RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PROGRAMAS ESTRATÉGICOS

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<p>UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR</p><p>Balsas</p><p>2022</p><p>MARIA CLARA ARRAIS LIMA</p><p>CURSO DE FARMÁCIA</p><p>RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM</p><p>PROGRAMAS ESTRATÉGICOS</p><p>Balsas</p><p>2022</p><p>RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM</p><p>PROGRAMAS ESTRATÉGICOS</p><p>Relatório do Estágio Supervisionado em Programas</p><p>Estratégicos apresentado como requisito obrigatório para</p><p>a obtenção da pontuação necessária na disciplina de</p><p>Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos.</p><p>Orientador: Prof. Dr. João Paulo Manfré dos Santos</p><p>MARIA CLARA ARRAIS LIMA</p><p>SUMÁRIO</p><p>1 APRESENTAÇÃO..........................................................................................3</p><p>2 INTRODUÇÃO................................................................................................4</p><p>3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO.....................................................................5</p><p>4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO..............................7</p><p>5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO.................................................10</p><p>6 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................11</p><p>REFERÊNCIAS........................................................................................................12</p><p>3</p><p>1 APRESENTAÇÃO</p><p>Foi feito o estágio na Farmácia Básica da cidade de Balsas-MA, o</p><p>órgão do município responsável pela distribuição dos medicamentos presentes na</p><p>REMUNE que é a Relação Municipal Essenciais e também a distribuição de</p><p>medicamentos especializados fornecidos pelo estado através da parceria com a</p><p>FEME-Farmácia Estadual de Medicamentos Especializado. O órgão onde foi</p><p>realizado o estágio possui uma estrutura simples, conta com um quadro de</p><p>funcionários composto por: 3 atendentes balconistas, 4 farmacêuticos e 1 auxiliar de</p><p>serviços gerais. Os medicamentos são armazenados em prateleiras, organizados em</p><p>ordem alfabética, exceto aqueles que necessitam de armazenamento refrigerado,</p><p>estes são colocados em geladeiras com o controle da temperatura. Tivemos como</p><p>objetivo do estágio acompanhar as etapas de assistência farmacêutica, acompanhar</p><p>a dispensação dos medicamentos do componente estratégico da assistência</p><p>farmacêutica, acompanhar o farmacêutico na execução de atividades relacionadas a</p><p>vigilância em saúde e verificar como as políticas públicas são implementadas no</p><p>município. O estágio foi realizado do dia 01/04/2022 a 08/04/2022 das 11:00 horas</p><p>ás 14:00 horas.</p><p>4</p><p>2 INTRODUÇÃO</p><p>A farmácia básica municipal é um centro de dispensação de</p><p>medicamentos que pertence ao SUS, que tem como objetivo contribuir com a</p><p>recuperação e preservação da saúde. Ela é um sistema de saúde indispensável</p><p>para o atendimento as pessoas carentes. Os pacientes são atendidos pelos</p><p>balconistas, eles devem levar a receita prescrita pelo médico e seu cartão do SUS,</p><p>então os balconistas entregam a medicação para o paciente e de acordo com a</p><p>recomendação médica orientam o uso do medicamento ao paciente</p><p>cuidadosamente. Com a dispensação do fármaco, o atendente faz a inclusão ao</p><p>sistema com o nome do medicamento, quantidade da dispensação, miligramas e</p><p>número do cartão do SUS do paciente. No caso de medicamentos controlados,</p><p>receita azul o atendente aperta uma campainha, um dos farmacêuticos se dirige ao</p><p>armário da portaria 344 para realizar a dispensação do controlado e a cópia do</p><p>receituário é recolhida. É controlada a entrada e saída dos medicamentos, é</p><p>realizado o pedido de renovação de estoque todos os meses no período de do dia</p><p>20 de cada mês, esse pedido é feito pelo farmacêutico coordenador da farmácia,</p><p>geralmente a chegada desses novos medicamentos é a cada dia 10 do mês.</p><p>5</p><p>3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO</p><p>Foram realizadas e desenvolvidas várias atividades ao longo dos</p><p>dias de estágio, todas de extrema importância para contribuição do meu</p><p>conhecimento, todas as atividades colocadas em prática foram escolhidas pelo</p><p>supervisor do estágio. O estágio iniciava as 11:00 horas e terminava as 14:00 horas,</p><p>no decorrer desse tempo além dos conhecimentos adquiridos, pude adquirir também</p><p>habilidades farmacêuticas ao acompanhar a rotina e dia a dia de um profissional</p><p>farmacêutico.