Regular e SUB 124 2023 1 e 2 semestre

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Apanhadão Psicologia do desenvolvimento ciclo vital (ordem alfab.) 
 1- Abaixo estão descritas algumas características da Puberdade e da adolescência 
assinale a alternativa correta (A) com a perda do corpo infantis e aquisição do corpo 
adulto ocorre a redefinição da imagem corporal 
2- As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital identique a que 
ilustra a velhice (assinale a correta) (E) eu conheço mais sobre a vida que as pessoas 
jovens,elas ainda tem que aprender, será que elas vão me ajudar? Me ouvir? 
3 – A revista veja de 27/04/2005 publicou uma pesquisa da fundação Getulio Vargas 
que mostrou o seguinte: Na idade adulta quatro de cada 10 mulheres estão sozinhas 
...(C) estão corretas as assertivas I,II e III 
4- A adolescência é a transição da infância para a fase adulta seu começo e seu fim não 
são claramente marcados... é um período marcado por mudanças físicas,sociais e 
psicológicas ... (C) Perda do corpo infantil e pelos pais da infância 
5- Crianças com idade escolar internalizam a vergonha e o orgulho são mais capazes de 
compreender e controlar emoções negativas ..De acordo com ERIK ERIKson nessa fase 
a criança vive o quarto estágio que ele dominou : (B) Competência versus inferioridade 
6 – Corintiana é professora em uma escola de educação infantil e leciona para alunos 
de 4 anos tem sentido dificuldades em colocar limites e regras ...Como é chamado esse 
momento do desenvolvimento social? (B) Heteronomia 
7 – De acordo com os estudos realizados o que é identidade e como se dá a sua 
construção? (E) identidade é a consciência que o individuo tem de si mesmo ,implica 
em autoimagem e integrar 
8- De acordo com os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo,podemos afirmar que 
na fase adulta(40 a 65 anos) a inteligência se encontra: (B)Superando a rigidez e 
caminhando para a flexibilidade 
9- Diferentes fatores influenciam negativamente o período chamado de velhice (D) 
internações geriátricas 
10- Erikson debruçou se nos estudos sobre a personalidade...opção entre ---------------- 
e -------------- (B) integridade do ego /desespero ou desesperança 
11- Em torno dos 27-36 meses ocorre a explosão da Gramática...”eu sabo” ao invés de 
“eu sei” ..pãos ao invés de pães ..Que nome se dá a esse processo: (E) super 
regularização ou supergeneralização 
 
 
12-Jean Piaget (1967) considerava que o bebe nasce com ferramentas básicas para a 
construção do conhecimento, os invariantes... Para Piaget o que significa reações 
circulares?(D) processos pelos quais o bebe repetem ações a partir das experiências 
com eventos interessantes descobertos ao acaso 
 
13-Leia o enunciado para responder a esta questão :De acordo com os estudos 
realizados por Jean Piaget o desenvolvimento cognitivo está dividido por faixa etárias 
que ele denominou:( A) 1Sensório motor,2 pré operatório 3 operações concretas 4 
operações formais 
14 Leia o texto e responda as questões abaixo :Dona Luiza faleceu ,Patrícia sua filha 
não sabe como abordar o corrido com suas filhas de 6 e 8 anos ... (E) as crianças devem 
ser esclarecidas sobre a morte levando em conta seu nível cognitivo e sua capacidade 
de compreensão. 
15-Leia atentamente as informações a seguir : João está com 13 anos seus pais 
queixam se que há seis meses eles vem tendo dificuldade de controlar o filho que 
pensa que já é gente grande e se rebela constantemente contra as normas da vida 
diária ...(C) João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo 
precisando assim explora lo bem como as novas sensações que este lhe traz 
16- Leia o fragmento abaixo e responda a questão : eu acho que já estou num ponto 
mais critico porque começo a conviver com as perdas dos amigos pessoas mais 
próximas ...Qual é a fase de vida retratada acima? (D) velhice 
17- Leia com atenção a situação e responda a questão: Você é estudante da 
Universidade paulista UNIP está estagiando em uma ONG com meninos e meninas 
entre 13 e 17 anos ...dessa forma assinale a seguir quais aspectos dizem a respeito a 
este período (A) Possuem raciocínio operatório formal 
18-Leia com atenção a afirmação e assinale a que período do ciclo vital corresponde: 
Os homens apresentam medo de perder o prazer sexual e acaba por se envolver em 
novos relacionamentos © vida adulta média e vida adulta tardia 
19- Leia com atenção as afirmativas a seguir: o climatério masculino... (E) As 
afirmativas I,II,III estão corretas 
20- Leia com atenção o texto e responda a questão:Imagine que vc está cursando o 5° 
semestre de Pedagogia e está realizando seu estagio em uma ONG que atende 
adolescentes... (B) discutem política,ideologias questões referentes a idéias e 
hipóteses 
21- Leia a situação a seguir Mauricio 8 anos foi conviaddo para o aniversario de Ana 
Lucia 9 anos... (C) a partir de mais ou menos 7 anos a criança está muito mais receptiva 
a amizade de outras em borá a família continue a desempenhar um papel importante 
22- Leia com atenção a situação e responda a questão: Paula tem quatro anos e esta 
brincando em seu quarto com sua boneca (B) Paula está em um jogo simbólico e essas 
construções simbólicas são importantes formas de criação e invenção necessárias a 
construção do pensamento 
23- Leia o fragmento abaixo e responda a questão:No aniversario de 13 anos de Anne 
Frank em 12 de Junho de 1942 seus pais lhe presentearam com um diário ..Em relação 
as características típicas da adolescência podemos afirmar que : (A) período marcada 
pela aquisição da imagem corporal definitiva e estruturação final da personalidade 
24- Leia com atenção a situação abaixo :Mariana está na festa de aniversario de sua 
prima e tem a mesma idadequatro anos... (A) Egocentrismo, animismo, 
irreversibilidade 
25- Leia o fragmento abaixo e responda a questão :João é professor de historia e 
consegue manter a atenção e interesse de seus alunos..diante desse fato em relação 
ao ciclo vital podemos afirmar: (C) É um período que marca não somente pela 
aquisição da imagem corporal definitiva 
26- Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a 
primeira infância ...assinale aqueles que indicam fator de interferência (A) 
Desequilíbrios hormonais decorrentes de HIPOFISE ou tireóide 
27- no raciocínio ------ a criança entende que não há acaso na natureza porque tudo é 
feito para as pessoas inclusive as crianças , a criança diz : santos tem mar para as 
pessoas nadarem : A egocentrismo 
28-Normalmente as pessoas na meia idade apresentam boa forma física cognitiva e 
emocional o que significa relógio biológico nessa etapa do desenvolvimento? (D) indica 
os primeiros sinais do envelhecimento fisico 
29- Na idade Pré escolar (2 a 6 anos) há uma expansão da curiosidade intelectual 
...utilizar se da imaginação em seus jogos de faz de conta: (B) O pensamento da criança 
se caracteriza por ser egocêntrico 
30- O primeiro estágio do desenvolvimento proposto por Erik Erikson corresponde a 
criança de 0 a 18 meses o qual denominou: (E) Confiança básica versus desconfiança 
básica 
31- O desenvolvimento Pré natal ocorre em três etapas durante o periodo de 40 
semanas.., (A) Germinal ,embrionário e fetal 
32- O ciclo Vital do desenvolvimento humano inicia com a concepção, gestacional de 
até 40 semanas finalizado com o momento do parto..(C) assertivas I e III 
33- O período de desenvolvimento do ciclo Vital entre seis e doze anos é marcada por 
mudanças significativas...(C) indutiva 
34- O -------é o conjunto de normas ou expectativas culturais para os momentos da 
vida em que certos eventos importantes, como casar se,ter filhos,começar a trabalhar 
e aposentar se devem ocorrer: (D) Relógio social 
35- Os adultos na meia idade são capazes de integrar a lógica com a intuição e a 
emoção... (A) Inteligência Cristalizada 
36-O desenvolvimento Pré natal leva em média 38 semanas e é dividido em 3 estágios 
(B) Germinativo ou zigotico,embrionário e fetal 
37-O -------faz parte do grupo mais saudável da população em contrapartida as maiores 
causas de morte nesse período são principalmente acidentes e suicídios.. (A) o adulto 
jovem 
38-Por tradição cultural, familiar ou mesmo por investigação pessoal cada um de nós 
traz dentro de si uma “ morte” (B) A morte é reversível ou seja pode ser desfeita pelo 
seu pensamento mágico ( animismo) 
39 - Podemos dizer que o período do ciclo Vital onde o sujeito apresenta força 
,energia e resistência.. (A) juventude 
40- Quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nessa fase é preciso salientar 
que a maioria dos casos há uma tendência para dissolução dos grupos de meninas e 
meninos. A fase do desenvolvimento que apresenta as características da afirmativa é: 
(E) Adolescência 
41- Segundo Erikson essa é a fase na qual os adultos precisam estar ativamente 
envolvidos no ensino e na orientação da próxima geração,é a necessidade de sentir se 
útil ,especialmente em relação as pessoas mais jovens (C) Maturidade versus 
Generatividade 
42- São característica do desenvolvimento da criança de dois a seis anos de idade (B) A 
criança desta etapa ainda não se separa nitidamente o real do imaginário ,personagens 
dos desenhos animados fazem parte da sua vida cotidiana como qualquer outra 
pessoa 
43- Sobre o desenvolvimento físico motor do recém nascido .podemos afirmar que (A) 
o recém nascido não dispõe de muitas habilidades motoras 
 
