ESPORTES DE COMBATE

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<p>IMPORTANTE</p><p>Data limite para aplicação</p><p>desta prova: 02/12/2023</p><p>UNIP EAD</p><p>Código da Prova: 123538135075</p><p>Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO)</p><p>Série: 4 Tipo: Bimestral - AP</p><p>Aluno: 2201519 - VINICIUS ADONIRAN DA SILVA SOUZA</p><p>I - Questões objetivas – valendo 10 pontos</p><p>Gerada em: 27/11/2023 às 11h15</p><p>------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>Instruções para a realização da prova:</p><p>1. Leia as questões com atenção.</p><p>2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina.</p><p>3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.</p><p>4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas.</p><p>5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.</p><p>6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.</p><p>7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não</p><p>preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.</p><p>8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.</p><p>9. Só assinale uma alternativa por questão.</p><p>10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor</p><p>do polo presencial, devidamente assinada.</p><p>11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.</p><p>12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).</p><p>Boa prova!</p><p>------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>Questões de múltipla escolha</p><p>Disciplina: 802430 - ESPORTES DE COMBATE</p><p>Questão 1: A capoeira é uma manifestação física criada nas preparações guerreiras dos indígenas brasileiros para</p><p>enfretamento de combates entre tribos, em especial os guaranis, com o exercício do xondaro, e os potiguares, com o</p><p>treinamento do maraná. Durante o processo de escravatura no Brasil, houve a assimilação dessas atividades pelos</p><p>escravos africanos, pela mescla e aprendizado desses embates ao entrarem em contato com os indígenas também</p><p>escravizados. Os africanos e seus descendentes a difundiram de modo bastante importante como instrumento de</p><p>contestação à exploração escravagista. Recentemente, a capoeira foi reconhecida pela Unesco como patrimônio</p><p>imaterial cultural da Humanidade, devido ao seu lastro unicamente brasileiro.</p><p>Assinale a alternativa correta que melhor define a capoeira, considerando o texto descrito:</p><p>A) É uma dança guerreira, com atributos africanos.</p><p>B) É dança e luta que se estabeleceu na África e depois veio para o Brasil, sendo usada pelos indígenas.</p><p>C) É uma luta de defesa pessoal dos indígenas brasileiros que foi disseminada pelos escravos africanos.</p><p>D) É uma arte marcial brasileira, pois foi trazida pelos negros africanos e era usada para treinamento pelos exércitos</p><p>brasileiros.</p><p>E) É uma arte de luta trazida pelos africanos da Angola, tanto que existe a capoeira Angola do mestre Pastinha.</p><p>Questão 2: Leia com atenção o texto a seguir, extraído de: PEREIRA, A. S. M. Práticas corporais indígenas: jogos,</p><p>brincadeiras e lutas para implementação da Lei 11.645/08 na Educação Física escolar. Fortaleza: Aliás, 2021, p. 91.</p><p>“É conhecida pelos não indígenas como Huka-Huka feminino, mas o nome verdadeiro da luta é Kapi. É praticada</p><p>durante uma festa ritual, por vezes descrita de Yamurikumü, Yamurikumã, Jamurikumalu e Iamurikuma. É relatada</p><p>como sendo a festa das supermulheres ou das hipermulheres e é a ocasião em que ocorrem as lutas femininas. A</p><p>festa é como um troco das mulheres que se vingam dos homens momento em que elas cantam em forma de piadas</p><p>direcionadas a eles e, ao final, há a luta corporal (MELLO, 2005).</p><p>Diferente da luta Ikindene ou Uka-Uka ), as mulheres lutam em pé. Há demonstração de força física e o objetivo das</p><p>competições dura normalmente alguns segundos até que uma oponente ou é jogada no chão, ou derrubada por</p><p>desleixo (quando uma lutadora agarra ambos os joelhos da oponente, de tal forma que sua queda se torne</p><p>inevitável)”.</p><p>(MELLO, M. I. Iamurikuma: música, mito e ritual entre os Wauja do Alto Xingu. Tese de Doutorado em Antropologia Social. Programa de Pós-</p><p>Graduação em Antropologia Social Universidade Federal de São Carlos. Florianópolis, 2005)</p><p>Analise com atenção as asserções a seguir referentes especificamente ao texto apresentado:</p><p>I. Pode-se verificar que existe luta feminina entre indígenas e que sevem de manifestação para provocar os homens</p><p>em forma de deboche.