PROVA CURRICULAR - DIA 13_09_2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa

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<p>Iniciado em sexta, 13 set 2024, 10:36</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sexta, 13 set 2024, 11:23</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>46 minutos 18 segundos</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A diversidade de objetos da Psicologia é explicada pelo fato de este campo do conhecimento ter-se constituído como área do</p><p>conhecimento científico só muito recentemente (final do século 19), a despeito de existir há muito tempo na Filosofia enquanto</p><p>preocupação humana. Esse fato é importante, já que a ciência se caracteriza pela exatidão de sua construção teórica, e quando</p><p>uma ciência é muito nova, ela não teve tempo ainda de apresentar teorias acabadas e definitivas, que permitam determinar com</p><p>maior precisão seu objeto de estudo.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. O avanço da pesquisa sobre o ser humano recebeu diversas críticas, que buscaram a revisão do objeto escolhido para análise</p><p>e da abordagem científica elegida, fazendo com que a Psicologia seja uma ciência peculiar.</p><p>PORQUE</p><p>II. A Psicologia pode ser compreendida como o estudo do modo particular de existir de uma pessoa, associado às condições de</p><p>seu contexto social.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TEOLOGIA EAD- 11224 - INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA</p><p>/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 13/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS</p><p>/ AB5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 13/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105#section-12</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1410478</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“René Descartes (1596-1659), um dos filósofos que mais contribuiu para o avanço da ciência, postula a separação entre mente</p><p>(alma, espírito) e corpo, afirmando que o homem possui uma substância material e é uma substância pensante, e que o corpo,</p><p>desprovido do espírito, é apenas uma máquina.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Considerando o que foi estudado sobre as influências do pensamento cartesiano e a filosofia do período para o</p><p>desenvolvimento da Psicologia, considere as seguintes proposições:</p><p>I - Os avanços científicos do Renascimento contribuíram para a visão de René Descartes de que corpo e alma eram feitos de</p><p>substâncias distintas;</p><p>II - O pensamento cartesiano colocava o corpo humano e a dimensão material da existência como fonte de todo o</p><p>conhecimento;</p><p>III - Os pensadores empiristas entendiam que a experiência era adquirida por meio das percepções sensoriais;</p><p>IV – A filosofia racionalista se opunha ao pensamento empirista, divergindo quanto à ideia de que o corpo humano era uma</p><p>fonte de conhecimento puro sobre o sujeito.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>a. Apenas I e III estão corretas.</p><p>b. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>c. Apenas III e IV estão corretas.</p><p>d. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>e. Apenas I e II estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Antes de tudo, deve-se notar que Psicologia da Religião (PR) é uma ciência ocidental moderna. Não só nasceu no Ocidente,</p><p>como também se originou no contexto científico do Ocidente do século XIX. Foi o Ocidente que levou a outras partes,</p><p>primeiramente as ciências e tecnologias físicas e biológicas, e a seguir as ciências do espírito, dentre as quais a Psicologia.”</p><p>(PAIVA, G. J.  Psicologia da Religião: natureza, história e pesquisa. Numen: revista de estudos e pesquisa da religião, Juiz de</p><p>Fora, v. 21, n2, jul./dez. 2018, p. 9-3 https://periodicos.ufjf.br/index.php/numen/article/view/25611)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. A psicologia da religião tem como objetivo desenvolver estudos sobre os aspectos religiosos ligados ao psiquismo.</p><p>PORQUE</p><p>II. A psicologia da religião busca o estudo do comportamento religioso e sua relação com aspectos da vida de cada sujeito.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>https://periodicos.ufjf.br/index.php/numen/article/view/25611</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Há muitas discussões sobre a capacidade do indivíduo de aprender e o desenvolvimento desta capacidade, que apresenta uma</p><p>evolução significativa nos primeiros anos de vida. Inicialmente, a criança recém-nascida age, por reflexo, buscando a satisfação</p><p>de necessidades para sua sobrevivência; e ao longo do tempo estabelece relações afetivas, além de desenvolver habilidades</p><p>motoras e cognitivas.