada por adjetivos, locuções adjetivas,</p><p>artigos, pronomes adjetivos e numerais.</p><p>Traduzindo: ad(perto) junto(perto) ad(perto)nominal:</p><p>Adjunto Adnominal = perto, perto, perto do nome (substantivo).</p><p>Enquanto o complemento nominal tem a função de completar um</p><p>substantivo, adjetivo ou advérbio, o adjunto adnominal</p><p>caracteriza um substantivo e não é obrigatório.</p><p>Ex: Os cincos rapazes felizes e solteiros saíram para</p><p>comemorar.</p><p>O substantivo é a palavra rapazes. Ali, perto, perto dele nós</p><p>temos:</p><p>➢ Os – Artigo</p><p>➢ Cincos – Numeral</p><p>➢ Felizes e solteiros – Adjetivos</p><p>Todas estas palavras se referindo ao substantivo são adjuntos</p><p>adnominais.</p><p>Professor, isso é muito fácil. Calma, pequeno gafanhoto. Agora é</p><p>que vai ficar bom (rs).</p><p>Complemento x Adjunto Adnominal (preposicionados)</p><p>Esses termos são diferentes, só tem um caso que eles se tornam</p><p>parecidos, quando se refere a um substantivo abstrato e são</p><p>preposicionados.</p><p>Antes das dicas para distingui-los, precisamos ter em mente que</p><p>a diferença essencial entre eles é que o adjunto não é "exigido";</p><p>já o complemento nominal, assim como o objeto direto e o</p><p>indireto, é obrigatório para complementar o sentido de um nome</p><p>(substantivo, adjetivo ou advérbio).</p><p>Vejamos algumas diferenças:</p><p>1. O complemento nominal é exigido por um nome e exerce</p><p>função. O adjunto adnominal traz só noção de posse, meio,</p><p>material, não sendo exigido.</p><p>Ex.: Violão de Pedro (posse). Ex.: Violão de madeira (matéria).</p><p>Perceba que “de Pedro e de Madeira” não é uma exigência do</p><p>substantivo concreto violão. Quem violão, violão de? Claro que</p><p>não faz sentido, então esses termos não são obrigatórios.</p><p>2. O complemento nominal se liga a substantivos abstratos,</p><p>adjetivos e advérbios.</p><p>3. O adjunto adnominal só se liga a substantivos. Então, se o</p><p>termo preposicionado estiver ligado a um adjetivo ou advérbio,</p><p>não há dúvida, é complemento nominal, sendo impossível ser</p><p>adjunto.</p><p>4. O adjunto adnominal se liga a substantivos concretos e</p><p>abstratos. Então, se o nome for um substantivo concreto,</p><p>obrigatoriamente será adjunto e será impossível ser</p><p>complemento nominal.</p><p>Então, gatos e gatas, só num caso eles são parecidos. Federa,</p><p>qual? Quando o substantivo for abstrato com termo</p><p>preposicionado, geralmente preposição “de”.</p><p>Para determinar, no caso acima, que o termo preposicionado é</p><p>adjunto ou complemento, precisamos ter em mente dois valores</p><p>– ativo e passivo.</p><p>Assim, se o termo preposicionado tem sentido agente (ele faz a</p><p>ação do verbo) é adjunto adnominal, se é paciente (sofre a ação</p><p>do verbo), então é complemento.</p><p>Exemplos:</p><p>A descoberta do cientista</p><p>Perceba que o cientista descobriu algo, então ele é agente,</p><p>sendo, portanto, adjunto.</p><p>A descoberta do ninho</p><p>Perceba que o ninho foi descoberto por alguém, então é paciente,</p><p>portanto, Complemento.</p><p>Amor de mãe -</p><p>Perceba que a mãe ama, então é agente e, portanto, adjunto.</p><p>Amor a mãe –</p><p>Perceba que a mãe é amada então é paciente e, portanto,</p><p>complemento.</p><p>A leitura do aluno</p><p>O aluno leu?</p><p>O aluno foi lido?</p><p>Resposta: o aluno leu algo. Agente = adjunto</p><p>Os elogios da diretora aos estudantes.</p><p>Agora temos dois termos preposicionados:</p><p>Adjunto adnominal: da diretora = ela elogiou.</p><p>Complemento nominal: aos estudantes = foram elogiados.</p><p>Isso porque a diretora fez os elogios (sentido ativo), enquanto</p><p>os alunos os receberam (sentido passivo).</p><p>Resumindo – Substantivo abstrato com preposição:</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Agente = Adjunto Adnominal</p><p>Paciente = Complemento Nominal</p><p>Questões:</p><p>1. (FMU) Em: Tinha grande amor à humanidade / As ruas</p><p>foram lavadas pela chuva / Ele é rico em virtudes. Os termos</p><p>destacados são, respectivamente:</p><p>a) complemento nominal, agente da passiva, complemento</p><p>nominal</p><p>b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto</p><p>c) complemento nominal, objeto indireto, complemento nominal</p><p>d) objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva</p><p>e) complemento nominal, complemento nominal, complemento</p><p>nominal</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Amor à humanidade – perceba que a humanidade é amada por</p><p>alguém. (complemento)</p><p>Pela chuva – Agente da passiva.</p><p>Ele é rico em virtudes – rico é um adjetivo, não resta dúvida</p><p>que é complemento.</p><p>2. (UM-SP) Em "Não eram tais palavras compatíveis com a sua</p><p>posição", o termo em destaque é:</p><p>a) complemento nominal</p><p>b) objeto indireto</p><p>c) objeto direto</p><p>d) sujeito</p><p>e) agente da passiva</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Se algo é compatível, é compatível com outra coisa. A palavra</p><p>compatível é adjetivo, não resta dúvida de que temos um</p><p>complemento exigido. Gab. A.</p><p>3. (FMU-FIAM-FAAM-SP) Identifique a alternativa em que</p><p>aparece um complemento nominal.</p><p>a) Sanches esteve frio.</p><p>b) Tive medo de perdê-lo.</p><p>c) Exprimia-se brevemente.</p><p>d) O caso era outro.</p><p>e) Manobrava, então, para voltar, à carga.</p><p>Federa responde:</p><p>Das opções, apenas em B temos um substantivo medo que</p><p>exige preposição DE. Em E, manobrava à carga, a expressão</p><p>preposicionada carga é exigida pelo verbo manobrar, sendo um</p><p>objeto indireto.</p><p>4. (FCMSC-SP) Observe as duas frases seguintes:</p><p>I - O proprietário da farmácia saiu.</p><p>II - O proprietário saiu da farmácia.</p><p>Sobre elas são feitas as seguintes considerações:</p><p>I - Na I, "da farmácia" é adjunto adnominal.</p><p>II - Na II, "da farmácia" é adjunto adverbial.</p><p>III - Ambas as frases têm exatamente o mesmo significado.</p><p>IV - Tanto em I como em II, "da farmácia" tem a mesma função</p><p>sintática.</p><p>Destas quatro considerações:</p><p>a) apenas uma é verdadeira.</p><p>b) apenas duas são verdadeiras.</p><p>c) apenas três são verdadeiras.</p><p>d) as quatro são verdadeiras.</p><p>Federa responde:</p><p>I - O proprietário da farmácia – Aqui indica posse, então temos</p><p>adjunto.</p><p>II - O proprietário saiu da farmácia – Agora temos um verbo</p><p>intransitivo e da farmácia é o local de onde ele saiu, sendo o</p><p>adjunto adverbial.</p><p>Gab. B. (I e II).</p><p>REGÊNCIA VERBAL</p><p>Olá, gatos e gatas. Tudo bem? Diferentemente do assunto</p><p>passado em que ou o nome exigia uma preposição ou não exigia,</p><p>na regência verbal, tem-se a mudança de sentido do verbo ao</p><p>trocar uma preposição ou retirá-la. Eu coloquei os principais</p><p>verbos cobrados em prova e ao final teremos uma bateria de</p><p>questões com comentários. Animados? Vamos nessa! Ah, antes</p><p>de entramos no conteúdo, deixo esclarecido que este assunto</p><p>está diretamente ligado ao estudo da transitividade, ou seja, o</p><p>verbo sem preposição é transitivo direto ou com preposição é</p><p>transitivo indireto.</p><p>Agradar:</p><p>Ex.: Eu agradei o gatinho (VTD. Sentido: acariciar, fazer</p><p>carinho).</p><p>Ex.: Eu agradei aos patrões (VTI. “a”; Sentido: satisfazer,</p><p>contentar).</p><p>Aspirar:</p><p>Ex.: O</p><p>aspirador não aspira a poeira do canto. (VTD. Sentido:</p><p>sugar, cheirar, inspirar, sorver, inalar)</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Ex.: Estudo porque aspiro ao cargo de Auditor. (VTI. “a”;</p><p>Sentido: desejar, almejar)</p><p>Visar:</p><p>Ex.: Visa o cheque, por favor. (VTD. Sentido: dar um visto;</p><p>rubricar, mirar)</p><p>Ex.: Estudo visando ao primeiro lugar (VTI. “a”; Sentido: ter como</p><p>objetivo, almejar)</p><p>Assistir:</p><p>Ex.: Assisti ontem ao novo filme do Tarantino. (VTI. “a”; Sentido:</p><p>Significar VER)</p><p>Ex.: Ela assiste em outro bairro. (VI. Sentido: residir, morar)</p><p>Ex.: A enfermeira assiste o idoso. (Preferencialmente VTD.</p><p>Sentido: auxiliar; apoiar; ajudar)</p><p>Preferir:</p><p>O verbo preferir é muito fácil, só aceita a preposição “a” e tem a</p><p>seguinte estrutura: Preferir uma coisa A outra.</p><p>O problema é que quase todo mundo usa esse verbo com</p><p>outras preposições. A banca sabe disso e cria as pegadinhas.</p><p>Observe:</p><p>Ex.: Prefiro axé a rock.</p><p>Ex.: Prefiro o axé ao rock.</p><p>Olhe o Errado:</p><p>Prefiro mais axé a rock</p><p>Prefiro muito mais axé a rock</p><p>Prefiro axé do que rock</p><p>Prefiro muito mais axé do que rock</p><p>Lembrar e esquecer:</p><p>Com pronome, com preposição. Sem pronome, sem</p><p>preposição.</p><p>Ex.: Lembrei/Esqueci aquela estrofe da música. (VTD)</p><p>Ex.: Lembrei-me/Esqueci-me do seu rosto. (VTI: “de”)</p><p>Esses verbos operam-se em pares, ou usa pronome +</p><p>preposição, ou se omitem os dois.</p><p>Ou trazem pronome + preposição ou nada!!</p><p>(CESPE / SEDF – 2017) - Considerando-se as regências do</p><p>verbo esquecer prescritas para o português, estaria correta a</p><p>seguinte reescrita para a oração “Já esqueci a língua”: Já esqueci</p><p>da língua. (Comentários do Federa: Gab. E, pois para ter</p><p>preposição “da”, precisaria ter pronome. Correto: Já esqueci-ME</p><p>DA língua).</p><p>Referir-se: sinônimo de aludi!(a)</p><p>Esse verbo é pronominal e tem preposição “a”.</p><p>Ex.: O texto refere-se ao atentado de 11 de setembro. (VTI, “a”;</p><p>mencionar, aludir a algo).</p><p>Obedecer e Desobedecer: (a)</p><p>Esse verbo é transitivo indireto e rege preposição “a”</p><p>Ex: O brasileiro obedece às leis absurdas.</p><p>Ex: O servidor não deve obedecer às ordens ilegais.</p><p>Atender:</p><p>Ex: O diretor atendeu os alunos. (acolher ou receber alguém</p><p>com atenção)</p><p>Ex: O novo método atende às exigências do moderno ensino.</p><p>(VTI. Sentido: atentar, prestar atenção (nesse sentido sempre</p><p>rege preposição A.)</p><p>Chamar:</p><p>Ex.: Ele chamou os alunos ontem. (VTD. Sentido: convocar,</p><p>convidar)</p><p>Ex.: Na hora do sufoco, não chame por mim. (VTI: “por”.</p><p>Sentido: invocar ajuda)</p><p>Chegar:</p><p>Ex.: O natal chegou cedo! (VI)</p><p>Saliento que com o verbo chegar deve-se utilizar a preposição</p><p>“a”, não a preposição “em”. Embora seja comum na</p><p>coloquialidade, estaria errada a expressão “chegou em Brasília”.</p><p>O correto é: Cheguei a Brasília.</p><p>Simpatizar e Antipatizar:</p><p>Pede a preposição “com”. Não aceita a preposição “por” nem</p><p>aceita uso com pronome me, te, se, nos...</p><p>Não diga: “eu me simpatizo”!</p><p>Informar, perguntar, dar</p><p>Possuem dois complementos: um objeto direto e um indireto.</p><p>perguntou-lhe o que era o jazz. Pergunto o que? O que era jazz.</p><p>Perguntou a quem? Lhe (a ela).</p><p>Querer:</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Ex.: Toda mãe quer bem aos filhos. (VTI “a”; Sentido: amar,</p><p>estimar, querer bem a)</p><p>Ex.: Quero tudo o que mereço e mais. (VTD; Sentido: desejar,</p><p>almejar, posse)</p><p>Prescindir:</p><p>Esse verbo basicamente significa “dispensar” e demanda a</p><p>preposição “de”. Atenção à grafia preSCindir.</p><p>Vamos trabalhar?</p><p>Questões UFG</p><p>1. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: IF Goiano Provas: CS-</p><p>UFG - 2023</p><p>O husky, entretanto, é sensível, uiva muito bem e fica com os</p><p>olhos molhados por qualquer coisinha, até assistindo novela</p><p>Em relação às orientações da norma-padrão, a regência da</p><p>forma verbal “assistindo” no texto, é considerada</p><p>Aadequada, porque tem o sentido de “ser de direito”.</p><p>B inadequada, pois tem o sentido de “pertencer”.</p><p>C inadequada, pois tem o sentido de “ver”.</p><p>Dadequada, pois tem o sentido de “presenciar”.</p><p>Conforme vimos, C.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba -</p><p>GO Provas: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO -</p><p>Agente Administrativo Escolar</p><p>A frase que está de acordo com a linguagem formal e com as</p><p>regras da regência verbal é:</p><p>A“Eles voltaram mais cedo para assistir o novo episódio da</p><p>série”.</p><p>B“Antigamente, todos obedeciam os mais velhos”.</p><p>C“Quase me esqueci do compromisso que assumi com você”.</p><p>D“Atiradores visaram ao alvo do alto de um edifício”.</p><p>Lembra do verbo “lembrar x esquecer”? Com pronome, com</p><p>preposição. Gab. C.</p><p>1. (UPM - SP) A regência verbal está errada em:</p><p>a) Esqueceu-se do endereço.</p><p>b) Não simpatizei com ele.</p><p>c) O filme a que assistimos foi ótimo.</p><p>d) Faltou-me completar aquela página.</p><p>e) Aspiro um alto cargo político.</p><p>Federa responde: A única errada é a letra E, pois quem aspira</p><p>no sentido de almejar, querer – aspira A.</p><p>2. (FUVEST) Indique a alternativa correta:</p><p>a) Preferia brincar do que trabalhar.</p><p>b) Preferia mais brincar a trabalhar.</p><p>c) Preferia brincar a trabalhar.</p><p>d) Preferia brincar à trabalhar.</p><p>e) Preferia mais brincar que trabalhar.</p><p>Federa responde: Letra C é nosso gabarito. Lembre-se – prefiro</p><p>uma coisa a outra. Professor, e a letra D? Cara pálida, o erro da</p><p>D é a crase antes de verbo.</p><p>3.(CESCEM) Sendo o carnaval uma das festas ..... mais gosto,</p><p>achei preferível ir ao baile ..... viajar para a praia.</p><p>a) que - à</p><p>b) que - do que</p><p>c) das quais - que</p><p>d) de que - a</p><p>e) de que - do que</p><p>Federa responde: Temos um caso em que o uso do pronome</p><p>relativo atrai a regência para antes do pronome e o verbo fica</p><p>posposto. Resposta: De que mais gosto (quem gosta, gosta de</p><p>algo), prefiro ir ... a viajar. Gab. D</p><p>4.(CARLOS CHAGAS-BA) Quanto a amigos, prefiro João .......</p><p>Paulo, .......... quem sinto ............ simpatia.</p><p>a) a, por, menos</p><p>b) do que, por, menos</p><p>c) a, para, menos</p><p>d) do que, com, menos</p><p>e) do que, para, menos</p><p>Federa responde: prefiro a! sinto por! Menos. Gab. A.</p><p>5. Assinale a frase que contém ERRO de regência verbal.</p><p>a) Quero assistir esse filme.</p><p>b) Pedro sempre assistiu em São Paulo.</p><p>c) Não deixe de assistir àquele jogo de futebol.</p><p>d) O médico assistia com carinho os doentes.</p><p>Federa responde: De cara temos a letra A como errada. Verbo</p><p>assistir no sentido de ver rege preposição A. Quero assistir A</p><p>esse filme.</p><p>6.Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas</p><p>correspondentes.</p><p>A arma ___ se feriu desapareceu.</p><p>Estas são as pessoas ___ lhe falei.</p><p>Aqui está a foto ___ me referi.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-goiano</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-if-goiano-assistente-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-if-goiano-assistente-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-goiatuba-go-agente-administrativo-escolar</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-goiatuba-go-agente-administrativo-escolar</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava.</p><p>Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos.</p><p>a) que, de que, à que, cujo, que.</p><p>b) com que, que, a que, cujo qual, onde.</p><p>c) com que, das quais, a que, de cujo, onde.</p><p>d) com a qual, de que, que, do qual, onde.</p><p>e) que, cujas, as quais, do cujo, na cuja.</p><p>Federa responde: seguindo</p><p>a lógica... Feriu com..... falei das –</p><p>das quais, referi a – a que me referi, lembrava de. De cujo nome...</p><p>onde se criam – onde retoma local. Gab. C</p><p>7. PMACRE 2017- IBADE</p><p>De acordo com a norma culta, em apenas uma das frases a</p><p>seguir o verbo foi corretamente empregado com a preposição A,</p><p>como em: “de todo modo chegando ao fim.”. Aponte-a.</p><p>A) Já na fazenda, eles aspiravam Ao ar puro do campo.</p><p>B) Eles assistiram Ao espetáculo do começo ao fim.</p><p>C) Eles se entretinham A falar no celular.</p><p>D) O prestígio do seu nome consistia A seu trabalho honesto.</p><p>E) No fim da rua, depararam-se A um monumento imenso.</p><p>Federa responde: a correta é letra b. verbos assistir com sentido</p><p>de ver rege preposição A. Tente achar os erros das outras, vou</p><p>te dar uma pista a partir da letra E. Quem se depara, depara-se</p><p>....(com) alguém ou algo. Faça a mesma reflexão nas outras.</p><p>8. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: FSA-SP Prova: IBFC - 2019</p><p>- FSA-SP - Vigilante Patrimonial</p><p>Leia atentamente as frases a seguir:</p><p>I. Que tal assistirmos _______ novo filme que está no cinema?</p><p>II. Antigamente, os filhos precisavam obedecer _______ seus</p><p>pais. III. Prefiro suco de frutas _______ refrigerante. IV. Esta é a</p><p>refeição _______ mais gosto.</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas.</p><p>Alternativas</p><p>Ao / os / do que / que B o / aos / do que / que C ao / aos / a /</p><p>de que D ao / os / do que / de que</p><p>Federa responde: Assistir A, obedecer A, preferir A, gostar DE.</p><p>9. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Candeias -</p><p>BA Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Candeias - BA -</p><p>Assistente de Arquivo</p><p>Regência é a parte da língua que estuda a relação de</p><p>subordinação entre um verbo (ou nome) e seus</p><p>complementos. Assinale a alternativa em que a regência</p><p>verbal está correta:</p><p>AHoje em dia, os filhos obedecem menos os pais.</p><p>BA assistência médica não chegou a tempo de assistir o</p><p>paciente.</p><p>CDona Maria assiste o programa que passa pela manhã, todos</p><p>os dias.</p><p>DFoi multado por não obedecer o código de trânsito.</p><p>Federa responde: Obedecer A, Assistir Ao programa, obedecer</p><p>ao código. Gab. B. assistir O = ajudar.</p><p>10.</p><p>Ano: 2023 Banca: IBADE Órgão: CIMCERO Provas: IBADE -</p><p>2023 - CIMCERO - Contador</p><p>Texto associado</p><p>“[...] negar as mudanças climáticas também é um recurso</p><p>daqueles que preferem escapar de uma realidade com a qual não</p><p>sabem lidar.” 3º§</p><p>Uma variante possível para o trecho acima, mesmo com as</p><p>alterações de sentido, mas em que a correção gramatical é</p><p>preservada, está em:</p><p>A[...] preferem escapar de uma realidade à mudar</p><p>comportamentos.</p><p>B[...] preferem antes escapar de uma realidade do que mudar</p><p>comportamentos.</p><p>C[...] preferem escapar de uma realidade que mudar</p><p>comportamentos.</p><p>D[...] preferem escapar de uma realidade a mudar</p><p>comportamentos.</p><p>Federa responde: O verbo preferir é simples: preferir isto a aquilo.</p><p>Ex.: Prefiro axé a rock.</p><p>Ex.: Prefiro o axé ao rock.</p><p>Olhe o Errado:</p><p>Prefiro mais axé a rock</p><p>Prefiro muito mais axé a rock</p><p>Prefiro axé do que rock</p><p>Prefiro muito mais axé do que rock</p><p>Então ficamos duas duas opções: A e D. Como não podemos ter</p><p>crase antes de verbo, então a letra A está fora. Gab. D. Erro de</p><p>B (do que). Erro de C (que).</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/fsa-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-fsa-sp-vigilante-patrimonial</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-fsa-sp-vigilante-patrimonial</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-candeias-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-candeias-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-candeias-ba-assistente-de-arquivo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-candeias-ba-assistente-de-arquivo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/cimcero</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2023-cimcero-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2023-cimcero-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16011#question-2076495-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>11. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Acrelândia -</p><p>AC Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Acrelândia - AC -</p><p>Procurador</p><p>No trecho “...qualquer reencontro retoma a relação no exato</p><p>ponto em que foi interrompido”, a forma verbal RETOMA é</p><p>classificada, quanto à regência, como:</p><p>A intransitivo.</p><p>B bitransitivo.</p><p>Ctransitivo direto.</p><p>Dtransitivo indireto.</p><p>Everbo de ligação.</p><p>Federa responde: retoma o que? A relação [...] temos um verbo</p><p>transitivo direto.</p><p>12. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Acrelândia -</p><p>AC Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Acrelândia - AC -</p><p>Técnico em Enfermagem</p><p>No trecho “Para isso, eles CRIARAM um simulador de biosfera</p><p>que apontava quanto N2O o planeta escolhido poderia produzir</p><p>em torno de diferentes tipos de estrelas...”, a forma</p><p>verbal CRIARAM é classificada, quanto à regência, como:</p><p>A intransitivo.</p><p>Bbitransitivo.</p><p>Cverbo de ligação.</p><p>Dtransitivo indireto.</p><p>Etransitivo direto.</p><p>Federa responde: criaram o que? Um simulador [...] temos um</p><p>verbo transitivo direto.</p><p>13. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Câmara de Acrelândia -</p><p>AC Prova: IBADE - 2022 - Câmara de Acrelândia - AC - Auxiliar</p><p>Administrativo</p><p>A regência verbal está de acordo com a norma culta em:</p><p>AChegamos pontualmente no local do evento.</p><p>BA palestra a que assistimos foi ótima.</p><p>CAqui obedecemos ao regimento interno.</p><p>DAspiro um cargo de chefia na empresa.</p><p>EAquele comportamento implicou na sua demissão.</p><p>Federa responde: O verbo obedecer rege preposição A. Vamos</p><p>aos erros. Em A, chegar ao local. Em B, assistimos à palestra.</p><p>Em D, Aspira A = almejar, aspirar o é cheirar. Em E, o verbo</p><p>implicar quando estiver no sentido de acarretar não rege</p><p>preposição em, sendo, portanto, transitivo direto. Implicou sua</p><p>demissão. Gab. C.</p><p>14. Ano: 2021 Banca: IBADE Órgão: VIVA COMUNIDADE-</p><p>VIVA RIO Prova: IBADE - 2021 - VIVA COMUNIDADE-VIVA RIO</p><p>- Maqueiro</p><p>Texto associado</p><p>Na oração “eu cuido de você”, o verbo destacado tem a seguinte</p><p>classificação:</p><p>A intransitivo.</p><p>Btransitivo direto.</p><p>Ctransitivo indireto.</p><p>Dtransitivo direto e indireto.</p><p>Everbo de ligação.</p><p>Federa responde: Cuidar de. Verbo exigindo preposição é VTI.</p><p>Gab. C.</p><p>15. Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: INOVA</p><p>CAPIXABA Provas: IBADE - 2022 - INOVA CAPIXABA -</p><p>Assistente Social</p><p>Assinale a frase com desvio de regência verbal.</p><p>A Informei-lhe o bloqueio do financiamento de pesquisas.</p><p>BAvisaram-no a liberação de recursos para ciência e tecnologia.</p><p>COs acadêmicos obedecem ao planejamento estratégico.</p><p>DTodos os homens, por natureza, aspiram ao saber.</p><p>EAssistimos ao filme que apresentou a obra daquele grande</p><p>cientista.</p><p>Comentários do Federa: Avisaram-no Da liberação de recursos</p><p>para ciência e tecnologia. Quem avisa, avisa algo a alguém.</p><p>Terminamos mais uma aula! Obrigado por estar aqui conosco.</p><p>Vamos ao próximo tópico?</p><p>CONCORDÂNCIA NOMINAL</p><p>Olá, gatos e gatas. Tudo bem? Hoje vamos falar sobre a</p><p>concordância nominal. Preste bastante atenção nas regras</p><p>abaixo, principalmente nos casos especiais, ok?</p><p>Federa, o que é concordância nominal?</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-procurador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-procurador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-prefeitura-de-acrelandia-ac-tecnico-em-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-acrelandia-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-camara-de-acrelandia-ac-auxiliar-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-camara-de-acrelandia-ac-auxiliar-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/viva-comunidade-viva-rio</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/viva-comunidade-viva-rio</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-viva-comunidade-viva-rio-maqueiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2021-viva-comunidade-viva-rio-maqueiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=2&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=16011#question-1678558-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/inova-capixaba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/inova-capixaba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-inova-capixaba-assistente-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-inova-capixaba-assistente-social</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Segundo Bezerra (2010, 2015), a concordância nominal é a</p><p>capacidade dos nomes – artigos, pronomes, adjetivo –</p><p>concordarem com o substantivo, devendo com este concordar</p><p>em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural).</p><p>Os – Artigo definido masculino.</p><p>Meus – Pronome possessivo masculino.</p><p>Dois – Numeral.</p><p>Melhores – Adjetivo.</p><p>Aquelas – Pronome demonstrativo.</p><p>Todos os termos mencionados acima fazem a concordância</p><p>com os substantivos a que se referem.</p><p>Portanto,</p><p>Fonte: Bezerra (2010)</p><p>Antes de entrarmos nas regras convém lembrar que o advérbio</p><p>é uma palavra invariável, portanto sempre fica no singular.</p><p>Observe os exemplos extraídos do livro do professor Rodrigo</p><p>Bezerra:</p><p>1. Havia muitos barulhos por causa das pessoas que falavam</p><p>muito alto!