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Questões discursivas: Ciclo Vital 
 
1- ) Analise com atenção o relato abaixo e responda a questão: 
Fabiana tem 14 anos e narra que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado, 
porque se percebe como uma garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não perfeitas: “(…) 
sempre tem alguma coisa que está fora: são seios pequenos ou grandes , celulite e estrias nas 
pernas etc.9…). Mas o caso dela não é diferente, afirma que não tem nada de bom;”p ,eu cabelo 
é ridículo, a minha pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada na frente, nada de lado (..) Fabiana 
chora. 
Como você compreende as dúvidas e angustias de Fabiana em relação ao seu corpo? Utilize os 
conceitos estudados para analisar a questão. 
R: Fabiana está na adolescência e as alterações físicas da puberdade estão inter-relacionadas com os outros 
aspectos psicossociais do desenvolvimento, fazendo que o adolescente sinta-se desorientado com as mudanças 
do seu corpo e constantemente se olhe no espelho, a esse comportamento Wallon chamou de signo do espelho. 
 
2- ) Analise com atenção o relato abaixo e responda a questão: 
Felipe Augusto e Mauro José trabalham em uma empresa de telecomunicação há dois anos. 
Ingressaram nesse trabalho juntos e , embora não se conhecessem antes, fizeram uma bela 
amizade: costumam sair juntos aos finais de semana na companhia de suas namoradas, conhecem 
a família um do outro e estão planejando viajar ao final do ano, em férias para o nordeste do 
Brasil. 
Em relação aos níveis das relações interpessoais, estudadas por Griffa e Moreno (2001) identifique 
e explique em qual deles estão os dois adultos descritos no caso. 
R: Estão no nível 3. Intimidade, há uma abertura pessoal para o conhecimento mútuo em profundidade, o 
questionamento das regras e normas e da formalidade do vínculo. 
 
3- ) Analise com atenção o relato e responda a questão: 
Maria Helena tem 19 anos, terminou seus estudos no EM e está fazendo curso preparatório para 
ingresso na universidade , seu desejo é cursar medicina em uma instituição pública. Seus pais 
estão preocupados com ela. Sua rotina é de muito estudo e pouco lazer. Embora tenha amigas e 
saia aos finais de semana para divertir-se, queixa-se de não ter namorado, a despeito de a maioria 
de suas colegas já estão namorando. 
Identifique a fase do desenvolvimento do ciclo vital em que se encontra Maria Helena e as 
principais características desse período em relação à situação relatada acima. 
R: Ela está na fase do adulto jovem ou juventude, e os temas centrais dessa fase são: amor, trabalho e ética, 
é uma idade de muitas produções, assume e responde por suas próprias escolhas e pelos seus compromissos, 
porém nesse período a grande causa das mortes são por atos de violência e acidentes, como o homicídio ou 
suicídio. 
É nessa fase que são feitas as escolhas profissionais e vocacionais. 
 
4-) Analise com atenção o relato e responda a questão: 
Maurilo completou sete anos e seus pais decidiram colocá-lo em uma escola maior para que possa 
realizar o ensino fundamental I e II na mesma instituição de ensino, compreendem que isso irá 
permitir uma base sólida em sua formação. 
Qual a sua opinião a respeito desse posicionamento dos pais de Maurilio? Explique e justifique a 
situação acima, utilizando a teoria estudada sobre os aspectos do desenvolvimento psicológico 
nessa fase do ciclo vital. 
R: Acredito que os pais de Maurilio estão certos, pois é nesta fase que aparecem as amizades mais duradouras 
que continuam ao longo dos anos e as vezes na vida adulta, as amizades nessa fase são mais profundas e 
estáveis, refletindo o desenvolvimento emocional e cognitivo, citaria o meu exemplo, pois possuo amigas desde 
o 2º ano do EF, que atualmente são minhas madrinhas de casamento. É o período onde a criança desenvolve 
o pensamento operatório- concreto, onde por um lado há um aumento na concentração individual epor outro 
a colaboração em grupo, há a aparição de novos sentimentos morias, como o respeito mutuo, a honestidade, 
o companheirismo a justiça, como também, uma organização da vontade entre o dever de estudar e a vontade 
de jogar bola. 
 