</p><p>3.1 DISPENSAÇÃO DOS MEDICAMENTOS</p><p>Iniciava-se as 8:00 o atendimento ao público local, cada paciente</p><p>levava a sua receita e cartão do SUS para ser feita a retirada dos medicamentos,</p><p>nós estagiários íamos para o balcão atendes os pacientes com a orientação do</p><p>nosso supervisor. E então todo o processo era realizado: recolher a receita, verificar</p><p>se estava disponível o medicamento, observar se a dosagem e mg estavam</p><p>corretas, observar a validade, fazer a saída do medicamento no sistema com os</p><p>dados necessários (cartão do SUS, nome e miligramas do fármaco e CRM do</p><p>médico prescritor) e em seguida o medicamento era entregue ao paciente com as</p><p>últimas orientações para o uso. Quando era medicamentos controlados, somente o</p><p>profissional farmacêutico poderia retirar o medicamento, mas o restante do processo</p><p>era executado por nós estagiários ou balconistas com muito cuidado e atenção.</p><p>3.2 ARMAZENAMENTO DOS MEDICAMENTOS</p><p>Quando os medicamentos chegavam (em caixas bem lacradas), eles</p><p>eram retirados das caixas e era feito o processo de separação para serem</p><p>armazenados de forma correta, a grande maioria nas prateleiras, as insulinas eram</p><p>armazenadas em geladeiras e os controlados em armários fechados. Todos</p><p>organizados em ordem alfabética para melhor visibilidade, melhorando a agilidade</p><p>na hora dos atendimentos.</p><p>6</p><p>3.2 ORIENTAÇÕES DESCRITAS PELOS PROFISSIONAIS</p><p>O supervisor responsável nos deu muitas informações sobre a parte</p><p>administrativa, funcionamento da relação da farmácia e também sobre os programas</p><p>que forneciam os fármacos necessários (FEME, REMUNE E RENAME), a forma que</p><p>é feito os pedidos dos medicamentos essenciais, porem sua grande maioria são</p><p>para cidadãos com baixo poder aquisitivo para o financiamento de medicamentos</p><p>para tratamento farmacoterapêutico e também medicamentos com venda proibida</p><p>em drogarias que nos quais são disponibilizados de forma gratuita na farmácia</p><p>básica.</p><p>7</p><p>4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO</p><p>ATIVIDADE 1</p><p>O filme que eu escolhi foi Guerra Mundial Z e com ele consegui</p><p>associar muitas coisas que acontecem em uma pandemia. No filme acontece um</p><p>surto de zumbis infectados por uma misteriosa doença semelhante a raiva. Essa</p><p>doença explode ao redor do mundo e é transmitida através através das mordidas ou</p><p>arranhões que os infectados fazem nos não infectados, em questão de pouco tempo</p><p>a pessoa se transforma em zumbi e já pode transmitir a doença também. No fim do</p><p>filme o protagonista entende que os zumbis não atacam quem está infectado então</p><p>ele cria um tipo de defesa chamado de “agente de mascaramento” que se resume</p><p>em ser contaminado por uma doença curável que o deixe semelhante aos zumbis</p><p>para então conseguir salvar os não infectados e lutar contra eles com maior eficácia.</p><p>As principais semelhanças do filme com uma pandemia são: uma doença nova e</p><p>misteriosa, contaminação rápida que ocorre através das pessoas infectadas,</p><p>tentativa de estudar a nova doença, entender como essa nova doença surgiu,</p><p>estudar ela para tentar criar a cura ou forma de se prevenir, a tentativa de proteger e</p><p>isolar os infectados os não infectados para que não ocorra uma maior proliferação</p><p>da doença.</p><p>ATIVIDADE 2</p><p>Pelo número de infectados e a rapidez que esse tipo de doença se</p><p>espalha, já se identifica essas doenças. Para se ter um controle delas, é necessária</p><p>a proteção individual, estudos e testes para a criação de vacinas, esses pontos</p><p>diminuem</p><p>as chances de contaminação.</p><p>A assistência farmacêutica se divide em três componentes: componente básico, que</p><p>é relacionado a medicamentos e insumos da assistência farmacêutica, que se</p><p>caracteriza pela garantia do acesso a medicamentos, imunobiologicos e demais</p><p>insumos em saúde para tratamento de doenças de perfil endêmico e componente</p><p>especializado, uma estratégia de acesso a medicamentos no âmbito do SUS, que se</p><p>resume pela busca de garantia da integralidade do tratamento medicamentoso.</p><p>8</p><p>Estudo de Caso 1</p><p>a) Em situações envolvendo paciente (s) infectado (s), a</p><p>comunicação direta com o departamento de saúde local deve sempre ser incluída na</p><p>resposta inicial. No esforço de agilizar a comunicação, as organizações não podem,</p><p>em hipótese alguma, ignorar o departamento de saúde local.</p><p>b) O Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) tem</p><p>como objetivo coletar, transmitir e disseminar dados gerados rotineiramente</p><p>pelo Sistema de Vigilância Epidemiológica das três esferas de governo, por</p><p>intermédio de uma rede informatizada, para apoiar o processo de investigação e dar</p><p>subsídios à análise.