</p><p>Muitos é pronome indefinido, pois se liga ao substantivo</p><p>barulhos.</p><p>Muito é advérbio de intensidade, pois modifica o advérbio de</p><p>“modo” alto.</p><p>2. Por sempre andar por longes terras sempre morou longe de</p><p>seus familiares.</p><p>Longes é adjetivo, pois se liga ao substantivo terras.</p><p>longe é advérbio, pois modifica o verbo morar.</p><p>3. Foi considerado o homem certo para o cargo porque sempre</p><p>agiu certo.</p><p>Certo é adjetivo, pois se liga ao substantivo homem.</p><p>Longe é advérbio, pois modifica o verbo agir trazendo uma</p><p>circunstância de modo.</p><p>Desse modo, tenha cuidado não confundir um advérbio - classe</p><p>de palavra invariável - com as classes morfológicas que</p><p>concordam com o substantivo. Observe a quem o termo se</p><p>refere. Se ele fizer referência a um substantivo, deverá concordar</p><p>com este; se, por outro lado, ele se referir a um adjetivo, a um</p><p>verbo ou mesmo a um advérbio, o termo em questão será um</p><p>adverbio, portanto invariável.</p><p>Casos de concordâncias nominais com adjetivos</p><p>Ex:. Os meus dois melhores amigos deixaram aquelas regiões ontem.</p><p>Os termos sublinhados são substantivos e estão no plural, sendo também do gênero masculino.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Casos especiais de concordância nominal</p><p>1. É bom, é necessário, é proibido, é gostoso, é permitido (e</p><p>expressões similares):</p><p>As expressões acima são invariáveis, ficando, em regra, no</p><p>masculino, mas se vierem com artigo, o adjetivo (bom,</p><p>necessário, proibido, gostoso.) concordará com o artigo no</p><p>feminino.</p><p>Ex.: É necessário disciplina. Ex.: É necessária a disciplina.</p><p>Ex.: Cafeína é bom para os nervos. Ex.: A cafeína é boa para os</p><p>nervos.</p><p>Ex.: É proibida a presença de animais. Ex.: É proibido presença</p><p>de animais</p><p>2. Anexo e apenso:</p><p>São adjetivos e concordam em gênero e número com o termo</p><p>substantivo a que se referem. Ou seja, concorda com aquilo que</p><p>está indo anexo.</p><p>.</p><p>Ex.: Seguem anexas as planilhas.</p><p>Ex.: Segue anexo o documento.</p><p>Ex.: Segue anexos os documentos</p><p>As expressões “em anexo” e “em apenso” são</p><p>invariáveis.</p><p>Ex:. A carta segue em anexo.</p><p>3. Obrigado – Mesmo – Próprio – Incluso – Quite:</p><p>São variáveis e concorda com a pessoa a que se refere.</p><p>Ex: Eu próprio, ela própria. Ele disse obrigado, ela disse</p><p>obrigada.</p><p>Ex: Eu estou quite com vocês. Nós estamos quites com vocês</p><p>4. Meio e Meia</p><p>a) Meio significa “um pouco”.</p><p>Ex: A mulher está meio cansada. (Um pouco).</p><p>b) Meia significa “metade”.</p><p>Ex: É meio dia e meia (Metade da hora).</p><p>Ex: Comemos meia pizza (Metade da pizza).</p><p>Casos de concordâncias nominais com adjetivos</p><p>1. Com os adjetivos compostos, somente o último elemento varia para concordar com o substantivo a que se</p><p>refere:</p><p>Ex:. Ele fez duas intervenções medico-cirúrgicas</p><p>Ex:. As condições sociopolítico-econômicas</p><p>Os adjetivos "azul-celeste" e "azul-marinho" são invariáveis.</p><p>2. Um único adjetivo se referido a mais de um substantivo:</p><p>a) Se o adjetivo vier anteposto, concordara obrigatoriamente com o substantivo mais próximo.</p><p>Ex:. Ele possuía monstruosas mãos e braços.</p><p>Ex:. 0 bufê servia maravilhosas tortas e salgados.</p><p>b) Se o adjetivo vier posposto, poderá concordar tanto com o substantivo mais próximo quanto com os dois substantivos</p><p>no plural. Neste último caso, se os gêneros dos substantivos forem diferentes, prevalecerá o masculino plural para o</p><p>adjetivo:</p><p>Ex:. Deixaram um sapato e uma sandália velha / velhos</p><p>3. Quando o substantivo vem acompanhado de numerais ordinais, ele pode ficar tanto no singular quanto no plural</p><p>desde que os numerais venham acompanhados de artigo.</p><p>a) Com artigo:</p><p>Ex:. O diretor falou para os alunos da primeira e da segunda série / séries</p><p>b) Sem artigo ou se estiverem pospostos, o substantivo obrigatoriamente irá para o plural:</p><p>Ex:. A empresa ocupava terceiro, quarto e quinto andares do edifício.</p><p>Ex:. A empresa ocupava os andares terceiro, quarto e quinto.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>5. Bastante e bastantes</p><p>Quando a banca cobrar o uso de bastante ou bastantes, você</p><p>deve trocar por muito ou muitas. Se couber muitos e muitas, será</p><p>pronome indefinido e, portanto, variável “bastantes”. Se trocar por</p><p>muito é porque será o bastante, portanto, advérbio no singular.</p><p>6. Menos</p><p>Lembre-se de que: (Menas não existe!)</p><p>Ex: Havia menos pessoas do que se esperava.</p><p>7. “Alerta” e Pseudo"</p><p>São invariáveis, sendo um advérbio de modo.</p><p>Ex: Os soldados estavam alerta. (É alerta e não alertas).</p><p>Ex: Eles são pseudopedagógicos</p><p>Quando “alerta” for um substantivo, pode variar: os</p><p>alertas estão ligados.</p><p>8. A</p><p>palavra "Só" ora funciona como adverbio - invariável -</p><p>na acepção de "somente, apenas", ora funciona como</p><p>adjetivo, significando "sozinho".</p><p>Ex:. Todos permaneceram sós na sala iluminada (sozinhos).</p><p>Ex:. Ela só vai se for de carro (somente).</p><p>A expressão "a sós" e invariável. Ex:. Ele preferiu ficar</p><p>a sós na casa</p><p>9. Com as expressões "o mais possível / os mais possíveis,</p><p>o menos possível /os menos possíveis, o pior possível / os</p><p>piores possíveis” podem-se deixar o adjetivo e o artigo no</p><p>singular ou flexionar-se no plural, simultaneamente, o artigo</p><p>e o adjetivo.</p><p>Ex:. Eles trouxeram as mais geladas cervejas possíveis.</p><p>Ex:. Os argumentos apresentados eram o mais inverídicos</p><p>possível.</p><p>10. Com a locução pronominal "tal qual" o "tal” concordara</p><p>com o termo que o antecede enquanto o "qual" concordara</p><p>com o termo que o sucede.</p><p>Ex:. Os filhos eram tais qual o pai.</p><p>Vamos praticar:</p><p>1.Assinale a alternativa que indique a ordem que preenche</p><p>corretamente as lacunas:</p><p>I. Justiça entre os homens é______.</p><p>II. __________ entrada de estranhos.</p><p>III. Cerveja é ____________.</p><p>a) necessário – proibido – gostoso.</p><p>b) necessária – proibida – gostosa.</p><p>c) necessário – proibida – gostoso.</p><p>d) necessária – proibido – gostosa.</p><p>e) necessários – proibida – gostoso.</p><p>2.Partindo do pressuposto de que algumas classes de palavras</p><p>se caracterizam como invariáveis, analise as orações abaixo,</p><p>optando por atribuir-lhes o termo correspondente.</p><p>a) a garota parece ------------- confusa. (meio/meia)</p><p>b) comemos ------------pizza durante o rodízio com amigos.</p><p>(meio/meia)</p><p>c) são -------------------as reclamações sobre a mudança de</p><p>itinerário. (bastante/bastantes)</p><p>d) por hoje já basta, pois estamos ---------------------cansadas.</p><p>(bastante/bastantes)</p><p>e) perdemos ----------------------chances de demonstrarmos nosso</p><p>talento. (bastante/bastantes)</p><p>3. (Acafe-SC) Assinale a alternativa que completa corretamente</p><p>os espaços:</p><p>A entrada para o cinema foi......., mas o filme e o desenho.......</p><p>compensaram, pois saímos todos........</p><p>a) caro – apresentado – alegre</p><p>b) cara – apresentado - alegre</p><p>c) caro – apresentados – alegres</p><p>d) cara – apresentados – alegres</p><p>e) cara – apresentados – alegre.</p><p>4.Quanto à concordância nominal, preencha as lacunas das</p><p>frases:</p><p>(I) Era talvez meio-dia e ……………..quando fora preso.</p><p>(II) Decepção é ………………para fortalecer o sentimento</p><p>patriótico.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>(III) Apesar da superpopulação do alojamento, havia</p><p>acomodações……………..para os homens.</p><p>(IV) Os documentos dos candidatos seguiram………………. às</p><p>fichas de inscrição.</p><p>(V) As fisionomias dos homens eram as mais desoladas</p><p>……………..naquele cortejo.</p><p>a) meia – bom – bastantes – anexos – possíveis</p><p>b) meio – bom – bastantes – anexo – possívei</p><p>c) meia – boa – bastante – anexo – possível]</p><p>d) meio – boa – bastante – anexos – possível</p><p>e) meia – bom – bastantes – anexo – possível</p><p>5. (PUC) Assinale a seqüência que completa estes períodos:</p><p>I.Ela _________ disse que não iria.</p><p>II.Vão ________ os livros.</p><p>III. A moça estava _________ aborrecida.</p><p>IV.É _________ muita atenção para atravessar a rua.</p><p>V. Nesta aula, estudam a terceira e a quarta ____ do primeiro</p><p>grau.</p><p>a) mesmo- anexos -meia - necessário - série.</p><p>b) mesma- anexos – meio- necessária - séries.</p><p>c) mesmo – anexo – meio- necessário -séries.</p><p>d) mesma -anexos – meio- necessário - séries.</p><p>e) mesma – anexos – meia- necessário -séries.</p><p>Comentários da Q1: Justiça é necessário. (Para ficar no feminino</p><p>precisar ter artigo A: Ex: A justiça é necessária). Na II é Proibido.</p><p>Na III é gostoso. (lembre-se: com artigo fica no feminino, sem</p><p>artigo, no masculino). Gab.A.</p><p>Comentários da Q2: Meio = um pouco, meia = metade, bastantes</p><p>= muitas, bastante = muito e bastantes.</p><p>Comentários da Q3: O que foi cara? A entrada ou o cinema? A</p><p>entrada! Então é cara. Filmes e desenho apresentados. Saímos</p><p>alegres. Gab. D.</p><p>Comentários da Q.4Gab. A. É o que colocamos na aula, qualquer</p><p>dúvida volte e leia. Essas palavras caem muito.</p><p>Comentários da Q5: Ela mesma, livros vão anexos, meio</p><p>aborrecida = um pouco, necessário, séries. Gab. D.</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: IBGE Prova: IBFC - 2022 -</p><p>IBGE - Coordenador Censitário de Área - Edital nº 7</p><p>A concordância nominal estabelece uma relação entre o</p><p>gênero e número do substantivo com os demais elementos</p><p>da sentença. Observe o fragmento do texto a seguir.</p><p>A esposa do Sueco __________ havia saído do salão de beleza</p><p>com __________ dores de cabeça. __________, já as tivera</p><p>anteriormente.</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas. Atente ao uso da concordância</p><p>nominal.</p><p>Amal – bastante – As mesmas. Bmal – bastantes – Às mesmas.</p><p>Cmal – bastantes – As mesmas. Dmau – bastante – As mesmas.</p><p>Emau – bastantes – A mesma.</p><p>Mal. Bastantes = muitas. As mesmas = não tem crase em</p><p>pronome indefinido.</p><p>7. (UM-SP)</p><p>I. Os brasileiros somos todos eternos sonhadores.</p><p>II. Muito obrigadas! Disseram as mocas.</p><p>III. Sr. Deputado, V. Ex.° está enganado.</p><p>IV. A pobre senhora ficou meia confusa.</p><p>V. São muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso.</p><p>Ha uma concordância inaceitável, de acordo com a gramatica</p><p>normativa:</p><p>a) em I e II.</p><p>b) em II, III e V.</p><p>c) apenas em II.</p><p>d) apenas em III</p><p>e) apenas em IV.</p><p>Federa responde: Somente em IV não é aceitável, pois temos um</p><p>caso de meio (advérbio) = um pouco.</p><p>8. (FMIT-MG) Em todas as frases a concordância se fez</p><p>corretamente, exceto em:</p><p>a) Os soldados, agora, estão todos atentos.</p><p>b) Ela possuía bastante recursos para viajar.</p><p>c) As roupas das mocas eram as mais belas possíveis,</p><p>d) Rosa recebeu o livro e disse: "Muito obrigada".</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ibge</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ibge-coordenador-censitario-de-area-edital-n-7</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ibge-coordenador-censitario-de-area-edital-n-7</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>e) Sairei de São Paulo hoje, ao meio-dia e meia.</p><p>Federa responde: Em A, atentos é adjetivo e, portanto, concorda.</p><p>Em B, o correto seria bastantes = muitos. Em C, as mais</p><p>possíveis. Em D, ela diz obrigada. Em E, meio dia e meia hora.</p><p>Gab. B.</p><p>9. (FCC-SP) Assinale a alternativa em que a concordância</p><p>verbal e nominal está correta.</p><p>a) Já e meio-dia e meia; faltam poucos minutos para começar a</p><p>reunião.</p><p>b) Comprei um óculos escuro nesta loja. Consegue-se bons</p><p>descontos aqui.</p><p>c} Vão fazer dez anos que trabalho aqui e ainda e proibido a</p><p>minha entrada na sala da</p><p>Diretoria!</p><p>d) Duzentas gramas de queijo são demais para fazer torta.</p><p>e) A gente fomos ao cinema no domingo e ia haviam amigos</p><p>nossos na fila.</p><p>Federa responde: Correta somente a letra A. Meio dia e meia</p><p>hora. Erro da B é um óculos, pois devem ser uns óculos ou dois</p><p>óculos. Na C, o verbo fazer indica tempo decorrido, portanto é</p><p>impessoal e transmite isso a seu auxiliar. O certo seria “vai” fazer.</p><p>Em D, o numeral deve ficar no masculino. Em E, a gente vai e</p><p>não fomos.</p><p>10. (PUC-SP) Apenas uma alternativa preenche corretamente</p><p>os espaços existentes na sentença abaixo.</p><p>"Não foi___ a pesada suspensão que lhe deram, porque você</p><p>foi o que___ falhas apresentou; podiam ter pensado em outras</p><p>penalidades mais____"</p><p>a) justo, menas, cabível.</p><p>b) justa, menos, cabíveis.</p><p>c) justa, menos, cabíveis.</p><p>d) justo, menos, cabível.</p><p>e) justo, menas, cabíveis.</p><p>Federa responde: justa, menos (menas não existe), cabíveis.</p><p>Gab. C.</p><p>11. (Fameca-SP) Observe a concordância:</p><p>1. Entrada proibida.</p><p>2. É proibido entrada.</p><p>3. A entrada é proibida.</p><p>4. Entrada é proibido.</p><p>5. Para quem a entrada é proibido?</p><p>a) A número 5 está incorreta.</p><p>b) A 4 e 5 estão erradas.</p><p>c) A 2 está errada.</p><p>d) Todas estão certas.</p><p>e) A 2 e 5 estão erradas.</p><p>Federa responde: Das opções de resposta, a opção A é o</p><p>gabarito, pois quanto temos artigo feminino, o adjetivo fica no</p><p>feminino. A entrada é proibida. Ressalto que a 1. também está</p><p>errada.</p><p>Concordância Verbal</p><p>Fala meus gatos e gatas. Tudo bem? Hoje nós vamos trabalhar</p><p>um assunto cheio de detalhes e sempre exigidos em provas.</p><p>Animados?</p><p>Casos de dupla possibilidade de concordância Verbal</p><p>1. Concordância com coletivos ou partitivos especificados:</p><p>➢ A maioria de</p><p>➢ A minoria de</p><p>➢ uma porção de</p><p>➢ Um bando de</p><p>➢ Um grande número de</p><p>➢ + determinante (termo preposicionado que modifica, ou</p><p>especifica, o substantivo coletivo ou partitivo). Neste</p><p>caso, temos duas possibilidades de concordância.</p><p>Ex: A maioria das pessoas cantou/cantaram juntas.</p><p>Ex.: A metade dos servidores entrou/entraram em greve.</p><p>Ex.: A matilha de lobos atravessou/atravessaram a montanha.</p><p>2.Concordância numerais determinados em geral</p><p>(porcentagens, decimais, frações): teremos duas</p><p>possibilidades:</p><p>Nos percentuais, a concordância é feita com a porcentagem ou</p><p>com o determinante. Da mesma forma, com numerais decimais,</p><p>com vírgula, a concordância é feita com a parte inteira ou com o</p><p>determinante.</p><p>Ex.: 4,2% do grupo de mulheres entrevistadas concordaram.</p><p>Ex.: 1,4% das pessoas é de classe média.</p><p>Ex.: 1,4% das pessoas são de classe média.</p><p>Ex.: 80% da população é alfabetizada.</p><p>Ex.: 80% da população são alfabetizados.</p><p>Obs:</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Quando o numeral é antecedido por determinante, como um</p><p>artigo ou pronome, a concordância deve ser feita somente com</p><p>esse determinante.</p><p>Ex: Os 20% do eleitorado ficaram revoltados.</p><p>Ex.: Esses 10% mais pobres da humanidade são analfabetos.</p><p>3.Concordância com Milhão, Bilhão, Trilhão...</p><p>Aqui se aplica a regra geral dos numerais seguidos de</p><p>determinantes. O verbo concorda com o núcleo do sujeito ou do</p><p>adjunto.</p><p>Ex.: 1 milhão de torcedores assistiu à Copa do Mundo.</p><p>Ex: 1 milhão de torcedores assistiram à Copa do Mundo.</p><p>4. Concordância com expressões com pronome que, tendo</p><p>núcleo do sujeito no singular e núcleo do adjunto no plural:</p><p>Ex.: Quais de nós teriam pensado nisso?</p><p>Ex.: Quais de nós teríamos pensado nisso?</p><p>5. Concordância com os pronomes relativos “que” e “quem”</p><p>Essa regra vale para expressões como:</p><p>Ex: Fui eu quem fiz.</p><p>Ex: Fui eu quem fez.</p><p>Ex: Fui eu quem o poema durante a aula.</p><p>Ex: Fui eu quem recitou o poema durante a aula (preferência)</p><p>Outros casos especiais</p><p>6. Concordância com verbos ter e vir e seus derivados:</p><p>Os verbos ter, vir e seus derivados (manter, deter, entreter, advir,</p><p>provir), quando na terceira pessoa do plural, devem trazer um</p><p>acento diferencial de número:</p><p>Ele tem/vem/mantém/provém.</p><p>Eles têm/vêm/mantêm/provêm.</p><p>7. Concordância com Haver, Existir e equivalentes:</p><p>O verbo haver, com sentido de existir, ocorrer ou tempo</p><p>decorrido, é impessoal, não tem sujeito e, por isso, permanece</p><p>sempre na terceira pessoa do singular: Há/houve/havia...</p><p>O verbo haver sendo impessoal somente tem objeto direto. Por</p><p>outro lado, o verbo existir é pessoal, tem sujeito e se flexiona para</p><p>concordar em número e pessoa com ele</p><p>Ex.: Houve vários incidentes estranhos no evento. (Ocorreram).</p><p>Ex.: Há pessoas inteligentes. (Existem).</p><p>Ex.: há tempos estudo. (Tempo decorrido).</p><p>8. Verbos que indicam fenômenos da natureza e verbo fazer</p><p>indicando tempo decorrido.</p><p>Ex.: Choveu torrencialmente nas últimas noites. (Chover não tem</p><p>agente!)</p><p>Ex.: Faz dois anos que terminei a graduação. (Tempo decorrido).</p><p>9.Concordância na locução verbal:</p><p>Em regra, nas locuções verbais (verbo auxiliar + verbo principal),</p><p>o verbo auxiliar se flexiona e o principal fica invariável, no</p><p>singular.</p><p>Importante: No entanto, se nessa locução o verbo for o “haver” e</p><p>estiver com sentido de existir, ocorrer ou tempo decorrido, então</p><p>“contamina” a concordância do verbo auxiliar, fazendo-o ficar</p><p>impessoal também. Veja:</p><p>Ex.: Devem existir várias soluções para esse problema.</p><p>Ex.: Deve haver várias soluções para esse problema.</p><p>10. Concordância com topônimos no plural: A concordância</p><p>do verbo segue o determinante (artigo ou pronome)</p><p>Ex.: Minas Gerais exporta leite para a Europa.</p><p>Ex.: As Minas Gerais são um grande exportador.</p><p>Ex.: Estas Minas Gerais são um grande exportador.</p><p>10. Concordância com mais de um, menos de dois, cerca de,</p><p>menos de...</p><p>A concordância segue o numeral.</p><p>Ex.: Mais de um cliente se queixou.</p><p>Ex.: Mais de dois clientes se queixaram.</p><p>Ex.: Menos de dois clientes se queixaram.</p><p>11. Concordância com pronomes de tratamento:</p><p>Os pronomes de tratamento concordam com a terceira pessoa</p><p>do singular (ele), seguindo o padrão do pronome “você”. Os</p><p>adjetivos concordam com o sexo da pessoa a que se refere o</p><p>tratamento.</p><p>Ex: Vossa Excelência (você) perdeu sua carteira?</p><p>Ex.: Senador, Vossa Senhoria (você) está cansado!</p><p>12. Os verbos transitivos indiretos, intransitivos e de ligação,</p><p>quando acrescidos da partícula “se”, terão sujeito</p><p>indeterminado e devem ficar sempre no singular:</p><p>Trata-se de casos delicadíssimos. (verbo transitivo indireto)</p><p>Vive-se melhor fora das cidades grandes. (verbo intransitivo)</p><p>É-se muito pretensioso na adolescência. (verbo de ligação)</p><p>Concordância com o Sujeito Composto</p><p>1. Se o sujeito composto for anteposto ao verbo, a concordância</p><p>com os dois núcleos, no plural, torna-se mandatória.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Ex.: A planta e a flor morreram.</p><p>Caso tenhamos o sujeito posposto ao verbo, em geral, é</p><p>facultativa a concordância com o núcleo mais próximo (atrativa)</p><p>ou com o total (plural).</p><p>Ex.: Morreu a planta e a flor. (concordância atrativa)</p><p>Ex.: Morreram a planta e a flor</p><p>2. Núcleos unidos por coordenação:</p><p>Regra geral, se os núcleos estiverem coordenados, o verbo fica</p><p>no plural:</p><p>Ex.: Carro, casa e comida vão subir de preço.</p><p>Agora, se os núcleos forem palavras sinônimas, a concordância</p><p>pode ser atrativa, com o núcleo mais próximo; ou pode ser total,</p><p>com o verbo no plural.</p><p>Ex.: Carinho e afeto é essencial ao casamento.</p><p>Ex.: Carinho e afeto são essenciais ao casamento.</p><p>Quando os núcleos forem infinitivos antônimos, o verbo</p><p>concordará na terceira pessoa do plural.</p><p>Ex.: Viver e morrer devem ser uma realidade conhecida.</p><p>Resumindo:</p><p>➢ Núcleo coordenados – plural</p><p>➢ Núcleos antônimos = Plural</p><p>➢ Núcleos sinônimos = plural ou singular</p><p>3. Concordância com palavras em gradação:</p><p>O sujeito composto por palavras em gradação também é um caso</p><p>de sujeito com núcleos coordenados, por isso, concorda no</p><p>singular, com o mais próximo, ou no plural, com o sujeito inteiro.</p><p>O mesmo ocorre se as palavras forem sinônimas</p><p>Ex.: Para mim, um minuto, um ano, um século ainda</p><p>parece/parecem pouco.</p><p>4.Concordância com termos coesivos resumidores:</p><p>Ao final de enumerações, é comum usarmos um termo de</p><p>coesão, um aposto resumidor ou recapitulador daquela lista. Os</p><p>mais comuns são os pronomes tudo, nada, isso, cada um,</p><p>nenhum, todos. Nesse caso, a concordância segue a regra</p><p>normal, concorda com o termo resumitivo, no singular.</p><p>Ex.: “Seu rosto, seu cheiro, seu gosto, tudo que não me deixa</p><p>em paz...”</p><p>5.Núcleos unidos pela conjunção “ou”:</p><p>Para o “ou” aditivo ou inclusivo, ou quando unir palavras</p><p>antônimas, a regra é a mesma do “nem”, e o verbo se flexiona no</p><p>plural.</p><p>Ex.: O arquiteto ou o engenheiro não saberão consertar isso.</p><p>(ambos não saberão).</p><p>Quando “ou” indicar uma situação excludente, uma retificação ou</p><p>um caso de sinonímia, o verbo vai ficar no singular, já que só</p><p>teremos um núcleo praticando a ação.</p><p>Ex.: Ou o conservador ou o radical será eleito presidente. (Só um</p><p>será).</p><p>6. Quantidade, distância indicados com as palavras tudo,</p><p>nada, muito, pouco, mais,</p><p>menos, bastante, suficiente...:</p><p>O verbo ser concorda no singular!</p><p>Ex.: Cem dias é suficiente para ler isso, 300 dias é muito.</p><p>Ex.: Dois rounds é pouco para nocauteá-lo, é menos do que</p><p>preciso.</p><p>0. (Professor Estado do_Acre - IBFC 2023) Em “Cerca de 90%</p><p>dessas despesas vêm da manutenção da rede de telefonia”,</p><p>nota-se que a grafia do verbo está de acordo com mais de uma</p><p>possibilidade de concordância. Diante das seguintes</p><p>construções, assinale a alternativa que não apresenta</p><p>possibilidade múltipla de concordância.</p><p>a) Gritava apavoradamente o escrivão e a sua auxiliar.</p><p>b) Resolviam-se questões com muita frequência.</p><p>c) Uma porção de estudantes questionava o texto.</p><p>d) Uma das coisas que mais me impressionam é a covardia.</p><p>1.(PM- ACRE 2012 FUNCAB)Quanto ao uso do SE, a norma</p><p>culta NÃO admite uma das construções abaixo.Assinale-a.</p><p>A) Recebem-se donativos.</p><p>B) Aluga-se bicicleta.</p><p>C) Não se vá tão cedo!</p><p>D) Conserta-se instrumentos musicais.</p><p>E) Vive-se bem nesta região.</p><p>BB) Concordância verbal incorreta:</p><p>2. concordância errada em:</p><p>a)V. Ex.ª é generoso.</p><p>b) Mais de um jornal comentou o jogo.</p><p>c) Elaborou-se ótimos planos.</p><p>d) Eu e minha família fomos ao mercado.</p><p>e) Os Estados Unidos situam-se na América do Norte.</p><p>3. (Fuvest - SP) Indique a alternativa correta:</p><p>a) Tratavam-se de questões fundamentais.</p><p>b) Comprou-se terrenos no subúrbio.</p><p>c) Precisam-se de datilógrafas.</p><p>d) Reformam-se ternos.</p><p>e) Obedeceram-se aos severos regulamentos.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>4. Marque qual alternativas estão corretas.</p><p>A). Os Estados Unidos [é / são] um país desenvolvido.</p><p>B). Metade das alunas [fez / fizeram] o dever de casa.</p><p>C). Um bloco de foliões [animavam / animava] a festa de</p><p>carnaval ontem.</p><p>D). Uma porção de pessoas [surgiram / surgiu] do nada.</p><p>E). Um bando de ladrões [roubou / roubaram] as casas de praia.</p><p>F) Cratéus [são / é] uma cidade cearense.</p><p>5. “Se _________ mais tarefas a executar ____________ mais</p><p>elementos na equipe de trabalho”.</p><p>A) houvessem / deveriam existir.</p><p>B) houvesse / deveria existir.</p><p>C) houvessem / deveria existir.</p><p>D) houvesse / deveriam existir.</p><p>E) houvessem / deveriam existirem.</p><p>6. “______________ épocas em que não __________</p><p>levantamentos; praticamente, não __________ dados</p><p>atualizados na secretaria”.</p><p>A) houve / se fez / havia.</p><p>B) houve / se fizeram / havia.</p><p>C) houveram / se fez / tinha.</p><p>D) houveram / se fizeram / haviam.</p><p>E) houve / se fizeram / existia.</p><p>Comentários do Federa na Q0. Gab. B. Resolviam-se questões</p><p>com muita frequência. (VTD+se concorda obrigatoriamente com</p><p>questões que é o núcleo do sujeito.</p><p>Comentários do Federa na Q1. Gab. D. verbo transitivo direto</p><p>mais pronome se torna instrumentos musicais sujeito que está no</p><p>plural e por isso o verbo tem que ir para o plural.</p><p>Comentários do Federa na Q2: C. Mesmo caso da questão 1.</p><p>Comentários do Federa na Q3: Gabarito letra D. Mesmo motivo</p><p>da questão 1, mas nesse caso o verbo concordou com o sujeito</p><p>no plural, por isso está correta.