 
5-) Em nossa disciplina, verificamos que o brincar tem valor ímpar para o desenvolvimento 
humano. Inúmeras pesquisas, entretanto, apontam para uma realidade escolar que, embora 
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reconheça esse valor no discurso, na prática nem sempre é isso que acontece. Esta foi a 
constatação, por exemplo, de Petri (s/d) no artigo “A representação de professoras sobre a 
importância da brincadeira na escola”. Nele, a autora afirma, por exemplo que " verificou-se 
também que poucas professoras participavam ativamente das brincadeiras e que a maioria 
preferia observar as crianças brincar". Leia a seguir um pequeno trecho deste artigo: 
( ... ) A Psicanálise e mais especificamente a psicologia do desenvolvimento preocupam-se em 
constituir uma fonte de saber, utilizando-se de conceitos que demarquem a natureza e o lugar 
social dos sujeitos. Verifica-se que inúmeras são as produções científicas que têm se dedicado, 
acerca da contribuição do brincar, para o desenvolvimento humano. Sabe-se que o brincar 
promove vários aspectos do desenvolvimento físico, moral, cognitivo, social, entre outros. 
O ato de brincar é universal e observado não somente em seres humanos, mas em várias espécies. 
Constitui-se uma atividade fundamental para o desenvolvimento global da criança sendo uma 
prática comum nos tempos da infância, em que há um intenso investimento afetivo por parte 
desta. É por meio do brincar que a criança se desenvolve e se constitui como sujeito operante em 
seu meio. O brincar por si só é um modo de dizer; de falar; singular da criança. O brincar é um 
cenário imaginário no qual a dimensão simbólica se faz presente, onde a criança busca reordenar-
se frente ao mundo, buscando dominar por meio do jogo as suas experiências, reproduzindo 
ativamente aquilo que viveu passivamente ( ... ) . Esse texto faz referência a brincar. A esse 
respeito, responda: 
a -) segundo Piaget, qual conquista cognitiva está diretamente envolvida na brincadeira de faz de 
conta? / B -) ela é característica de que estádio do desenvolvimento? / C -) qual ganho ela 
promove em relação ao tipo de inteligência vivida anteriormente pela criança? 
R: A conquista cognitiva na brincadeira de faz de conta, segundo Jean Piaget é de exercício da capacidade de 
reflexo e de pensar habilidades motoras. Jogo simbólico, que é a apresentação do imaginário , aproximando a 
criança do mundo real. Vincular, estabelecer laços. Está no período pré-operatório. 
 
6-) Em relação aos aspectos psicossociais na meia-idade (40 a 65), pode ocorrer uma 
transformação na dinâmica familiar, que é o momento no qual os filhos saem da casa de seus pais 
e estes têm que se reorganizar frente a nova realidade. Como é chamado este período? Explique. 
R: Esse período é chamado de “ninho vazio”, onde alguns casais vivem a fase de segunda lua de mel e outros 
entram em crise pessoal ou conjugal , pois mantinham-se juntos enquanto um casal parental, quando os filhos 
saem de casa, essa função termina e não há outro ponto de união. 
 
7-) Leia a situação a seguir e responda a questão: 
Carlos Augusto tem oito anos e adora quando os amigos o convidam para jogar futebol no 
campinho que tem perto de sua casa, compreende bem as regras do jogo, diverte-se quando faz 
um gol e fica aborrecido quando o time adversário vence a partida. 
Considerando todo esse processo desenvolvimental, a criança, nessa fase, torna-se capaz de jogar 
que tipo de jogo e por quê? 
R: A criança na fase de Carlos Augusto, torna-se capaz de jogar os jogos de regras, pois consegue compreender 
e respeitar as regras, como por exemplo o jogo de futebol, o jogo de xadrez. A cooperação leva a criança a 
abandonar seu egocentrismo. 
 
8- ) Leia a situação a seguir e responda a questão: 
César Augusto recebeu com muito sofrimento a notícia da morte repentina da sua esposa, a quem 
amava muito. Passaram se semanas e não sabia o que fazer ou dizer sobre o ocorrido. Muitas 
vezes se surpreendia falando e fazendo planos tanto de viagem quanto sobre o futuro, incluindo 
sua esposa, imaginando que tudo não passou de um pesadelo e que ela não havia morrido. 
Em relação ao estudo realizado por Bowlby (19840 sobre as fases do processo de luto, explique 
em que momento encontra-se César Augusto. 
R: César Augusto está na fase de saudade e busca da figura perdida, ou seja, para ele tudo não passou de um 
sonho, de uma ilusão, um pesadelo, tem anseio por reencontrar a pessoa morta. São características dessa fase, 
a tensão, o estado de vigília, movimentação, inquietação , preocupação com pensamentos sobre a pessoa 
perdida , perda da aparência pessoal e preocupação com assuntos que normalmente não teria. 
 
9- ) Leia a situação a seguir e responda a questão: 
Cristina Helena está grávida e foi informada por seu médico de que “gravidez não é doença”, mas 
que deve se cuidar durante todo este período, uma vez que muitos fatores externos podem 
interferir de maneira negativa no desenvolvimento do bebê. 
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Como se chamam os fatores ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento? Cite e 
exemplifique. 
R: São os fatores teratogênicos que são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento do 
bebê. Dividem-se em três categorias: doenças, como as contraídas pela mãe, exempolo a rubéola e AIDS, 
drogas, lícitas e ilícitas como o álcool, cigarro e riscos ambientais, que são os associados à exposição de 
substâncias tóxicas, como chumbo, mercúrio etc. 
 
10 -) Leia a situação a seguir e responda a questão: 
Hoje eu briguei com minha mãe. É incrível! Parece que ela adivinha o dia que eu estou bem para 
pegar no meu pé! Só porque eu fiquei até tarde na TV e não queria acordar para ir na escola e ela 
ficou estressada. Não sei, ela parecia mais calma antes. Quando eu era criança, ela me acordava 
com beijinhos, hoje é só no grito. Vive me criticando que sou estabanado, que derrubo tudo e sou 
espaçoso. Até sou mesmo, também, até ontem, eu era um tampinha de repente todo mundo fala 
que estou alto, grande , forte. Acho que com esse corpo, ocupo mais espaço. Já com meu irmão 
menor, as coisas são bem diferentes, porque ele é pequeno, com ele parece uma fada, comigo é 
uma bruxa. 
Este relato está permeado por um tipo de luto que ocorre na adolescência. Cite e explique cada 
um dos três lutos vividos nesse período, fundamentando sua resposta nos conceitos estudados. 
R: Luto pelo corpo infantil perdido, são as alterações biológicas que os adolescentes passam sem que ele possa 
fazer nada para diminuir tal processo. 
Luto pelo papel e identidade infantis, o adolescente se vê obrigado a renunciar a identidade infantil para aceitar 
a responsabilidade e as obrigações para se tornar um adulto. 
Luto pelos pais da infância, o adolescente retira os pais do lugar de idealização, começa a perceber que eles 
tem defeitos, não são onipotentes e donos da verdade e estão sujeitos a falhas. 
 
11 -) Leia atentamente a situação a seguir e responda a questão: 
Felipe Augusto (2 anos e 8 meses) é uma criança alegre e comunicativa. certo dia os pais 
conversavam acerca da possibilidade de “chamarem” uma pizza para o jantar. Felipe Augusto 
disse: “Eu chamo, subiu a sofa, abriu a janela e gritou, pizza, pizza e disse: pronto eu já chamei, 
ela já vem. 
A partir da situação descrita, qual o período de desenvolvimento cognitivo que Felipe Augusto se 
encontra? 
Explique o tipo de pensamento próprio da criança nessa fase do desenvolvimento do ciclo vital. 
R: A criança nessa fase está no período pré-operatório, com raciocínio finalista, animista e artificialista, 
egocentrismo. Está na fase onde não separa o real do imaginário. 
No caso de Felipe Augusto, apresenta o raciocínio animista que é a tendência das crianças conceberem as 
“Coisas”no caso chamar uma pizza, como vivas e dotadas de intenção. 
 