</p><p>II. As lutas indígenas femininas se parecem com lutas de wrestling, pois partem do agarre e das técnicas de projeção</p><p>ao solo, podendo finalizar antes por conta do domínio da empunhadura das pernas de uma das competidoras sobre</p><p>a adversária.</p><p>III. A luta feminina é caracterizada por rituais de celebração e é chamada de Kapi, sendo nomeada por não indígenas</p><p>de Uka-Uka feminina.</p><p>IV. Essas indígenas são chamadas de supermulheres ou hipermulheres e treinam fortemente para serem</p><p>competidoras nessas festas e rituais próprios, pois as lutas demandam alto vigor físico.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) totalmente correta(s):</p><p>A) I, II e III.</p><p>B) II, III e IV.</p><p>C) III, IV e V.</p><p>D) I, II e IV.</p><p>E) II e III.</p><p>Questão 3: Bullying é uma palavra inglesa que tem como relação atividades de hostilidade e de opressão de um</p><p>indivíduo ou grupo sobre outro grupo ou indivíduo, de modo a causar danos físicos, psicológicos e emocionais. Os</p><p>esportes de combate têm características tais que podem ser usados para o combate do bullying, sendo fator de</p><p>influência tanto para quem exerce, como para quem recebe a opressão. Desse modo, analise as seguintes asserções a</p><p>seguir com atenção.</p><p>I. Bullying significa em sua essência ameaça, e a prática de esportes de combate serve para incentivar essa atuação de</p><p>hostilidade e de opressão, pois prepara os praticantes para agir com violência.</p><p>II. A designação mais apropriada para bullying é intimidação e o exercício tirânico de exploração de outrem, contudo</p><p>os esportes de combate fomentam a formação e indivíduos mais seguros e confiantes e também provocam melhor</p><p>autocontrole emocional de seus praticantes.</p><p>III. Os esportes de combate exercem papel importante na formação do caráter de seus praticantes, pois por meio da</p><p>interatividade corporal há necessidade de se controlar os instintos e canalizar a agressividade para atitudes mais bem</p><p>pensadas e precisas.</p><p>IV. Bullying é a intimidação exercida por indivíduos desequilibrados, porém a prática de esportes de combate</p><p>aumenta a autoestima de seus praticantes proporcionando condições para o enfrentamento inteligente de situação</p><p>de ameaças, opressão e hostilidade.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) totalmente correta(s):</p><p>A) I, II e III.</p><p>B) II, III e IV.</p><p>C) I e IV.</p><p>D) I, II e IV.</p><p>E) I e III.</p><p>Questão 4: A participação em esportes de combate envolve seguramente a estrita observação e cumprimento de</p><p>regras rígidas de atuação, disciplinando obrigatoriamente a conduta específica de cada combate e de cada</p><p>modalidade. Existe modalidade que adota golpes e técnicas mais contundentes e mais incisivas, outras são mais</p><p>dimensionadas para ações menos danosas. Frisa-se, no entanto, que como ocorreu nos famosos Jogos romanos -</p><p>chamados de Munera -, a cada avanço na supressão de regras mais se notava o aumento da violência e da falta de</p><p>dignidade entre os combatentes, obviamente na busca de manutenção da própria vida, assim, valia toda e qualquer</p><p>ação para a manutenção da sobrevivência. Nos esportes de combate há regras muito bem delimitadas, bem como</p><p>nas artes marciais existe código de conduta que impõe comportamentos específicos e bem delineados por atitudes</p><p>serenas e bem equilibradas. Esportes de combate exigem o contato corporal intenso e determinam ações que exigem</p><p>agressividade suficiente para suplantar e superar golpes, ataques e contra-ataques</p><p>entre opositores.</p><p>Baseado nesse texto e no conhecimento desta disciplina, verifique com atenção as asserções a seguir:</p><p>I. Esportes de combate são formadores de agressividade, a qual é regulamentada pelas regras e deve ser controlada e</p><p>bem dirigida para situações específicas.</p><p>II. Artes Marciais e esportes de combate se guiam por normas e procedimentos bem estabelecidos cuja função é a de</p><p>regularizar ações no esporte e na vida.</p><p>III. Menos regras nos combates implica mais diversão, menos controle e maior possibilidade de exercício da violência.</p><p>IV. Tanto esportes de combate como artes marciais são fomentadores de atitudes que não exigem qualquer</p><p>autocontrole, gerando violência e hostilidade.</p><p>V. A prática e a competição de esportes de combates exige que haja agressividade, mas que seja regularizada pelas</p><p>regras cujo respeito é imperativo para a formação da dignidade humana.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) totalmente correta(s):</p><p>A) I, II, III e V.</p><p>B) II, III e IV.</p><p>C) II, III, IV e V.</p><p>D) I, II e IV.</p><p>E) II e IV.