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<p>Plano de Aula</p><p>Data: (27/02/2024) -3ª feira</p><p>Título: “A alegria de aprender e conviver!”</p><p>Componentes curriculares e conteúdos:</p><p>– Matemática: Quatro operações</p><p>– Português: Elaboração de combinados</p><p>– Arte: Confecção de cartaz coletivo da turma</p><p>Lançamento: A professora colocará em oito envelopes operações de</p><p>matemática (duas subtrações, duas adições, duas multiplicações e duas</p><p>divisões).</p><p>Colará no quadro e pedira que um aluno de cada fila vá ate ao quadro e</p><p>escolha um envelope para resolvermos juntos.</p><p>Exploração:</p><p>– Você já conhecia esse tipo de operação?</p><p>– Qual delas você achou mais fácil?</p><p>– Tem alguma que você achou mais difícil? Qual foi?</p><p>Explicação:</p><p>Em matemática, aprendemos operações, que normalmente chamamos de</p><p>contas, ela podem ser de adição, onde somamos os números, tem também a</p><p>subtração, que diminuímos.</p><p>Na multiplicação, usamos a tabuada. E por fim temos também a divisão.</p><p>Podemos encontrar mais facilidade quando realizamos algumas operações, e</p><p>em outras mais dificuldades. Mas, através de exercícios, aprendemos a</p><p>entender as operações e vemos que podemos superar nossas dificuldades.</p><p>Atividade:</p><p>Os alunos anotarão em seus cadernos as operações que realizaremos juntos</p><p>durante o lançamento.</p><p>Adição:</p><p>250+130:</p><p>185+110:</p><p>Subtração:</p><p>550-120:</p><p>225-210:</p><p>Divisão:</p><p>80:2-</p><p>20:5-</p><p>Multiplicação:</p><p>20X2:</p><p>15X3:</p><p>Comentário explicativo:</p><p>Em matemática vimos que as quatro operações são diferentes uma das outras,</p><p>tem a que soma, outra diminui. Também multiplica e outra divide.</p><p>Porém, mesmo tão diferentes, elas são essências para nós e se completam.</p><p>O mesmo acontece na escola, temos colegas que tem gostos e atitudes</p><p>diferentes de nós, mas quando combinamos o que podemos ou não fazer na</p><p>sala de aula, conseguimos viver em harmonia e respeito.</p><p>Juntos criaremos um ambiente feliz e respeitoso para todos.</p><p>Atividade de português:</p><p>Os alunos serão organizados em duplas, receberão folha de ofício, cada dupla</p><p>ira escrever qual combinado (regra) gostaria que houvesse na sala de aula.</p><p>Atividade de Arte:</p><p>Os alunos colarão em uma cartolina, os combinados que foram elaborados.</p><p>Apos iremos ler juntos.</p><p>Síntese:</p><p>Praticando as operações:</p><p>De forma dinâmica, a professora falará em voz alta as operações, conforme for</p><p>falando, os alunos baterão palmas.</p><p>Exemplo:</p><p>50+12= Adição= Bater 1 palma</p><p>10-5= Subtração= Bater 2 palmas</p><p>10X5= Multiplicação= Bater 3 palmas</p><p>20:2= divisão= Bater 4 palmas</p>