anade (3)

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<p>ENADE – METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS INOVADORAS</p><p>· A aprendizagem faz parte da vida e sem ela seria impossível:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>a evolução e desenvolvimento.</p><p>· Pontuação total: 5</p><p>· PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>· No ensino tradicional, que é praticado há séculos, o professor é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>o detentor do conhecimento.</p><p>· Pontuação total: 5</p><p>· PONTUAÇÃO OBTIDA 5</p><p>· Para o emprego das metodologias ativas torna-se necessário:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>um planejamento de objetivos, prazos, formas de trabalho possíveis para os alunos, pontos de controle e formas de cobrança.</p><p>· Pontuação total: 5</p><p>· PONTUAÇÃO OBTIDA 5</p><p>· Leia os textos a seguir.</p><p>Texto I</p><p>Aposta lá fora, carro elétrico não sai do lugar no Brasil</p><p>Referência na geração de energia limpa e dono da hidrelétrica que mais gera energia no mundo, o Brasil engatinha na produção de veículos elétricos. Enquanto nos Estados Unidos foram comercializados 592 mil carros elétricos no ano passado, em meados de 2013 a frota elétrica brasileira não passava de mil carros, o equivalente a 0,0003% dos veículos em circulação.</p><p>Os altos impostos, a dependência de peças importadas e a falta de estrutura para abastecimento nas cidades são alguns dos entraves para a produção de elétricos no Brasil. Enquanto o Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) do carro 1.0 movido a combustão é de 7%, o dos carros elétricos a bateria chega a 25%, o que desestimula o setor(…)</p><p>Professor da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo (USP), Paulo Roberto Feldmann diz que o desenvolvimento do carro elétrico no país esbarra em interesses corporativos. “A pressão e o lobby dos usineiros de açúcar e álcool é que tem impedido o Brasil de avançar no carro elétrico”, diz.</p><p>Fonte: Gazeta do Povo, 2014. Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/economia/aposta-la-fora-carro-eletrico-nao-sai-do-lugar-no-brasil-9g51mjq76udz7qlzi2wsitrny>. Acesso em: 01 jun 2018.</p><p>Texto II</p><p>O problema é que fingir não ver os insucessos de um fenômeno significa, inevitavelmente, negar-se a compreendê-lo. E de fato, a despeito do papel central que a tecnologia ocupa em nossa vida, na verdade, nós sabemos pouco do processo da inovação tecnológica através da qual vários artefatos se originam, se difundem, se modificam no tempo e talvez um dia desapareçam. Por que algumas tecnologias se afirmam e outras, aparentemente válidas, não? A essa pergunta, bem poucos sabem dar uma resposta convincente (NOSENGO, 2008, p. 16)</p><p>Fonte: NOSENGO, Nicola. A extinção dos tecnossauros: história de tecnologias que não emplacaram. Tradução Regina Silva. Campinas: Editora da UNICAMP, 2008.</p><p>A partir da leitura dos textos, assinale a opção correta.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O desenvolvimento tecnológico e suas inovações representam contextos complexos com múltiplos atores sociais envolvidos e diferentes noções de progresso econômico</p><p>· Pontuação total: 5</p><p>· PONTUAÇÃO OBTIDA 5</p><p>Total</p><p>15 / 20</p>