</p><p>Questão 5: Observe a figura com atenção, cuja disputa mostrada é uma das modalidades olímpicas da Grécia antiga:</p><p>Leia o texto com a descrição a seguir:</p><p>Não se pode negar o sucesso das competições de UFC (Ultimate Fighting Championship) - que engloba o MMA</p><p>(Multiple Marcial Arts), ou traduzindo livremente, Artes Marciais Mistas.</p><p>Analise atentamente as seguintes asserções.</p><p>I. O pancrácio é a disputa dos Jogos Olímpicos da Grécia antiga que mais se assemelha ao MMA.</p><p>II. O pancrácio disputado na Grécia antiga podia durar várias horas, até que se definisse um vencedor por desistência</p><p>do oponente, falta de condições de continuidade e até mesmo pela morte do oponente.</p><p>III. Os Jogos Olímpicos da Grécia antiga tinham as seguintes modalidades de luta: o pugilato, a luta livre olímpica e o</p><p>pancrácio, mas nenhuma delas se parece com as lutas nas competições do UFC.</p><p>IV. As lutas nos Jogos Olímpicos da Grécia antiga tinham conotação de celebrar o uso da força aplicada com</p><p>inteligência, ou seja, a demonstração da habilidade sobre a violência, baseada em sua mitologia.</p><p>Assinale a alternativa que aponta somente asserções corretas:</p><p>A) I, II e III.</p><p>B) I, II e IV.</p><p>C) I e IV.</p><p>D) II e IV.</p><p>E) II e III.</p><p>Questão 6: Podemos apontar que os esportes de combate fazem parte de universos de domínio e promoção de</p><p>atitudes humanas que envolvem formação do conhecimento, promoção de aspectos de bem-estar físico e cognitivo e</p><p>também profissionais ligados ao esporte. Assim, assinale a alternativa correta que corresponde, respectivamente, às</p><p>analogias citadas.</p><p>A) Competições esportivas de lutas, educação e saúde.</p><p>B) Esporte participativo: recreativo e saúde, educacional e iniciação esportiva, e competitivo de rendimento nas lutas</p><p>esportivizadas.</p><p>C) Esportes de combate como esporte educacional, participativo recreativo e esportivo de rendimento.</p><p>D) Lutas esportivizadas e de rendimento competitivo, formação escolar por meio de jogos de combate educacionais,</p><p>esporte de combate para a saúde.</p><p>E) Esporte para o bem-estar físico, preparação intelectual e cognitiva por meio de lutas adaptadas e esporte de</p><p>rendimento profissional.</p><p>Questão 7: Analise as seguintes asserções com atenção:</p><p>I. A capoeira é muito dinâmica, é uma luta de defesa pessoal, tem movimentos de varreduras e golpes que avocam</p><p>saltos acrobáticos, muita movimentação e foi inspirada nos indígenas brasileiros</p><p>porque</p><p>II. A manifestação da capoeira pode ser considerada uma dança que se transformou em luta, que foi desenvolvida</p><p>pelos africanos escravos que vieram para o Brasil, pois a formação circular de execução (roda de capoeira ) provém</p><p>das tradições das danças africanas.</p><p>Assinale a alternativa que descreve corretamente a veracidade e correlação entre as asserções descritas:</p><p>A) As duas asserções estão corretas e a primeira justifica a segunda.</p><p>B) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.</p><p>C) As duas asserções estão corretas, mas não se justificam.</p><p>D) A primeira asserção está correta e a segunda, incorreta.</p><p>E) A segunda asserção está correta e a primeira, incorreta.</p><p>Questão 8: Os competidores de esportes de combate parecem se diferenciar substancialmente a partir das</p><p>experiências de prática frequente, constante e interativa. Em geral aparecem estatísticas que mostram dados muito</p><p>positivos na prática de esportes de combate, como se pode verificar nos dados obtidos a seguir.</p><p>Observe o gráfico a seguir:</p><p>Comparação entre grupos de praticantes de esportes de combate e não praticantes.</p><p>Módulo A - diferença de violência geral</p><p>Módulo B - diferença de violência gratuita</p><p>Módulo C - diferença de violência de autoproteção</p><p>(Adaptado de: TEJERO-GONZÁLEZ, C. M.; BALSALOBRE-FERNÁNDEZ, C. Práctica de artes marciales y niveles de actitud hacia la violencia en</p><p>adolescentes, Revista de Ciências del Deporte, v. 7, 2011)</p><p>Grupo 1: sempre à esquerda em cada coluna de comparação - Praticantes de esportes de combate.</p><p>Grupo 2: sempre à direita em cada coluna de comparação - Praticantes de outros esportes coletivos.</p><p>Verifique com atenção a figura e os três tipos de comparação efetuadas entre os grupos de praticantes e não</p><p>praticantes de esportes de combate e leia atentamente as seguintes asserções:</p><p>I. Praticantes de esportes de combate possuem maior incidência de violência de autoproteção.</p><p>II. Praticantes de outras modalidades esportivas coletivas são basicamente mais violentos quando comparados com</p><p>praticantes de esportes de combate.