12 -) Leia atentamente as informações a seguir e responda a questão: 
Você é especialista em psicologia do desenvolvimento e foi procurado por um casal que quer 
orientação em relação ao desenvolvimento de sua filha. Trata-se de uma menina, Manuela, que 
tem quatro anos e meio. Segundo os pais, Manuela tem apresentado “certas esquisitices””, 
relatam que a menina refere-se aos objetos e animais como se fosse gente” Citam, como exemplo, 
situações em que a menina diz:” Chinelo! Chinelo! Você está se escondendo, né? 
A partir da situação descrita, cite e explique o tipo de pensamento próprio da criança nessa fase 
do desenvolvimento do ciclo vital. 
R: Manuela, segundo Jean Piaget desenvolve o pensamento pré-opertório, com raciocínio finalista, animista 
e artificialista, egocentrismo. Está na fase onde não separa o real do imaginário. a criança vive em um mundo 
onde fantasia e realidade se confundem, neste caso, apresenta o raciocínio animista que é a tendência das 
crianças conceberem as “Coisas” no caso o chinelo, como vivas e dotadas de intenção. 
 
 
 
 
13-) Leia o texto a seguir e responda a questão: 
Para pensar Mario Quintana. 
Existe apenas uma idade para sermos felizes, apenas uma época da vida de cada pessoa em que 
é possível ganhar fazer planos e ter energia suficiente para realizá-lo apesar de todas as 
dificuldades e todos os obstáculos uma só idade para nos encantarmos com a vida, para vivermos 
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apaixonadamente e aproveitarmos tudo com toda a intensidade sem medo nem culpa de sentir 
prazer. Fase dourada em que podemos criar e recriar a vida a nossa própria imagem e semelhança, 
vestirmo-nos de todas a s cores, experimentar todos os sabores e entregarmo-nos a todos os 
amores sem preconceito nem pudor. Tempo de entusiasmo e coragem em que toda a disposição 
de tentar algo novo e de novo quantas vezes for possível. Essa idade tão fugaz na nossa vida 
chama-se presente e tem a duração do instante que passa. 
A maneira de encarar o envelhecimento ira depender de aspectos individuais, de um conjunto de 
fatores introjetados da realidade social, econômica e cultural na qual o indivíduo está inserido. 
Com base nos estudos sobre da psicologia do desenvolvimento de Mario Quintana, apresente os 
aspectos do processo de amadurecimento humano, fundamentando-os nos conceitos aprendidos. 
R: Os aspectos do processo de amadurecimento segundo Erikson, a velhice como a oitava crise, ou seja, o 
último estágio psicossocial, onde o indivíduo se depara com uma opção entre a integridade do ego e o 
desespero ou desesperança. Integridade do ego é quando a pessoa se sente realizada , satisfeita com o que 
realizou, se sente em paz com seus erros e acertos, conquistou a virtude da sabedoria e aceita seu lugar e seu 
passado. 
Desesperança é quando a pessoa fica desgostosa consigo mesmo, ranzinza, amarga com relação ao que poderia 
ter feito, fica sem paciência com a nova geração. 
 
14- ) Leia com atenção a situação a seguir e responda a questão: 
“(…) Foi no meu segundo aniversário, em Brentwood, que começaram as extravagâncias de 
mamãe. Ela convidou 15 crianças de idades diversas para passar a tarde comigo.(…) Além das 
brincadeiras habituais de crianças, contratou um palhaço para nos divertir. Lembro-me 
nitidamente de que fiquei apavorada com o palhaço. Quando ele chegou perto de mim, pus-me a 
com gritar e corri para mames, em busca de proteção (...)” (Mamãezinha querida, /Christina…) 
Com base na teoria do desenvolvimento, podemos afirmar que a criança se assusta e chora, 
procurando pela mãe, pois não entende que o palhaço é um personagem e que por trás da máscara 
há uma pessoa fantasiada. 
Cite e explique o tipo de pensamento próprio da criança nessa fase do desenvolvimento vital. 
R: A criança está na fase do egocentrismo, animismo e irreversibilidade, ela não consegue entender que o 
palhaço por trás da máscara é uma pessoa comum que está fantasiada, não adianta tirar a maquiagem e a 
peruca , pois ela não consegue reverter esse pensamento. 
 
15-) Leia o texto a seguir e responda a questão: 
Gravidez – estresse aumenta o risco de asma 
O estresse da mãe durante a gravidez pode estar associado ao aumento de risco de asma no bebê, 
diz um estudo americano. Os autores encontraram alterações nos níveis de substâncias 
relacionadas a resposta imunológica no sangue do cordão umbilical de filhos de mães submetidas 
a altos níveis de tensão. 
O trecho de noticia acima nos remete aos estudos sobre o período pré e perinatal do 
desenvolvimento e às influências externas na gestação e reflexos na saúde do bebê. Cite e 
explique outras duas influências externas que podem causar danos para a vida do bebê e da 
gestante. 
R: Fatores teratogênicos que podem causar danos a vida do bebê e da gestante são as doenças que a mãe 
contraiu , como rubeola, sifilis AIDS, também a injeção de álcool, drogas, cigarro, como também uma dieta 
pobre em nutrientes, estado emocional e a idade da mãe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
16-) Leia o trecho abaixo extraído do artigo intitulado de “Erikson e a teoria psicossocial do 
desenvolvimento” de Rebello e Passos (s/d): 
(…) Sem negar a teoria freudiana sobre o desenvolvimento psicossexual, Erikson mudou o 
enfoque desta para o problema da identidade e das crises do ego, ancorado em um contexto 
sociocultural. O estudo da identidade tornou-se estratégico para o autor, que viveu em uma época 
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onde a psicanálise deslocava 0 foco do id e das motivações inconscientes para os conflitos do ego 
(…). 
Assim como Freud, Piaget, Sullivan, entre auras figuras da época, Erikson optou por distribuir o 
desenvolvimento humano em fases, porém, seu modelo detém algumas características peculiares. 
- Desviou-se o foco fundamental da sexualidade para as relações sociais; 
- Na proposta, os estágios psicossociais envolvem outras artes do ciclo vital além da infância, 
ampliando a proposta de Freud. Não existe uma negação da importância dos estágios infantis 
(afinal, neles se dá todo um desenvolvimento psicológico e motor), mas Erikson observa que o 
que construímos na infância em termos de personalidade não é totalmente fixo e pode ser 
parcialmente modificado por experiências posteriores. 
- A cada etapa, o indivíduo cresce a partir das exigências internas de seu ego, mas também das 
exigências do meio em que vive, sendo , portanto, essencial à análise da cultura e da sociedade 
em que vive o sujeito em questão, (...) 
Com base no texto acima e no que estudamos em nossa disciplina, explique: 
a -) qual a crise do ego vivida no último estágio psicossocial do desenvolvimento, segundo 
Erikson; 
b) em que consiste cada um dos dois sentimentos envolvidos neste estágio, utilizando exemplos 
extraídos da vida real. 
R: Erikson, propões a velhice como a oiteva crise, ou seja, o últi mo estágio psicossocial, onde o indivíduo se 
depara com uma opção entre a integridade do ego e o desespero ou desesperança. Integridade do ego é 
quando a pessoa se sente realizada , satisfeita com o que realizou , se sente em paz com seus erros e acertos, 
conquistou a virtude da sabedoria e aceita seu lugar e seu passado. 
Desesperança é quando a pessoa fica desgostosa consigo mesmo, ranzinza, amarga com relação ao que poderia 
ter feito, fica sem paciência com a nova geração, como exemplo uma criança brincando de bola no quintal o 
idoso fica bravo, diz que a criança está fazendo muito barulho e segura a bola par que não brinque mais. 
 
17-) O estudo do desenvolvimento humano passou e passa por transformações que redefinem 
tanto seu objeto quanto seus métodos de investigação. O estudo do ciclo vital na abordagem do 
desenvolvimento deve-se a que tipo de mudanças? 
R: Mudanças biológicas cognitivas, psicossociais e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital que busca 
subsídios psicológicos para compreensão do ser humano. 
 