</p><p>Comentários do Federa na Q4: Todas estão corretas e admitem</p><p>dupla concordância, com exceção da letra F que não tem artigo</p><p>no plural antes da cidade Cratéus.</p><p>Comentários do Federa na Q5: haver no sentido de existir ou</p><p>ocorrer é impessoal e fica no singular- houvesse. Numa locução</p><p>verbal (dois verbos), somente o primeiro flexiona. Gab. D</p><p>Comentários do Federa na Q6: Comentários: verbo haver cai</p><p>demais. Haver no sentido de existir ou ocorrer é impessoal e fica</p><p>no singular. Não se fizeram levantamentos. Não havia. Gab. B.</p><p>Questões IBFC</p><p>0. (Ano: 2023 Banca: IBADE. Prefeitura Rio Branco). Em qual</p><p>das sentenças abaixo a concordância do verbo sublinhado se</p><p>apresenta no singular pelo fato de não haver sujeito na oração?</p><p>A. Viajei durante seis horas para minha cidade natal.</p><p>B. Há diversos problemas carentes de atenção ultimamente.</p><p>C. Chegou, enfim, a tão esperada carta de admissão na</p><p>companhia!</p><p>D. Mírian esteve no hospital com a mãe para fazer exames.</p><p>E. Precisa-se de atendente de balcão</p><p>Federa responde: A única opção que temos um verbo no singular</p><p>é o verbo “há” no sentido existir.</p><p>1.Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Dourados -</p><p>MS Prova: IBFC - 2022 - Prefeitura de Dourados - MS - Fiscal de</p><p>Obras</p><p>Observe o excerto “um potente exército de vikings</p><p>dinamarqueses deu início a uma guerra”. Note que o núcleo do</p><p>sujeito (exército) incide sobre o verbo (deu) mantendo-o no</p><p>singular, isso é um exemplo da sintaxe de concordância “que se</p><p>preocupa com a perfeita harmonização das palavras dentro de</p><p>um período” (Bezerra, 2015, p. 544). A concordância verbal é a</p><p>harmonia entre o sujeito e o verbo da oração. Analise as</p><p>afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta em relação à</p><p>concordância verbal.</p><p>I.Inúmeros clãs vikings tem sido estudado atualmente.</p><p>II.Deve haver várias máscaras mortuárias nos cemitérios vikings.</p><p>III.Perto de dois terços da vida dos vikings foram perdidos em</p><p>disputas de terras.</p><p>Estão corretas as afirmativas:</p><p>AI e II apenas.</p><p>BII apenas.</p><p>CII e III apenas.</p><p>DI e III apenas.</p><p>I – têm. II – deve haver. III – dois terços foram. Gab. C.</p><p>2. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Câmara de Franca -</p><p>SP Provas: IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Assistente</p><p>Contábil. Leia atentamente as regras referentes à</p><p>concordância verbal e assinale a alternativa que não está</p><p>correta.</p><p>APode-se afirmar que o sujeito é simples quando apresenta</p><p>apenas um núcleo (um único sujeito).</p><p>BNo caso de um sujeito simples, o verbo deverá concordar com</p><p>o sujeito, apenas em número.</p><p>CO sujeito é composto quando apresenta dois ou mais núcleos,</p><p>ou seja, mais de um sujeito.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-fiscal-de-obras</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-fiscal-de-obras</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-camara-de-franca-sp-assistente-contabil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-camara-de-franca-sp-assistente-contabil</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>DNo que tange ao sujeito composto, pode-se afirmar que o verbo</p><p>deverá concordar em número e pessoa com todos os núcleos.</p><p>Federa responde: Concorda em número e em gênero. Gab. B.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Câmara de Franca -</p><p>SP Provas: IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Assistente</p><p>Contábil</p><p>Quanto à concordância verbal, Bezerra (2015) afirma que</p><p>“Quando o sujeito é formado por expressões partitivas o verbo</p><p>poderá concordar, no singular, com o núcleo dessas expressões</p><p>ou com o termo da expressão explicativa ou especificativa que</p><p>as acompanha”. Identifique, dentre as alternativas abaixo, a única</p><p>alternativa que foge a essa regra.</p><p>ABoa parte das fantasias (usava / usavam) plumas de pavão</p><p>sintéticas.</p><p>BCerca de duzentas fantasias (usava / usavam) plumas</p><p>verdadeiras de pavão.</p><p>CGrande número de foliões (circulava / circulavam) com penas</p><p>de pavão.</p><p>DPor incrível que pareça, a maioria dos foliões (anteviu /</p><p>anteviram) a escola de samba vencedora por conta das plumas</p><p>de pavão ecologicamente corretas.</p><p>Federa responde: Mais de; menos de; cerca de; parte</p><p>de... = Verbo deve concordar com o numeral. Gab. B.</p><p>4. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MS Prova: IBFC - 2022 - MS</p><p>- Médico de</p><p>Família e Comunidade</p><p>Para desenvolvimento desta questão, utilizamos, como</p><p>inspiração o texto. Leia as afirmativas e assinale a alternativa</p><p>correta com base na sintaxe.</p><p>I. Adoramos viajar para cidades turísticas. No caminho vemos</p><p>belas paisagens e caminhos.</p><p>II. Soubemos que houveram comemorações nesta cidade</p><p>turística no ano passado.</p><p>III. Quando chegamos, a cidade turística estava abandonada.</p><p>Estão corretas as afirmativas.</p><p>AI apenas.</p><p>BIII apenas.</p><p>CI e II apenas.</p><p>DI e III apenas.</p><p>EII e III apenas.</p><p>Federa responde: II - Verbo haver no sentido de existir, ocorrer</p><p>ou tempo decorrido é impessoal. Gab. D.</p><p>5. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 -</p><p>MGS - Monitor Educacional</p><p>Ainda segundo a norma culta da Língua Portuguesa, a</p><p>concordância verbal deve levar em conta o número (singular ou</p><p>plural) e a pessoa (1ª, 2ª e 3ª) ao mesmo tempo. Assinale a</p><p>alternativa que apresenta afirmações corretas sobre a</p><p>concordância verbal.</p><p>AA regra básica da concordância verbal consiste em concordar</p><p>o verbo com o objeto, seja ele direto ou indireto.</p><p>BA regra básica da concordância verbal consiste em concordar</p><p>o verbo com o sujeito.</p><p>CAs pessoas do singular são: nós (1ª), vós (2ª), eles / elas (3ª).</p><p>DAs pessoas do plural são: eu (1ª), tu (2ª), ele / ela (3ª).</p><p>Federa responde: Na verbal, o sujeito concorda com o verbo. B.</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 -</p><p>MGS - Agente de Campo</p><p>Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.</p><p>AA gente fomos ao cinema.</p><p>BPais e filhos precisa respeitar-se.</p><p>CO casal foram passear de mãos dadas.</p><p>DO pessoal vai passear quando a pandemia acabar.</p><p>Federa responde: A gente “vai”. Pais e filhos “precisam”. O casal</p><p>“foi”. Gab. D.</p><p>7. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2021 -</p><p>MGS - Assistente Social</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas:</p><p>___________ muitas dificuldades, mas o diretor</p><p>____________para que a ________________não</p><p>tivesse_____________.</p><p>AHouveram / interviu / paralisação / êxito.</p><p>BHouve / interveio / paralisação / êxito.</p><p>CHouve / interveio / paralização / exito.</p><p>DHouveram / interviu / paralização / exito.</p><p>Federa responde:</p><p>O verbo HAVER com o sentido de existir é impessoal, logo não</p><p>flexiona. A forma interviu não existe. O VERBO INTERVIR vem</p><p>do verbo vir. Logo, se eu digo: "..o diretor veio”, também devo</p><p>dizer: “O diretor INTERVEIO”. Gab. B.</p><p>08. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2021 -</p><p>MGS - Cargos de Nível Médio</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as</p><p>lacunas.</p><p>______________ da vizinhança, nesta manhã, os meninos que</p><p>____________juntos. Nem o dono do mercado, nem a feirante</p><p>_________________ onde eles foram.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-camara-de-franca-sp-assistente-contabil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-camara-de-franca-sp-assistente-contabil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ms-medico-de-familia-e-comunidade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ms-medico-de-familia-e-comunidade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-monitor-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-monitor-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-agente-de-campo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-agente-de-campo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-assistente-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-assistente-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-cargos-de-nivel-medio</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-cargos-de-nivel-medio</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>ADesapareceu / brincam / viu.</p><p>BDesapareceram / brincavam / viram.</p><p>CDesapareceram / brincarão / viu.</p><p>DDesapareceu / brincavam / viram.</p><p>Federa responde: Os meninos</p><p>que BRINCAVAM juntos DESAPARECERAM da vizinhança,</p><p>nesta manhã. Nem o dono do mercado, nem a</p><p>feirante VIRAM onde eles foram.</p><p>09. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2021 -</p><p>MGS - Cargos de Nível Fundamental Incompleto</p><p>Assinale a alternativa que preencha correta e</p><p>respectivamente as lacunas abaixo:</p><p>A gente não ___________________ ficar esperando as pessoas</p><p>________________ porque a partida já estava</p><p>________________.</p><p>Apoderíamos – chegar – atrasado.</p><p>Bpudemos – chegarem – atrasado.</p><p>Cpodia – chegarem – atrasada.</p><p>Dpodemos – chegar – atrasada.</p><p>Federa responde: Gab. C.</p><p>10. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEAP-PR Prova: IBFC -</p><p>2021 - SEAP-PR - Agente Profissional - Químico</p><p>Em “Essa parcialidade é tanto mais gritante quando</p><p>todos sabemos” (1º§), ocorre um exemplo de concordância</p><p>ideológica denominada silepse. Esse recurso da linguagem</p><p>também está presente na seguinte frase:</p><p>AA linda São Paulo atrai turistas em todas as estações do ano.</p><p>BOs cuidados com a higiene vêm sendo reforçados ultimamente.</p><p>CCada morador deve observar a regularidade da coleta de lixo.</p><p>DNo país, cresce o número de denúncias de crimes virtuais.</p><p>EAs escolas devem rever sempre seus projetos pedagógicos.</p><p>Federa responde: A silepse nada mais é que a concordância, de</p><p>gênero, número ou pessoa, feita com termos subentendidos. O</p><p>gab. é “A”, pois o adjetivo “linda” concorda com o termo cidade</p><p>que ficou oculto no período. A linda cidade de SP.</p><p>11. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do</p><p>Sul - AC Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul -</p><p>AC - Educador Social</p><p>Quanto às normas de concordância verbal e nominal, assinale a</p><p>alternativa incorreta.</p><p>ASeguem inclusas as documentações que foram cobradas pela</p><p>empresa sucessora.</p><p>BHavia mulheres e crianças naquele local; elas não foram</p><p>respeitadas e presenciaram tudo.</p><p>CÉ proibida a ingestão de bebidas alcoólicas antes de dirigir.</p><p>Seja consciente e respeite!</p><p>DFazem três semanas que o caso está sendo noticiado no jornal</p><p>de meio dia e meio.</p><p>Federa responde: O verbo fazer quando indica tempo decorrido</p><p>é impessoal, a oração não tem sujeito e o verbo fica no singular.</p><p>Portanto, a incorreta é a opção D.</p><p>12. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do</p><p>Sul - AC Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC</p><p>- Carpinteiro - Eletricista - Mecânico - Operador de Máquinas -</p><p>Operador de Trator Agrícola - Pedreiro - Pintor</p><p>Considere as regras de Concordância Nominal e Verbal e</p><p>assinale a alternativa incorreta.</p><p>AQuando os portões foram abertos, percebemos que havia</p><p>muitas pessoas naquele lugar.</p><p>BJá fazem dois anos que estou na lista de espera para aquela</p><p>vaga de emprego.</p><p>CMeus óculos caíram e quebraram a alça; precisei levá-los à</p><p>ótica para consertá-los.</p><p>DHouve três discursos espetaculares; a multidão estava</p><p>estarrecida.</p><p>Federa responde: O verbo fazer quando indica tempo decorrido</p><p>é impessoal, a oração não tem sujeito</p><p>e o verbo fica no singular.</p><p>Portanto, a incorreta é a opção B.</p><p>Orações Coordenadas Sindética e Assindética</p><p>Prof. Mestre Jefferson Almeida @jfaconcursos</p><p>Hoje abordaremos um dos assuntos mais cobrados em provas –</p><p>as orações coordenadas.</p><p>Toda vez que a banca falar em “oração”, lembre-se de que é</p><p>“verbo”. Assim, se eu tenho um verbo, tenho uma oração. Se eu</p><p>tiver dois, três verbos, tereis duas, três orações.</p><p>Quanto ao estudo das orações, podemos ter as orações</p><p>coordenadas e as orações subordinadas.</p><p>Nesse sentido, hoje vamos estudar as conjunções do tipo</p><p>coordenada. As conjunções são uma das 10 classe gramaticais</p><p>e serve para unir orações, ou seja, unir os verbos.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-cargos-de-nivel-fundamental-incompleto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-mgs-cargos-de-nivel-fundamental-incompleto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/seap-pr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-seap-pr-agente-profissional-quimico</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-seap-pr-agente-profissional-quimico</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-educador-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-educador-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-carpinteiro-eletricista-mecanico-operador-de-maquinas-operador-de-trator-agricola-pedreiro-pintor</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-carpinteiro-eletricista-mecanico-operador-de-maquinas-operador-de-trator-agricola-pedreiro-pintor</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-carpinteiro-eletricista-mecanico-operador-de-maquinas-operador-de-trator-agricola-pedreiro-pintor</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Ex.: Estudei “E” passei.</p><p>No exemplo acima temos dois verbos (estudar e passar) e temos</p><p>um elemento no meio unindo esses verbos/orações. Essa</p><p>palavrinha aí no meio é a nossa conjunção. Além de unir orações,</p><p>as orações do tipo coordenada passam sentido de: adição,</p><p>alternância, adversidade, conclusão e explicação.</p><p>Quando um período, ou seja, a oração tenha só verbo,</p><p>chamamos de período simples e a oração de que é constituído</p><p>recebe o nome de oração absoluta.</p><p>Por Exemplo:</p><p>A menina comprou chocolate.</p><p>Quando um período é composto (mais de um verbo), ele pode</p><p>apresentar os seguintes esquemas de formação: composto por</p><p>coordenação (tema de hoje) ou composto por subordinação.</p><p>Composto por Coordenação: ocorre quando é constituído apenas</p><p>de orações independentes, coordenadas entre si, mas sem</p><p>nenhuma dependência sintática.</p><p>Nos exemplos abaixo temos os verbos em negrito e as</p><p>conjunções na cor laranja:</p><p>Saímos de manhã E voltamos à noite. (Orações coordenadas).</p><p>Acordei cedo E fui correr. (Orações coordenadas).</p><p>O carro é bonito, MAS é caro. (Orações coordenadas).</p><p>As orações coordenadas se dividem em dois tipos:</p><p>Nas orações coordenadas assindéticas, ou seja, sem</p><p>conjunção, os verbos (orações) estarão coordenados e</p><p>separados por vírgulas. Ex.: Estudei, lutei, passei, venci.</p><p>Agora veremos a classificação das Orações Coordenadas</p><p>Sindéticas (sindética significa com conjunção).</p><p>De acordo com o tipo de conjunção que as introduz, as orações</p><p>coordenadas sindéticas podem ser: aditivas, adversativas,</p><p>alternativas, conclusivas ou explicativas.</p><p>1) Aditivas</p><p>Ligam orações ou palavras, com sentido de adição: e, nem (e</p><p>não), ainda, bem como, além disso, e as correlações: não</p><p>só...como também/mas também/mas ainda, só que...</p><p>Ex: Estudei constitucional e estudei administrativo.</p><p>Ex: Não fiz exercícios nem revisei. (Soma de duas coisas que</p><p>deixei de fazer)</p><p>Ex: Não só trabalho como também estudo. (Faço duas coisas)</p><p>Também tem caído bastante nas provas a palavra “ainda”, com</p><p>sentido aditivo:</p><p>Ex: Eu trabalho, estudo e ainda (além disso) cuido de sete</p><p>crianças.</p><p>Observe essa questão cobrada recente:</p><p>A correção gramatical e os sentidos originais do texto 1A1-I</p><p>seriam preservados se, no trecho “A competência estadual do</p><p>ICMS gera ainda dificuldades na relação entre as vinte e sete</p><p>unidades da Federação”, o vocábulo “ainda” fosse substituído</p><p>pela seguinte expressão, isolada por vírgulas.</p><p>A) até então B) ao menos C) além disso D) até aquele tempo E)</p><p>até o presente momento.</p><p>Federa responde: “ainda” pode ser aditivo quando puder ser</p><p>trocado por ‘além disso’. Gab. C.</p><p>2) Adversativas – Bizu do Federa: são as mais cobradas.</p><p>Decore!</p><p>Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na</p><p>oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou</p><p>compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além</p><p>dela, empregam-se: porém, contudo, todavia, entretanto e as</p><p>locuções, no entanto, não obstante, nada obstante. Essas</p><p>conjunções introduzem as orações coordenadas sindéticas</p><p>adversativas.</p><p>Veja os exemplos:</p><p>Ex: O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade.</p><p>Ex: Falou pouco, contudo falou bonito.</p><p>Ex: Tentei, porém não consegui.</p><p>Ex: O professor era muito tímido, não obstante falava bem em</p><p>público.</p><p>Parada obrigatória do Federa: Valor adversativo do “E”.</p><p>Fique atento, pois o “e” pode vir com valor adversativo e as</p><p>bancas muitas vezes exploram isso:</p><p>Ex: Estava querendo ler, e o sono não deixava. (sentido de</p><p>adversidade – troque pelo “MAS”).</p><p>Uma pista que indica o valor adversativo do “e” é estar</p><p>antecedido por vírgula.</p><p>A regra de pontuação recomenda pôr vírgula antes do “e”</p><p>adversativo, apesar de não ser obrigatório.</p><p>3) Alternativas</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha.</p><p>Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-</p><p>se também os pares: ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja,</p><p>etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas.</p><p>Exemplos:</p><p>Diga agora ou cale-se para sempre.</p><p>Ora quer estudar, ora quer farrear.</p><p>4) Conclusivas</p><p>Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração</p><p>anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois</p><p>(posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por</p><p>conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as</p><p>orações coordenadas sindéticas conclusivas.</p><p>Exemplos:</p><p>Ex: Estava preparado, portanto não me apavorei.</p><p>Ex: Estou tentando te ajudar, por isso quero que você me</p><p>escute.</p><p>Ex: Estava despreparado, não foi, pois, aprovado.</p><p>5) Explicativas</p><p>Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato</p><p>expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem</p><p>destaque são: que, porque, porquanto e pois (este</p><p>obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações</p><p>coordenadas sindéticas explicativas.</p><p>Exemplos:</p><p>Ex: Fujam, porque a bruxa está à solta.</p><p>Ex: Economize recursos, porquanto não se sabe do futuro.</p><p>Ex: Fique em silêncio, pois o filme já começou.</p><p>Quadro resumo do Federa:</p><p>Questões UFG</p><p>1. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos -</p><p>GO Provas: CS-UFG -</p><p>2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO -</p><p>Agente Administrativo</p><p>Texto associado</p><p>O primeiro verso da segunda estrofe, “Mas o bom negro e o</p><p>bom branco”, inicia-se com uma conjunção</p><p>Aaditiva.</p><p>Balternativa.</p><p>Cconclusiva.</p><p>Dadversativa.</p><p>Questão tranquila, pois o MAS é uma conjunção adversativa.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Cidade</p><p>Ocidental - GO Provas: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade</p><p>Ocidental - GO - Médico</p><p>Texto associado</p><p>O segmento “porque essa é uma doença” define-se como</p><p>oração coordenada sindética</p><p>Aadversativa.</p><p>Baditiva.</p><p>Calternativa.</p><p>Dexplicativa</p><p>Porque = pois = explicação.</p><p>3. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Cidade</p><p>Ocidental - GO Provas:</p><p>A Meia Maratona de Goiânia, a tradicional corrida de rua que</p><p>celebra o aniversário da capital, chega a sua 14° edição e as</p><p>inscrições estarão abertas a partir da próxima segunda-feira</p><p>(4/9). [...] A corrida contará com arena preparada para atender</p><p>1,5 mil inscritos.</p><p>Na estrutura do primeiro período do texto, há o uso de</p><p>coordenação sindética</p><p>Aaditiva.</p><p>Badversativa.</p><p>Calternativa</p><p>Dconclusiva.</p><p>Chega a sua 14° edição e as inscrições estarão abertas. Gab. A.</p><p>Questões diversas - Para fins práticos, nesta aula, os</p><p>comentários estão após a última questão.</p><p>1.PM Acre 2012) As conjunções destacadas podem ser</p><p>substituídas, no contexto, respectivamente, por: “MAS em</p><p>matéria de segurança do cidadão e, PORTANTO, de avanço da</p><p>criminalidade, chegamos a níveis insuportáveis.”</p><p>A) Porém - contudo</p><p>B) Pois - entretanto</p><p>C)Então - no entanto</p><p>D) Todavia - por conseguinte</p><p>E) Logo - mas também</p><p>Federa responde:</p><p>Mas é adversativo e Portanto é conclusivo, logo só podem ser</p><p>substituídos por “ porém e por conseguinte”.</p><p>2.Em “Toma conselhos com vinho, mas toma decisões com</p><p>água”, temos:</p><p>a. coordenada sindética adversativa.</p><p>b. coordenada sindética alternativa.</p><p>c. coordenada sindética conclusiva.</p><p>d. coordenada sindética explicativa.</p><p>Aditivas Adversativas Alternativas Conclusivas Explicativas</p><p>e, nem, não</p><p>só...mas</p><p>também, mas</p><p>ainda,</p><p>tanto...como...,</p><p>etc</p><p>mas, porém,</p><p>todavia,</p><p>contudo,</p><p>entretanto, etc.</p><p>Ou, ou...ou,</p><p>ora...ora,</p><p>quer...quer,</p><p>seja...seja,</p><p>já...já.</p><p>logo, portanto,</p><p>por isso, de</p><p>modo que, pois</p><p>(após o verbo),</p><p>etc.</p><p>porque, que, por</p><p>quanto, pois</p><p>(antes do verbo),</p><p>etc.</p><p>Aditivas Adversativas Alternativas Conclusivas Explicativas</p><p>e, nem, não</p><p>só...mas</p><p>também, mas</p><p>ainda,</p><p>tanto...como...,</p><p>etc</p><p>mas, porém,</p><p>todavia,</p><p>contudo,</p><p>entretanto, etc.</p><p>Ou, ou...ou,</p><p>ora...ora,</p><p>quer...quer,</p><p>seja...seja,</p><p>já...já.</p><p>logo, portanto,</p><p>por isso, de</p><p>modo que, pois</p><p>(após o verbo),</p><p>etc.</p><p>porque, que, por</p><p>quanto, pois</p><p>(antes do verbo),</p><p>etc.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-morrinhos-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-morrinhos-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-morrinhos-go-agente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-morrinhos-go-agente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2016&publication_year%5B%5D=2017&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2300882-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cidade-ocidental-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cidade-ocidental-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-cidade-ocidental-go-medico</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-prefeitura-de-cidade-ocidental-go-medico</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2016&publication_year%5B%5D=2017&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2295951-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cidade-ocidental-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cidade-ocidental-go</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Federa responde:</p><p>Mas é a principal conjunção adversativa.</p><p>3.(PM Acre 2017 – IBADE). A opção que pode substituir a</p><p>conjunção destacada em: “Pego, ENTRETANTO, o meu celular:</p><p>tiro uma foto de mim mesmo na torre Eiffel.”, sem alteração de</p><p>sentido, é:</p><p>a) por conseguinte.</p><p>b) no entanto.</p><p>c) por isso.</p><p>d) logo.</p><p>Federa responde:</p><p>Entretanto é adversativo e só pode ser substituído pôr “no</p><p>entanto”. Gab. B. As demais são conclusivas.</p><p>4. (SEDF / 2017)</p><p>Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de uma</p><p>crise civilizatória de amplas dimensões.</p><p>Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue</p><p>o item a seguir.</p><p>A expressão “mas também” introduz no período em que ocorre</p><p>uma ideia de oposição.</p><p>Federa responde:</p><p>Mas também, conforme vimos é aditivo. Gab. E.</p><p>5. (MP-CE / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / 2020)</p><p>A separação dos movimentos da informação em relação aos</p><p>movimentos dos seus portadores e objetos permitiu, por sua vez,</p><p>a diferenciação de suas velocidades; o movimento da informação</p><p>ganhava velocidade num ritmo muito mais rápido que a viagem</p><p>dos corpos ou a mudança da situação sobre a qual se informava.</p><p>Afinal, o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim</p><p>— no que diz respeito à informação — à própria noção de</p><p>“viagem” (e de “distância” a ser percorrida), o que tornou a</p><p>informação instantaneamente disponível em todo o planeta, tanto</p><p>na teoria como na prática.