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QUÍMICA GERAL LISTA 04 Modelos Atômicos Clássicos e de Bohr 1. Um átomo tem um núcleo muito pequeno, rodeado por uma “nuvem” eletrônica. Uma proporção possível de ser feita, a fim de se ter ideia da dimensão do átomo, é dizer que seu núcleo tem diâmetro de 2mm e a nuvem eletrônica se estende por mais de 200m. Se o diâmetro de um átomo é 1,00 x 10-8cm, qual é o diâmetro aproximado do núcleo? 2. Como a teoria atômica de Dalton considera o fato de que 1,000g de água é decomposto em seus elementos, a saber 0,111g de hidrogênio e 0,889g de oxigênio, independente da fonte de água? 3. Um químico observa que 30,82g de nitrogênio reagirão com 17,60, 35,20, 70,40 ou 88,00g de oxigênio a fim de formar quatro compostos diferentes. a. Calcule a massa de oxigênio por grama de nitrogênio em cada composto b. Como os números obtidos no item a suportam a teoria atômica de Dalton? 4. Resuma as evidências utilizadas por J.J. Thomson para argumentar que os raios catódicos consistem em partículas negativamente carregadas. 5. Millikan determinou a carga do elétron ao estudar cargas estáticas em gotículas de óleo carregadas caindo em um campo elétrico. Uma estudante realizou este experimento utilizando muitas destas gotículas e calculou a carga nelas. Os dados obtidos estão presentes na Tabela 1 abaixo: a. Qual é a significância do fato que as gotículas possuíam cargas diferentes? b. Qual a conclusão pode a estudante inferir acerca da carga do elétron? c. Qual o valor (e quantos algarismos significativos) deveria ser reportada a carga do elétron? Tabela 1. Dados obtidos pela estudante em suas medidas de carga do elétron Gotícula Carga calculada (C) A 1,60E-19 B 3,15E-19 C 4,81E-19 D 6,31E-19 6. Acerca do espectro de linhas, responda o que se pede. a. Explique como a existência do espectro de linhas é consistente com a teoria de Bohr de energias quantizadas para o elétron no átomo de hidrogênio. b. No espectro do átomo de hidrogênio, muitas linhas são classificadas como pertencendo a uma série (por ex., série de Balmer, série de Lyman, série de Paschen). O que as linhas de uma série têm em comum que torna lógico juntá-las em um grupo? 7. O espectro mostrado abaixo é para a aspirina. O eixo vertical é a quantidade de luz absorvida, e o eixo horizontal é o comprimento de onda da radiação incidente (em nm). a. Qual é a frequência da luz com um comprimento de onda de 278 nm? b. Qual é a energia de um mol de fótons com λ = 278 nm? c. Que região do espectro eletromagnético é coberto pelo espectro acima? d. Sabendo que a aspirina absorve luz somente na região delimitada por este espectro, qual é a cor da aspirina? 8. A exposição à altas doses de micro-ondas pode causar dano tecidual. Estime quantos fótons, com λ = 12 cm, devem ser absorvidos para aumentar a temperatura do olho em 3 ºC. Assuma que a massa do olho seja 11 g, e que sua capacidade calorífica específica seja 4,0 J.g-1.K-1. 9. O espectro de infravermelho para o metanol, CH3OH, é ilustrado a seguir. Ele mostra a quantidade de luz na região do infravermelho que o metanol transmite em função do comprimento de onda. O eixo vertical é a quantidade de luz transmitida. Nos pontos próximos ao topo do gráfico, a maior parte da luz incidente está sendo transmitida pela amostra (ou seja, pouca luz é absorvida). Portanto, os “picos” ou as “bandas” que descem do topo indicam luz absorvida; quanto mais longa a banda, mais luz está sendo absorvida. A escala horizontal está em unidades de número de onda (cm-1). a. Um ponto no eixo horizontal é marcado como 2000 cm-1. Qual é o comprimento de onda da luz nesse ponto? b. Qual o lado mais energético e menos energético desse espectro (direito ou esquerdo)? c. A larga absorção em torno de 3300-3400 cm-1 indica que a radiação infravermelha está interagindo com o grupo OH da molécula de metanol. As absorções mais estreitas em torno de 2800-3000 cm-1 são para interações com ligações C─H. Qual interação requer mais energia, com O─H ou com C─H? 10. Uma energia de 3,3 x 10-19 J.átomo-1 é necessária para causar a perda de um elétron por um átomo de césio em uma superfície metálica. Calcule o maior comprimento de onda possível no qual a luz pode ionizar um átomo de césio. Em que região do espectro eletromagnético essa radiação é encontrada? 11. (a) Use a fórmula de Rydberg para o átomo de hidrogênio e calcule o comprimento de onda da transição entre n = 4 e n = 2. (b) Qual o nome dado à série espectroscópica a que esta linha pertence? (c) Use a tabela 2 para determinar a região do espectro na qual a transição é observada. Se a transição ocorre na região visível do espectro, que cor é emitida? 12. No espectro do átomo de hidrogênio, observa-se uma linha violeta em 434 nm. Determine os níveis de energia inicial e final da emissão de energia que corresponde a essa linha espectral. 13. Um estudante universitário teve um dia movimentado. Todas as suas atividades (leitura, tirar uma chapa de raios X de um dente, fazer pipoca em um forno de microondas e bronzear a pele) envolveram radiação de uma parte diferente do espectro eletromagnético. Complete a seguinte tabela e atribua um tipo de radiação a cada evento: Frequência Comprimento de onda Energia do fóton Evento 8,7 x 1014 Hz 3,3 x 10-19 J 300 MHz 2,5 nm 14. Arranje em ordem crescente de energia, os seguintes tipos de fótons de radiação eletromagnética: raios γ, luz visível, radiação ultravioleta, microondas, raios X. 15. Considerando os níveis de energia n = 1; n = 2; n = 3 e n = 4 do átomo de hidrogênio: (a) quantas raias de emissão são possíveis admitindo apenas estes números quânticos? (b) qual destas linhas apresenta o maior comprimento de onda? Tabela 2. Cor, frequência e comprimento de onda de radiações eletromagnéticas Tipo de radiação Frequência (1014 Hz) Comprimento de onda (nm) Energia por fóton (10-19 J) Raios X e raios γ > 103 > 3 > 103 Ultravioleta 8,6 350 5,7 Luz visível Violeta 7,1 420 4,7 Azul 6,4 470 4,2 Verde 5,7 530 3,8 Amarela 5,2 580 3,4 Laranja 4,8 620 3,2 Vermelha 4,3 700 2,8 Infravermelha 3,0 1000 2,0 Microondas e ondas de rádio < 10-3 > 3 x 106 < 10-3