</p><p>III. Pode-se observar que a violência não é característica absoluta dos praticantes de esportes de combate, quando</p><p>comparados aos praticantes de outras modalidades esportivas.</p><p>IV. Pode-se afirmar que violência é uma característica única de praticantes de esportes de combate.</p><p>V. Há como notar que praticantes de esporte de combate são menos violentos que praticantes de outras</p><p>modalidades apenas nos quesitos de violência geral e de violência de autoproteção.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) totalmente correta(s):</p><p>A) I e II.</p><p>B) III e V.</p><p>C) I, III e V.</p><p>D) II, IV e V.</p><p>E) II e III.</p><p>Questão 9: Leia o seguinte texto com atenção:</p><p>“A atuação no setor de preparação física em esportes de combate competitivos, o qual proporciona maior facilidade</p><p>de inserção do profissional de Educação Física e Esporte, ocorre normalmente em clubes, associações e academias</p><p>das diferentes modalidades, com as categorias de base, representadas por atletas a partir dos 14-15 anos de idade,</p><p>com as categorias principais e de veteranos. No setor de orientação técnica e tática, é muito comum a presença de</p><p>ex-atletas e ex-praticantes, com inserção pouco pronunciada de graduados em Educação Física e Esporte sem</p><p>experiência prévia - prática por mais de cinco anos - nas diferentes MEC. Esse setor é mais amplo em termos etários,</p><p>uma vez que contempla também os processos de iniciação às diferentes MEC e pode ocorrer, no âmbito escolar</p><p>como atividade extracurricular” (FRANCHINI, E.; VECCHIO F. Estudos em modalidades esportivas de combate: estado</p><p>da arte. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v. 25, p. 67-81, 2011).</p><p>Analise a seguir as seguintes afirmações referentes ao texto e faça uma relação com seus conhecimentos da</p><p>disciplina .</p><p>I. Profissionais de Educação Física têm facilmente oportunidades de atuação como preparadores físicos para atletas</p><p>de esportes de combate.</p><p>II. Atividades extracurriculares de esportes de combate nas escolas podem ser ocasiões para a inserção de graduados</p><p>em Educação Física, como atividades de iniciação esportiva e desenvolvimento físico-cultural.</p><p>III. O campo de atuação de profissionais de Educação Física é limitado nas áreas de aplicação técnico-táticas, devido à</p><p>necessidade de aprofundamento específico nas modalidades esportivas de esporte de combate.</p><p>IV. Esportes de combate, no esporte educacional e participativo, significam poucas oportunidades aos profissionais de</p><p>Educação Física e Esporte,</p><p>pois há necessidade exclusiva de experiência prévia nas modalidades específicas.</p><p>V. Profissionais de Educação física e Esporte estão restritos ao universo educacional quando se trata de atuação em</p><p>esportes de combate.</p><p>Assinale a alternativa que corresponde somente a afirmações absolutamente corretas:</p><p>A) I, II e V.</p><p>B) II, III, IV e V.</p><p>C) I, II, III e V.</p><p>D) III, IV e V.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Questão 10: Em geral, houve uma nova ressignificação da prática de artes marciais ao longo da evolução humana. O</p><p>Wushu chinês se voltou a valores de exercício para a saúde, assim como o Karatê e o Judô. O Taichichuan é conotado</p><p>como um exercício excelente para manutenção do equilíbrio físico e aumentar a autoconfiança de pessoas idosas.</p><p>estudos diversos apontam que a prática de quedas controladas auxilia pessoas idosas a manterem maior força física</p><p>nos membros inferiores, aumenta a percepção e noção espacial e reduz o tempo de reação, trazendo maior</p><p>autoconfiança e autonomia motora.</p><p>Avalie as seguintes asserções a seguir:</p><p>I. Considera-se que o Judô, por incentivar a prática de quedas controladas se relaciona a trazer maior resistência</p><p>muscular em pessoas idosas e maior autoconfiança contra quedas e suas consequências nefastas para a saúde,</p><p>pois</p><p>II. A prática de quedas controladas exige o posicionamento correto das articulações, ajustar a fluidez da queda,</p><p>permitir maior absorção de energia de impacto pelo corpo e retomar o equilíbrio.</p><p>Assinale a alternativa que descreve corretamente a veracidade e correlação entre as asserções descritas:</p><p>A) As duas asserções estão corretas e a primeira justifica a segunda.</p><p>B) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.</p><p>C) As duas asserções estão corretas, mas não se justificam.</p><p>D) A primeira asserção está correta e a segunda, incorreta.</p><p>E) A segunda asserção está correta e a primeira, incorreta.</p>