</p><p>A substituição do conectivo “Afinal” (L.10) por Contudo manteria</p><p>os sentidos originais do texto.</p><p>Federa responde:</p><p>Afinal é conclusivo, já contudo é adversativo. Assim, não cabe a</p><p>troca por alterar os sentidos.</p><p>6. (PF / 2018)</p><p>Sob o nome de crimes e delitos, são sempre julgados</p><p>corretamente os objetos jurídicos definidos pelo Código. Porém</p><p>julgam-se também as paixões, os instintos, as anomalias, as</p><p>enfermidades, as inadaptações, os efeitos de meio ambiente ou</p><p>de hereditariedade.</p><p>A substituição de “Porém” (L.2) por Entretanto manteria a</p><p>correção gramatical e os sentidos originais do texto.</p><p>Federa responde:</p><p>“Porém” e ‘Entretanto” mantêm a correção gramatical e os</p><p>sentidos originais, pois são adversativos.</p><p>7. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: DETRAN-AM Prova: IBFC -</p><p>2022 - DETRAN-AM - Técnico Administrativo</p><p>Texto associado</p><p>Em “Não tenho dó de quem sofre, tenho raiva de quem faz</p><p>sofrer.” (4º§), a vírgula separa duas ideias que se relacionam sem</p><p>uma conjunção explícita. Caso fosse explicitada, não haveria</p><p>alteração de sentido com a presença do seguinte conectivo:</p><p>Alternativas</p><p>A mas também. B portanto. C porque. Dmas.</p><p>Federa responde:</p><p>“Não tenho dó de quem sofre, MAS tenho raiva de quem faz</p><p>sofrer (ideia adversa) Gab. D.</p><p>08. Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE -</p><p>2020 - SEE-AC - Professor Brailista P2</p><p>Texto associado</p><p>Assinale a alternativa que expresse o valor semântico da</p><p>conjunção destacada em: “A não conclusão dos estudos, no</p><p>entanto, faz com que esse jovem seja classificado com uma</p><p>baixa qualificação perante outros concorrentes formados.”</p><p>Alternativas</p><p>Aadição. B oposição. Cconclusão. D explicação.</p><p>Ealternância.</p><p>Federa responde:</p><p>No entanto é</p><p>1. São duas vogais que se separam.</p><p>2. Só recebe acento as vogais "i" ou "u" quando na segunda</p><p>posição.</p><p>3. A vogal que será acentuada tem que estar sozinha na sílaba</p><p>ou acompanhada apenas de "s".</p><p>4. O hiato não dever ser seguida de NH</p><p>5. Deve estar sozinho ou com S.</p><p>Vamos ver alguns exemplos:</p><p>Sa-í-da E-go-ís-mo</p><p>Vamos lá:</p><p>1. Temos duas vogais que se separam? Sim!</p><p>2. A vogal que está acentuada é o "i" ou "u" quando na segunda</p><p>posição? Sim!</p><p>3.A vogal que será acentuada tem que estar sozinha na sílaba</p><p>ou acompanhada apenas de "s"? Sim, no primeiro exemplo o Í</p><p>fica sozinho e no segundo fica com S.</p><p>4. O hiato é seguido de NH? Não! Temos um hiato comprovado.</p><p>Agora observe a palavra ba-i-nha. Ela não tem acento só</p><p>porque descumpriu a regra 4.</p><p>Por que juízo é hiato e juiz não? Olhe a separação de ambas: ju-</p><p>í-zo; ju-iz.</p><p>Juiz não tem acento porque descumpriu a regra de n. 3. Pessoal,</p><p>ou a vogal acentuada fica só ou fica com S, não pode ficar, por</p><p>exemplo, com Z ou outra vogal. Espero que isso tenha ficado</p><p>claro.</p><p>Verbos Ter e Vir- acentua com ^ quando no plural concordando</p><p>com o sujeito. Ex: Ele tem .... Eles têm... Ele vem... Eles vêm...</p><p>Ele intervém... Eles intervêm.</p><p>Acentos diferenciais obrigatórios:</p><p>A maioria foi abolido! Restam:</p><p>Pôde e Pode (pretérito e presente). Pôr e Por (verbo e</p><p>preposição).</p><p>Verbos ter e vir e seus derivados (mantém, advém.) (marcação</p><p>de plural). Acabamos de vê-los acima.</p><p>Acentos diferenciais Facultativo: Fôrma e Forma (objeto e</p><p>verbo).</p><p>Vogais duplicadas perderam o acento: Ex: creem, veem, voo.</p><p>Trema – não se usa mais em palavras brasileiras. Ex: Linguiça.</p><p>Importantes: palavras terminadas em eia, oia, na posição de</p><p>paroxítona, não são mais acentuadas, uma vez que na</p><p>separação, tais palavras são paroxítonas e não acentuamos</p><p>paroxítonas terminas em A, E, O, que são regras das oxítonas.</p><p>Ex: i-dei-a. As-sem-blei-a, ji-boi-a. Pa-ra-noi-a.</p><p>Quando o ditongo aberto estiver na posição de oxítona, tem-se o</p><p>acento. Ex.: Herói, chapéu.</p><p>Questões IDECAN</p><p>1. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP - Merendeira</p><p>Texto associado</p><p>Está acentuado pela mesma regra de CONSEQUÊNCIA o</p><p>vocábulo</p><p>Aherói. B lírio. Cbêbado. Dínterim.</p><p>Federa comenta:</p><p>Bê-ba-do (proparoxítona).</p><p>2. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP - Merendeira</p><p>Assim como DOR, é exemplo de palavra monossílaba</p><p>A jaú. Bseu. Crua. Daté.</p><p>Federa responde:</p><p>Já-u, seu, ru-a, a-té. Gab. B.</p><p>3. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP - Guarda Civil Municipal</p><p>“Parece que a ideia era lhe dar uma terrinha.” Da mesma forma</p><p>que no vocábulo ideia, o acento gráfico caiu em desuso na</p><p>palavra.</p><p>Aheroi. Bchapeu. Cheroico. Dcoroneis.</p><p>Federa responde:</p><p>i-dei-a e he-roi-co.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2295463-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-guarda-civil-municipal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-guarda-civil-municipal</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>4. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: IBGE Prova: IDECAN -</p><p>2022 - IBGE - Supervisor Censitário de Pesquisas e Codificação</p><p>Texto associado</p><p>Sobre a acentuação das palavras destacadas nas orações a</p><p>seguir, pode-se afirmar que:</p><p>- “O romance Crime e Castigo, 1866, é o livro</p><p>mais emblemático de Dostoiévski, considerado</p><p>pelos críticos como a sua obra-prima”.</p><p>Aas duas são acentuadas por serem paroxítonas.</p><p>Bas duas são acentuadas por serem palavras proparoxítonas.</p><p>Ca segunda palavra é acentuada por ser proparoxítona</p><p>terminada em OS.</p><p>Da primeira palavra é acentuada por ser paroxítona terminada</p><p>em ditongo crescente.</p><p>Eas duas são acentuadas por serem palavras oxítonas.</p><p>Federa responde:</p><p>As duas são proparoxítonas. Gab. B.</p><p>Questões UFG</p><p>1. Ano: 2018 Banca: CS-UFG Órgão: AparecidaPrev Prova:</p><p>A alternativa em que a acentuação de todas as palavras se</p><p>justifica pela mesma regra é:</p><p>Aausência, indivíduo, país.</p><p>Bvivência, más, família.</p><p>Cpotável, contrário, água.</p><p>Danáloga, prática, público.</p><p>Comentários:</p><p>Todas são proparoxítonas em C.</p><p>2. Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: IF-GO Provas: CS-UFG</p><p>- 2017 - IF Goiano - Auxiliar em Administração</p><p>As palavras que apresentam a mesma regra de acentuação</p><p>gráfica são:</p><p>Aeconômica, será, verídica.</p><p>Bpúblicas, filósofo, país.</p><p>Cúltimos, presídios, aliás.</p><p>Dárea, notícia, sábio.</p><p>Comentários:</p><p>Todas são paroxítonas em D.</p><p>3. Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: IF-GO Provas: CS-UFG</p><p>- 2017 - IF Goiano - Administrador</p><p>A regra de acentuação gráfica empregada na palavra “público”</p><p>(2ª estrofe) é a mesma utilizada em:</p><p>A“açúcar” (1ª estrofe).</p><p>B“funcionário” (2ª estrofe).</p><p>C“está” (3ª estrofe).</p><p>D“estômago” (4ª estrofe).</p><p>Federa responde: Pú-bli-co e es-tô-ma-go são proparoxítonas.</p><p>4. Ano: 2016 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia -</p><p>GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Agente</p><p>de Apoio Educacional</p><p>A regra que determina a acentuação gráfica de “saudáveis” é a</p><p>mesma usada na palavra</p><p>Apátios. Bvírus. Ctórax Dúteis.</p><p>Comentários- Saudáveis é paroxítona terminada em ditongo,</p><p>igual a úteis</p><p>Questões diversas</p><p>1.(Técnico Administrativo ISE Acre 2021) Assinale a sequência</p><p>em que todas as palavras são acentuadas em obediência a</p><p>mesma regra.</p><p>(A) jacaré, caí, Ipê.</p><p>(B) vatapá, próximo, técnico.</p><p>(C) oásis, tecnológico, família.</p><p>(D) faísca, saúde, ciúme.</p><p>(E) cajá, também, céu.</p><p>Comentários do Federa: Aqui a banca cobrou a regra do hiato.</p><p>Ainda se lembra?</p><p>2. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova: IBFC - 2022</p><p>- SES-DF - Enfermeiro</p><p>Considere o fragmento abaixo para responder à questão.</p><p>“para justificar aos olhos do seu povo a existência fácil e opulenta</p><p>das facções que a têm dirigido” (3º§). O vocábulo destacado é</p><p>acentuado em função:</p><p>A de uma exigência fonética em relação à pronúncia.</p><p>B do caráter passivo que assume na oração.</p><p>C de uma relação de regência com o termo seguinte.</p><p>D da posição que ocupa em relação ao seu complemento.</p><p>E da concordância com o sujeito a que se refere.</p><p>3. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo</p><p>Agostinho - PE Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-belt-2295460-teacher-tab</p><p>adversativo, oposição, contrário... Cuidado com os</p><p>sinônimos que as bancas utilizam. Gab. B.</p><p>09. Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí -</p><p>SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP -</p><p>Engenheiro Civil - Edital nº 334</p><p>Texto associado</p><p>Considere as passagens do texto e assinale a alternativa que</p><p>apresenta informação correta.</p><p>ANa frase – Vamos nos encontrar à uma hora? (1° parágrafo) –</p><p>, a palavra “à” poderia ser substituída por “a”.</p><p>BA expressão “mas também” em – … crianças pequenas</p><p>brincam de forma independente […], mas também pode ser uma</p><p>maneira valiosa… (2° parágrafo) introduz ideia de adição.</p><p>CNa frase – … tornar-se um ser social. (2° parágrafo) –, o</p><p>termo ser pertence à mesma classe gramatical que em – A</p><p>existência de brincadeiras paralelas em um relacionamento</p><p>pode ser o termômetro… (4° parágrafo)</p><p>DNa passagem – … passar mais uma tarde sozinha e com uma</p><p>amiga. (1° parágrafo) –, há uma contradição que não é explicada</p><p>ao longo do texto.</p><p>EO termo “Embora”, em – Embora eu não ache que sempre</p><p>precisamos… (6° parágrafo) –, introduz ideia de condição.</p><p>Federa responde:</p><p>Mas também é aditivo! Gab. B. (Frase do Federa: Você não</p><p>precisa saber tudo, só precisa saber a correta).</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&page=2&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3#question-1914588-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2020-see-ac-professor-brailista-p2</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2020-see-ac-professor-brailista-p2</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=2&publication_year%5B%5D=2020&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3#question-1706709-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-jundiai-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-jundiai-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2022-prefeitura-de-jundiai-sp-engenheiro-civil-edital-n-334</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2022-prefeitura-de-jundiai-sp-engenheiro-civil-edital-n-334</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=16&examining_board_ids%5B%5D=152&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=1169&page=2&subject_ids%5B%5D=14625&subject_ids%5B%5D=25201#question-1886696-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>10. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá -</p><p>MT Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Profissional</p><p>de Nível Superior - Administrador</p><p>Texto associado</p><p>Leia com atenção o trecho "tanto o vulgo como os homens</p><p>de cultura superior dizem ser esse fim a felicidade e</p><p>identificam o bem viver e o bem agir como o ser feliz". É</p><p>correto afirmar que o enunciado acima possui:</p><p>Aorações subordinadas assindéticas substantivas</p><p>Borações coordenadas sindéticas adverbiais</p><p>Corações subordinadas sindéticas explicativas</p><p>Dorações coordenadas sindéticas aditivas</p><p>Federa responde:</p><p>Temos um E ligando orações, então temos: orações</p><p>coordenadas sindéticas aditivas. Gab. D.</p><p>11. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: INDEA-MT Provas: IBFC -</p><p>2022 - INDEA-MT - Fiscal Estadual de Defesa Agropecuária e</p><p>Florestal - Engenheiro Agrônomo</p><p>Texto associado</p><p>Em “Fui até lá, me agachei e vi um ninho de baratas-cascudas.”,</p><p>a sequência de ações é marcada por um ritmo decorrente,</p><p>sobretudo, da combinação de orações:</p><p>Asubordinadas adjetivas.</p><p>Bcoordenadas.</p><p>Cprincipais.</p><p>Dsubordinadas adverbiais.</p><p>Federa responde:</p><p>Temos orações coordenadas independentes uma da outra. Gab.</p><p>B.</p><p>12. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: DETRAN-</p><p>AM Provas: IBFC - 2022 - DETRAN-AM - Psicólogo com</p><p>Especialização em Trânsito</p><p>Considere a passagem abaixo para responder à questão.</p><p>“Nada acontece. Cutuca-a com mais força e a colmeia se parte.</p><p>Não há abelhas. Percebe algo pastoso e brilhante. Leva a mão</p><p>até a colmeia e arranca um favo de mel. Cheira-o. Toca a ponta</p><p>da língua.”(3º§)</p><p>O ritmo de um texto é construído também por meio de sua</p><p>estrutura sintática. Na passagem acima, percebe-se que o</p><p>dinamismo com que os fatos foram apresentados deve-se:</p><p>Alternativas</p><p>Aà recorrência de orações subordinadas substantivas e</p><p>adjetivas.</p><p>Bao excesso de orações coordenadas sindéticas e assindéticas.</p><p>Cao predomínio de períodos simples e presença de orações</p><p>coordenadas.</p><p>Dà presença reiterada de orações subordinadas adverbiais.</p><p>Federa responde:</p><p>Predomínio de períodos simples = períodos com apenas um</p><p>verbo.</p><p>Presença de orações coordenadas = presença de conectivo E.</p><p>Gab. C.</p><p>13. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MS Prova: IBFC - 2022 -</p><p>MS - Médico de Família e Comunidade</p><p>Texto associado</p><p>De acordo com o texto – Fazer ‘turismo sustentável’, podemos</p><p>afirmar que o guia conscientiza o turista para “pesquisar o destino</p><p>da viagem _____ cumprir com as regras de visitação, _____ não</p><p>explorar os animais e nem focar somente nas selfies”.</p><p>Os elementos, que preenchem corretamente cada lacuna, são as</p><p>conjunções coordenadas constantes da sintaxe. Assinale a</p><p>alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.</p><p>Observe, também, a classificação de cada conjunção.</p><p>Ae (adversativa) - mas (conclusiva).</p><p>Be (aditiva) - mas (adversativa).</p><p>Centretanto (adversativa) - ou (alternativa).</p><p>Dporque (interrogativa) - não obstante (aditiva).</p><p>Eembora (aditiva) - conforme (alternativa).</p><p>Federa responde:</p><p>conscientiza o turista para “pesquisar o destino da viagem _E_</p><p>cumprir com as regras de visitação, _mas__ não.... Gab. B.</p><p>IBFC 2023</p><p>Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 -</p><p>SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 –</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>Texto associado</p><p>Texto V</p><p>Livros com raiz indígena se espalham e põem em debate a</p><p>mediação dos brancos</p><p>O título do texto é estruturado por meio da coordenação de</p><p>orações. Embora não seja sempre simples a distinção entre</p><p>coordenação e subordinação, no título em questão contribuem</p><p>para que as orações sejam entendidas como coordenadas todas</p><p>as características abaixo, exceto:</p><p>A independência sintática.</p><p>Bpresença de termos correlatos.</p><p>Ca classificação do conectivo.</p><p>Dpouca mobilidade no enunciado.</p><p>Federa responde:</p><p>Característica da oração coordenadas:</p><p>1. Ser independentes (não correlatos)</p><p>2. Usar conectivos /conjunções</p><p>3. ligar orações</p><p>4. palavra invariável</p><p>Gab. B.</p><p>Questões banca IDECAN</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cuiaba-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cuiaba-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cuiaba-mt-profissional-de-nivel-superior-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cuiaba-mt-profissional-de-nivel-superior-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2039470-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/indea-mt</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-indea-mt-fiscal-estadual-de-defesa-agropecuaria-e-florestal-engenheiro-agronomo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-indea-mt-fiscal-estadual-de-defesa-agropecuaria-e-florestal-engenheiro-agronomo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-indea-mt-fiscal-estadual-de-defesa-agropecuaria-e-florestal-engenheiro-agronomo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-1919698-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-psicologo-com-especializacao-em-transito</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-psicologo-com-especializacao-em-transito</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ms-medico-de-familia-e-comunidade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ms-medico-de-familia-e-comunidade</p><p>file:///C:/Users/MICRO/Desktop/Questões%20aulão%20IBFC.docx%23question-1879678-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-ensino-regular-professor-pns-p2-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-ensino-regular-professor-pns-p2-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-ensino-regular-professor-pns-p2-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2184046-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>1. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: DER-</p><p>ES Provas: IDECAN - 2023 - DER-ES - Técnico Superior</p><p>Operacional Obras e Serviços de Infraestrutura Rodoviária</p><p>Texto associado</p><p>“Examinou novamente a obra-prima, voltou-a de todos os lados,</p><p>apalpou docemente o salto e o bico, dobrou a orla da haste,</p><p>sondou o interior da concha”.</p><p>A relação presente entre as orações do período destacado</p><p>acima, corresponde a</p><p>Acoordenação sindética.</p><p>Bsubordinação adjetiva.</p><p>Ccoordenação assindética.</p><p>Dsubordinação adverbial.</p><p>Esubordinação substantiva.</p><p>Federa responde: temos os verbos: examinou, voltou, apalpou,</p><p>dobrou, sondou. Estão coordenados sem presença de conjunção</p><p>e uso das vírgulas. Gab. C.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: SEFAZ-</p><p>RR Provas: IDECAN - 2023 - SEFAZ-RR - Desenvolvedor de</p><p>Software</p><p>Texto associado</p><p>“Adentre, amigo. Puxe uma cadeira e sente. Converse.</p><p>Pergunte pela família. Olhe nos olhos. Cinco minutos de</p><p>atenção não arrancarão pedaço. Fique o suficiente para</p><p>demonstrar que se importa com seu interlocutor.” (linhas 19 e</p><p>20)</p><p>As orações desse trecho classificam-se como</p><p>Aorações coordenadas sindéticas aditivas.</p><p>Borações coordenadas sindéticas adversativas.</p><p>Corações assindéticas com períodos justapostos.</p><p>Dorações coordenadas sindéticas explicativas.</p><p>Eorações assindéticas sem períodos justapostos.</p><p>Federa responde:</p><p>Orações assindéticas e justapostas = sentido completo. sem</p><p>ligação uma com a outa. Gab. C.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN -</p><p>2022 - TJ-PI - Oficial de Justiça e Avaliador</p><p>Texto associado</p><p>''Faz voar sua imaginação pensar que temos estruturas tão</p><p>grandes quanto cinco a seis campos de futebol, feitas de</p><p>milhares de toneladas de pedra, que não apenas cobrem uma</p><p>região geográfica enorme, como também têm 7.000 anos”, diz</p><p>Hugh Thomas, codiretor dos Projetos de Arqueologia Aérea do</p><p>Reino da Arábia Saudita (AAKSAU, na sigla em inglês). (linhas</p><p>48 a 50)</p><p>A estrutura sublinhada no período acima apresente valor</p><p>semântico de</p><p>Acomparação.</p><p>Balternância.</p><p>Cfinalidade.</p><p>Doposição.</p><p>Eadição.</p><p>Federa responde:</p><p>1) Aditivas</p><p>Ligam orações ou palavras, com sentido de adição: e, nem (e</p><p>não), ainda, bem como, além disso, e as correlações: não</p><p>só...como também/mas também/mas ainda, só que... Gab. E.</p><p>Classificação das Orações Subordinadas Substantivas</p><p>Prof. Mestre: Jefferson Almeida @pre.federa</p><p>As orações são chamadas de subordinadas, pois uma oração</p><p>possui dependência sintática da outra. As orações subordinadas</p><p>dividem-se em três grupos, de acordo com a função sintática que</p><p>desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem</p><p>ser substantivas, adjetivas ou adverbiais.</p><p>Agora iremos estudarmos os tipos da substantiva. Vamos</p><p>lá?</p><p>Em regra, as orações substantivas são introduzidas por</p><p>conjunção integrante.</p><p>Pessoal, uma grande e valiosa dica para descobrir se uma</p><p>oração é substantiva é achar a conjunção “QUE” ou “SE” e trocá-</p><p>la pelas palavras “ISSO, DISSO ou NISSO”.</p><p>A) Suponho que você foi a biblioteca hoje.</p><p>Suponho ISSO</p><p>B) Gosta-se de que quem estuda.</p><p>Gosta-se DISSO.</p><p>C) Ele necessita de que você o ajude.</p><p>Ele necessita DISSO.</p><p>Orações</p><p>Coordenad</p><p>as</p><p>Assindética Sem conjunção</p><p>Sindética:</p><p>Aditiva,</p><p>Alternativa,</p><p>Adversativas,</p><p>Conclusiva e</p><p>Explicativa</p><p>Subordinada</p><p>s</p><p>Substanti</p><p>vas</p><p>Adjetiva</p><p>Aderbial</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2220473-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sefaz-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sefaz-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-sefaz-rr-desenvolvedor-de-software</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-sefaz-rr-desenvolvedor-de-software</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-2084700-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-pi</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-oficial-de-justica-e-avaliador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-oficial-de-justica-e-avaliador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&subject_ids%5B%5D=16013&subject_ids%5B%5D=16014#question-1971945-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Atenção!!!</p><p>Os pronomes interrogativos (que, quem, qual) também</p><p>introduzem as orações subordinadas</p><p>substantivas, bem como os</p><p>advérbios interrogativos (por que, quando, onde, como). Nestes</p><p>casos são chamadas também de orações justapostas Veja os</p><p>exemplos:</p><p>O garoto perguntou qual era o telefone da moça.</p><p>(Isso) Oração Subordinada Substantiva</p><p>Não sabemos por que a vizinha se mudou.</p><p>(Isso) Oração Subordinada Substantiva</p><p>Elas são de 6 Tipos e exercem a função de substantivo (sujeito,</p><p>complementos verbais e nominal, aposto...).</p><p>a) Subjetiva (vem com verbo de ligação). A conjunção aparece</p><p>longe do verbo.</p><p>É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do</p><p>verbo da oração principal. Observe:</p><p>É fundamental Que compareça à reunião.</p><p>É fundamental ISSO.</p><p>O que é fundamental? A resposta é: Que compareça à reunião.</p><p>Temos o nosso sujeito posposto.</p><p>b) Objetiva Direta</p><p>A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função</p><p>de objeto direto do verbo da oração principal.</p><p>Por Exemplo:</p><p>Todos querem que você seja aprovado.</p><p>Todos querem ISSO.</p><p>c) Objetiva Indireta</p><p>A oração subordinada substantiva objetiva indireta atua</p><p>como objeto indireto do verbo da oração principal. Vem</p><p>precedida de preposição.</p><p>Por Exemplo:</p><p>Meu pai insiste em que eu estude.</p><p>Meu pai insiste NISSO</p><p>d) Completiva Nominal</p><p>A oração subordinada substantiva completiva</p><p>nominal completa o sentido de um nome que pertence à oração</p><p>principal e também vem marcada por preposição.</p><p>Por Exemplo:</p><p>Sentimos orgulho de que você se comportou.</p><p>Sentimos orgulho DISSO</p><p>e) Apositiva</p><p>A oração subordinada substantiva apositiva exerce função</p><p>de aposto de algum termo da oração principal.</p><p>Por Exemplo:</p><p>Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento</p><p>chegasse.</p><p>f) Predicativa – (vem com verbo de ligação. Conjunção perto do</p><p>verbo)</p><p>Por Exemplo:</p><p>Nossa maior preocupação era que chovesse. (Nossa maior</p><p>preocupação era isso)</p><p>Questões:</p><p>1. (TJ-SP) identifique a afirmativa verdadeira</p><p>a) as orações subordinadas ou são adjetivas ou adverbiais</p><p>b) uma oração se denomina principal porque vem primeiro que</p><p>as outras</p><p>c) O período composto por subordinação só pode ter duas</p><p>orações</p><p>d) Em regra, as orações substantivas são introduzidas por</p><p>conjunção integrante.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Questão teórica. A) faltou as substantivas. B) Não é isso, ela é</p><p>principal, pois não fica com a conjunção. C) pode ter várias</p><p>orações numa subordinada. Gab. D.</p><p>2. TJSP) indique o único período em que há uma oração</p><p>dependente sintaticamente da outra.</p><p>a) Estudou bastante, mas não foi aprovado</p><p>b) não falte a reunião, pois quero falar com você</p><p>c) trabalhava durante o dia e estudava durante à noite</p><p>d)chegou, desceu do carro, entrou rapidamente na loja</p><p>e) todos querem que você colabore</p><p>Federa responde:</p><p>Oração dependente? Estamos falando das subordinadas (A-</p><p>adversativa. B – explicativa. C – aditiva. D – assindética). Gab. E.