Questionário I Alfabetização e Letramento

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<p>QUESTIONÁRIO I – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Por que é correto afirmar que o sistema de escrita alfabética (SEA) é um sistema notacional?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Porque ele é um sistema de representação, em que se reconhece a escrita alfabética como um objeto de conhecimento</p><p>que auxilia os alunos a refletir conscientemente sobre as palavras;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Assinale a alternativa correta que explica o que consiste a consciência fonológica.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Trabalhar com a criança atividades em que ela possa refletir e observar a dimensão sonora das palavras;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>A partir dos trabalhos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1985) mudaram o foco, pensando em como a</p><p>criança aprende, se desenvolve e se apropria da língua escrita. Esses processos passaram a ser compreendidos</p><p>como uma construção contínua, desenvolvida concomitantemente dentro e fora da sala de aula, em processo</p><p>interativo e que acontece desde as primeiras relações da criança com a escrita. Como as crianças eram vistas</p><p>nesse processo?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Sujeito que pensa a escrita desde muito cedo;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Como surgem as habilidades de consciência fonológica nas crianças?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Medida que a criança consegue refletir sobre as palavras na dimensão da sonoridade;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Métodos são um “conjunto de regras e princípios normativos que regulam o ensino, a prática de uma arte</p><p>etc”. Como surgiram os métodos sintéticos e analíticos?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Para se opor aos métodos de soletração, predominantes na Antiguidade e na Idade Média;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Qual método se baseava na produção de manuais prontos e cartilhas, que visavam a interligar a habilidade da</p><p>leitura com a habilidade da caligrafia e da ortografia?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Misto;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>O estudo das sequências didáticas é fundamental para a reflexão das produções textuais, já que,</p><p>posteriormente, será possível desdobrá-las nos gêneros textuais em que cada uma delas se reflete.</p><p>Desse modo, as sequências devem ter como objetivo principal:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Levar o aluno a depreender um conjunto de características comuns aos textos, reconhecendo-as e adequando cada um</p><p>deles às suas finalidades comunicativas.</p><p>20 / 20</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>A escola deve propiciar aos alunos um contato com o maior número possível de textos com diferentes</p><p>características para, então, levar o estudante a situações reais e concretas do dia a dia. Porém, ao trabalhar</p><p>com textos literários em sala de aula, o professor deve privilegiar qual(is) aspecto(s) relacionado(s) a essa</p><p>ferramenta de aprendizado?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A forma estética e a proximidade do texto com a realidade do leitor;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>O professor deve apresentar às crianças as palavras, frases ou textos explorando-as o maior tempo possível,</p><p>para só depois analisar e decompor as partes. O método da palavração se inicia a partir da apresentação da</p><p>palavra, normalmente ilustrada e vinculada ao universo da criança, qual seu objetivo?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Estabelecer relações entre a grafia e a representação da imagem;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>O ensino da oralidade não pode ser visto isoladamente, isto é, sem relação com a escrita, pois elas mantêm</p><p>entre si relações mútuas e intercambiáveis. É fundamental descrever as relações intercambiáveis entre esses</p><p>dois elementos, de modo que o aluno construa relações entre a sua fala e a sua escrita. Assinale (V) verdadeiro</p><p>ou (F) falso para as características do texto falado.</p><p>( ) Interação entre pelo menos dois falantes;</p><p>( ) Ocorrência de pelo menos uma troca de falantes;</p><p>( ) Presença de uma sequência de ações coordenadas;</p><p>( ) Execução em determinado tempo; n envolvimento em uma interação centrada.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>V, V, V, V;</p><p>Total</p>