18-) O luto é entendido como um processo que congrega uma série de reações diantede uma 
perda. De acordo com nossos estudos, cite e explique as quatro fases desse processo de luto. 
R: 1-Fase do choque, na qual vive uma sensação de entorpecimento diante da notícia da perda, que pode vir 
acompanhada de raiva, tensão ou pânico. 2- Fase de saudade e busca da figura perdida, que é a sensação que 
tudo não passa de um pesadelo ou ilusão, fica na procura da figura perdida, são características dessa fase o 
alarme, a tensão preocupação com pensamentos da pessoa perdida, não se preocupam com a aparência. 3- 
Fase da desorganização e desespero, onde constata que a perda é definitiva, onde terá que sobreviver sem a 
pessoa perdida. 4- Fase de alguma organização, é a fase que a aceita a perda e se conscientiza da necessidade 
de reconstrução e continuidade de sua vida, diminuição da depressão e da desesperança. 
 
19-) Veja o texto a seguir e responda a questão: Rebelde sem causa - Ultraje a Rigor (Meus pais 
me tratam bem/ O que é que você tem que não fala com ninguém?.. 
Esta letra da música da banda Ultraje a Rigor retrata uma das características do período da 
adolescência. Baseando—se na letra dessa música, responda por que o adolescente apresenta tal 
reação frente aos pais? 
Fundamente sua resposta baseando-se nos conceitos estudados. 
R: A adolescência é uma fase na qual se enfrenta a crise de identidade que é um ponto conjuntural necessário 
para o desenvolvimento qualitativo. O adolescente tenta separar-se, diferenciar-se para definir sua própria 
identidade, o que causa várias atitudes de oposição dos filhos contra os pais. 
@consultoriatcc10 
PSICOLOGIA DO CICLO VITAL 
( respostas em vermelho) 
 
 
 
 
 1- Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão: 
"Mariana está na festa de aniversário de sua prima e tem a mesma idade que ela. Quatro 
anos Na hora de cantar parabéns, o primo mais velho, muito querido pelas duas, entra no 
salão vestido de palhaço e ambas começam a chorar de medo do personagem que, para 
elas, não é o primo, mas alguém que não conhecem. Muito decepcionado. o primo tira a 
máscara e tenta se aproximar das duas que, ressabiadas. Agarram-se aos pais e não 
querem sua companhia." 
O raciocínio da criança de dois a seis anos de idade apresenta três características fundamentais 
que no caso acima podem ser evidenciados. Assinale a alternativa que mencione essas características: 
 
A) Egocentrismo, animismo e irreversibilidade. 
 
 
2- As assertivas a seguir são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que 
Ilustra a velhice. 
 
 
 E) Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens, Elas ainda têm que aprender. Será 
que elas vão me ajudar ou me ouvir? 
 
 
3- Leia com atenção o texto seguinte e responda à questão: 
"Nos povos primitivos. a partir dos sete anos de idade, a criança aprende a manejar ferramentas. 
armas e adquire outras habilidades que lhe possibilitam assumir seu papel produtivo na 
comunidade." (CORIA-SABINI. o 81). 
Nas sociedades mais complexas, é nesta etapa que se inicia: 
 
A) A experiência afetiva. 
B)O processo de escolarização. 
C)O domínio motor. 
D)A ampla autonomia moral. 
E)A vida efetiva. 
 
 
4- Leia as afirmativas abaixo que tratam sobre as características do desenvolvimento da criança de 2 
a 6 anos de idade. 
I- 0 negativismo, reação de oposição generalizada, é comum nesta faixa etária. 
II- A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos 
desenhos animados fazem parte de sua realidade cotidiana, como qualquer outra pessoa. 
III- Para avaliar o tempo, não precisa mais tomar como referência coisas do seu cotidiano, como as noites 
que precisa dormir para que o Natal chegue. 
@consultoriatcc10 
IV- Além de apresentar grande interesse pelas diferenças existentes na anatomia do homem e da 
mulher, a criança desta etapa também começa a se envolver em atividades e brincadeiras sexuais 
que envolvem masturbação. 
 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
A)Apenas a I está correta. 
B)Apenas I e II estão corretas, 
C)Apenas II e III estão corretas. 
D) Apenas I III e IV estão corretas, 
E) Apenas I, II, IV estão corretas. 
 
 
 
5- Leia o fragmento a seguir e, de acordo com seus conhecimentos teóricos, responda à 
questão: 
"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com 
um diário. Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos 
diversos cadernos nos quais Anne registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos 
seguintes Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar seriam um dos mais célebres relatos 
publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. 
(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma 
adolescente introspectiva e bem-humorada amadurecendo sob condições traumáticas." 
(Papalia: Olds; Feldman, 2009. p. 437) 
Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que é um período do 
ciclo da vida marcado por: 
 
 
I.Construção de uma escala de valores/conflito entre autonomia versus iniciativa/definição da 
vida afetiva. 
II.Formação de um projeto de vida/pensamento pré-operatório/combate às regras sociais 
estabelecidas. 
III. Rebeldia contra os pais/pensamento hipotético dedutivo/reversibilidade do pensamento. 
IV. Rebeldia contra os pais/egocentrismo/conflito entre intimidade versus isolamento 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
 
A) I e II, apenas. 
B) III e IV, apenas, 
C) II, apenas. 
D) III, apenas. 
E)IV, apenas 
 
 
 
 
 
6: Muitas são as conquistas físicas e cognitivas próprias do desenvolvimento de crianças de zero a 
dois anos de vida, tais como: 
 
I.Capacidade de representação 
@consultoriatcc10 
II.Desenvolvimento da marcha . 
III. Exploração ativa e inteligente do meio. 
IV.Construção do objeto permanente. 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
A)Somente I e II estão corretas. 
B)Somente I, II e III estão corretas. 
C)Somente II, III e IV estão corretas. 
D)Somente III e IV estão corretas. 
E)Somente a II está correta. 
 
 
7- Leia o texto e responda à questão a seguir: 
"Dona Luiza (84 anos) faleceu. Patrícia, sua filha, não sabe como abordar o ocorrido com suas 
filhas de 6 e 8 anos." 
Caso esta mãe procurasse sua ajuda, qual das orientações abaixo você daria, com base na teoria 
estudada: 
 
A)As crianças devem ser protegidas da dor e poupadas dos fatos. 
B) As crianças devem ser esclarecidas sobre a morte, levando-se em conta seu nível cognitivo e 
capacidade de compreensão. 
C)Os pais devem esconder os seus sentimentos para as crianças não se entristecerem e não 
desenvolverem 
quadros patológicos. 
D)O processo de luto da criança é rápido e logo elas se esquecerão da avó. 
E)As crianças precisam de continência e apoio indireto, nada deve ser verbalizado e os pais devem 
parecer fortes. 
 
 
8- Sobre a aquisição da linguagem, aprendemos que: 
 
A) É a porta para um mundo inteiramente novo de coisas a aprender e a compreender a 
partir das estimulações do meio. 
B)De tão simples que é sua construção, a linguagem não mereceu a atenção dos estudiosos durante 
o desenvolvimento infantil. 
C)O único agente marcante da aquisição da linguagem é a brincadeira de faz de conta, em grupo ou 
mesmo com apenas uma criança. 
D)A criança, ao conversar com suas bonecas, não pode ter classificada sua linguagem infantil como 
socializadora. 
E)A aquisição da linguagem é controlada unicamente pela presença de adultos falantes ao redor da criança.. 
 