</p><p>Todos querem ISSO.</p><p>3. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023</p><p>- SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS -</p><p>EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 –</p><p>LINGUAGENS</p><p>Sintaticamente, analise a oração:</p><p>“É importante que o trabalho em sala de aula se organize”.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>AOração subordinada substantiva subjetiva</p><p>BOração subordinada substantiva objetiva direta</p><p>COração subordinada substantiva objetiva indireta</p><p>DOração coordenada assindética</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-prisional-socioeducativo-professor-pns-p2-linguagens</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-prisional-socioeducativo-professor-pns-p2-linguagens</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-prisional-socioeducativo-professor-pns-p2-linguagens</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-see-ac-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-prisional-socioeducativo-professor-pns-p2-linguagens</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Federa responde:</p><p>É importante que – É importante ISSO. Temos uma oração</p><p>substantiva subjetiva (sujeito). Gab. A.</p><p>4. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023</p><p>- SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa</p><p>Texto associado</p><p>Observe os períodos a seguir e, a partir das afirmativas,</p><p>assinale a alternativa correta (6º§): “Voltarelli informa que é</p><p>proibido segurar ou mexer no aparelho celular enquanto</p><p>dirigimos”.</p><p>I. A partícula “que” é uma conjunção integrante, pois introduz uma</p><p>oração subordinada substantiva.</p><p>II. “informa” é verbo transitivo direto, portanto, a oração que lhe</p><p>segue é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.</p><p>III. “é proibido segurar ou mexer no aparelho celular” tem o sujeito</p><p>inexistente “nós”, recuperado pelo verbo “mexer”.</p><p>AApenas a afirmativa I está correta.</p><p>BApenas a afirmativa II está correta.</p><p>CApenas a afirmativa III está correta.</p><p>DApenas as afirmativas I e II estão corretas.</p><p>EApenas as afirmativas II e III estão corretas.</p><p>Federa responde:</p><p>I – Correto. Informa que = informa ISSO.</p><p>II – Correto.</p><p>III – Errado. O que é proibido? segurar ou mexer no aparelho</p><p>celular. Temos uma oração substantiva subjetiva.</p><p>5. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: PC-BA Provas: IDECAN</p><p>- 2022 - PC-BA - Perito Médico Legista de Polícia Civil</p><p>A oração: O diretor geral da Politec ratificou que o trabalho de</p><p>identificação das vítimas nessas situações requer</p><p>profissionais com conhecimentos específicos em</p><p>identificação humana (linhas 18 e 19), quanto à sintaxe, é</p><p>classificada como</p><p>Asubstantiva subjetiva.</p><p>Bsubordinada substantiva apositiva.</p><p>Csubordinada substantiva predicativa.</p><p>Dsubordinada substantiva objetiva direta.</p><p>Esubordinada substantiva completiva nominal.</p><p>Federa responde:</p><p>Ratificou que = ratificou ISSO. Temos um verbo transitivo direto,</p><p>portanto o gab. é D.</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN -</p><p>2022 - TJ-PI - Psicólogo</p><p>Texto associado</p><p>Em noites escuras, quem se embrenha mato adentro no</p><p>Quilombo de Canelatiua sente-se como se estivesse</p><p>caminhando no espaço. (linhas 1 e 2)</p><p>O segmento acima, se considerado como uma só oração, deve</p><p>ser classificado corretamente como</p><p>Alternativas</p><p>Aoração subordinada adjetiva restritiva.</p><p>Boração subordinada substantiva predicativa.</p><p>Coração subordinada substantiva subjetiva justaposta.</p><p>Doração subordinada adjetiva explicativa.</p><p>Eoração principal.</p><p>Federa responde:</p><p>São chamadas de justapostas as orações subordinadas</p><p>substantivas que não vêm introduzidas pelas conjunções</p><p>integrantes “que” e “se”.</p><p>Em geral, essas orações são iniciadas com pronomes indefinidos</p><p>ou advérbios interrogativos, tais como “quem”, “quando”, “como”</p><p>etc. Gab. C.</p><p>7. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN -</p><p>2022 - TJ-PI - Oficial de Justiça e Avaliador</p><p>Texto associado</p><p>Ela explica que entender mais sobre a vida desses primeiros</p><p>povos também poderia esclarecer como os grandes e densos</p><p>assentamentos de Hegra e Dedan se desenvolveram... (linhas 38</p><p>e 39)</p><p>A oração sublinhada no período acima é corretamente</p><p>classificada como</p><p>Asubordinada substantiva subjetiva e subordinada adjetiva</p><p>restritiva.</p><p>Bsubordinada adverbial final reduzida de infinitivo.</p><p>Csubordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva</p><p>objetiva direta.</p><p>Dsubordinada adverbial causal e subordinada substantiva</p><p>predicativa reduzida de infinitivo.</p><p>Esubordinada substantiva objetiva direta.</p><p>Federa responde:</p><p>Ela explica que = ela explica ISSO. Temos uma oração</p><p>substantiva com um verbo transitivo direto. Gab. E.</p><p>8. (SSP-SP) no período: CONSIDERAMOS QUE É UM BOM</p><p>TEMA PARA REFLEXÃO. A oração destacada tem, em relação</p><p>a primeira, valor de:</p><p>A) adjetivo</p><p>b) advérbio</p><p>c) substantiva e função sintática de sujeito</p><p>d) substantiva e função sintática de objeto direto</p><p>e) substantiva e função sintática de objeto indireto.</p><p>Comentários do Federa: Consideremos ISSO. Ela é substantiva</p><p>e tem função sintática de objeto direto. Consideremos “o quê”? A</p><p>resposta é o objeto direto.</p><p>9. IBADE - 2022</p><p>No período “Baseado em dados do IBGE, Rodrigues diz que a</p><p>população negra brasileira, de 70 milhões de pessoas, é a</p><p>segunda maior do planeta, inferior apenas à da Nigéria.,” A</p><p>oração em destaque é classificada como:</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sec-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sec-ba-professor-da-educacao-basica-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sec-ba-professor-da-educacao-basica-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16015#question-2055366-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-pc-ba-perito-medico-legista-de-policia-civil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-pc-ba-perito-medico-legista-de-policia-civil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-pi</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-psicologo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-psicologo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2022&subject_ids%5B%5D=16015#question-2044339-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-pi</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-oficial-de-justica-e-avaliador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-tj-pi-oficial-de-justica-e-avaliador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2022&subject_ids%5B%5D=16015#question-1971939-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>A oração subordinada substantiva subjetiva.</p><p>B oração subordinada substantiva explicativa.</p><p>C oração subordinada substantiva restritiva.</p><p>D oração subordinada substantiva objetiva direta.</p><p>E oração subordinada substantiva completiva nominal.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Rodrigues diz ISSO. Já sabemos que é substantiva. Agora é</p><p>saber o tipo. Como temos um verbo transitivo direto, pois quem</p><p>diz, diz algo, então diz o quê? Que a população... Temos a função</p><p>de objeto direto.</p><p>10. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo</p><p>Agostinho - PE Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de</p><p>Santo Agostinho - PE - Técnico em Segurança do Trabalho</p><p>Texto associado</p><p>Observe: “É só não permitir que a maldade do mundo te pareça</p><p>normal”. De acordo com as regras de Sintaxe da Oração e</p><p>Período, assinale a alternativa correta.</p><p>ANo enunciado, há a presença de oração subordinada</p><p>adversativa.</p><p>BNo enunciado, há a presença de oração subordinada</p><p>substantiva objetiva direta.</p><p>CNo enunciado, há a presença de oração coordenada completiva</p><p>nominal.</p><p>DNo enunciado, há a presença de oração coordenada adverbial</p><p>causal.</p><p>Federa responde:</p><p>É só não permitir que...</p><p>É só não permitir ISSO...</p><p>Gab. B.</p><p>11. Assinale a alternativa com a correta classificação morfológica</p><p>da palavra destacada em: “constata-</p><p>se que 62% não estudam no ano adequado a sua idade.</p><p>A pronome relativo.</p><p>B advérbio de modo.</p><p>C pronome pessoal oblíquo tônico.</p><p>D pronome pessoal oblíquo átono.</p><p>E conjunção integrante.</p><p>Constata-se ISSO = Conjunção.</p><p>12. No trecho “E as pessoas adormecidas sentem, dentro de</p><p>seus sonhos, que o guarda-noturno...”, o</p><p>termo destacado tem o seguinte valor gramatical:</p><p>A pronome relativo.</p><p>B pronome indefinido.</p><p>C conjunção integrante.</p><p>D conjunção consecutiva.</p><p>E advérbio de afirmação.</p><p>Federa responde: Sentem ISSO = Conjunção.</p><p>13. “Certamente não suspeita de que um desconhecido o vê o</p><p>admira porque ele está nadando na praia</p><p>deserta.” A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos</p><p>gramatical, sintático e semântico, analise as</p><p>afirmativas a seguir.</p><p>I. O autor deveria ter colocado vírgula após CERTAMENTE.</p><p>II. O (de) QUE é uma conjunção integrante.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>A II</p><p>B I e II.</p><p>C I</p><p>D NDA</p><p>Federa responde: A vírgula não é obrigatória, pois é um adjunto</p><p>adverbial de pequena extensão</p><p>Não suspeita DISSO = Conjunção. Gab. B.</p><p>14. Sobre os elementos destacados do segmento “No colégio</p><p>onde fiz o segundo grau, havia um rapaz</p><p>que tinha fama de mentiroso.”, leia as alternativas.</p><p>I. Na primeira oração, há uma inadequação quanto à</p><p>concordância.</p><p>II. O verbo HAVER é impessoal e deve manter-se no singular,</p><p>mesmo se a frase a que pertence for</p><p>passada para o plural.</p><p>III. QUE é uma conjunção integrante.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>A III.</p><p>B II.</p><p>C I.II</p><p>D II e III</p><p>Federa responde:</p><p>I - A concordância está ok. II – Perfeito. III – rapaz O QUAL =</p><p>pronome relativo. Gab. B.</p><p>15. No período “Estudos revelam que os fumantes são mais</p><p>propensos...” (L 7), o termo grifado classifica-</p><p>se como:</p><p>A conjunção integrante.</p><p>B palavra expletiva.</p><p>C pronome relativo.</p><p>D pronome indefinido.</p><p>E advérbio.</p><p>Revelam ISSO = conjunção.</p><p>Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas</p><p>Prof. Mestre: Jefferson Almeida @pre.federa</p><p>ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS</p><p>Olá, concurseiro. Tudo bem? Temos pela frente uma aula muito</p><p>interessante e importante. Preste bastante atenção e aprenda,</p><p>hoje, como identificar uma oração adjetiva, ok?</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>file:///C:/Users/MICRO/Desktop/Questões%20adverbiais.docx%23question-1078415-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e</p><p>função de adjetivo, ou seja, que a ele equivale. As orações vêm</p><p>introduzidas por PRONOME RELATIVO e exercem a função de</p><p>adjunto adnominal do antecedente.</p><p>A principal diferença entre as substantivas e adjetiva é que esta</p><p>vem com pronome e aquela com conjunção. São pronomes</p><p>relativos: Que, quem, o/a(s) qual(is), onde, cujo. Claro que as</p><p>bancas costumam trazer o “QUE” para tentar confundir você com</p><p>as substantivas. Para identificar uma adjetiva, troque o ‘QUE’</p><p>pelo “o/a qual”.</p><p>Observe o exemplo:</p><p>Esta foi uma redação que fez sucesso.</p><p>Esta foi uma redação a qual fez sucesso.</p><p>Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e o</p><p>termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome</p><p>relativo que.</p><p>Pronomes relativos – caem muito em prova o pronome QUE.</p><p>Para saber se ele é pronome, troque-o pelo ponome (o, a qual).</p><p>Ex:. Eu comprei o vestido azul que (o qual) estava na vitrine.</p><p>Refiro-me ao aluno que é estudioso.</p><p>Essa oração é equivalente a:</p><p>Refiro-me ao aluno o qual estuda.</p><p>Pronomes relativos relacionam-se sempre com o termo da</p><p>oração que está antecedente, servindo de elo de subordinação</p><p>das orações que iniciam.</p><p>Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as</p><p>orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras</p><p>diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o</p><p>sentido do termo a que se referem, individualizando-o.</p><p>Com vírgula antes do “QUE” será explicativa. Sem vírgula antes</p><p>do “QUE” será restritiva.</p><p>Exemplo 1:</p><p>Um homem que é feliz passava por muitas provas.</p><p>Oração Subordinada Adjetiva Restritiva</p><p>Exemplo2:</p><p>O homem, que se considera racional, age como um animal.</p><p>Exemplo2:</p><p>João, que é o mais calmo da turma, surpreendeu a todos</p><p>Vamos praticar?</p><p>1. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: DER-</p><p>ES Provas: IDECAN - 2023 - DER-ES - Técnico Superior</p><p>Operacional Obras e Serviços de Infraestrutura Rodoviária</p><p>Texto associado</p><p>Assinale a alternativa que contém período com construção</p><p>semelhante e mesma classificação da oração destacada.</p><p>“(...) Na sola se desenhava a curva graciosa da planta sutil, que</p><p>só nas extremidades beijava o chão”.</p><p>AComo admitir que um príncipe da moda não aproveitasse a</p><p>aventura do carro(...)? - Oração subordinada substantiva objetiva</p><p>direta</p><p>BEram sobretudo os debuxos suaves, as ondulações</p><p>voluptuosas que tinham deixado na pelica os contornos do</p><p>pezinho desconhecido. - Oração subordinada adjetiva restritiva</p><p>CMas aconchega-se mais ao solo, de que recebe toda a</p><p>nutrição. - Oração subordinada adjetiva restritiva</p><p>DSondou o interior da concha, que servira de regaço ao feiticeiro</p><p>pezinho. - Oração subordinada adjetiva explicativa</p><p>EDe repente uma ideia perpassou no espírito do moço que o fez</p><p>estremecer. - Oração subordinada adjetiva explicativa</p><p>Federa responde:</p><p>A oração em destaque é subordinada adjetiva explicativa (“Que”</p><p>é pronome relativo). A mesma opção ocorre na opção D.</p><p>2. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: IBGE Prova: IBFC - 2022 -</p><p>IBGE - Agente Censitário de Administração e Informática - Edital</p><p>nº 8</p><p>Texto associado</p><p>Em “todas as famílias que restavam na favela”, a oração</p><p>destacada caracteriza o substantivo “família” cumprindo um</p><p>papel:</p><p>Arestritivo. Belogioso. Cofensivo.</p><p>Daumentativo. E irônico.</p><p>Federa responde: famílias que = famílias as quais.</p><p>Com vírgula – explicativa. Sem vírgula restritiva. Gab. A.</p><p>3. (Ufac 2014) “[...] ‘zumbis’ são os mortos recentes que o corpo</p><p>mantém a alma, sua identidade [...]” Nesse período há duas</p><p>orações. Como se classifica a segunda oração (destacada)?</p><p>a) Oração subordinada substantiva.</p><p>b) Oração subordinada adjetiva.</p><p>c) Oração subordinada adverbial.</p><p>d) Oração coordenada sindética.</p><p>e) Oração coordenada assindética.</p><p>Federa responde: É usar o macete: trocando o QUE pelo “o/a</p><p>qual” percebemos que ele é pronome relativo, assim só pode ser</p><p>uma subordinada adjetiva. As subordinadas substantivas são</p><p>introduzidas por conjunção (trocar por isso, disso ou nisso).</p><p>Gab.B.</p><p>4. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: SEFAZ-</p><p>RR Prova: IDECAN - 2023 - SEFAZ-RR - Técnico em</p><p>Infraestrutura de Tecnologia da Informação</p><p>Texto associado</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16015#question-2220475-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ibge</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ibge-agente-censitario-de-administracao-e-informatica-edital-n-8</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ibge-agente-censitario-de-administracao-e-informatica-edital-n-8</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ibge-agente-censitario-de-administracao-e-informatica-edital-n-8</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2022&subject_ids%5B%5D=16016#question-1876862-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sefaz-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sefaz-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-sefaz-rr-tecnico-em-infraestrutura-de-tecnologia-da-informacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-sefaz-rr-tecnico-em-infraestrutura-de-tecnologia-da-informacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&examining_board_ids%5B%5D=207&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16015#question-2084602-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>No trecho “Seu corpo diretivo e clínico é constituído por médicos</p><p>que usualmente têm dificuldade de aceitar” a forma “que” em</p><p>destaque é utilizada como:</p><p>Apronome com função de adjunto adnominal.</p><p>Bconjunção que introduz uma oração subordinada objetiva</p><p>direta.</p><p>Cpronome relativo.</p><p>Dconjunção coordenativa.</p><p>Epronome indefinido.</p><p>Federa responde: Troca o QUE por (os Quais ) = Pronome</p><p>Relativo. Por médicos que – por médicos O QUAL. Gab. C.</p><p>5. ITA-SP) tem gente que junta os trapos, outros juntam os</p><p>pedaços.</p><p>O que, empregado como conectivo, introduz uma oração:</p><p>a) substantiva</p><p>b) adverbial causal</p><p>c) adverbial consecutiva</p><p>d) adjetiva explicativa</p><p>e) adjetiva restritiva</p><p>Federa responde: tem gente “o qual”. Pronome relativo, então</p><p>temos uma oração adjetiva. Como ela não tem vírgula, classifica-</p><p>se como adjetiva restritiva. Gab.E.</p><p>6. CESPE / CEBRASPE - 2022</p><p>PC-RO</p><p>Datiloscopista Policial</p><p>Texto associado</p><p>No texto CG1A1-III, o trecho “ramo da ciência penal que estuda,</p><p>investiga, descobre, comprova a existência de criminosos”</p><p>contém</p><p>A verbos empregados como transitivos diretos e indiretos.</p><p>B conjunção coordenativa de sentido conclusivo.</p><p>C oração subordinada introduzida pela conjunção integrante</p><p>“que”.</p><p>D oração subordinada adjetiva explicativa.</p><p>E orações subordinadas adjetivas coordenadas em</p><p>enumeração.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Ramo da ciência “O qual” estuda. Temos uma oração adjetiva</p><p>em enumeração. Gab.E.</p><p>7. CESPE / CEBRASPE – 2022.</p><p>Uma das maiores festividades do Brasil! Essa é a Festa</p><p>Nacional da Uva, o mais dinâmico símbolo de Caxias do Sul e da</p><p>Serra Gaúcha. O evento comunitário é uma celebração da cultura</p><p>dos imigrantes italianos, que fizeram da região sua morada. Em</p><p>cada edição, milhares de pessoas ficam imersas na cultura,</p><p>gastronomia, diversidade e alegria.</p><p>Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos</p><p>do texto anterior, julgue o item seguinte.</p><p>A oração “que fizeram da região sua morada” (primeiro</p><p>parágrafo) tem sentido explicativo.</p><p>Certo Errado</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O evento comunitário é uma celebração da cultura dos imigrantes</p><p>italianos, que (os quais) fizeram da região sua morada. Sim, a</p><p>oração é adjetiva explicativa. Gab. C.</p><p>8. CESPE / CEBRASPE - 2022 - Procurador Jurídico</p><p>A implementação desses conceitos é acompanhada de um</p><p>número crescente dos mais variados sensores nas mais</p><p>diferentes situações, o que gera aumento exponencial de dados,</p><p>que são utilizados para comunicação via Internet, em última</p><p>instância, de forma a subsidiar tomadas de decisão mais</p><p>eficientes.</p><p>O trecho “que são utilizados para comunicação</p><p>via Internet”</p><p>(segundo período do quinto parágrafo) exerce função explicativa</p><p>no período em que está inserido.</p><p>Certo Errado</p><p>Comentários do Federa:</p><p>dados “os quais” são utilizados. É adjetiva explicativa. Gab.C.</p><p>9. Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do</p><p>Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 –</p><p>Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem</p><p>pontes entre os livros e os leitores, ou seja, que criam as</p><p>condições para fazer com que seja possível que um livro e um</p><p>leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos</p><p>nos momentos certos da vida, esses livros que nos fascinam e</p><p>que nos vão transformando em leitores paulatinamente, não tem</p><p>uma rota única nem uma metodologia específica; por isso, os</p><p>mediadores de leitura não são fáceis de definir.</p><p>No segundo período do primeiro parágrafo, as orações “que nos</p><p>fascinam e que nos vão transformando em leitores</p><p>paulatinamente” são classificadas como adjetivas explicativas,</p><p>pois qualificam e explicam o termo antecedente, “esses livros”.</p><p>Certo Errado</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O pronome relativo “que” retoma o termo anterior, no caso, a</p><p>palavra “livros” as orações são adjetivas, porém não são</p><p>explicativas, são restritivas. Gab. E.</p><p>expliCativa Com vírgula. reStritiva Sem vírgula</p><p>10. Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEJUSP-MG Prova: IBFC</p><p>- 2023 - SEJUSP-MG - Agente de Segurança Socioeducativo</p><p>Considere o seguinte período para responder à questão.</p><p>“houve Hora em que ele percebeu e se calou um pouco.”</p><p>A oração “em que ele percebeu” relaciona-se com a</p><p>anterior cumprindo um papel:</p><p>Aadverbial. Bsubstantivo. Cadjetivo. Dpronominal.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sme-do-recife-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sme-do-recife-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-sme-do-recife-pe-professor-ii-disciplina-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sejusp-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sejusp-mg-agente-de-seguranca-socioeducativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2023-sejusp-mg-agente-de-seguranca-socioeducativo</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Houve hora a qual.... Temos um papel de adjetivo.</p><p>11. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFR Provas: CS-UFG -</p><p>2023 - UFR - Assistente em Administração.</p><p>No período “Ao conviver com os bem mais jovens, com</p><p>aqueles que se tornaram adultos há pouco e com</p><p>aqueles que estão tateando para virar gente grande,</p><p>percebo que estamos diante da geração mais preparada – e, ao</p><p>mesmo tempo, da mais despreparada.”, a palavra “que” ocorre</p><p>três vezes, sendo que, na primeira ocorrência, ela é um pronome</p><p>relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva</p><p>A. explicativa; na segunda ocorrência, a palavra “que” é uma</p><p>conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada</p><p>substantiva subjetiva; e na terceira ocorrência, a palavra “que” é</p><p>uma conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada</p><p>substantiva subjetiva.</p><p>B. restritiva; na segunda ocorrência, a palavra “que” é uma</p><p>conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada</p><p>substantiva completiva nominal; e na terceira ocorrência, a</p><p>palavra “que” é uma conjunção integrante, introduzindo uma</p><p>oração subordinada substantiva subjetiva.</p><p>C. restritiva; na segunda ocorrência, a palavra “que” é um</p><p>pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva</p><p>explicativa; e na terceira ocorrência, a palavra “que” é uma</p><p>conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada</p><p>substantiva objetiva direta.</p><p>D. restritiva; na segunda ocorrência, a palavra “que” é um</p><p>pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva</p><p>restritiva; e na terceira ocorrência, a palavra “que” é uma</p><p>conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada</p><p>substantiva objetiva direta.</p><p>Orações subordinadas adverbiais</p><p>Um advérbio é uma classe gramática da língua portuguesa. São</p><p>advérbios as palavras que expressam circunstâncias de tempo,</p><p>modo, lugar, finalidade, intensidade, causa, consequência.....</p><p>Uma oração subordinada adverbial é aquela que exerce a função</p><p>de adjunto adverbial.</p><p>Aqui nós temos as conjunções que expressam valor</p><p>circunstancial ao unir as orações.</p><p>Classifica-se de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva</p><p>(em caso de duas ou mais palavras) que a introduz.</p><p>a) Causa: A ideia de causa está diretamente ligada àquilo</p><p>que provoca um determinado fato, ao motivo do que se</p><p>declara na oração principal. "É aquilo ou aquele que</p><p>determina um acontecimento".</p><p>Principal conjunção subordinativa causal:</p><p>PORQUE</p><p>Outras conjunções e locuções causais: como (quando pude ser</p><p>trocado por já que), pois, pois que, já que, uma vez que, visto</p><p>que.</p><p>Exemplos: As ruas ficaram alagadas porque (por causa da) a</p><p>chuva foi muito forte.</p><p>Entenda o sentido: As ruas ficaram alagadas por causa da chuva</p><p>foi muito forte.