IMG-20240919-WA0040

Prévia do material em texto

<p>Questão 9 "A depressão materna está se tornando cada vez mais comum entre as mães de pré-adolescentes [...] As explicações são Ainda não várias, mas há três pontos principais. primeiro deles diz respeito aos desafios da nova fase para as mães, não para os respondida tweens. Segundo pesquisadoras, nesse período de transição entre a infância e a adolescência, as mães podem se sentir Vale 0,50 mais sozinhas (já que os filhos têm mais autonomia, um grupo maior de amigos e a agenda cheia de compromissos sociais) ponto(s). e também começar a questionar estilo de maternidade que adotaram, ficando em dúvida de que caminho seguir e até Marcar com um certo "medo" antecipado da adolescência. Cheias de insegurança e preocupação, elas têm menos momentos questão de "alegria" com os filhos e se sentem mais deprimidas, apesar de se dizerem menos exaustas do que nos primeiros anos de maternidade. segundo ponto é curioso e mostra cruzamento da idade dos pré-adolescentes com a de suas mães. Geralmente, quando eles chegam à puberdade, elas estão perto da menopausa. Dá para imaginar a bomba de hormônios nessa relação, não é? E nessa montanha-russa de emoções de ambas as partes, ansiedade, depressão e exaustão materna aparecem facilmente. Já a terceira explicação está relacionada à solidão das mães nessa fase dos filhos. Enquanto as que têm participam de uma série de grupos de apoios, com a oportunidade de trocar dúvidas e inseguranças com outras mulheres e até mais informação sobre momento que estão vivendo as mães de pré-adolescentes não contam com essa rede de apoio [...] Buscar ajuda, conversar e até se divertir juntas é fundamental." A coesão do texto é construída principalmente a partir Escolha uma opção: a. do emprego de expressões que indicam sequência, progressividade, como "primeiro", "segundo", b. do emprego de pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos: "elas", "sua", "seu", "esse", "nosso", "alguns". da repetição de palavras e expressões que entrelaçam as informações apresentadas no texto, como "suas mães". d. da substituição de palavras por sinônimos como "deprimidas" e e. do emprego de diversas conjunções coordenativas que articulam as orações e períodos que compõem o texto.</p>