 
9 - Leia com atenção a afirmação seguinte e assinale a que período do ciclo vital corresponde: 
 
“Os homens apresentam o medo de perder o prazer sexual e acabam por se envolver em 
relacionamentos afetivos com o objetivo de se sentirem mais jovens”. 
 
A) Juventude ou segunda adolescência. 
B) Vida adulta jovem ou precoce. 
C) Vida adulta média e vida adultatardia. 
@consultoriatcc10 
D) Vida jovem e maturidade. 
E) Velhice. 
 
 
 
10- Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
 
“João é professor de história e consegue manter a atenção e o interesse de seus alunos diante das 
atividades propostas, parece lidar bem com seus alunos adolescentes e lembra-se a todo o momento 
de que a adolescência é uma etapa do ciclo vital muito importante”. 
Diante desse fato, em relação a essa etapa do ciclo vital, podemos afirmar que: 
 
A) Somente os aspectos biológicos podem ser compreendidos, pois não há interferência dos 
aspectos psicológicos, sociais e culturais no desenvolvimento. 
B) É fácil determinar o seu término: assentado em base biológica, ocorre por volta dos 30 anos. 
C) É um que marca não somente pela aquisição da imagem corporal definitiva, como também 
pela estruturação final da personalidade. 
D) É marcada por modificações físicas, surgimento dos caracteres sexuais secundários e mudanças 
de temperamento, não sendo relevantes os aspectos sociais. 
E) O pensamento efetua operações lógicas e o indivíduo aprende a refletir por meio de situações concretas do 
cotidiano. 
 
 
11- Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
 
“João está com 13 anos. Seus pais queixam-se de que há seis meses eles vêm tendo „dificuldades 
em controlar o filho‟ que „pensa que já é gente grande‟ e se rebela constantemente contra as 
normas da vida diária, gerando um ambiente de permanente atrito com os pais. A mãe alega que até 
seis meses atrás „eu dava banho nele uma vez por semana, porque ainda não se lava direito‟ coisa 
que de lá para cá tem se recusado a aceitar. Afirma ainda que „outra coisa esquisita é que ele 
costuma se trancar horas seguidas no banheiro‟. A mãe também encontrou embaixo do colchão dele 
duas revistas de mulheres nuas e crê „que isso não é coisa pra moleque; e, além do mais, ele anda 
com uns amigos que o influenciam negativamente e vai acabar ficando tarado‟. Ela alega que até 
surgirem tais amigos „ele se interessava por futebol, videogame, brincava com carrinhos e lego‟. 
Segundo a mãe, „os amigos fizeram-no perder os interesses antigos, são más influências para nosso 
filho‟. O pai, por sua vez, tem medo que ele „vire homossexual‟, pois por conta dos amigos „deu 
para querer fazer aula de desenho artístico‟. Por outro lado, ele anda mudando de comportamento a 
todo o momento: há horas que está de ótimo humor e, às vezes, fica „murcho, sem vontade de nada‟ 
e quando „a gente quer ajudá-lo, fica bravo, acusando-nos de velhos, autoritários, que não o 
entendemos e que gostaria de poder ser livre para morar longe da gente, que só lhe criamos 
problemas.” 
 
Leia as afirmativas a seguir e reflita: 
 Do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João? 
 
I. João apresenta comportamentos de isolamento, labilidade emocional e a adoção de outras 
condutas (delinqüentes), que são indícios de uma psicopatologia. 
II. João reage para “matar simbolicamente” seus pais, pois “quer ser alguém” e precisa diferenciar-
se deles para construir sua identidade, e, para isso, precisa ser violento com eles. 
III. João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo, precisando, assim, 
explorá-lo, bem como descobrir as novas sensações que isso lhe traz. Necessidade de intimidade 
@consultoriatcc10 
consigo, pois a sexualidade está surgindo e ele sente-se constrangido na presença da mãe que ainda 
quer controlá-lo, quando já não se vê mais como criança. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
A) Somente a alternativa III está correta. 
B) Somente a alternativa I está correta. 
C) Somente a alternativa II está correta. 
D) Somente as alternativas II e III estão corretas. 
E) Somente as alternativas I e III estão corretas. 
 
 
12: Leia o fragmento abaixo e responda à questão: 
 
“Selma é uma mulher de 45 anos, mãe de dois jovens „bem encaminhados‟ (sic). Casou-se aos 17 
anos e não conseguiu realizar o seu grande sonho, o de tornar-se professora. Este ano ingressou na 
faculdade de Pedagogia e está confiante apesar das dificuldades que tem encontrado, pois há muitos 
anos „fugi‟ da escola (sic)”. 
Em que etapa do ciclo vital encontra-se Selma: 
 
A) Vida adulta jovem. 
B) Vida adulta média. 
C) Vida adulta tardia. 
D) Velhice precoce. 
E) Adolescência tardia. 
 
 
13: Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
 
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos 
amigos, pessoas mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. Já 
começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar ler, história minha mesmo. Já 
tenho o que contar. Eu acho que eu fico... Eu acho até... que dá para ser uma pessoa diferente. É 
interessante. Interessante para as outras pessoas, eu acho que, para mim, eu tenho dificuldade de 
aceitar isso, de viver tranquilamente, perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma visão boa, não 
tenho mesmo. As coisas, às vezes, parece cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as 
coisas, parece que caem no vazio, ficando sem graça mesmo. E cada vez mais a perspectiva da 
morte. Sei lá, tenho a impressão de que vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez faltem 
apenas uns 15 anos. É tenebroso! E a família? Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem 
sempre a gente se encontra ou se fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão 
querer ou vão deixar que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...” 
 
Qual é a fase de vida retratada acima? 
 
 
A) Adolescência, porque o texto explicita aspectos de ordem biopsicossociais como: a redefinição 
da identidade, autoconceito e autoestima. 
B) Meia-idade, porque o texto cita uma degeneração dos órgãos, alterações fisiológicas e perda das 
capacidades habituais, como a visão. 
@consultoriatcc10 
C) Maturidade, porque o texto explicita a crise de generatividade versus estagnação, na qual o 
indivíduo realiza um “balanço de vida” buscando o sentido da sua existência frente à possibilidade 
de morte. 
D) Velhice, porque o texto menciona a redução do investimento psíquico fora do eu, 
diminuição nas trocas relacionais por desinteresse ou ausência de estímulos. Crise de 
integridade de ego versus desesperança. 
E) Crise de identidade versus confusão de papéis, porque o texto explicita conflitos frente à revisão 
de papéis e a redefinição de identidade depois do “ninho vazio”. 
 
 
14- Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a realizar seu projeto de vida é: 
 
A) Vida adulta jovem 
B) Primeira infância 
C) Segunda infância 
D) Terceira infância 
E) Puberdade e adolescência. 
 
