Avaliação I - Tópicos Especiais

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<p>GABARITO Avaliação I Individual Nota 10,00 1 Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia: Segundo Beetham (2003), direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, direito de participação assume a lógica de colaborar com desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e desafios. Brasília: UNESCO, 2003. A Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da população de escolha. B A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. C Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades. Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas. 2 feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque. Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher nesta revolução, um exemplo é divórcio, movimentos políticos cuja meta é conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em que a mulher tinha direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com advento do capitalismo. De modo geral, quase sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas afirmam que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a concepção de que "lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura patriarcal, garantindo a igualdade de direitos. Sobre que buscam esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>() Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres. () Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos homens. () Direitos de estudos e questionamento com relação à () A diversidade cultural e a diferença cultural entre machismo e feminismo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: Disponível em: Acesso em: 10 ago. 2015. A B C D 3 No multiculturalismo ocorre reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em um mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, valores e tradições contribuem para diálogo e para uma vida pacífica entre as diversas culturas. Sobre multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: I- movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados Unidos. II- termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na Inglaterra, no século VII. III- Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para multiculturalismo. IV- processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu multiculturalismo, pois houve opressão das tribos indígenas que ali estavam. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II, III e IV estão corretas. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças II e IV estão corretas. 4 No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, terceiro setor ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou segundo setor como agente social de destaque. No Brasil, é algo relativamente "novo", que começou a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados. II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores sobressalentes. III- A gestão não pode sofrer interferência externa. IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte social. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Disponível em: Acesso em: 3 ago. 2015. A Somente a afirmativa IV está correta. B As afirmativas I e IV estão corretas. C As afirmativas I, II e III estão corretas. D As afirmativas I, II e IV estão corretas. 5 Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir: I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais. II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, históricos e culturais. III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com passar do tempo. IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com passar do tempo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: Acesso em: 3 ago. 2015. A As afirmativas I, II e III estão corretas. B As afirmativas I e IV estão corretas. C Somente afirmativa IV está correta. D As afirmativas I, II e IV estão corretas. 6 multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à</p><p>diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: () Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica. () multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. () Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os negros e índios. () No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A B C D 7 A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e convivem em sociedade, considerando respeito a si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas em que isso ocorre, assinale a alternativa CORRETA: A Civil e política. B Social, política e civil. C Social e Civil. D Social e política. 8 conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com Ministério da Educação (BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com que acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola". A partir das informações apresentadas no texto e na imagem, analise as sentenças a seguir: I- cidadão que não respeita meio ambiente, mas participa democraticamente das eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena. II- cidadão que respeita meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua cidadania. III- cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar meio ambiente, agir com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído.</p><p>IV- jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos brasileiros. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: em: 17 jul. 2018. FONTE DA VAMOS DAR OLHEM OLHADA NESTAS JORNAL Acesso em: 17 jul. 2018. A As sentenças II e IV estão corretas. B Somente a sentença III está correta. C Somente a sentença I está correta. D As sentenças II e III estão corretas. 9 Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A partir das informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: I- conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde nascimento. II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua cultura. III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos. IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: academia/ Acesso em: 18 jul. 2018. A As sentenças I, II e III estão corretas. As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças II e IV estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. 10 Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira (especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população indígena, a população afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a população rural). A literatura especializada mostra que há forte correlação entre a origem étnica e as oportunidades educacionais. Estas coexistem lado a lado com desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a exclusão educacional de um número considerável de jovens e adultos. texto evidencia a necessidade de novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às propostas para melhorar acesso à escola, analise as sentenças a seguir: I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os de bairros mais distantes das escolas. II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para sua acessibilidade. III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo salário dos professores e aumentando as despesas com livros impressos. IV- Promover resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que somos responsáveis uns pelos outros. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Acesso em: 18 jul. 2018. A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças I, III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas.</p>