EMOÇÕES - MONSTRO DAS CORES - PLANEJAMENTO PARA 28-05

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<p>SUGESTÃO DE ROTINA PARA O DIA 28 DE MAIO</p><p>EMOÇÕES – O MONSTRO DAS CORES</p><p>7:00 – 7:30 – ACOLHIDA</p><p>7:40 – CAFÉ DA MANHÃ (fazer o trem)</p><p>8:00 – BRINCAR LIVRE NO PÁTIO</p><p>8:30 – RODINHA (a troca normalmente é feita durante a rodinha):</p><p>· Bom dia! (Música: Olá como vai? Será que você pode, bater as mãos, enquanto se sacode? (2x) Mexe a cabeça, dá uma rodadinha e nunca de esqueça de dizer com dia(2x)...)</p><p>· Bom dia ao coleguinha (Música: Bom dia começa com alegria, bom dia começa com amor... O Sol a brilhar, as aves a cantar, bom dia, bom dia, bom dia!!</p><p>· Janela do tempo cantada (a janelinha fecha, quando está chovendo...)</p><p>· Dias da semana (7 dias a semana tem, quando um acaba, logo o outro vem, sete dias a semana tem, quando um acaba, logo o outro vem. Domingo, segunda, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado que bom!) Hoje é que dia, amiguinhos?</p><p>· Dia de hoje (Hoje é terça-feira que dia feliz, quanta coisa bonita a professora me diz, querida professora tomai conta de mim, dos nossos coleguinhas e do nosso jardim, plim plim)</p><p>· Momento de falar com o Papai do Céu (Faz o telefone com a mãozinha, olha pra cima, pede ao Papai do céu pra atender e em seguida canta a musiquinha: o telefone de Deus é a oração, o telefone de Deus é joelho no chão... – tenho aqui duas mãozinhas que juntas estão para fazer coisas do coração, cinco dedos nessa mão, cinco dedos nessa mão, junta agora bem juntinho, pra fazer a oração... – Pai Nosso que estais no céu...)</p><p>· Musica para encerrar a conversa com Papai do Céu: Pedro, Tiago, João no barquinho, Pedro, Tiago, João no barquinho, Pedro, Tiago, João no barquinho. No mar da Galileia. Jogaram a rede, mas não pegaram peixe, Jogaram a rede, mas não pegaram peixe, Jogaram a rede, mas não pegaram peixe. No mar da Galileia. Jesus mandou jogar do outro lado, Jesus mandou jogar do outro lado, Jesus mandou jogar do outro lado, do mar da Galileia. Puxaram a rede, cheia de peixinhos. Puxaram a rede, cheia de peixinhos. Puxaram a rede, cheia de peixinhos. Do mar da Galileia.</p><p>· Chamadinha Usando o “mural de chamadinha”, realizar a chamada apresentando a foto com nome para cada criança se reconhecer e ajudar a identificar os colegas (podem usar as identidades das crianças também)</p><p>· Caixa Musical – Músicas sorteadas pela professora (está no armário)</p><p>8:40 – ÁGUA</p><p>8:50 – HORA DA HISTÓRIA – Recontar a história do Monstro das Cores utilizando os recursos pedagógicos disponíveis, fazendo os sons e as expressões dos monstrinhos, bem como evidenciando as cores durante o desenrolar da historinha. Podem utilizar os cards dos potinhos para cada monstrinho conforme o reconto e támbém deixar as crianças manusearem as imagens.</p><p>9:10 – ATIVIDADE SENSORIAL– Após o reconto da história, fazer a experiência sensorial das garrafinhas de água com tinta na tampa, que ao serem chacoalhadas, com a ajuda das crianças, ficarão coloridas, representando assim a cor de cada monstrinho.</p><p>9:55 – PREPARAR PARA ALMOÇO (fazer o trem)</p><p>10:00 – ALMOÇO + ÁGUA</p><p>10:20 – ESCOVAÇÃO DOS DENTINHOS</p><p>10:35 – MOMENTO DELEITE: brincadeira livre com as garrafinhas sensoriais.</p><p>10:50 – PREPARAÇÃO PARA SAÍDA (parcial: (Léo sai às 10:50), Maitê, Cecílya, Ayla, Anna Helena)</p><p>Um abraço e bom dia!!</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.jpeg</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.jpeg</p>