PEI MODULO 1

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<p>Vamos Praticar Analise as afirmativas abaixo e complete os campos correspondentes relacionando o que é específico da Educação Integral e do Programa Ensino Integral. Para essa atividade utilize as legendas: Educação Integral = El Programa de Ensino Integral = PEI Para uma melhor experiência, sugerimos que acesse esse recurso pelo computador. A) Paulista com a concepção da Educação Integral, que favorece o desenvolvimento do estudante como um todo, ou seja, envolvendo os aspectos físicos, cognitivos, socioemocionais e culturais". El B) "Metodologias do Modelo Pedagógico articuladas com o Currículo Paulista possibilitando o desenvolvimento das competências e habilidades da educação integral". PEI C) "Foco na aprendizagem e nas práticas democráticas para ampliar o protagonismo do El D) "Maior tempo de permanência dos educadores na escola, viabilizando o aprimoramento do olhar sistêmico sobre a formação integral dos PEI E) "Todos os espaços são de aprendizagem". El F) "Modelo de Gestão articulado com o Modelo Pedagógico proporcionando o planejamento, desenvolvimento e monitoramento das ações pedagógicas na PEI G) tempo de permanência dos estudantes na PEI Parabéns! Você acertou! Você conseguiu 7 de 7 pontos possíveis Vamos Praticar Você saberia dizer quais são os 3 ideais formativos do PEI que estão na formação dos estudantes? Para uma melhor experiência, sugerimos que acesse esse recurso pelo computador. Vamos Praticar De acordo com a concepção de Educação Integral, defina os princípios abaixo dentre: Protagonismo Juvenil, Pedagogia da Presença, Educação Interdimensional e Quatro Pilares da Educação. Para isso, leia o texto de cada imagem, escreva a resposta e clique em "Verificar". Para uma melhor experiência, sugerimos que acesse esse recurso pelo computador.</p><p>Parte do pressuposto de que não há de uma dimensão esperado que exerca sobre a outra bus a uma presen vida dos rentes seus estu indivíduo acerca do formativo mesmo seus objetiv estimulado com autonomia impulsividade/corporalidadee PEDAGOGIA você EDUCAÇÃO você acertoull Resultados 4 de 4 corretos R EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL PROTAGONISMO JUVENIL R PEDAGOGIA DA PRESENÇA R: QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO São cinco as premissas do Programa Ensino Integral: Protagonismo Formação Continuada Corresponsabilidade Excelência em Gestão Replicabilidade A seguir, tente relacionar cada premissa à sua definição. Para isso, clique sobre a premissa e arraste-a para um dos retângulos pontilhados. Depois, clique no botão "verificar". Para uma melhor experiência, sugerimos que acesse esse recurso pelo computador e clique sobre as setas laterais para ampliar a atividade. Se necessário, baixe aqui a transcrição da atividade.</p><p>É o processo contínuo de Essa premissa implica na aprimoramento profissional. Toda responsabilização de toda a comunidade equipe escolar precisa estar escolar pelo processo de aprendizagem do Como premissa, Protagonismo é comprometida com seu estudante. É fundamental que haja considerado em duas perspectivas: a do autodesenvolvimento e com sua função. envolvimento e comprometimento de estudante, que passa a atuar como Esse processo formativo é monitorado todos em momentos em que é possível sujeito das ações na escola, além de ser dificuldades, discutir alternativas, pelo gestor imediato de cada descobrir novos caminhos e propor autor do seu projeto de vida, e a do profissional - Diretor(a) escolar, Vice soluções, como nas reuniões de educador, que também é sujeito das Diretor Escolar, Coordenador(a) de planejamento e replanejamento, nas ações desenvolvidas na Gestão Pedagógica Geral (CGPG), reuniões de pais e responsáveis e em escola e responsável pelo Coordenador(a)de Gestão Pedagógica muitos outros momentos e espaços aperfeiçoamento constante de sua por Área do Conhecimento (CGPAC) e proporcionados pela escola. Essa atitude formação e de sua prática. docentes por meio do de corresponsabilidade é um dos fatores acompanhamento das ações previstas decisivos para a melhoria dos indicadores e no Plano Individual de Aperfeiçoamento resultados da escola e, consequentemente, e Formação (PIAF). para sucesso escolar do estudante. Formação Protagonismo Corresponsabilidade Continuada Excelência Replicabilidade em Gestão No Programa Ensino Integral, a gestão Essa premissa permite a troca de escolar suas ações para experiências bem-sucedidas entre as cumprimento das metas estabelecidas escolas do programa e, também, entre em seu Plano de Ação, instrumento as demais escolas da rede. objetivo é elaborado anualmente e revisto que essa prática possa promover periodicamente, qual permite aprimoramento das ações pedagógicas monitoramento das ações da escola levando, assim, à melhoria da qualidade com objetivo de melhorar a qualidade de ensino. do trabalho da equipe escolar.</p>