</p><p>Porque a chuva foi muito forte, as ruas ficaram alagadas</p><p>b) Consequência: As orações subordinadas adverbiais</p><p>consecutivas exprimem um fato que é consequência, que é</p><p>efeito do que se declara na oração principal. São introduzidas</p><p>pelas conjunções e locuções: que, de forma que, de sorte que,</p><p>tanto que, etc., e pelas estruturas tão... que, tanto... que,</p><p>tamanho... que.</p><p>Principal conjunção subordinativa consecutiva: QUE</p><p>(precedido de tal, tanto, tão, tamanho)</p><p>Exemplos: Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.</p><p>Entenda o sentido: sua fome era tanta que EM CONSEQUÊNCIA</p><p>DISSO comeu com casca e tudo.</p><p>c) Condição: Condição é aquilo que se impõe como necessário</p><p>para a realização ou não de um fato. As orações subordinadas</p><p>adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer</p><p>para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na</p><p>oração principal.</p><p>Principal conjunção subordinativa condicional: SE, CASO</p><p>Outras conjunções condicionais: contanto que, desde que,</p><p>salvo se, exceto se, a não ser que, a menos que, sem que,</p><p>uma vez que</p><p>Exemplos: Se o regulamento do campeonato for bem elaborado,</p><p>certamente o melhor time será campeão.</p><p>Entenda o sentido: Qual a condição para o melhor time ser o</p><p>campeão? O regulamento ser bem elaborado. Viu como</p><p>expressa uma condição?</p><p>d) Concessão: As orações subordinadas adverbiais</p><p>concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração</p><p>principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado.</p><p>A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à</p><p>quebra de expectativa.</p><p>Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA</p><p>Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda</p><p>que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que,</p><p>apesar de que.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-assistente-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-assistente-em-administracao</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Observe este exemplo: Mesmo que chova, eu irei.</p><p>Entenda o sentido: Vai chover, mas isso não impede a pessoa de</p><p>ir. Isso é uma concessão.</p><p>Parada Federal obrigatória: Condição x concessão</p><p>A condição impacta o acontecimento. Se acontecer a previsão, a</p><p>outra coisa não acontece!</p><p>Ex: Caso chova, não irei.</p><p>A concessão não impacta o acontecimento. Se acontecer a</p><p>previsão, a outra coisa, mesmo assim, acontecerá!</p><p>Ex: embora chova, eu irei.</p><p>e) Comparação: As orações subordinadas adverbiais</p><p>comparativas estabelecem uma comparação com a ação</p><p>indicada pelo verbo da oração principal.</p><p>Principal</p><p>conjunção subordinativa comparativa: COMO</p><p>(tão...quanto)</p><p>Por Exemplo: Sua sensibilidade é tão afinada quanto a sua</p><p>inteligência.</p><p>Utilizam-se com muita frequência as seguintes estruturas que</p><p>formam o grau comparativo dos adjetivos e dos advérbios: tão...</p><p>como (quanto), mais (do) que, menos (do) que.</p><p>f) Conformidade: As orações subordinadas adverbiais</p><p>conformativas indicam ideia de conformidade, ou seja,</p><p>exprimem uma regra, um modelo adotado para a execução do</p><p>que se declara na oração principal.</p><p>Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME</p><p>Outras conjunções conformativas: como, consoante e segundo</p><p>(todas com o mesmo valor de conforme).</p><p>Exemplos: Fiz o bolo conforme ensina a receita.</p><p>Consoante reza a Constituição, todos os cidadãos têm direitos</p><p>iguais.</p><p>g) Finalidade: As orações subordinadas adverbiais finais</p><p>indicam a intenção, a finalidade daquilo que se declara na</p><p>oração principal.</p><p>Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE</p><p>Outras conjunções finais: que, porque (= para que) e a locução</p><p>conjuntiva para que.</p><p>Por Exemplo: Aproximei-me dela a fim de que ficássemos</p><p>amigos.</p><p>Entenda o sentido: Qual foi a finalidade de eu me aproximar dela?</p><p>Para ficar amigos.</p><p>h) Proporção: As orações subordinadas adverbiais</p><p>proporcionais exprimem ideia de proporção, ou seja, um fato</p><p>simultâneo ao expresso na oração principal.</p><p>Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional: À</p><p>PROPORÇÃO QUE</p><p>Outras locuções conjuntivas proporcionais: à medida que, ao</p><p>passo que. Há ainda as estruturas: quanto maior... (maior),</p><p>quanto maior... (menor), quanto menor... (maior), quanto</p><p>menor... (menor), quanto mais... (mais), quanto mais...</p><p>(menos), quanto menos... (mais), quanto menos... (menos).</p><p>Exemplos: À proporção que estudávamos, acertávamos mais</p><p>questões.</p><p>i) Tempo: As orações subordinadas adverbiais temporais</p><p>acrescentam uma ideia de tempo ao fato expresso na oração</p><p>principal, podendo exprimir noções de simultaneidade,</p><p>anterioridade ou posterioridade.</p><p>Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO</p><p>Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto, mal e</p><p>locuções conjuntivas: assim que, logo que, todas as vezes</p><p>que, antes que, depois que, sempre que, desde que, etc.</p><p>Exemplos: Quando você foi embora, chegaram outros</p><p>convidados.</p><p>Entenda o sentido: Quando você foi embora equivale a: ao tempo</p><p>que você foi embora.</p><p>Obs: as bancas amam trazer a oração reduzida de infinitivo com</p><p>preposição A e contração com o artigo com sentido de tempo.</p><p>Fique esperto.</p><p>Ex: Ao amar, eu me iludo. Equivale a: Quando eu amo, eu me</p><p>iludo.</p><p>Uso das vírgulas nas adverbiais.</p><p>Quando a subordinada está na segunda oração não teremos</p><p>vírgulas, mas quando ela é deslocada para ser a primeira, aí</p><p>temos vírgulas obrigatórias.</p><p>Observe os exemplos das orações subordinadas adverbiais</p><p>temporais.</p><p>Ex: Ele vai ao cinema quando eu chegar. Ex: Quando eu</p><p>chegar, ele vai ao cinema.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Resumindo:</p><p>1) Causal – indica a causa da oração principal - porque,</p><p>visto que, como, uma vez que, posto que já que.</p><p>A cidade foi alagada porque o rio transbordou.</p><p>2) Consecutiva – indica uma relação de consequência –</p><p>que precedido de (tal, tão, quanto, tamanho) de sorte que, de</p><p>modo que.</p><p>O rio transbordou tanto que a cidade foi alagada.</p><p>3) Condicional – expressa relação de condição – (Caso e</p><p>Se), desde que, contanto que, sem que.</p><p>Deixe um recado SE (caso) você não me encontrar em casa.</p><p>4) Concessiva – indica um fato contrário ao referido na</p><p>oração principal – (Embora), a menos que, se bem que, ainda</p><p>que, conquanto que..</p><p>Embora tivesse chovido muito, fomos ao parque.</p><p>5) Conformativa- expressa ideia de conformidade em</p><p>relação a ação expressa pelo verbo – (Conforme), consoante,</p><p>como, segundo.</p><p>Tudo ocorreu conforme esperado.</p><p>6) Comparativa – indica ideia de comparação em relação</p><p>a or. Principal – (Como), que, do que. Troque a conjunção pela</p><p>palavra igual.</p><p>Nós estudamos COMO obstinados estudam.</p><p>7) Final – exprime a intenção, o objetivo do que se declara</p><p>na oração principal – (Para que), a fim de que, que, porque ..</p><p>Sentei-me na primeira, para que pudesse ouvir melhor.</p><p>8) Temporal – demarca o tempo que ocorreu o processo</p><p>expresso pelo verbo – (Quando), enquanto, logo que,</p><p>assim que, depois que, antes que, desde que..</p><p>Eu me sinto seguro ASSIM QUE fecho a porta.</p><p>9) Proporcional – traz uma ideia de proporção – (à</p><p>medida que), à proporção que, quanto mais, tanto mais,</p><p>quanto menos, tanto menos.</p><p>Fico mais esperto À MEDIDA QUE estudo gramática.</p><p>Hora de praticar!</p><p>UFG</p><p>1. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG -</p><p>2023 - UFR - Administrador</p><p>No período do último balão “Se eu fosse a cultura, saltava do</p><p>veículo e ia a pé.”, a oração subordinada destacada indica o</p><p>valor semântico de</p><p>Acausa.</p><p>Bconcessão.</p><p>Ccondição.</p><p>Dconsequência.</p><p>Federa responde:</p><p>Se uma coisa, então outra. Temos uma condição.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFR Provas: CS-UFG -</p><p>2023 - UFR - Assistente em Administração</p><p>Texto associado</p><p>Considere o seguinte período do texto: “A variação linguística é</p><p>uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela</p><p>sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica,</p><p>provoca, em geral, reações sociais muito negativas”. A oração</p><p>subordinada destacada indica o valor semântico de</p><p>Acausa.</p><p>Bconcessão.</p><p>Cfinalidade.</p><p>Dproporção.</p><p>Federa responde:</p><p>Embora algo aconteça, não impede o resultado da outra. Temos</p><p>uma concessão.</p><p>3. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: IF Goiano Provas: CS-</p><p>UFG - 2023 - IF Goiano - Contador</p><p>Texto associado</p><p>No período “Quando percebeu, estava diante da casa de dom</p><p>Balthasar Drago, o joalheiro”, a oração subordinada expressa</p><p>valor semântico de</p><p>Acausa.</p><p>Bconsequência.</p><p>Cproporção.</p><p>Dtempo.</p><p>Federa responde:</p><p>Quando percebeu – ao tempo que percebeu, na hora que</p><p>percebeu... Expressa tempo.</p><p>4. Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia -</p><p>GO Provas: CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO -</p><p>Agente Comunitário de Saúde</p><p>Na constituição semântica da frase “A distância nos separa a</p><p>poesia nos aproxima” há</p><p>Acomparação.</p><p>Bnegação.</p><p>Coposição.</p><p>Dadição.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-assistente-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufr-assistente-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2015&publication_year%5B%5D=2016&publication_year%5B%5D=2017&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16017#question-2306846-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-goiano</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-if-goiano-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-if-goiano-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2015&publication_year%5B%5D=2016&publication_year%5B%5D=2017&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16017#question-2254521-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiania-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiania-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2022-prefeitura-de-goiania-go-agente-comunitario-de-saude</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2022-prefeitura-de-goiania-go-agente-comunitario-de-saude</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>5. Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: CELG/GT-</p><p>GO Provas: CS-UFG - 2017 - CELG/GT-GO - Analista de</p><p>Gestão - Administrador</p><p>Texto associado</p><p>No trecho “Mas falta gente, somos carentes de pessoal</p><p>capacitado”, a vírgula cumpre a função de estabelecer entre os</p><p>dois enunciados uma relação:</p><p>Acontrapositiva.</p><p>Bcausal.</p><p>Ctemporal.</p><p>Dconcessiva.</p><p>Federa responde:</p><p>Falta gente porque somos.... Temos uma causal.</p><p>Questões diversas</p><p>1. Em: “ Ele planejou tudo segundo combinamos”, a segunda</p><p>oração é uma subordinada adverbial:</p><p>a. final</p><p>b. concessiva</p><p>c. condicional</p><p>d. conformativa</p><p>e. temporal</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Segundo, conforme, como. Tem valor conformativo. Gab.D.</p><p>2. Em: "O moço ficou tão emocionado que chorou", a segunda</p><p>oração é subordinada adverbial:</p><p>a) comparativa;</p><p>b) proporcional;</p><p>c) consecutiva;</p><p>d) causal;</p><p>e) temporal.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O moço ficou tão emocionado que em consequência disso,</p><p>chorou. Gab. C. Dica, além de tentar memorizar as principais</p><p>conjunções, você tem que observar o sentido.</p><p>3. No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre</p><p>ideia de proporção.</p><p>Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:</p><p>a. quanto mais leio este autor menos o entendo;</p><p>b. choveu tanto que não pudemos sair;</p><p>c. à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;</p><p>d. quanto menos vontade, mais negligência;</p><p>e. quanto mais se lê, mais se aprende</p><p>Comentários do Federa:</p><p>A única que não expressa uma proporção é a letra B. choveu tanto</p><p>que em consequência não pudemos sair.</p><p>4. Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial</p><p>causal?</p><p>a. Mesmo que partas antes, precisarei do resultado das provas.</p><p>b. Chegamos tão cedo, que o portão da faculdade ainda estava</p><p>fechado.</p><p>c. Já que possuo pouco dinheiro, tomarei apenas um lanche.</p><p>d. O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o</p><p>número.</p><p>e. Realizou os exercícios de acordo com as instruções.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O gabarito é a letra C, pois o “Já que” é causal. Observe: por causa</p><p>que possuo pouco dinheiro...</p><p>Causal – indica a causa da oração principal - porque, visto que,</p><p>como, uma vez que, posto que já que.</p><p>5. (FGV / PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS (RJ)</p><p>/ 2019). “Argumentar com uma criança é bom desde que você</p><p>compreenda os argumentos dela sem destruir os seus”.</p><p>O conector sublinhado pode ser adequadamente substituído</p><p>mantendo o mesmo sentido por:</p><p>A) para que.</p><p>B) a fim de que.</p><p>C) tamanho que.</p><p>D) contanto que.</p><p>E) conforme.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Na frase, o conector "desde que" pode ser adequadamente</p><p>substituído por "contanto que", pois os dois são locuções</p><p>conjuntivas com valor condicional. Gabarito: letra D</p><p>6. (FGV / PREFEITURA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS (RJ)</p><p>/ 2019)</p><p>“Nunca houve criança tão amável que a própria mãe não ficasse</p><p>satisfeita ao conseguir adormecê-la”. A oração sublinhada tem</p><p>valor de:</p><p>A) comparação. B) finalidade. C) consequência. D) conclusão.</p><p>E) explicação.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>A oração sublinhada traz ideia de consequência, sendo assim,</p><p>trata-se de uma oração subordinada adverbial consecutiva.</p><p>Vejamos:</p><p>“Nunca houve criança tão amável que, em consequência disso,</p><p>a própria mãe não ficasse satisfeita ao conseguir adormecê-la”.</p><p>Gabarito: letra C</p><p>7. A expressão destacada em – ... a proposta ganhou robustez em</p><p>virtude de amplos e democráticos debates. (2° parágrafo) –</p><p>estabelece relação de</p><p>A) comparação.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/celg-gt-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/celg-gt-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-celg-gt-go-analista-de-gestao-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-celg-gt-go-analista-de-gestao-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=196&publication_year%5B%5D=2015&publication_year%5B%5D=2016&publication_year%5B%5D=2017&publication_year%5B%5D=2018&publication_year%5B%5D=2019&publication_year%5B%5D=2020&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&subject_ids%5B%5D=16017#question-811427-text</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>B) oposição.</p><p>C) causa.</p><p>D) condição.</p><p>E) exclusão.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>A expressão destacada "em virtude de" estabelece relação de</p><p>CAUSA por ser caracterizada como</p><p>uma conjunção causal, dando início a uma oração subordinada</p><p>adverbial causal.</p><p>Veja a relação de causa x consequência presente no trecho "a</p><p>proposta ganhou robustez por causa</p><p>de amplos e democráticos debates":</p><p>8. (FGV / Compesa / 2016)</p><p>Entre os conectivos destacados abaixo, aquele que tem seu valor</p><p>semântico corretamente indicado é:</p><p>a) “O valor recebido pelo primeiro grupo representa apenas 1,4%</p><p>de todos os rendimentos gerados por trabalho no país, enquanto</p><p>os 10% mais ricos concentraram 40,3% do total de rendimento” /</p><p>adversidade;</p><p>b) “De uma forma geral, porém, a desigualdade no país continua</p><p>apresentando uma melhora gradual” / explicação;</p><p>c) “Depois de anos de aumento vertiginoso, o número de</p><p>residências com computador teve a primeira leve queda” / lugar;</p><p>d) “Como classifica O IBGE: "desocupadas" pessoas que não</p><p>estão empregadas” (Texto 6) / comparação;</p><p>e) “A queda vem sendo quase constante de 2001 para cá, embora</p><p>tenha permanecido no mesmo patamar entre 2011 e 2013” /</p><p>concessão.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>Vamos ver os valores de cada uma: a) Enquanto = tempo. b)</p><p>Porém = adversidade c) depois de anos = tempo d) Como =</p><p>conformativo. e) “embora” é a principal conjunção concessiva.</p><p>Gabarito letra E.</p><p>9. (CESPE / SEFAZ-RS / AUDITOR FISCAL / 2019)</p><p>Por outro lado, se o Estado reduzisse a tributação de determinado</p><p>setor da economia, os custos desse setor diminuiriam, o que</p><p>possibilitaria a queda dos preços de seus produtos e poderia gerar</p><p>um crescimento das vendas.</p><p>No texto 1A3-I, a oração “se o Estado reduzisse a tributação de</p><p>determinado setor da economia” apresenta, no período em que se</p><p>insere, noção de</p><p>A) concessão, uma vez que representa uma exceção às regras de</p><p>tributação do país.</p><p>B) explicação, uma vez que esclarece uma ação que diminuiria os</p><p>custos do referido setor.</p><p>C) proporcionalidade, uma vez que os custos do referido setor</p><p>diminuiriam à medida que se diminuísse a tributação.</p><p>D) tempo, uma vez que a diminuição dos custos do referido setor</p><p>ocorreria somente após a redução da tributação sobre ele.</p><p>E) condição, uma vez que a diminuição dos custos do referido setor</p><p>dependeria da redução da tributação sobre ele.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O SE é a mais clássica conjunção condicional, então temos uma</p><p>oração subordinada adverbial condicional, que traz uma premissa</p><p>que deve ser atendida para ocorrer depois a redução dos custos.</p><p>Se a tributação diminuir, então diminuirão os custos. Gabarito letra</p><p>E.</p><p>10. (CESPE / PGE-PE / Ana. Judiciário de Procuradoria / 2019)</p><p>Se observarmos bem, essas ondas longas da história, como as</p><p>chamava Braudel, tornaram-se cada vez mais curtas. Acabamos</p><p>de nos recuperar da ultrapassagem da agricultura pela indústria,</p><p>ocorrida no século XX, e,</p><p>em menos de um século, um novo salto</p><p>de época nos tomou de surpresa, lançando-nos na confusão.</p><p>O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos</p><p>se a palavra “como” fosse substituída por conforme.</p><p>Comentários do Federa:</p><p>O como pode ter três valores: causal, comparativo e conformidade.</p><p>Vai ser conformidade quando puder ser trocado pela conjunção</p><p>conforme: como conforme as chamava Braudel. Gab.C.</p><p>11. (CESPE / PM-AL / 2018)</p><p>Nesse caso, considera-se crime a transgressão de regras</p><p>socialmente preestabelecidas, que variam</p><p>de acordo com a sociedade e o contexto histórico.</p><p>No texto, a expressão “de acordo com” tem o mesmo sentido de</p><p>conforme.</p><p>Comentários Federalísticos:</p><p>Questão direta. A locução “de acordo com” expressa justamente o</p><p>sentido de “conformidade”, por isso mesmo poderia ser trocada por</p><p>conjunções conformativas: “conforme”, “consoante”, “como”,</p><p>“segundo”. Questão correta.</p><p>12. (CESPE / FUB / 2015)</p><p>Ao se substituir “De acordo com” por Conforme, mantêm-se a</p><p>correção gramatical e os sentidos do texto.</p><p>Comentários Federalísticos:</p><p>Nem precisa do texto. Vimos nas questões anteriores que mantém</p><p>o sentido e a correção.</p><p>13. (CESPE / SEDUC-AL / PROF. DE PORTUGUÊS / 2018)</p><p>Em “Para se vacinar, as pessoas precisam de documento de</p><p>identidade e carteiras do SUS e de</p><p>vacinação”, a preposição “Para” exerce o papel de conectivo e</p><p>introduz uma oração que expressa</p><p>finalidade.</p><p>Comentários Federalísticos:</p><p>Para se vacinar. Com a finalidade de ser vacinar, as pessoas....</p><p>Gab. Certo.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>14. (CESPE / IHBDF / CARGOS DE NÍVEL MÉDIO TÉC. / 2018)</p><p>Assim, é comum que pais com baixa escolaridade lutem para que</p><p>os filhos tenham acesso a um</p><p>ensino de qualidade, sem reivindicar para si mesmos o direito que</p><p>lhes foi violado.</p><p>A oração “para que os filhos tenham acesso a um ensino de</p><p>qualidade” expressa circunstância de</p><p>A) finalidade. B) causa. C) modo. D) proporção. E) concessão.</p><p>Comentários Federalísticos:</p><p>Expressa finalidade. Gab. A. O para que tem sido muito cobrado</p><p>com o sentido de finalidade.</p><p>15. 2022 Banca: IBADE Órgão: SEA-SC Prova: IBADE - 2022 -</p><p>SEA-SC - Analista Técnico Administrativo</p><p>Em “Todo homem, quando fora de sua profissão, exerce alguma</p><p>atividade intelectual...”, as vírgulas foram empregadas para:</p><p>Alternativas</p><p>A indicar a omissão de um termo.</p><p>B isolar a circunstância adverbial.</p><p>C separar termos de idêntica função sintática.</p><p>D separar o aposto.</p><p>E separar o predicativo.</p><p>1. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: PC-BA Provas: IBFC - 2022</p><p>- PC-BA - Investigador de Polícia Civil</p><p>No período composto “Como os recursos de expressão eram</p><p>minguados, tentavam remediar a deficiência falando alto.” (3º§),</p><p>a conjunção que o introduz é essencial para a produção de</p><p>sentido. Considerando seu emprego contextual, percebe-se que</p><p>apresenta valor:</p><p>Aconformativo. Bconsecutivo. Ccausal.</p><p>Dcomparativo. Econdicional.</p><p>C. Como = já que = Causal</p><p>2. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: FSA-SP Prova: IBFC - 2019</p><p>- FSA-SP - Vigilante Patrimonial</p><p>Texto associado</p><p>O período é um enunciado com sentido completo construído por</p><p>uma ou mais orações. Estas estabelecem entre si relações de</p><p>coordenação ou subordinação. Analise os trechos extraídos do</p><p>texto 2 e assinale a alternativa correta quanto à classificação das</p><p>orações.</p><p>A“Enquanto a minha vaquinha tiver o couro e o osso e puder com</p><p>o chocalho pendurado no pescoço vou ficando por aqui.” Há a</p><p>presença de oração subordinada adverbial temporal.</p><p>B“A vida aqui só é ruim quando não chove no chão”. Há a</p><p>presença de oração coordenada assindética temporal.</p><p>C“Quem sai da terra natal em outro canto não para”. Há a</p><p>presença de oração subordinada adverbial aditiva.</p><p>D“Mas se chover dá de tudo fartura tem de montão”. Há a</p><p>presença de oração subordinada substantiva subjetiva.</p><p>Letra A.</p><p>3. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: SES-DF Prova: IBFC - 2022</p><p>- SES-DF - Cirurgião-Dentista</p><p>Texto associado</p><p>Na passagem “e eu mesmo estava tão aturdido pela dor que mal</p><p>conseguia articular uma palavra” (1º§), percebe-se que, em</p><p>relação ao anterior, o trecho em destaque expressa um valor</p><p>semântico de:</p><p>Alternativas</p><p>Aconsequência. Bconcessão. Cfinalidade. Dcausa.</p><p>Eproporcionalidade.</p><p>“Tão que” é consequência.</p><p>4. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do Sul</p><p>- AC Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC -</p><p>Educador Social</p><p>Texto associado</p><p>“Segundo Miguel Bortolini, ainda não é uma realidade a</p><p>realização de exercícios regulares com mulheres com câncer no</p><p>Estado do Acre, apesar de ser fundamental”. Quanto à</p><p>classificação sintática da expressão em destaque, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>AOração Subordinada Adverbial Concessiva.</p><p>BOração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.</p><p>COração Subordinada Substantiva Subjetiva.</p><p>DOração Coordenada Adjetiva Explicativa.</p><p>Apesar de – concessão</p><p>6. Ano: 2018 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG</p><p>Provas: IBFC - 2018 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Técnico</p><p>de Enfermagem</p><p>No período “Como não tem nada, pode ver tudo.” (2º§), observa-</p><p>se que as orações relacionam-se entre si, sendo a primeira</p><p>classificada como:</p><p>Asubordinada adverbial.</p><p>Bsubordinada adjetiva.</p><p>Csubordinada substantiva.</p><p>Dcoordenada sindética.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/sea-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-analista-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibade-2022-sea-sc-analista-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ba</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-pc-ba-investigador-de-policia-civil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-pc-ba-investigador-de-policia-civil</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/fsa-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-fsa-sp-vigilante-patrimonial</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-fsa-sp-vigilante-patrimonial</p><p>file:///C:/Users/MICRO/Desktop/Questões%20adverbiais.docx%23question-2049768-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ses-df</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ses-df-cirurgiao-dentista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ses-df-cirurgiao-dentista</p><p>file:///C:/Users/MICRO/Desktop/Questões%20adverbiais.docx%23question-1936429-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-educador-social</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cruzeiro-do-sul-ac-educador-social</p><p>file:///C:/Users/MICRO/Desktop/Questões%20adverbiais.docx%23question-1363862-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-divinopolis-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2018-prefeitura-de-divinopolis-mg-tecnico-de-enfermagem</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2018-prefeitura-de-divinopolis-mg-tecnico-de-enfermagem</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Como = Já que= adverbial causal</p><p>Tome nota:</p><p>Mapas do Federa:</p><p>@Pre.Federa.