vozes verbais - exercícios

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ESCOLA M. DR. RUBENS DE CASTRO BOMTEMPO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS 
NOME: _ TURMA: 
SEMANA 31 PORTUGUÊS DATA: __/10/2021 9º ANO 
 HABILIDADES: EF08LP08 
Aula 31- Vozes Verbais: exercícios 
1) Leia um trecho da seguinte notícia: 
 
a) Em que voz está o verbo do título da notícia? ____________________________________ 
b) Que informação se pretendeu destacar com essa forma verbal? _________________________ 
______________________________________________ 
2) Compare os dois poemas abaixo, de Roseana Murray. 
I. 
Procura-se algum lugar no planeta 
onde a vida seja sempre uma festa 
onde o homem não mate 
nem bicho nem homem 
e deixe em paz 
as árvores da floresta. 
 
 
a) A que tipo de texto se assemelham os poemas? 
( ) notícia ( ) classificado ( ) conto ( ) carta de reclamação 
 
b) Que voz verbal foi utilizada no primeiro verso de I de II? ______________________________ 
_____________________________________________________________________________ 
 
c) Em I, não é apresentado ao leitor quem está à procura de tal lugar no planeta. Que relação há 
entre o gênero classificados e a escolha da voz verbal utilizada no texto? ____________________ 
_______________________________________________________________________________ 
 
d) Em II, é apresentado ao leitor o sujeito da ação? Classifique esse sujeito. _________________ 
 
 
 
 
 
 
3) Leia abaixo a primeira estrofe do "Soneto de separação", de Vinicius de Moraes. 
 
E das bocas unidas fez-se a espuma. 
E das mãos espalmadas fez-se o espanto, 
De repente do riso fez-se o pranto 
Silencioso e branco como a bruma 
Tamanduá-mirim é capturado em residência do Parque Higienópolis 
 
 Um tamanduá-mirim foi capturado, por volta das 7h25 desta sexta-feira (17), em uma residência 
no Parque Higienópolis, em Presidente Prudente. De acordo com as informações do Corpo de 
Bombeiros, o animal estava entre a grade e o vidro de uma das janelas da casa. 
[...] 
 O animal foi entregue à Polícia Ambiental, para ser conduzido ao seu hábitat natural. 
 
II. 
Troco um fusca branco 
por um cavalo cor de vento 
um cavalo mais veloz que o pensamento 
Quero que ele me leve pra bem longe 
e que galope ao deus-dará 
que já me cansei deste engarrafamento... 
Roseana Murray. Classificados poéticos. São Paulo: Moderna, 2010. 
p. 18-19 
ANOTE AÍ – A escolha da voz verbal possibilita ao enunciador destacar aspectos diferentes de 
determinado fato. Pode-se destacar quem fez a ação ou quem a recebe. Além disso, pode-se omitir 
o sujeito da ação, caso seja de interesse do autor do enunciado. 
a) Em que voz verbal encontram-se os versos? 
( ) voz ativa ( ) voz passiva analítica 
( ) voz passiva sintética ( ) voz reflexiva 
 
b) Por que o poeta optou por usar esse tipo de voz? 
( ) a intenção está focada em quem pratica as ações informadas no poema 
( ) a intenção está focada no que foi feito e não na pessoa que fez. 
 
4) Leia o texto a seguir: 
 
Concerto sinfônico 
Nem todo mundo se sente à vontade para ir a um concerto. Muitas pessoas pensam que os preços 
não são acessíveis ou que serão barradas na porta do teatro se não estiverem bem vestidas ou, 
ainda, que não saberão se comportar, enfim, criam uma porção de empecilhos para si mesmas. 
Mas, felizmente, as coisas não são tão complicadas quanto parecem e ninguém deveria ter receio 
de ir a um concerto. 
Nas grandes cidades de todo o mundo são promovidos concertos de diversos tipos, para 
diferentes públicos: desde os mais formais, voltados para os conhecedores de música clássica, até 
os mais descontraídos, em que os maestros contam para o público curiosidades sobre o repertorio 
escolhido. Existem também concertos voltados para o público infantil e concertos realizados ao ar 
livre. 
 Os preços também variam. Há ingressos muito caros, como no caso de uma orquestra estrangeira. 
Mas há os mais baratos e até mesmo os gratuitos. 
João Mauricio Galindo Música: pare para ouvir. São Paulo: Melhoramentos, 2009.p. 12. 
 
a) Qual é a discussão principal do texto? 
( ) discute os preconceitos relacionados ao acesso à música clássica. 
( ) O preço elevado das entradas dos teatros. 
( ) O fato de se estar bem vestido para frequentar um teatro. 
( ) O tipo de cultura musical oferecida ao público. 
 
b) De acordo com o texto, os concertos sinfônicos são acessíveis? Justifique. _________________ 
_________________________________________________________________________________ 
 
c) Retire do texto: 
• 2 orações na voz ativa: _____________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
• 1 oração na voz passiva analítica: _____________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
 
d) Retome a oração na voz passiva analítica que escreveu acima. Reescreva essa oração na voz 
ativa: ______________________________________________________________________ 
 
e) Que efeito de sentido (o que foi enfatizado) tal mudança sugere? 
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
5) Em que voz está a oração seguinte: “Com quantos paus se faz uma canoa?” 
____________________________________ 
 
a) Reescreva essa oração passando-a para a voz passiva analítica: 
_____________________________________________________________________ 
 
b) Em que voz está a oração: “As canoas modernas são feitas com dezenas de 
tábuas de tamanhos diferentes.” ______________________________________ 
 
c) Em: “As canoas são feitas pelos índios.”, qual o agente da passiva? 
_____________________________________________________ 
 
 
BONS 
ESTUDOS
!