 
15: O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do 
homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com 
essa afirmação, podemos garantir que: 
 
I. Na concepção, os 25 cromossomos do espermatozóide se reúnem com os 21 cromossomos do 
óvulo para formar o conjunto de 46 que será reproduzido em cada célula do corpo do novo bebê 
II. Durante o período pré-natal, o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são 
sucessivamente: germinal, embrião, zigoto e feto 
III. A síndrome de Down é um exemplo de anomalia cromossômica 
IV. Embora seja verdade que a maioria dos partos é bastante normal, há algumas coisas que podem 
sair erradas, por exemplo, a anoxia (falta de oxigênio) 
Assinale a alternativa que contém a afirmativa correta: 
 
A) apenas I, III e IV estão corretas 
B) Apenas II, III e IV estão corretas 
C) Apenas I e III estão corretas 
D) Apenas II e IV estão corretas 
E) Apenas III e IV estão corretas 
 
 
16- Na idade pré-escolar, há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o 
desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, 
formam-se os primeiros conceitos, permitindo que a criança representepessoas ou objetos ausentes, 
além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. 
Com isso, pode-se afirmar que: 
 
I. As ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões 
II. O pensamento da criança nesta fase se caracteriza por ser intuitivo e pré-lógico 
III. Devido ao pensamento egocêntrico, a criança atribui alma aos objetos, coisas e pessoas. 
IV. O pensamento da criança nesta fase é reversível. 
 
@consultoriatcc10 
Assinale a alternativa correta: 
A) I e II estão incorretas 
B) III e IV estão incorretas 
C) II e III estão incorretas 
D) I e III estão incorretas 
E) I e IV estão incorretas. 
 
 
17- De acordo com os estudos da disciplina sobre concepção, gestação e parto assinale a alternativa 
correta: 
 
A) Os fatores teratogênicos atuam igualmente ao longo de toda a gestação 
B) A anoxia diz respeito a uma insuficiência de oxigênio no bebe que pode ocorrer durante o 
primeiro ano de vida 
C) Os bebes nascem com reflexos e não irá desenvolvê-los ao longo do primeiro ano de vida 
D) Os reflexos de moro e de Babinsky devem desaparecer por volta dos seis meses de idade, mas 
não são substituídos pelas funções celebrais mais complexas 
E) Fatores teratogênicos durante a gestação podem afetar o desenvolvimento do feto. 
 
 
18- Dentre as mudanças que ocorrem no pensamento da criança a partir dos sete anos de idade, 
podemos afirmar que: 
 
l O pensamento vai se tornando objetivo e descentralizado. 
ll O comportamento continua fortemente egocêntrico. 
lll A criança passa a dominar os conceitos de: distância, tempo, classes, relações e números. 
lV O pensamento e caracterizado pelo uso de sistemas logicamente organizados, como a 
classificação e a seriação. 
Assinale a alternativa que contém a (as) afirmativa (s) correta (s): 
 
A) Apenas l, ll, e lV estão corretas. 
B) Apenas l e ll estão corretas. 
C) Apenas lll, e lV estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas 
E) Apenas l estão corretas. 
 
 
20- Leia atentamente cada uma das afirmações e assinale a única alternativa que apresenta 
corretamente as características do processo de luto, descrito por Kovács (1992). 
 
A) O processo de luto é um conjunto de reações diante de uma situação de conquista durante o ciclo 
da vida. 
B) A supressão do processo de luto não traz sérias conseqüências do ponto de vista psicopatológico. 
C) A fase de choque, que é a primeira fase de luto, tem a duração de algumas horas ou semanas, e 
pode vir acompanhada de manifestações de desespero ou de raiva. 
D) Durante o período de elaboração do luto, pode ocorrer distúrbios de alimentação ou no 
sono, quadros somáticos e doenças graves, até mesmo a depressão. 
E) A criança não passa pelas mesmas fases de luto que o adulto. O processo de luto nas crianças é rápido e 
logo ela se esquece da pessoa perdida. 
 
 
@consultoriatcc10 
 
 
21- A seguir, estão descritas algumas características da puberdade e da adolescência. Assinale a 
alternativa correta: 
 
A) Uma escala de valores próprios é elaborada nesta fase, o que muitas vezes leva a uma 
aproximação no relacionamento com os pais. 
B) A puberdade compreende dois tipos gerais de mudanças fisicas: as alterações corporais e a 
maturação sexual, que inclui mudanças puramente fisicas. 
C) Com a perda do corpo infantil e a aquisição do corpo adulto, ocorre a redefinição da 
imagem corporal. 
D) O início da adolescência não coincide com o da puberdade, uma vez que são as mudanças 
hormonais que desencadeiam a elaboração de lutos referentes à perda da condição infantil. 
E) O termo adolescência refere-se às transformações físicas que ocorrem paralelamente às 
modificações biológicas da puberdade. 
 
 
22- A chamada “síndrome do ninho vazio” caracteriza uma crise na qual: 
 
 
A) O casal se vê obrigado a encarar o fato de que não pode ter filhos, devido à infertilidade de um 
dos cônjuges. 
B) O casal que optou por não ter filhos se arrepende e, agora, sente a solidão de uma casa vazia. 
C) Os filhos ficaram adultos, casaram-se, e o casal sente a falta deles em casa. 
D) Os pais simbolicamente rejeitam a ideia de que estão completamente sós, fantasiando um lar nos 
quais os filhos estão presentes. 
E) A saída dos filhos de casa e a morte de um dos côjunges determinam esse vazio. 
 
23- Por tradição cultural, familiar ou mesmo por investigação pessoal, cada um de nós traz dentro 
de si “uma morte”; em outras palavras, a representação da própria morte faz parte do 
desenvolvimento humano desde a mais tenra idade, De acordo com essa conceituação, como é a 
representação da morte na concepção da criança? 
 
A) É representada pelo desconhecido, pelo mal, associado à violência e aos acidentes, e ela não 
consegue se proteger, o que pode causar sofrimento mental. 
B) A morte é reversível, ou seja, pode ser desfeita pelo seu pensamento mágico, (animismo) 
pela sua onipotência, a morte só acontece com os outros. 
C) A morte é percebida com sabedoria, irá conduzir ao novo apesar da tristeza e da dor. 
D) No pensamento da criança, a morte foi um descuido, um acidente sem volta, uma doença grave 
que levou o individuo ao descanso. 
E) Na concepção da criança, não ocorre a relação entre seus desejos e a morte, pois ainda não é capaz de 
experimentar sentimento de culpa. 
 
 
 
24- Você é estudante do 6.Semestre de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP) e está 
estagiando em uma ONG onde desenvolverá oficinas de criatividade com meninos e meninas entre 
13 e 17 anos. Você sente necessidade de se recordar do padrão de desenvolvimento cognitivo 
estudado anteriormente na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, a fim de 
desenvolver atividades compatíveis com essa faixa etária. 
@consultoriatcc10 
As atividades desenvolvidas na Oficina de Criatividade devem considerar que os indivíduos na 
faixa de 13 a 17 anos. 
 
 
I - Possuem o raciocínio operatorio-formal. 
II - Usam a lógica dedutiva. 
III - Conseguem resolver problemas construindo hipóteses e criando testes para as hipoteses. 
IV - Não conseguem raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas 
contradigam a experiencia cotidiana. 
V - Pensam sobre os direitos em termos de principios abstratos e são capazes de enxergar o lado 
benéfico, e não apenas punitivo das leis. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertativa(s) correta(s): 
 
A) Todas as assertativas estão corretas. 
B) Estão corretas as assertativas I, II, III. 
C) Estão corretas as assertativas I, III e V. 
D) Estão corretas as assertativas III, IV e V. 
E) Estão corretas as assertativas I, IV e V. 
 