</p><p>VERBOS</p><p>Palavra variável que indica ação (correu), estado (Pedro está</p><p>feliz), fenômeno natural (choveu)</p><p>1.(TRE-PA / 2020)</p><p>Julgue o item a seguir.</p><p>Alfredo, filho de dona Arlinda, alumiou o caminho. O vocábulo</p><p>em destaque é uma variação do verbo "iluminar" e está no</p><p>pretérito imperfeito.</p><p>Comentários:</p><p>São sinônimos, mas "alumiou" está no pretérito PERFEITO –</p><p>ação acabada. Questão incorreta.</p><p>2.(TRE-PA / 2020)</p><p>Julgue o item a seguir.</p><p>Mário e eu fomos os melhores do time, no oitavo ano. O vocábulo</p><p>em destaque é a forma conjugada do verbo "ser" e estar no</p><p>pretérito mais-que-perfeito.</p><p>Comentários:</p><p>Como trocado por conforme = valor conformativo</p><p>Como trocado por igual = valor comparativo</p><p>Como trocado por já que = valor causal</p><p>Tempos</p><p>Verbais</p><p>Passado</p><p>Pretérito</p><p>Perfeito</p><p>Pretérito</p><p>imperfeito</p><p>Pretérito</p><p>Mais-Que-Perfeito</p><p>Presente Falo/faço/como</p><p>Futuro</p><p>Futuro do presente</p><p>Futuro do Pretérito</p><p>Formas Nominais</p><p>Infinitivo</p><p>(R)</p><p>Cantar</p><p>Comer</p><p>falir</p><p>Gerúndio</p><p>(Ando, Endo, Indo)</p><p>Cantando</p><p>Comendo</p><p>Falindo</p><p>Particípio</p><p>(Ado, Ido)</p><p>Cantado</p><p>Comido</p><p>Falido</p><p>Modos</p><p>Verbais</p><p>Indicativo</p><p>Indicada</p><p>certeza da</p><p>ação expressa</p><p>Subjuntivo</p><p>Indica um fato</p><p>incerto, um fato</p><p>futuro, uma</p><p>condição.</p><p>imperativo Expressão de</p><p>ordem</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>"fomos" é conjugação do verbo "ser" e está no pretérito</p><p>PERFEITO. O Pretérito-mais-que- perfeito (terminação RA –</p><p>cantara, falara). Questão incorreta.</p><p>3.(UFSC / 2019)</p><p>Hoje sabemos com o mundo...</p><p>O verbo ‘sabemos’ está empregado na segunda pessoa do</p><p>futuro do indicativo.</p><p>Comentários:</p><p>Está na primeira pessoa do plural (nós), do modo indicativo:</p><p>sabemos/bebemos. Questão incorreta.</p><p>4.(CRF-TO / 2019)</p><p>Em conformidade com o contexto do texto apresentado, julgue o</p><p>item a seguir.</p><p>A locução vai fazer, empregada na passagem “Vai te fazer</p><p>bem!”, representa a mesma ideia expressa pela forma verbal</p><p>fará.</p><p>Federa responde: vai fazer>fará. Embora o verbo esteja no</p><p>presente, seu sentido é de futuro. Questão correta.</p><p>5. (AL-RS / 2018)</p><p>Em relação à frase: ‘A China vive hoje um processo de acelerada</p><p>adoção de robôs nas fábricas’ retirada do texto, afirma-se que:</p><p>O verbo está flexionado no presente do modo indicativo, o qual</p><p>exprime um fato certo.</p><p>Comentários:</p><p>Exato. A forma “vive” expressa um fato visto como certo e atual.</p><p>Questão correta.</p><p>6. (TCM-BA / 2018)</p><p>É a época em que a burguesia, que assumira o poder havia</p><p>pouco tempo, executava uma espécie de junção entre a moral e</p><p>a natureza</p><p>Julgue o item a seguir.</p><p>Com o emprego da forma verbal “assumira”, exprime-se a</p><p>anterioridade de uma ação em relação a outra.</p><p>Comentários: Sim! esse é o conceito.</p><p>7. (CRF-TO / 2019)</p><p>“Aceita este comprimido?”</p><p>O emprego da forma verbal Aceitaria, no lugar de “Aceita”,</p><p>tornaria a pergunta mais agressiva ou grosseira.</p><p>Comentários:</p><p>Pelo contrário. O futuro do pretérito é também utilizado para</p><p>expressar maior polidez, cortesia. A pergunta ficaria menos</p><p>agressiva ou grosseira. Questão incorreta.</p><p>8. (CORE-PE / 2019)</p><p>... autora do livro Toque, clique e Leia com Michael Levine...</p><p>No título do livro de Lisa Guernsey mencionado no texto, os</p><p>verbos estão no:</p><p>a) Infinitivo pessoal. b) Presente do indicativo. c) Particípio. d)</p><p>Presente do subjuntivo. e) Imperativo.</p><p>Comentários: indica ordem, estando, portanto, no modo</p><p>imperativo.</p><p>9. (SAAE BARRA BONITA-SP / 2017)</p><p>Considere o seguinte trecho: “São grandes as chances de você</p><p>estar suando em bicas [...]”.</p><p>Os verbos destacados estão respectivamente nas formas</p><p>nominais:</p><p>a) Gerúndio e Particípio.</p><p>b) Infinitivo e Particípio.</p><p>c) Infinitivo e Gerúndio.</p><p>d) Nenhuma das alternativas.</p><p>Comentários: infinitivo e gerúndio.</p><p>10. (SEGEP-MA / 2018). Isso quer dizer que tanto a pessoa que</p><p>oferece e instala os famosos 'gatonets' quanto os clientes que</p><p>solicitam a pirataria poderão ser punidos com multa de até R$</p><p>10 mil. A forma verbal destacada indica</p><p>a) recomendação. b) necessidade. c) certeza. d) obrigação. e)</p><p>possibilidade.</p><p>Comentários: poderão indica uma possibilidade. Se fosse</p><p>deverão, já indicava certeza ou obrigação.</p><p>11. No texto, a forma verbal “devem”, no trecho “os membros de</p><p>uma corporação profissional (...) também devem ser submetidos</p><p>ao julgamento ético-moral” , foi empregada no sentido de</p><p>a) probabilidade. b) capacidade. c) permissão. d) obrigação. e)</p><p>necessidade.</p><p>Comentários: Questão parecida com a anterior. Deve é uma</p><p>obrigação. Gab.D.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Quem seca ao sol? A roupa. Gab. D. As outras são adjetivo</p><p>caracterizando os substantivos.</p><p>I Pretérito imperfeito (ação iniciada no passado, mas não</p><p>concluída – fazia, era, comia, rezava). C.</p><p>Verbos denotando ordem. Gab. B.</p><p>Verbos regulares não alteram o seu radical.</p><p>A - eu canto, tu canta, ele canta / eu cantei, eles cantaram (É o</p><p>gabarito)</p><p>B - eu meço, tu mede, ele mede</p><p>C - eu peço, tu pede, ele pede</p><p>D - eu digo, tu diz, ele diz</p><p>Evolução no tempo: cheguei e dirigi. Gab. B.</p><p>Ele imaginou. Ele errou. 3° pessoal do singular. Gab. C.</p><p>"Fechavam" é a flexão verbal, na 3ª pessoa do plural (eles/elas),</p><p>do verbo "fechar" no pretérito imperfetivo do indicativo, modo o</p><p>qual implica a ideia de impontualidade, habitualidade, ação</p><p>durativa. Gab. B.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-belt-2295460-teacher-tab</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ibge</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-ibge-supervisor-censitario-de-pesquisas-e-codificacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-ibge-supervisor-censitario-de-pesquisas-e-codificacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&page=2&subject_ids%5B%5D=14621&subject_ids%5B%5D=15648#question-2168761-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/aparecidaprev</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-auxiliar-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-auxiliar-em-administracao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2017-if-goiano-administrador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiania-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiania-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2016-prefeitura-de-goiania-go-agente-de-apoio-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2016-prefeitura-de-goiania-go-agente-de-apoio-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ses-df</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ses-df-enfermeiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ses-df-enfermeiro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-medico-gineco-obstetra-diarista-e-plantonista</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Santo Agostinho - PE - Médico Gineco - Obstetra - Diarista e</p><p>Plantonista</p><p>De acordo as regras de acentuação da Gramática Normativa</p><p>da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.</p><p>A A palavra “fácil” recebe acento gráfico segundo a mesma regra</p><p>gramatical da palavra “portátil”.</p><p>B A palavra “lá” recebe acento gráfico segundo a mesma regra</p><p>gramatical da palavra “pá”</p><p>C A palavra “você” recebe acento gráfico segundo a mesma</p><p>regra gramatical da palavra “caratê”.</p><p>D A palavra “é” recebe acento gráfico segundo a mesma regra</p><p>gramatical da palavra “até”.</p><p>4. Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo</p><p>Agostinho - PE Provas: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de</p><p>Santo Agostinho - PE - Técnico em Segurança do Trabalho</p><p>Assinale a alternativa em que todas as palavras estão</p><p>acentuadas corretamente.</p><p>Alternativas</p><p>AAs meninas vêm vestidas de vermelho porque tem certeza que</p><p>vão impressionar.</p><p>B Nenhum mal sobrevêm aqueles que mantém a fé e atitudes</p><p>positivas.</p><p>C Há um problema na circulação sanguinea quando as pessoas</p><p>retém líquido corporal.</p><p>D O verdadeiro sábio detém o saber quando o compartilha e não</p><p>o retém.</p><p>5. Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo</p><p>do Amarante - RN Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São</p><p>Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo</p><p>Observe: “Foi há muitos e muitos anos já,/ Num reino de</p><p>ao pé do mar.” Assinale a alternativa que apresenta</p><p>corretamente a regra de acentuação gráfica utilizada nos</p><p>vocábulos em destaque.</p><p>Alternativas</p><p>AAs palavras em destaque foram acentuadas por serem</p><p>oxítonas terminadas com as vogais “a” e “e”.</p><p>BAs palavras em destaque foram acentuadas por serem</p><p>proparoxítonas terminadas com as vogais “a” e “e”.</p><p>CAs palavras em destaque foram acentuadas por serem</p><p>paroxítonas terminadas com as vogais “a” e “e”.</p><p>DAs palavras em destaque foram acentuadas por serem</p><p>monossílabos tônicos terminados com as vogais “a” e “e”.</p><p>6. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 -</p><p>MGS - Agente de Campo</p><p>Assinale a alternativa em que todas as palavras estão</p><p>acentuadas INCORRETAMENTE:</p><p>Alternativas</p><p>AVírgula, ônibus, lâmpada, mobília.</p><p>BIdéia, embarcaçâo, farófa, legál.</p><p>CRã, contrário, português, família.</p><p>DPróprio, reunião, silêncio, auxílio.</p><p>7. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 -</p><p>MGS - Monitor Educacional</p><p>Leia atentamente a seleção de frutas abaixo. Considerando-se a</p><p>norma culta da Língua Portuguesa e o uso dos acentos</p><p>ortográficos, assinale a alternativa em que há desvio a essas</p><p>normas.</p><p>Alternativas</p><p>A Abacaxí. B Açaí. C Cajá. D Maracujá.</p><p>8. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Contagem -</p><p>MG Provas: IBFC - 2022 - Prefeitura de Contagem - MG -</p><p>Advogado</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavra com</p><p>tonicidade marcada por acento gráfico como proparoxítona, ou</p><p>seja, a tônica está na antepenúltima sílaba, conforme as regras</p><p>de Ortografia da Língua Portuguesa do Brasil.</p><p>Asério, português, será.</p><p>B inteligência, português, filósofo.</p><p>Cserá, experiência, égua.</p><p>Dsílaba, histórico, filósofo.</p><p>9. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC -</p><p>2022 - EBSERH - Técnico em Contabilidade</p><p>O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa alterou a</p><p>acentuação de algumas palavras. No entanto, “réis” (1º§)</p><p>conserva o acento que recebia em função de seu ditongo aberto.</p><p>Dentre as palavras abaixo, assinale a que</p><p>apresenta, INDEVIDAMENTE, o acento gráfico.</p><p>Alternativas</p><p>A herói. B céu. C dói. D véu. E jibóia.</p><p>10. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Câmara de Franca -</p><p>SP Provas: IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Advogado</p><p>Em relação à acentuação, analise as palavras advindas do texto</p><p>e assinale a alternativa que as classifica corretamente: café –</p><p>você – ninguém.</p><p>Alternativas</p><p>A oxítonas e monossílabas.</p><p>B oxítonas e dissílabas.</p><p>C paroxítonas e dissílabas.</p><p>Dparoxítonas e monossílabas.</p><p>11. no: 2022 Banca: IBFC Órgão: AFEAM Provas:</p><p>A partir do texto lido, observe atentamente as afirmativas abaixo,</p><p>e assinale a alternativa correta em referência à ortografia e à</p><p>acentuação.</p><p>I. Difícil é uma palavra oxítona, portanto acentuada na última</p><p>sílaba.</p><p>II. Lógica é uma palavra proparoxítona, portanto acentuada na</p><p>antepenúltima sílaba.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-medico-gineco-obstetra-diarista-e-plantonista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-medico-gineco-obstetra-diarista-e-plantonista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2019-prefeitura-de-cabo-de-santo-agostinho-pe-tecnico-em-seguranca-do-trabalho</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn-agente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2021-prefeitura-de-sao-goncalo-do-amarante-rn-agente-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-agente-de-campo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-agente-de-campo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mgs</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-monitor-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-mgs-monitor-educacional</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-contagem-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-contagem-mg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-contagem-mg-advogado</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-contagem-mg-advogado</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ebserh</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ebserh-tecnico-em-contabilidade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-ebserh-tecnico-em-contabilidade</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-de-franca-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-camara-de-franca-sp-advogado</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/afeam</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>III. Intagíveis recebe o acento diferencial na penúltima sílaba</p><p>para registar a sua forma no plural.</p><p>Estão corretas as afirmativas:</p><p>A I apenas. B II apenas. C III apenas. D I e III apenas.</p><p>12. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Dourados -</p><p>MS Prova:</p><p>Em relação à acentuação oficial, há uma sequência de palavras</p><p>retiradas do texto e que foram acentuadas como “oxítona –</p><p>paroxítona – proparoxítona”. Assinale a alternativa em que haja</p><p>essa sequência.</p><p>Aretórica – importância – será.</p><p>Bserá – importância – retórica.</p><p>C importância – será – retórica.</p><p>Dretórica – será – importância.</p><p>13.Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Dourados -</p><p>MS Prova: IBFC - 2022 - Prefeitura de Dourados - MS -</p><p>Topógrafo</p><p>Texto associado</p><p>Sabe-se que os vocábulos podem ser analisados quanto à</p><p>acentuação e à separação silábica. Assinale, dentre as</p><p>alternativas, aquela que corresponde à sequência abaixo.</p><p>Oxítona dissílaba – proparoxítona polissílaba – oxítona</p><p>trissílaba</p><p>Aé – Atlântico – você.</p><p>Btambém- Atlântico – Guarujá.</p><p>Cporquê – paradisíaca – Pérola.</p><p>D já - paradisíaca – Guarujá</p><p>14. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: DETRAN-AM Provas:</p><p>Alguns vocábulos deixaram de ser acentuados a partir do Novo</p><p>Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. “Voo” e “colmeia”</p><p>ilustram essa afirmação. Dentre as palavras abaixo, assinale a</p><p>alternativa que apresenta a única que ainda deve receber acento</p><p>gráfico.</p><p>Alternativas</p><p>A leem. B jiboia. Cfeiura. Dherói.</p><p>15. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: DETRAN-</p><p>AM Provas: IBFC - 2022 - DETRAN-AM - Técnico</p><p>Administrativo</p><p>Todos os vocábulos abaixo, retirados do texto, recebem o acento</p><p>gráfico em razão da mesma regra de acentuação, exceto:</p><p>Alternativas</p><p>A diárias. B sobrevivência. C geográfica. D privilégio.</p><p>16. Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: IBGE Prova:</p><p>Observe atentamente os hábitos do Sueco. Considerando-se a</p><p>norma culta da Língua Portuguesa e o uso dos acentos</p><p>ortográficos, assinale a alternativa em que há desvio a essas</p><p>normas.</p><p>AO Sueco está tranqüilo, pois contratou uma empresa de</p><p>mudanças.</p><p>BA empresa de mudanças teve dificuldade em embalar o micro-</p><p>ondas.</p><p>CComo consequência, quebraram o eletrodoméstico.</p><p>DO Sueco reclamou sobre a infraestrutura da empresa de</p><p>mudanças.</p><p>EA empresa marcou ao meio-dia, mas chegou quase duas horas</p><p>depois.</p><p>Classes de palavras - Morfologia</p><p>Prof. Mestre: Jefferson Almeida</p><p>Segundo a gramática tradicional, existem dez classes</p><p>gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral,</p><p>advérbio, verbo, preposição, conjunção e interjeição. Essas</p><p>classes podem ser</p><p>Variáveis invariáveis</p><p>Artigo Advérbio</p><p>Substantivo Preposição</p><p>Adjetivo Conjunção</p><p>numerais Interjeição</p><p>pronomes</p><p>Verbo</p><p>ARTIGO</p><p>São palavras que vêm antes do substantivo, determinando seu</p><p>número (singular ou plural) e seu gênero (feminino ou masculino)</p><p>Os artigos definidos (o, a, os, as) definem ou individualizam.</p><p>O garoto foi jantar na casa dos pais.</p><p>Ganhamos a bicicleta que esperávamos.</p><p>Os artigos indefinidos (um, uma, uns, umas) determinam de</p><p>maneira vaga, indeterminada ou imprecisa, uma pessoa, objeto</p><p>ou lugar ao qual não se fez menção anterior no texto.</p><p>Um dia iremos nos encontrar.</p><p>Joana convidou para a festa uns amigos estrangeiros.</p><p>SUBSTANTIVO</p><p>a. Nomeia ou designa os nomeia todas as coisas: seres em</p><p>geral, lugares, objetos, ações, estado, qualidade, sentimento.</p><p>Ex: João, mesa, felicidade, Acre.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-dourados-ms</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-topografo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-prefeitura-de-dourados-ms-topografo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=189&page=2&publication_year%5B%5D=2021&publication_year%5B%5D=2022&publication_year%5B%5D=2023&q=ortografia&scholarity_ids%5B%5D=2&scholarity_ids%5B%5D=3&subject_ids%5B%5D=25201&subject_ids%5B%5D=25202#question-1974718-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/detran-am</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ibfc-2022-detran-am-tecnico-administrativo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/ibfc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ibge</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>b. Varia em gênero (fem x masc), número (s) e grau (aumentativo</p><p>x diminutivo)</p><p>c. Serve de núcleo de uma função sintática.</p><p>Ex: Federa é um cara legal. Federa é substantivo, mas funciona</p><p>como núcleo da função de sujeito como veremos em aulas a</p><p>frente.</p><p>Pode ser genérico ou específico</p><p>Homem x Pedro</p><p>1. Substantivo comum- refere-se a qualquer ser ou objeto de uma</p><p>determinada espécie sem particularizá-lo.</p><p>Exemplos:</p><p>● mulher; gato;</p><p>2. Substantivo próprio - particulariza e destaca algum ser em</p><p>particular dentro de determinada espécie. Geralmente, é escrito</p><p>com letra maiúscula.</p><p>Exemplos:</p><p>● Maria; Japão; Atlético.</p><p>3. Substantivo coletivo - existe para designar um conjunto ou</p><p>pluralidade de seres da mesma espécie.</p><p>Exemplos:</p><p>● flora; multidão; cardume;</p><p>4. Substantivo abstrato - nomeia ações, qualidades, sentimentos</p><p>e estados que dependem de outro ser concreto para existir.</p><p>Exemplos:</p><p>● beleza; ensino; bravura;</p><p>5. Substantivo concreto - serve para nomear seres que possuem</p><p>existência própria e independente.</p><p>Exemplos:</p><p>● lápis; mulher; cachorro; gato.</p><p>6. Substantivo composto - é formado por mais de um elemento,</p><p>por meio da “composição de palavras”.</p><p>Exemplos:</p><p>● couve-flor; louva a deus;</p><p>7. Substantivo simples- representa nomes formados por apenas</p><p>uma palavra.</p><p>Exemplos:</p><p>● terra; sapato; água;</p><p>8. Substantivo derivado - é formado a partir de outras palavras.</p><p>Exemplos:</p><p>● livraria; noitada; aguaceiro;</p><p>9. Substantivo primitivo - é único e não deriva de outras palavras,</p><p>mas pode originar diferentes termos.</p><p>Exemplos:</p><p>● livro; noite; água; pedra.</p><p>Como você pode perceber, é possível que um mesmo</p><p>substantivo possua várias classificações diferentes.</p><p>ADJETIVO</p><p>Serve indicar característica, qualidade.</p><p>Varia em gênero (fem x masc), número (s) e grau (aumentativo x</p><p>diminutivo)</p><p>Serve de determinante de uma função sintática.</p><p>O adjetivo pode indicar:</p><p>característica: A girafa tem o pescoço comprido.</p><p>uma qualidade: Pedro é inteligente.</p><p>o modo de ser: Pedro é uma pessoa simpática.</p><p>o aspecto ou aparência: comprei um jarro de vidro fosco.</p><p>o estado: Aquele jardim está florido</p><p>Algumas inversões podem ou não alterar a classe gramatical e o</p><p>sentido. Vejamos alguns casos:</p><p>a) A inversão não altera a classe nem o sentido:</p><p>É uma bela cidade. / É uma cidade bela.</p><p>b) A inversão não altera a classe, mas altera o sentido:</p><p>É um rapaz grande. / É um grande rapaz</p><p>Adjetivo uniforme e biforme:</p><p>Uniforme possui uma única escrita para todos os gêneros.</p><p>Ex.: O homem é ruim. A mulher é ruim.</p><p>Biforme possui flexão de concordância de gênero.</p><p>Ex.: O homem é chato. A mulher é chata.</p><p>PRONOMES</p><p>1. Pronomes pessoais retos e oblíquos</p><p>https://rockcontent.com/br/talent-blog/filosofia-da-composicao/</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Os pronomes retos geralmente exercem função de sujeito:</p><p>Ela sempre estuda. / Nós estudamos.</p><p>Os pronomes oblíquos funcionam, normalmente, como</p><p>complemento:</p><p>Eu a vi ontem ou vi-a ontem</p><p>Então, é errado colocarmos pronome reto como complemento,</p><p>pois esse tem função de sujeito.</p><p>Eu vi ele ontem. (errado). Eu o vi. (certo).</p><p>2. Pronomes de tratamento = senhor, Vossa Senhoria, Vossa</p><p>Excelência.</p><p>3. Pronomes de possessivos = meu, seu, nosso.</p><p>4. Pronomes demonstrativos = esse, este, aquela, aquilo, isso,</p><p>isto.</p><p>5. Pronome indefinido = algum / alguns certo / certos muito /</p><p>muitos nenhum / nenhuns outro / outros pouco / poucos / algo</p><p>/ alguém / cada / nada / ninguém</p><p>Ex: Nenhum funcionário chegou. Não sei se Pedro leu algum</p><p>livro.</p><p>6. pronomes relativos</p><p>Esses pronomes se referem, em geral, a um termo antecedente.</p><p>São eles: que, quem, o qual (e suas flexões), cujo (e suas</p><p>flexões), quanto (e suas flexões) e onde.</p><p>Os livros que comprei são ótimos. Os livros os quais comprei</p><p>são ótimos</p><p>Cuidado: O pronome CUJO fica entre dois substantivos. Faz</p><p>concordância com o termo posterior e não aceita artigo após sua</p><p>colocação.</p><p>O rapaz cuja filha sumiu está nervoso.</p><p>O rapaz cuja a filha sumiu está nervoso. (x)</p><p>IMPORTANTE: Os pronomes demonstrativos podem ser usados</p><p>como elementos de coesão a fim de resgatar um termo dito</p><p>anteriormente ou um termo a ser dito. A depende do referente,</p><p>pode ser:</p><p>Anáfora – O pronome se refere ao que foi dito ANTES.</p><p>Vamos estudar pronome. Esse assunto em questão.</p><p>Catáfora – O pronome se refere ao que será dito DEPOIS.</p><p>O assunto de hoje será este: pronome</p><p>Importante: para fazer menção a duas pessoas ou coisas</p><p>diferentes.</p><p>Pedro e Paulo estudam para concurso. Este (Paulo) ama</p><p>Português; aquele, RLM.</p><p>Este retoma o mais perto, aquele, o mais longe.</p><p>ADVÉRBIO</p><p>O advérbio é, em geral, um MODIFICADOR do verbo; de um</p><p>advérbio e de um adjetivo. Em alguns casos, aparecem</p><p>modificando toda a oração.</p><p>Pedro dança bem. (traz ideia de modo e está ligado ao verbo)</p><p>Pedro é muito inteligente. (intensifica o adjetivo inteligente)</p><p>Pedro anda bem devagar. (modifica o advérbio devagar)</p><p>Infelizmente, Pedro não foi à festa. (modifica toda a oração)</p><p>Os advérbios também apresentam ideia circunstancial, tais</p><p>como:</p><p>AFIRMAÇÃO: sim, certamente, realmente, efetivamente...</p><p>DÚVIDA: acaso, possivelmente, provavelmente, quicá, talvez...</p><p>INTENSIDADE: bastante, bem, demais, muito, menos, pouco,</p><p>quão, tanto...</p><p>LUGAR: abaixo, acima, adiante, aí, além, aqui, atrás, defronte,</p><p>detrás, lá, onde...</p><p>MODO: assim, bem, depressa, devagar, mal, felizmente...</p><p>NEGAÇÃO: não</p><p>TEMPO: agora, ainda, amanhã, antes, ontem, breve, cedo...