INFEÇÃO SEXUAL TRANSMISSÍVEL

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<p>Revista Terceiro Setor</p><p>& Gestão de Anais</p><p>Revista Terceiro Setor & Gestão de Anais – ISSN: 1982-3290 30</p><p>v.16, n.2, 2024</p><p>INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (IST’S): CONHECER PARA SE PROTEGER:</p><p>RELATO DE EXPERIÊNCIA</p><p>Ana Heloísa dos Santos1, Ana Thays Araújo da Silva1, Emyli Martins Silva1, Jéssica Marco Pereira da Cunha</p><p>Duarte1</p><p>RESUMO</p><p>Introdução: A adolescência marca o período de transição da infância e a fase adulta, o que traz</p><p>modificações significativas para os indivíduos, desde mudanças fisiológicas, psicológicas, anatômicas</p><p>e sociais. O desenvolvimento biológico de cada indivíduo é acompanhado por manifestações sexuais</p><p>características que são integradas a sua personalidade, é nesse momento que os jovens iniciam seu</p><p>processo de descobrimento em meio ao seu desenvolvimento sexual. A busca incessante pelo</p><p>descobrimento da sexualidade precoce acaba tornando os adolescentes vulneráveis as IST’s-</p><p>Infecções Sexualmente Transmissíveis. Os jovens estão iniciando a vida sexual cada vez mais cedo, a</p><p>maioria entre 12 e 17 anos. Dessa maneira a escola se apresenta como uma local para a disseminação</p><p>e encontro entre saúde e educação, uma vez que esse conhecimento é repassado na comunidade em</p><p>geral. Objetivo: Realizar oficina sobre a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis em uma</p><p>escola de ensino médio de tempo integral no município de Abaiara-CE. Metodologia: O estudo</p><p>consiste em um relato de experiência na disciplina Práticas de Extensão Curricular I com a realização</p><p>de uma oficina intitulada “IST’s: conhecer para se proteger” em uma escola pública de ensino médio</p><p>em tempo integral- EEMTI Belarmino Lins de Medeiros no município de Abaiara- CE. A oficina contou</p><p>com a participação de 32 alunos do 1º, 2º 3º ano do Ensino Médio, com faixa etária de 14 à 18 anos de</p><p>idade. No primeiro momento ocorreu a realização de uma oficina com perguntas sobre as Infecções</p><p>Sexualmente Transmissíveis. No segundo momento, foi realizado um quizz de perguntas e respostas</p><p>sobre o que foi trabalhado durante a oficina. No final foram distribuídos chocolates e preservativos</p><p>masculinos e femininos em parceria com a Secretária de Saúde do Município. Resultados e</p><p>Discussão: A execução da referida ação ao público alvo possibilitou o conhecimento acerca das IST’s,</p><p>além de promover um maior conhecimento sobre o tema abordado. Durante a execução da oficina os</p><p>alunos puderam tirar dúvidas e participar de forma ativa, contribuiu para promover qualidade de vida</p><p>pelo fato de terem mais informações sobre as IST’s e conscientizá-los de forma dinâmica e construtiva.</p><p>Conclusão: A realização do presente trabalho exigiu estudo, reflexão e desafio para a execução das</p><p>ações planejadas. A aproximação com os adolescentes contribuiu para o desenvolvimento de vínculos</p><p>e trocas de conhecimentos, sendo de extrema importância para o desenvolvimento profissional e</p><p>pessoal, pois através dessa oficina foi possível colocar em prática todo o conhecimento adquirido ao</p><p>longo do curso além de proporcionar o desenvolvimento de outras habilidades como a comunicação,</p><p>pensamento criativo e responsabilidade.</p><p>PALAVRAS-CHAVE: Adolescência. Ist’s. Promoção de saúde.</p><p>1 Centro Universitário Maurício de Nassau – UNINASSAU – JUAZEIRO DO NORTE.</p>