</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O desenvolvimento do indivíduo é determinado pelo seu contexto sociocultural, fazendo com que crianças com mais</p><p>estímulos desenvolvam mais habilidades.</p><p>PORTANTO,</p><p>II. A maturação das estruturas biológicas não tem influência significativa nos processos de aprendizagem do sujeito.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Comportamento, entendido como interação indivíduo-ambiente, é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para</p><p>uma ciência do  comportamento. O homem começa a ser estudado a partir de sua interação com o ambiente, sendo tomado</p><p>como produto e produtor dessas interações.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nos seus conhecimentos, considere as proposições abaixo.</p><p>I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de</p><p>forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;</p><p>II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos,</p><p>deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;</p><p>III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um</p><p>estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;</p><p>IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas</p><p>sociais.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas I e II estão corretas.</p><p>b. Apenas II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>d. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>e. Apenas I está correta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A psicologia</p><p>humanista foi gestada durante a década de 1930 nos EUA e teve seus primeiros trabalhos publicados a partir dos</p><p>anos 1940. Entretanto, foi na década seguinte que esse movimento obteve seu reconhecimento. Os autores que podem ser</p><p>apontados como iniciadores do movimento humanista em psicologia s��o Abraham Maslow, Gardner Murphy, Gordon W. Allport</p><p>e Carl Rogers.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. A psicologia humanista se desenvolveu em um período histórico em que houve valorização do homem, e supõe que o ser</p><p>humano possui uma tendência à autorrealização, sendo plenamente responsável por suas ações.</p><p>PORTANTO</p><p>II. A psicologia humanista oferece uma perspectiva que reproduz a visão determinista sobre o ser humano presente em outras</p><p>teorias, como o behaviorismo e a psicanálise.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Piaget distinguiu quatro grandes períodos no desenvolvimento das estruturas cognitivas, intimamente relacionados ao</p><p>desenvolvimento da afetividade e da socialização da criança: estádio da inteligência sensório-motora (até, aproximadamente, os</p><p>2 anos); estádio da inteligência simbólica ou pré-operatória (2 a 7-8 anos); estádio da inteligência operatória concreta (7-8 a 11-</p><p>12 anos); e estádio da inteligência formal (a partir, aproximadamente, dos 12 anos)”</p><p>(CAVICCHIA, D. C. O desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida. 2010. Disponível em:</p><p>https://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/224?mode=full. Acesso em: 02 ago. 2022.)</p><p>Com base nos estudos sobre os estádios do desenvolvimento, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) No início, as ações do bebê são decorrentes de comportamento reflexo;</p><p>(  ) As primeiras experiências de aprendizagem ocorrem a partir do estímulo produzido por outras pessoas;</p><p>(  ) No final do primeiro estádio do desenvolvimento, a criança é capaz de representar aquilo que vive a nível simbólico,</p><p>construindo sua subjetividade;</p><p>(  ) No estádio do pensamento pré-operatório, a criança desenvolve sua capacidade de pensar de forma abrangente, lidando</p><p>com conceitos mais abstratos e gerais;</p><p>(  ) O estádio operatório concreto é marcado pela noção de reversibilidade lógica, a compreensão de que suas ações podem</p><p>executar algo e reverter esta execução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V-V-V-V-V.</p><p>b. V-F-F-V-V.</p><p>c. F-V-V-V-F.</p><p>d. V-F-V-F-V.</p><p>e. V-V-V-F-V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>https://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/224?mode=full</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A Psiquiatria, como especialidade médica, pode dizer-se iniciada a partir da publicação da obra de Philippe Pinel, intitulada</p><p>Tratado Médico-filosófico sobre a Alienação Mental. Antes dele, não pode ser entendida como existente, pois limitada a</p><p>capítulos dentro do estudo da medicina. Atribui-se a Pinel a autonomia da medicina do espírito e o mérito de aplicação de</p><p>técnicas revolucionárias para a época, como soltar os grilhões e liberar os loucos das correntes.”