ROTINA 26 a 30 de AGOSTO

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<p>CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CHAPEUZINHO VERMELHO</p><p>ROTINA DIÁRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL - 2024</p><p>TURMA: CRECHE III _____</p><p>PROFESSORA: _____________________________</p><p>Matutino / 7:15 – 11:15 Vespertino / 13:15 – 17:15</p><p>HORÁRIO</p><p>26/08</p><p>SEGUNDA-FEIRA</p><p>27/08</p><p>TERÇA-FEIRA</p><p>28/08</p><p>QUARTA-FEIRA</p><p>29/08</p><p>QUINTA-FEIRA</p><p>30/08</p><p>SEXTA-FEIRA</p><p>PRIMEIRO MOMENTO</p><p>.Roda de Músicas no pátio</p><p>.Roda de Músicas no pátio</p><p>Roda de Músicas no pátio</p><p>Roda de Músicas no pátio</p><p>Roda de Músicas no pátio</p><p>Acolhimento:</p><p>- Receber as crianças com bloquinho de encaixe</p><p>Acolhimento:</p><p>- Receber as crianças com bloquinho de encaixe</p><p>Acolhimento:</p><p>- Receber as crianças com bloquinho de encaixe</p><p>Acolhimento:</p><p>- Receber as crianças com bloquinho de encaixe</p><p>Acolhimento:</p><p>- Receber as crianças com bloquinho de encaixe.</p><p>Experiências permanentes</p><p>-Roda de conversa</p><p>-contação de história</p><p>__________________________________</p><p>-Chamadinha</p><p>-Calendário</p><p>- Contagem do dia</p><p>Experiências permanentes</p><p>-Roda de conversa</p><p>-contação de história</p><p>__________________________________</p><p>-Chamadinha</p><p>-Calendário</p><p>- Contagem do dia</p><p>Experiências permanentes</p><p>-Roda de conversa</p><p>-contação de história</p><p>__________________________________</p><p>-Chamadinha</p><p>-Calendário</p><p>- Contagem do dia</p><p>Experiências permanentes</p><p>-Roda de conversa</p><p>-contação de história</p><p>__________________________________</p><p>-Chamadinha</p><p>-Calendário</p><p>- Contagem do dia</p><p>Experiências permanentes</p><p>-Roda de conversa</p><p>-contação de história</p><p>__________________________________</p><p>-Chamadinha</p><p>-Calendário</p><p>- Contagem do dia</p><p>Desenho livre/ brincadeira dirigida</p><p>Brincadeiras livre/ Musicalidade</p><p>Desenho livre</p><p>Leitura deleite / brincadeira dirigida</p><p>Brincadeiras livre/</p><p>Musicalidade</p><p>9:15 – 9:45 / 15:15 – 15:45 INTERVALO</p><p>SEGUNDO MOMENTO</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIA</p><p>EIXO TEMÁTICO : DIA DE SOLDADO</p><p>EO EF ET TS</p><p>EO Roda de conversa</p><p>EF história infantil e escrita espontânea</p><p>ET dobradura formas e cores</p><p>TS Musicalidade</p><p>(EI02EO04) linguagem oral comunicar-se com os colegas e os professores fazendo com que as crianças compreendem.</p><p>EI02EF09- Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar. Atividade na folha.</p><p>EI02ET05- classificar objetos considerando determinado atributos e tamanho peso cor e formas.</p><p>EI02TS03- Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas e canções, músicas e melodias do soldado (macha soldado )</p><p>CAMPOS DE EXPERIENCIA</p><p>TS, ET, EF, CG</p><p>EIXO TEMÁTICO: OS ÓRGÃOS DO SENTIDOS</p><p>TS=musicalidade</p><p>ET=comparação</p><p>EF=recorte e colagem</p><p>CG=jogos de tabuleiro</p><p>EI02TS03- Utilizar a música dos órgãos do sentidos, através do vídeo ( os cinco sentidos),do YouTube;</p><p>EI02ET05- Classificar os órgãos do sentidos;</p><p>EI02EF01- Dialogar com crianças e adultos, sobre os órgãos do sentidos;</p><p>EI02CG01- Apropriar-se de gesto no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras..</p><p>-massinha de modelar/ aguardar saída</p><p>CAMPOS DE EXPERIENCIA</p><p>EO, EF, ET, ET</p><p>EIXO TEMÁTICO</p><p>ÓRGÃOS DOS SENTIDOS</p><p>EO: Órgãos dos sentidos;</p><p>EF: Linguagem oral;</p><p>ET: Comparação;</p><p>ET: Contagem;</p><p>EI02EO02- Confiança em suas capacidades ao participar de dinâmica da caixa texturas, Caça aos cheiros, brincadeira musical, jogo das cores e degustação de sabores referentes aos órgãos dos sentidos;</p><p>EI02EF05- Relatar experiências e fatos sobre vídeo do youtube: Planeta pituca.</p><p>EI02ET05- Identificar/ classificar o órgão do sentidos e ligar à sua sombra.(Atividade na folha)</p><p>EI02ET07- Contar objetos da caixa sensorial e contar órgãos dos sentidos. (Atividade na folha).</p><p>CAMPOS DE EXPERIENCIA</p><p>CG, TS, ET, EF</p><p>EIXO TEMÁTICO: ARCA DE NOÉ( Confecções de animais)</p><p>TS: Manipulação de matériais</p><p>CG: Habilidades manuais</p><p>ET: Cuidado dos animais</p><p>EF: História da Arca de Noé</p><p>EI02TS02= Manipular de matérias para confecções de animais com sucata( abelha e gato)</p><p>EI02CG05- Desenvolver progressivamente suas habilidades manuais para pintar atividade em folha.</p><p>EIO2ET03-Compartilhar com outras crianças situações de cuidado com os animais (abelha e gato) dentro da historia ARCA de Noé.</p><p>EI02EF04- Responder perguntas e identificar cenários, personagens e principais acontecimentos sobre os fatos da história a arca de Noé.</p><p>CAMPOS DE EXPERIENCIA</p><p>EO, CG, ET, EF</p><p>EIXO TEMÁTICOCAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>EO, CG, ET , EF</p><p>EIXO TEMÁTICO:</p><p>EO:Projeto Araca de Noé</p><p>CG: Gestos e movimentos com o corpo.</p><p>ET: Projeto Arca de Noé</p><p>EF:História Infantil: Revisão Arca de Noé.</p><p>EI02EO04- Dialogar com as crianças sobre o Projeto da Arca de Noé com rodas de conversas, revisando os animais já estudados e alguns novos como Abelha e sua importância.</p><p>EI02CG01- Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura por meio de jogos e brincadeiras.</p><p>EIO2ET05- Classificar objetos e Animais considerando determinado atributo (Tamanho, peso, cor e forma), confecção do animal Abelha com materiais recicláveis.</p><p>EI02EF03- Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura da história, elaborando perguntas sobre os animais que fizeram parte da Arca de Noé, os sons que eles fazem.</p><p>11:00 – 11:15</p><p>17:00 – 17:15</p><p>-Brincadeira livre/aguardar saída</p><p>-massinha de modelar/ aguardar saída</p><p>-Brincadeira livre no tapete/ aguardar saída</p><p>-brincadeira livre /aguardar saída</p><p>-massinha de modelar/aguardar saída</p><p>image1.png</p>