Avaliação 2 - Individual Perspectivas profissionais

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<p>28/08/2024, 17:55 Avaliação Individual A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 1,50 Prova 35611216 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam E-Learning, assinale a alternativa CORRETA: A Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos. B Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino. C Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio. D Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência. 2 A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela distância, uso das tecnologias facilita a aproximação entre professor e acadêmico. Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência, tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na segunda geração período compreendido entre 1960 e 1985 qual foi a designação recebida e como ocorreu suporte tecnológico de distribuição de conteúdos? A Tele-ensino emissões radiofônicas e televisivas. B E-learning internet e web. C Ensino por correspondência imprensa. D Multimídia CDs e DVDs. 3 Em uma análise podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela do início podemos identificar que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual: A A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época. about:blank 1/5</p><p>28/08/2024, 17:55 Avaliação Individual B O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, que ocorre nos dias atuais. C No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada. D Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje foco é autodidata apenas. 4 Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre contexto que identificou marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA: A Oferecia material para ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados. B Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso. C Os professores organizavam as aulas por videoconferência. D As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet. 5 As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre exposto, associe os itens utilizando código a seguir: I- Geração. II- Geração. III- Geração. IV- V- Geração. ( ) Multimídia interativa. ( ) Multimídia colaborativa. ( ) Múltiplas Mídias. ( ) Multimídia conectada e contextual. ( ) Monomídia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V II III - I IV. B I. C D III - I IV V - II. about:blank 2/5</p><p>28/08/2024, 17:55 Avaliação Individual 6 Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, V. 10, n. 3, 2012. A Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos. B Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais. C Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações. D Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação. 7 Ao longo dos anos, ensino a distância sofreu alterações conforme desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem E-Learning, analise as sentenças a seguir: I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças I, II e III estão corretas. As sentenças I, III e IV estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas. 8 O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e os recursos que são utilizados para ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir: I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da internet discada. II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar. III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de aprender. IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo isolamento about:blank 3/5</p><p>28/08/2024, 17:55 Avaliação Individual social. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças I e II estão corretas. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. 9 A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir: I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948. início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência. III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. Assinale a alternativa CORRETA: A As afirmativas III e IV estão corretas. B As afirmativas I, Il e III estão corretas. C As afirmativas II e IV estão corretas. D Somente a afirmativa IV está correta. 10 O Decreto n° 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei n° foi um passo importante concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso. mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos. ( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade presencial. ( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais. ( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for caso para determinados cursos. podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial. about:blank 4/5</p><p>17:55 Avaliação - Individual Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Decreto n° 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta artigo 80 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 20 dez. A V - F - V F. B F-F-V-V. - C D - Imprimir about:blank 5/5</p>