</p><p>c) A prescrição médica, ela seria encaminhada a uma atenção</p><p>básica, lá ela seria orientada por um profissional farmacêutico a como usar de forma</p><p>correta os medicamentos e a duração do tratamento passado pelo médico.</p><p>d) Depois da confirmação do diagnóstico da paciente com uma</p><p>doença infecciosa, e do encaminhamento da notificação ao centro de referências, é</p><p>feita a solicitação a o centro de atenção básica de saúde e os tipos de proteções e</p><p>medicações para o tipo de tratamento.</p><p>Estudo de Caso 2</p><p>a) O paciente contraiu uma IST (infecção sexualmente</p><p>transmissível), por não ter usado preservativo durante o ato sexual.</p><p>b) Sim, este tipo de infecção é bastante comum, pelo fato de muitos</p><p>não aderirem ao uso de preservativos.</p><p>c) Sim, é preciso a notificação da doença.</p><p>9</p><p>d) É preciso ter conhecimento sobre esse tipo de infecção, e</p><p>encaminhar o paciente a uma unidade de saúde, para uma consulta com um médico</p><p>que diagnosticará e prescreverá o tratamento adequado.</p><p>Estudo de Caso 3</p><p>a) O profissional deverá ter total sigilo quanto ao diagnóstico do</p><p>paciente João, pois a ética desse profissional não permite que ele exponha o</p><p>diagnóstico de outros pacientes.</p><p>b) Não, a hepatite B e transmitida pelo sangue e outros líquidos,</p><p>secreções corporais contaminadas como o esperma, e também pode ser transmitida</p><p>em situações do dia a dia, como com o uso de lâminas que entraram em contado</p><p>com sangue contaminado.</p><p>Estudo de Caso 4</p><p>a) Possivelmente o paciente está em um quadro de tuberculose</p><p>junto a hanseníase</p><p>b) Sim, a tuberculose é uma doença transmitida por bactéria, a</p><p>mesma bactéria é espalhada quando o infectado tosse ou</p><p>espirra, então como o idoso relatou que no asilo todos os idosos</p><p>frequentemente têm tosse, provavelmente ele foi contaminado lá.</p><p>A hanseníase também é transmitida da mesma forma e ela causa</p><p>manchas na pele do paciente com diminuição da sensibilidade e</p><p>dormência, então provavelmente o idoso também foi infectado</p><p>por ela no asilo.</p><p>10</p><p>5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO</p><p>11</p><p>6 CONSIDERAÇÕES FINAIS</p><p>Com o estágio supervisionado na farmácia básica, consegui</p><p>entender a extrema importância do estágio na formação profissional. Com o contato</p><p>direto com o paciente pude ampliar muito meus conhecimentos e aumentar</p><p>consideravelmente minhas habilidades, aprimorando o que eu já havia aprendido</p><p>nas aulas teóricas. Com o estágio pude também desenvolver na prática a atenção</p><p>farmacêutica e a assistência farmacêutica. O contato direto com os fármacos traz</p><p>uma visão real do que nós como futuros profissionais da área iremos fazer e também</p><p>aprendi muito com os profissionais me acompanhando na prática.</p><p>12</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>LIMA, Ascom. Espaço de atendimento da farmácia básica é ampliado; entenda</p><p>a sua importância. Prefeitura municipal de Caculé. Caculé: Site Oficial, 2021.</p><p>Disponível em:</p><p>http://cacule.ba.gov.br/noticias/espaco_de_atendimento_da_farmacia_basica_e_am</p><p>pliado;_entenda_a_sua_importancia-2364. Acesso em 26 abril. 2022.</p><p>CARRICO, Carrico. Manual de Controle de Infecções da APIC/JCAHO. Porto</p><p>Alegre: Artmed, 2008. Disponível em:</p><p><http://assinantes.medicinanet.com.br/m/conteudos/qualidade-e-</p><p>seguranca/5558/capitulo_6_%e2%80%93_planejamento_e_administracao_de_emer</p><p>gencias_em_doencas_infecciosas.htm>. Acesso em: 20 abril. 2022.</p><p>NUNES, Jarbas. Ministério da Saúde. Assistência farmacêutica na atenção</p><p>básica instruções técnicas para a sua organização. Brasília/DF, 2002. Disponível</p><p>em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cd03_15.pdf. Acesso em: 20 abril.</p><p>2022.</p><p>MINISTERIO DA SAÚDE. Sistema de Informação de Agravos de Notificação</p><p>SINAN. Brasília/DF: Editora MS, 2006.</p><p>http://cacule.ba.gov.br/noticias/espaco_de_atendimento_da_farmacia_basica_e_ampliado;_entenda_a_sua_importancia-2364</p><p>http://cacule.ba.gov.br/noticias/espaco_de_atendimento_da_farmacia_basica_e_ampliado;_entenda_a_sua_importancia-2364</p><p>https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cd03_15.pdf</p><p>SUMÁRIO</p><p>1 APRESENTAÇÃO</p><p>2 INTRODUÇÃO</p><p>3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO</p><p>4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO</p><p>5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO</p><p>REFERÊNCIAS</p>