</p><p>PREPOSIÇÃO</p><p>É uma palavra invariável que liga duas palavras da oração</p><p>subordinando-as.</p><p>Tipos de preposição</p><p>• Essenciais: a, ante, até, após, de, desde, em, entre, com,</p><p>contra, por, para, perante, sem, sob, sobre, trás. (Essas são as</p><p>mais cobradas, por serem, em essência, preposições). Elas</p><p>surgem, geralmente, de um verbo ou um nome.</p><p>Ex: Gosto de, assistir a, nocivo a, insistente em.</p><p>• Acidentais: afora, fora, exceto, salvo, malgrado, durante,</p><p>mediante, segundo, menos.</p><p>CONJUNÇÃO</p><p>As conjunções são palavras, também, invariáveis que ligam duas</p><p>orações (verbos) ou dois termos de uma oração. Vamos ter duas</p><p>aulas só para estuda-las. Por enquanto tome nota do resumo</p><p>abixo</p><p>Elas podem ser coordenativas e subordinativas.</p><p>CONJUNÇÕES COORDENATIVA</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>CONJUNÇÕES SUBORDINATIVA</p><p>OBS: Mais para frente, teremos uma aula só focada nas orações</p><p>coordenadas e outra focada nas orações subordinadas.</p><p>INTERJEIÇÃO</p><p>Palavra invariável ou sintagma que formam, por si sós, frases que</p><p>exprimem uma emoção, uma sensação, uma ordem, um apelo</p><p>ou descrevem um ruído (p.ex.: psiu!, oh!, coragem!, meu Deus!)</p><p>VERBO</p><p>O verbo é a classe de palavras que exprime ação, estado,</p><p>estado, fenômeno da natureza e possui inúmeras flexões, de</p><p>modo que a sua conjugação é feita mediante as variações de</p><p>pessoa, número, tempo, modo, voz.</p><p>Ele correu (ação.) Ele está cansando (estado). ontem choveu</p><p>(fenômeno da natureza).</p><p>Formas nominais dos verbos</p><p>Infinitivo Gerúndio Particípio</p><p>R Ando, endo Ado, Ido</p><p>cantaR CantANDO CantADO</p><p>EsquerceR EsquecENDO EsquecIDO</p><p>NUMERAL</p><p>É a palavra que atribui quantidade aos seres ou objetos,</p><p>denotando a eles um valor definido. Pode ter também função</p><p>classificadora, atribuindo noção de sequência. São quatro tipos:</p><p>1.Cardinais – Ex:. um, dois, trezentos, 400, 403.</p><p>2.Ordinal - indicam ordem de uma sequência. Ex:. primeiro,</p><p>segundo, 3°, 4°.</p><p>3.Fracionários - os numerais fracionários indicam a diminuição</p><p>das proporções numéricas. Ex:. ½, dois quintos.</p><p>4.Multiplicativo – Ex:.dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo.</p><p>QUESTÕES IDECAN</p><p>1. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP</p><p>No último quadrinho, encontramos</p><p>A1 artigo, 2 adjetivos e 2 substantivos.</p><p>B2 artigos, 1 adjetivo e 2 substantivos.</p><p>C1 artigo, 1 adjetivo e 2 substantivos.</p><p>D1 artigo, nenhum adjetivo e 3 substantivos</p><p>Federa responde:</p><p>Artigo “A”. 1 adjetivo “maldosa” e 2 substantivos “natureza e</p><p>humanos”. Gab. C.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP - Merendeira</p><p>Assim como, no texto, ocorre com a palavra DOM, de acordo</p><p>com a Norma Gramatical Brasileira, não apresenta forma</p><p>feminina o vocábulo:</p><p>Apróprio. B indivíduo. Celemento. Dorganizado.</p><p>Federa responde:</p><p>Próprio / Própria. Indivíduo / Indivídua. Elemento / NÃO EXISTE</p><p>ELEMENTA! Organizado / Organizada.</p><p>3.Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP</p><p>Na passagem “Você diz a verdade e a verdade é o seu dom de</p><p>iludir”, encontramos</p><p>Adois artigos definidos femininos e nenhum artigo masculino.</p><p>Bdois artigos indefinidos femininos e um artigo definido</p><p>masculino.</p><p>Cdois artigos definidos femininos e um artigo definido</p><p>masculino.</p><p>Ddois artigos indefinidos femininos e um artigo indefinido</p><p>masculino.</p><p>Federa responde:</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp-merendeira</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Definidos: o, a, as, os. Indefinidos: um, uns, uma, umas. GAB</p><p>C.</p><p>4. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP</p><p>Em relação aos termos RUIM e BEM destacados no texto,</p><p>podemos afirmar que</p><p>Aapenas o termo RUIM é adjetivo uniforme.</p><p>Bapenas o termo BEM é adjetivo biforme.</p><p>Cambos os termos são adjetivos uniformes.</p><p>Dambos os termos são adjetivos biformes.</p><p>Federa responde: Uniforme possui uma única escrita para todos</p><p>os gêneros.</p><p>Ex.: O homem é ruim. A mulher é ruim.</p><p>Biforme possui flexão de concordância de gênero.</p><p>Ex.: O homem é chato. A mulher é chata.</p><p>Gab. A. A palavra “bem” é um advérbio que modifica o verbo</p><p>entender.</p><p>5. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP</p><p>Analise o trecho a seguir para marcar a alternativa correta.</p><p>“A primeira provocação ele aguentou calado. Na verdade, gritou</p><p>e esperneou. Mas todos os bebês¹ fazem assim,</p><p>mesmo os² que nascem em maternidade, ajudados por</p><p>especialistas.”</p><p>AO termo destacado em 1 trata-se de um elemento anafórico.</p><p>BO termo destacado em 1 é substituído anaforicamente em 2.</p><p>CO termo destacado em 2 trata-se de um pronome catafórico.</p><p>DO termo destacado em 1 é substituído cataforicamente em 2.</p><p>Federa responde:</p><p>O termo destacado em 1 é substituído anaforicamente em 2.</p><p>6. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP</p><p>A partir da definição de classe de palavra como sendo uma</p><p>categorização que considera as funções morfológicas dos</p><p>vocábulos, analise a correlação termo sublinhado / função entre</p><p>parênteses para marcar o item correto.</p><p>A“A segunda provocação foi a alimentação que lhe deram...”</p><p>(conjunção).</p><p>B“...mesmo os que nascem em maternidade.” (pronome).</p><p>C“Foram lhe provocando por toda a vida.” (adjetivo).</p><p>D“Mas aí lhe tiraram a roça. (interjeição).</p><p>Federa responde:</p><p>Mesmo é pronome demonstrativo. Em A – pronome relativo. Em</p><p>C- toda é pronome. Em D – aí é advérbio do lugar. O termo</p><p>‘”ai””é interjeição quando expressar dor. Ex.: Ai, bati minha</p><p>canela.</p><p>7. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São</p><p>Caetano do Sul - SP Prova:</p><p>Em “Queria um emprego, só conseguiu um subemprego.”</p><p>A palavra subemprego é formada por Aderivação prefixal.</p><p>Bcomposição justaposta.</p><p>Ccomposição aglutinada.</p><p>Dderivação parassintética.</p><p>Sub(emprego). Ganhou prefixo. Gab. A.</p><p>8. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Maracanaú</p><p>- CE Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de Maracanaú - CE -</p><p>Fiscal de Urbanismo</p><p>No trecho “Nesse recorte, a faixa etária de dez a 29 anos é a que</p><p>mais sofre” (linha 3), a função que o termo “que” exerce é a de</p><p>Aconjunção causal.</p><p>Bconjunção integrante.</p><p>Cpronome relativo.</p><p>Dadvérbio.</p><p>Federa responde:</p><p>É a que mais sofre. E a qual mais sofre”. Temos um pronome</p><p>relativo.</p><p>9. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Maracanaú</p><p>- CE</p><p>Sobre o pronome “este” (linha 6) é lícito afirmar que ele</p><p>Aclassifica-se como pronome possessivo</p><p>Bretoma a marca Burberry Kids, mencionada na linha 1</p><p>Carticula a parte verbal e a parte não verbal do texto</p><p>Destá indicando a 2ª pessoa do discurso</p><p>Federa responde:Letra C.</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-sao-caetano-do-sul-sp</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-maracanau-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-maracanau-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-maracanau-ce-fiscal-de-urbanismo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-prefeitura-de-maracanau-ce-fiscal-de-urbanismo</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-maracanau-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-maracanau-ce</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>A) Errado. Pronome demonstrativo;</p><p>B) Errado. A referência é ténis.</p><p>C) Certo. Articula o texto escrito e a imagem.</p><p>D) Errado. Indica 1º pessoa do discurso (Este, esta, isto). Obs: 2º</p><p>pessoa (Esse, essa, isso) e 3º pessoa (Aquele, aquela, aquilo)</p><p>10.Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: DER-</p><p>ES Provas: IDECAN - 2023 - DER-ES - Técnico Superior</p><p>Operacional Obras e Serviços de Infraestrutura Rodoviária</p><p>Texto associado</p><p>“Foi só quando, recostado em sua otomana, descansava para o</p><p>jantar, que Horácio, procurando a carteira de charutos no bolso</p><p>do fraque, lembrou-se do objeto. Teve então curiosidade de</p><p>examiná-lo; sabia o que era”.</p><p>Identifique o termo anteriormente mencionado no texto, o qual faz</p><p>referência ao pronome em destaque.</p><p>AJantar BHorácio CObjeto DBolso EFraque</p><p>Federa responde:</p><p>Examinar quem? O Objeto. Pronome anafórico.</p><p>11. Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Fortaleza</p><p>- CE</p><p>A maioria de nós já teve esta experiência: fazer uma trilha e</p><p>no caminho encontrar um mamífero, um réptil, uma ave</p><p>inesperada. Apesar de ter completado o percurso outras</p><p>vezes, aquele dia foi diferente: o animal deixou tudo melhor.</p><p>A maioria de nós já teve esta experiência: fazer uma trilha e no</p><p>caminho encontrar um mamífero, um réptil, uma ave</p><p>inesperada. (linhas 1 e 2)</p><p>O pronome sublinhado no período acima desempenha papel</p><p>Aanafórico. Bcatafórico.</p><p>Cdêitico. Dexofórico.</p><p>Federa responde: O pronome este vem para mostrar algo que</p><p>vai ser dito. Função catafórica.</p><p>12. Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: IBGE Prova: IDECAN -</p><p>2022 - IBGE - Supervisor Censitário de Pesquisas e Codificação</p><p>Texto associado</p><p>A trecho destacado em “Este é definido como o conjunto de</p><p>referências com as quais o indivíduo percebe, reconhece e</p><p>interpreta o mundo.” É morfologicamente classificada como</p><p>AArtigo.</p><p>BPreposição.</p><p>CPronome.</p><p>DAdvérbio.</p><p>ESubstantivo.</p><p>Federa responde:</p><p>São pronomes relativos: Que, Quem, Quando, Cujo, Cuja, O</p><p>qual, A qual, Os quais, As quais, Onde.</p><p>QUESTÕES UFG - VERBENA</p><p>Obs: Os gabaritos estão no final da questão número 10 da UFG.</p><p>1.Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFG Provas: CS-UFG -</p><p>2023 - UFG - Contador</p><p>Na sequência “o governo do povo, pelo povo e para o povo”, as</p><p>preposições indicam, respectivamente:</p><p>A) pertencente a; feito por; destinado a.</p><p>B) gerido por; junto com; obra de.</p><p>C) parte do; a par de; instruído para.</p><p>D) a fim de; através de; concebido por.</p><p>2. Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: UFG</p><p>Dizem que o hábito faz o monge e a coroa, o rei. Mas na história</p><p>da realeza britânica nem todos os monarcas tiveram a</p><p>oportunidade de usar essa emblemática peça.</p><p>Na oração "Mas na história da realeza britânica nem todos os</p><p>monarcas tiveram a oportunidade de usar essa emblemática</p><p>peça". O pronome demonstrativo essa estabelece uma relação</p><p>coesiva por</p><p>A) retomada.</p><p>B) repetição.</p><p>C) contiguidade.</p><p>D) antecipação.</p><p>3.Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Go</p><p>No texto, as palavras “convencional” e “sustentável” exercem a</p><p>função de</p><p>A) nomear uma ação.</p><p>B) qualificar um nome.</p><p>C) indicar uma ação.</p><p>D) substituir um nome.</p><p>4. Ano: 2023 Banca: CS-UFG</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/der-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2023-der-es-tecnico-superior-operacional-obras-e-servicos-de-infraestrutura-rodoviaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&page=3&subject_ids%5B%5D=14625&subject_ids%5B%5D=16157#question-2220478-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-fortaleza-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-fortaleza-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/idecan</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ibge</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-ibge-supervisor-censitario-de-pesquisas-e-codificacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2022-ibge-supervisor-censitario-de-pesquisas-e-codificacao</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?discipline_ids%5B%5D=1&examining_board_ids%5B%5D=207&page=3&subject_ids%5B%5D=14625&subject_ids%5B%5D=16157#question-2168768-text</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufg-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cs-ufg-2023-ufg-contador</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-goiatuba-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>No último parágrafo, a conjunção “Portanto” possui o sentido de</p><p>A) adição.</p><p>B) contraposição.</p><p>C) conclusão.</p><p>D) concessão.</p><p>5. Ano: 2015 Banca: CS-UFG Órgão: AL-GO</p><p>A primeira reação foi de surpresa: Selma foi indicado ao Oscar</p><p>de melhor filme e, praticamente, a nada mais (a outra indicação:</p><p>melhor canção). Vendo-o, isso se explica: é muito mais ao</p><p>assunto que o prêmio dá importância do que propriamente ao</p><p>filme de Ava DuVernay.</p><p>Na frase “Vendo-o, isso se explica”, o pronome “o” é uma</p><p>referência anafórica a</p><p>A) Selma.</p><p>B) Oscar.</p><p>C) filme.</p><p>D) indicado.</p><p>6. Ano: 2015 Banca: CS-UFG Órgão: AL-GO</p><p>Pouco depois descobrimos que, no sul dos EUA, esse papo de</p><p>prêmio não cola: a promessa é de chumbo grosso.</p><p>No quinto parágrafo, o enunciado “no sul dos EUA” indica ideia</p><p>de</p><p>A) espaço/lugar.</p><p>B) causa.</p><p>C) tempo.</p><p>D) direção.</p><p>8.Ano: 2017 Banca: CS-UFG</p><p>Na frase “e torcer para eles sumirem logo”, o termo ‘logo’</p><p>funciona como</p><p>A) advérbio de lugar.</p><p>B) advérbio de tempo.</p><p>C) conjunção conclusiva.</p><p>D) conjunção explicativa.</p><p>E) N.H.A</p><p>9.Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: UFG</p><p>No Texto 1, os termos “Caladona” e “Nespressão” são derivados,</p><p>respectivamente, de “calar” e “Nespresso”, pelo seguinte</p><p>processo de formação de palavras:</p><p>A) regressão.</p><p>B) sufixação.</p><p>C) justaposição.</p><p>D) aglutinação.</p><p>E) N.H.A</p><p>10. Ano: 2016 Banca CS-UFG Órgão: Prefeitura de Caldas</p><p>A palavra “deschaveio”, no último parágrafo do texto, é um uso</p><p>incomum para significar “abrir gaveta”, embora apresente um</p><p>processo produtivo de formação de palavras da língua</p><p>portuguesa. Nesse caso, trata-se de:</p><p>A) neologismo.</p><p>B) derivação imprópria.</p><p>C) aglutinação.</p><p>D) composição por justaposição</p><p>Gabaritos UFG: 1.A, 2.A, 3.B, 4.C, 5.D, 6.C, 7.A, 8.B, 9.B, 10.A</p><p>QUESTÕES DIVERSAS</p><p>1. A morfologia é o estudo da estrutura, formação e classificação</p><p>das palavras. Ela está agrupada em dez classes, definidas como</p><p>“classes de palavras” ou “classes gramaticais”. Assinale a</p><p>alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome dessas</p><p>classes:</p><p>A) Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo,</p><p>Advérbio, Preposição, Vírgula e Interjeição;</p><p>B) ubstantivo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio,</p><p>Oração Coordenada, Preposição, Conjunção e Interjeição;</p><p>C) Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo,</p><p>Advérbio, Preposição e Interjeição;</p><p>D) Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo,</p><p>Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição.</p><p>Comentários de Federa: Questão decoreba. Era só saber o nome</p><p>das dez classes. Gab. D.</p><p>2. A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas</p><p>classes de palavras ou classes gramaticais. Não é uma delas:</p><p>A) Substantivo. B) Procedência. C) Artigo. D) Numeral.</p><p>Comentários de Federa: questão dada. Não é classe a letra B.</p><p>3.Em relação às classes gramaticais, assinale a alternativa</p><p>INCORRETA:</p><p>A) Os substantivos são palavras que dão nome aos seres.</p><p>Podemos classificar nessa classe gramatical a palavra</p><p>“representantes” (linha 21). “Os brasileiros estão insatisfeitos</p><p>com os representantes”.</p><p>B) Um adjetivo gentílico pode referir-se à nacionalidade de</p><p>alguém ou de alguma coisa. Como exemplo, temos a palavra</p><p>“brasileiros” (linha 1).</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/al-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/al-go</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cs-ufg</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/ufg</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>C) Os pronomes indefinidos são palavras que se referem a</p><p>substantivos de forma genérica ou vaga. Um exemplo é a palavra</p><p>“nenhuma” (linha 8).</p><p>D) O verbo exprime uma ação ou</p><p>um estado do sujeito da oração.</p><p>Podemos citar como exemplo a palavra “conta” (linha 7).</p><p>Os brasileiros começaram a se dar conta de.........</p><p>Comentários de Federa: Gab.D. Notem que o verbo da oração é</p><p>DAR. Conta na verdade é o substantivo.</p><p>4. Com relação às classes gramaticais, assinale a</p><p>alternativa INCORRETA:</p><p>Passai, tristes fantasmas! O que é feito</p><p>Das mulheres que amei, gentis e puras,</p><p>Umas devoram negras amarguras,</p><p>Repousam outras em marmóreo leito!</p><p>Minha alma está deserta</p><p>A) O verbo “empenhando”, considerando sua forma nominal,</p><p>está no gerúndio.</p><p>B) Os vocábulos “fantasmas” e “marmóreo” são substantivos.</p><p>C) Os vocábulos “gentis” e “trêmula” pertencem à mesma classe</p><p>gramatical.</p><p>D) O vocábulo “está” se trata de um verbo de ligação.</p><p>Comentários de Federa: Marmóreo é o adjetivo, pois está ligado</p><p>à palavra leito que é um substantivo. Quando uma palavra está</p><p>ligada a um substantivo, geralmente é um adjetivo. Leito</p><p>marmóreo ou marmóreo leito. Gab. B.</p><p>6. Com base no excerto a seguir, responda à questão:</p><p>“Da antepenúltima vez, nem todo ouro foi suficiente</p><p>A última vez, nem toda lágrima foi suficiente</p><p>Da primeira vez, nem todo amor foi suficiente.</p><p>De acordo com as classes gramaticais, os termos “ouro”,</p><p>“lágrima” “amor” são:</p><p>A) Substantivos;</p><p>B) Adjetivos;</p><p>C) Verbos;</p><p>D) Numeral.</p><p>Comentários de Federa: todos os termos são substantivos.</p><p>7. Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa.</p><p>Primeiros dias....</p><p>O batom ainda no lenço.... bocas raivosas mastigando</p><p>As palavras "amanhã", 'primeiros", "batom" e "raivosas"</p><p>pertencem, respectivamente, as classes gramaticais que</p><p>seguem:</p><p>A) Conjunção, adjetivo, substantivo e interjeição.</p><p>B) Substantivo, adjetivo, substantivo e adjetivo.</p><p>C) Verbo, advérbio, substantivo e numeral.</p><p>D) Pronome, advérbio, numeral e adjetivo.</p><p>E) Advérbio, numeral, substantivo e adjetivo.</p><p>Comentários de Federa: amanhã passa ideia de tempo e,</p><p>portanto, é um advérbio. Primeiros é um numeral e batom é um</p><p>substantivo, pois está nomeando uma coisa. Gab.E.</p><p>8. A Plataforma de Consulta Pública do Currículo está aberta</p><p>para participação.</p><p>As palavras “aberta” e “didaticamente” desempenham no texto,</p><p>correta e respectivamente, às classes gramaticais:</p><p>Alternativas</p><p>AAdjetivo – advérbio</p><p>BAdvérbio – adjetivo</p><p>CVerbo – pronome</p><p>DVerbo – conjunção</p><p>EAdjetivo – substantivo</p><p>Comentários de Federa: aberta é adjetivo, pois se refere ao</p><p>substantivo plataforma. Didaticamente é um advérbio. Bizu do</p><p>Federa: Toda palavra terminada em mente é advérbio.</p><p>9. As palavras da frase “Os Rostos sérios e cansados”</p><p>pertencem, respectivamente, às classes gramaticais dos (as):</p><p>APronomes; advérbios; conjunções.</p><p>BAdjetivos; substantivos; preposições.</p><p>CSubstantivos; adjetivo; adjetivo</p><p>DPronomes; adjetivos; preposições.</p><p>ESubstantivos; adjetivos; preposições</p><p>Comentários de Federa: rosto é substantivo e as palavras sérios</p><p>e cansados se refere ao substantivo, assim só podem ser</p><p>adjetivos. Substantivos; adjetivo; adjetivo</p><p>1D, 2B, 3D, 4B, 5D, 6A, 7E, 8A, 9C</p><p>Processo de formação de palavras</p><p>Prof. Jefferson Federa @águias.concursos</p><p>Existem basicamente dois processos de formação de palavras: a</p><p>Derivação e a Composição, sendo que ambas têm</p><p>subclassificações que veremos agora.</p><p>Derivação</p><p>Derivação é o processo pelo qual se obtém uma palavra nova,</p><p>chamada derivada, a partir de outra já existente,</p><p>chamada primitiva. Observe o quadro abaixo:</p><p>Primitiva Derivada</p><p>mar</p><p>marítimo,</p><p>marinheiro,</p><p>marujo</p><p>terra</p><p>enterrar, terreiro,</p><p>aterrar</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Observamos que "mar" e "terra" não se formam de nenhuma</p><p>outra palavra, mas, ao contrário, possibilitam a formação de</p><p>outras, por meio do acréscimo de um sufixo ou prefixo. Logo, mar</p><p>e terra são palavras primitivas, e as demais, derivadas.</p><p>Tipos de Derivação</p><p>1.Derivação Prefixal ou Prefixação</p><p>Resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o</p><p>seu significado alterado. Veja os exemplos:</p><p>crer- descrer</p><p>ler- reler</p><p>capaz- incapaz</p><p>2.Derivação Sufixal ou Sufixação</p><p>Resulta de acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode</p><p>sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical.</p><p>Por Exemplo:</p><p>alfabetização</p><p>No exemplo acima, o sufixo -ção transforma</p><p>em substantivo o verbo alfabetizar. Este, por sua vez, já é</p><p>derivado do substantivo alfabeto pelo acréscimo do sufixo -izar.</p><p>3.Derivação Parassintética ou Parassíntese</p><p>Ocorre quando a palavra derivada resulta do</p><p>acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva.</p><p>Exemplos: Palavra</p><p>Inicial</p><p>Prefixo Radical Sufixo</p><p>Palavra</p><p>Formada</p><p>mudo e mud ecer emudecer</p><p>alma des alm ado desalmado</p><p>4.Derivação Regressiva</p><p>Ocorre derivação regressiva quando uma palavra é formada não</p><p>por acréscimo, mas por redução.</p><p>Exemplos:</p><p>comprar (verbo) beijar (verbo)</p><p>compra (subst</p><p>antivo)</p><p>beijo (substant</p><p>ivo)</p><p>5.Derivação Imprópria</p><p>A derivação imprópria ocorre quando determinada palavra, sem</p><p>sofrer qualquer acréscimo ou supressão em sua forma, muda de</p><p>classe gramatical. Neste processo:</p><p>1) Os adjetivos passam a substantivos</p><p>Por Exemplo:</p><p>Os bons serão contemplados.</p><p>Tipos de Composição</p><p>Composição é o processo que forma palavras compostas, a</p><p>partir da junção de dois ou mais radicais. Existem dois tipos:</p><p>1.Composição por Justaposição</p><p>Ao juntarmos duas ou mais palavras ou radicais, não ocorre</p><p>alteração fonética.</p><p>Exemplos:</p><p>passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor</p><p>Obs.: em "girassol" houve uma alteração na grafia</p><p>(acréscimo de um "s") justamente para manter inalterada a</p><p>sonoridade da palavra.</p><p>2.Composição por Aglutinação</p><p>Ao unirmos dois ou mais vocábulos ou radicais, ocorre supressão</p><p>de um ou mais de seus elementos fonéticos.</p><p>Exemplos:</p><p>embora (em boa hora) - fidalgo (filho de algo - referindo-</p><p>se à família nobre)</p><p>hidrelétrico (hidro + elétrico) - planalto (plano alto).</p><p>Outros Processos de Formação</p><p>Redução</p><p>Algumas palavras apresentam, ao lado de sua forma plena, uma</p><p>forma reduzida. Observe:</p><p>auto - por automóvel cine - por cinema micro - por</p><p>microcomputador</p><p>Zé - por José</p><p>Como exemplo de redução ou simplificação de palavras, podem</p><p>ser citadas também as siglas, muito frequentes na comunicação</p><p>atual. (Se desejar, veja mais sobre siglas na seção "Extras" -></p><p>Abreviaturas e Siglas).</p><p>Hibridismo</p><p>Ocorre hibridismo na palavra em cuja formação entram</p><p>elementos de línguas diferentes.</p><p>Por Exemplo:</p><p>auto (grego) + móvel (latim)</p><p>Onomatopeia</p><p>Numerosas palavras devem sua origem a uma tendência</p><p>constante da fala humana para imitar as vozes e os ruídos da</p><p>natureza. As onomatopeias são vocábulos que reproduzem</p><p>aproximadamente os sons e as vozes dos seres.</p><p>Exemplos:</p><p>miau, zum-zum, piar, tinir, urrar, chocalhar, cocoricar,</p><p>etc.</p><p>ÁGUIAS CONCURSOS @aguias.concursos (68) 99228-7955</p><p>(68) 99203-4304</p><p>Questões UFG:</p><p>1. Ano: 2017 Banca: CS-UFG Órgão: Fundação</p><p>Unirg Prova: CS-UFG - 2017 - Fundação Unirg -</p><p>No Texto 1, os termos “Caladona” e “Nespressão” são</p><p>derivados, respectivamente, de “calar” e “Nespresso”, pelo</p><p>seguinte processo de formação de palavras:</p><p>Alternativas</p><p>regressão.</p><p>sufixação.</p><p>justaposição.</p><p>Aglutinação.</p><p>Calar – caladona (Ganhou algo após, portanto é sufixal)</p><p>2. no: 2015 Banca: CS-UFG Órgão: AL-GO Prova: CS-</p><p>UFG - 2015 - AL-GO - Analista Legislativo - Revisor Taquígrafo</p><p>No texto, as palavras “telefilme”, “EUA” e “pacifista” implicam,</p><p>respectivamente, na sua formação lexical, processos de:</p><p>derivação sufixal – abreviação – intensificação.</p><p>derivação prefixal – intensificação – derivação sufixal.</p><p>combinação – conversão – derivação prefixal.</p><p>derivação prefixal – abreviação – derivação sufixal.</p><p>Telefilme (tele é prefixo). EUA (abreviação). Pacifista vem de</p><p>pacífico (sufixal). Gab. D.</p><p>3. Ano: 2016 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Caldas</p><p>Novas - GO Prova: CS-UFG</p>