</p><p>(CHERUBINI, K. G. Modelos históricos de compreensão da loucura.: Da Antigüidade Clássica a Philippe Pinel. Revista Jus</p><p>Navigandi. Teresina, ano 11, n. 1135, 10 ago. 2006. Disponível em: https://jus.com.br/artigos/8777. Acesso em: 30 jul. 2022.)</p><p>Considerando o conteúdo acerca do trabalho de Pinel com os pacientes loucos, considere as proposições a seguir:</p><p>I - Pinel entendia que a loucura decorria de comprometimentos no intelecto e na vontade, entendendo sua causa como</p><p>originária no psiquismo;</p><p>II - O modelo psicológico da loucura também estava presente nas narrativas gregas da antiguidade, nas quais os deuses</p><p>castigavam os seres humanos;</p><p>III - Pinel buscou o estabelecimento de um tratamento que introduzisse o paciente à moralidade, como forma de corrigi-lo por</p><p>meio da culpa;</p><p>IV - Os psiquiatras seguidores de Pinel passaram a adotar a cura moral, priorizando o bem-estar do paciente nos manicômios e</p><p>ajudando em seu reestabelecimento;</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.</p><p>b. Apenas I está correta.</p><p>c. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>d. Apenas II e III estão corretas.</p><p>e. Apenas I e III estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>https://jus.com.br/artigos/8777/modelos-historicos-de-compreensao-da-loucura</p><p>Questão 9</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Para compreender a diversidade com que a Psicologia se apresenta hoje, é indispensável recuperar sua história. A história de</p><p>sua construção está ligada, em cada momento histórico, às exigências de conhecimento da humanidade, às demais áreas do</p><p>conhecimento humano e aos novos desafios colocados pela realidade econômica e social e pela insaciável necessidade do</p><p>homem de compreender a si mesmo.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Acerca do desenvolvimento filosófico que contribuiu para a formação da Psicologia enquanto ciência, considere as seguintes</p><p>proposições e assinale a alternativa correta:</p><p>I – Na Grécia Antiga, as principais teorias sobre o ser humano e sua vida interior propunham que a alma era indivisível do corpo;</p><p>II – Na Antiguidade, entendia-se que a alma era a sede dos sentimentos, da racionalidade e das percepções;</p><p>III – Na Idade Média, a alma também passou a ser entendida como manifestação divina, e portanto, imortal;</p><p>IV – No período Medieval, houve importantes contribuições para os estudos sobre a vida interior do homem.</p><p>a. Apenas I e II estão corretas.</p><p>b. Apenas II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas I e III estão corretas.</p><p>d. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>e. Apenas III e IV estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A Psicologia da Religião estuda os fenômenos religiosos como fenômenos da cultura, constituintes do ser humano. Nesse</p><p>sentido, examina, entre outros temas, as práticas, crenças e experiências religiosas. Um de seus desafios metodológicos é</p><p>perseguir o conhecimento traçando formas de trabalho que respeitem a especificidade do saber psicológico e a singularidade</p><p>das tradições religiosas.”</p><p>(ANCONA-LOPEZ, M. Psicologia e religião: recursos para construção do conhecimento. Estudos de psicologia. Campinas, v. 19,</p><p>n. 2, 2002. Disponível em: https://www.scielo.br/j/estpsi/a/3bwpqw7SL47NDhfygmJC84m/?lang=pt#. Acesso em: 01 ago. 2022)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. Uma das diferenças essenciais entre a psicologia e a religião é a busca pelo bem-estar das pessoas.</p><p>PORQUE</p><p>II. A religião não é estruturada como um saber científico, e engloba crenças ligadas a aspectos sobrenaturais.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>◄ AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 06/09/2024 A 08/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE</p><p>Seguir para...</p><p>AB6 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA SUBSTITUTIVA - DIA 20/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS ►</p><p>https://www.scielo.br/j/estpsi/a/3bwpqw7SL47NDhfygmJC84m/?lang=pt</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1410477&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1410480&forceview=1</p>