 
25- Leia a situaçao a seguir e responda à questao: 
 
“Mauricio de 1 ano e 11 meses, adora ir à pracinha perto de sua casa com a babá. Nas ultimas 
semanas, ele se mostra mais seguro, já não fica tão agarrado e perto dela, explorando mais os 
limites do parquinho que existe na praça. A babá acha graça ao notar que Mauricio, diversas vezes, 
após se distanciar um pouco e brincar com outras crianças, olha para ela e dá tchau, voltando, em 
seguida, a continuar o que estava fazendo.” 
 
Este comportamento de Maurício indica qual conquista psicossocial própria desta fase? 
 
I. Mauricio expressa algo comum nessa idade: a constituição da relação de “apego”, isto é, de um 
relacionamento emocional intenso e duradouro com o cuidador. 
II.Mauricio está apresentando um comportamento adiantado para sua idade, pois o esperado seria 
que ela mostrasse um “ vinculo evitando” com relação a pessoas estranhas, como as outras crianças 
no parquinho. 
III. O comportamento de Maurício denota a 3° fase da relação de “apego”, em que observamos o 
comportamento de exploração do mundo com base segura. 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s): 
 
A) Somente I é verdadeira. 
B) Somente II é verdadeira. 
C) Somente III é verdadeira. 
D) Somente II e III são verdadeiras. 
E) Somente I e III são verdadeiras. 
 
 
26- Leia com atenção a situação e responda a questão:@consultoriatcc10 
“Paula está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, 
troca a roupa da boneca e diz: - Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o 
papai já está atrasado para levá-la” 
A)Paula está simplesmente realizando um jogo de exercício, treinando suas habilidades motoras. 
B)Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas são importantes formas de 
criação e invenção necessárias à construção do pensamento. 
C)Paula realiza apenas um jogo de regras, baseado na imitação de regras sociais sem valor 
cognitivo ou afetivo 
D)Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas não são importantes para a 
construção do pensamento que segue um percurso genético independente. 
E) Paula demonstra um tipo de comportamento imitativo social que não pode ser relacionado com 
algum tipo de jogo 
 
 
27- Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
 
“Como estagiário universitário, você ouve o seguinte relato: Amanda, 14 anos, conta que está muito 
infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado porque se acha a garota mais feia da escola. Diz 
que suas amigas não são perfeitas: „... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem 
celulite, estrias‟. Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: „ o meu cabelo é 
ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de lado... ‟ Amanda chora. 
Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo? 
 
I - Na adolescência, as transformações físicas, embora marcantes, não interferem diretamente na 
estrutura emocional. 
II - As mudanças deste período do desenvolvimento têm significado apenas para o amadurecimento 
físico, que é o fator mais representativo do adolescente. 
III - Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada na perda do corpo 
infantil e da conseqüente aquisição do corpo adulto. 
IV - A estrutura da imagem corporal é determinada por fatores psicológicos, sociológicos e a 
percepção subjetiva da aparência. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s): 
A) Somente a assertiva I está correta. 
B) Somente a assertiva II está correta. 
C) Somente estão corretas as assertivas I, III e IV. 
D) Somente estão corretas as assertivas I e II. 
E) Somente estão corretas as assertivas III e IV. 
 
 
28- Imagine que você está cursando o 5º semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma 
ONG que atende a adolescentes. Durante a observação, você percebe o comportamento de rebeldia 
característico desta etapa do ciclo de desenvolvimento e identifica também outras características 
estudadas na disciplina PDCV, que seriam: 
 
I - Oscilação de comportamento e sentimentos, pois ora estão otimistas, ora estão pessimistas. 
II - Evitam discussões sobre política e ideologias, ou sobre o papel das figuras de autoridade. 
III - Suas atitudes sociais são de reivindicação, muitas vezes com características onipotentes. 
IV - Apesar da dificuldade em ter confiança no mundo adulto, conseguem estabelecer sua 
identidade sem o risco de ficarem confusos, pois a confusão de papéis ocorre apenas na infância. 
@consultoriatcc10 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): 
A) Somente I e IV estão corretas. 
B) Somente II e Iv estão corretas. 
C) Somente I e III estão corretas. 
D) Somente I, III e IV estão corretas. 
E) Somente II, III e IV estão corretas. 
 
 
29- A Revista Veja de 27/04/2005, publicou uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas que mostrou o 
seguinte: “Na idade adulta, 4 de cada 10 mulheres brasileiras estão sozinhas. a partir dos 35 anos, 
quanto mais velha a mulher, mais probabilidade ela tem de ficar sozinha. E as mulheres sozinhas são 
justamente aquelas que tem melhor situação financeira. Grande parte das entrevistadas declarou estar 
em busca de um companheiro, mas apenas 20% admitiram a ideia de casar-se com um homem que não 
julgassem plenamente satisfatório”. 
Relacionando esses dados com o que você estudou sobre o desenvolvimento da idade adulta jovem, 
é correto dizer que: 
 
I - O caminho da vida adulta é influenciado por um conjunto de escolhas pessoais, o que inclui 
opções acerca do momento certo para a adoção de vários papéis importantes; 
II - Ficar fora do momento certo ou não se casar na época determinada pelos padrões culturais pode 
gerar sentimentos negativos de fracasso ou incapacidade; 
III- As escolhas que fazemos no início da idade adulta podem influenciar as experiências que 
iremos vivenciar nos anos seguintes; 
IV- Quando nossas realizações acompanham nossas expectativas, há um preço psicológico a ser 
pago, isto é, temos que aprender a lidar com as frustrações por não conseguirmos o que queríamos. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s): 
A) Somente a assertiva I está correta 
B) Somente a assertiva II está correta 
C) Estão corretas as assertivas I, II e III 
D) Estão corretas as assertivas I, III e IV 
E) Estão corretas as assertivas II e IV 
 
 
 
30- Leia o enunciado para responder essa questão: 
De acordo com os estudos realizados por Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo está dividido 
por faixas etárias que ele denominou: 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta , conforme as idades e características 
descritas: 
 
 
A- 1. Sensório Motor; 2 . Pré Operatório; 3. Operações Concretas, 4 .Operações Formais. 
 
 
@consultoriatcc10 
 
 
 
31-Leia com atenção o texto e responda a questão: 
 
Imagine que você está cursando o 5º semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma ONG 
que atende a adolescentes. Durante a observação, você percebe o comportamento de rebeldia 
característico desta etapa do ciclo de desenvolvimento e identifica também outras características 
estudadas na disciplina Psicologia do Ciclo Vital. 
 
De acordo com isso, assinale a alternativa que indica outros aspectos dessa fase de desenvolvimento: 
 
 
A) Não há oscilação de comportamento e sentimento, estão sempre de bom humor. 
B) Discutem política, Ideologias, questão referentes a idéias e hipóteses. 
C) Suas atitudes sociais são de obediência e subordinação. 
D) A puberdade é desencadeada pelas mudanças hormonais e a adolescência pela transição da 
juventude para a vida adulta média. 
E) O relacionamento do adolescente com os pais é sempre tranqüilo e o questionamento de valores 
e normas nunca é esperado. 
 
 
32- O desenvolvimento Pré Natal leva em média 38 semanas e é dividido em três estágios: 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
B) Germinativo, ou Zigótico, embrionário e fetal. 
 
 
33- (O) A _________________________ faz parte do grupo mais saudável da população. 
Em contrapartida, as maiores causas de morte nesse período são principalmente acidentes e atos de 
violência, como homicídios, ou suicídios. 
Complete a frase escolhendo a alternativa correta. 
 
 
A) O Adulto Jovem 
 
34- Erikson debruçou-se nos estudos sobre a personalidade em uma perspectiva psicossocial e situa 
a velhice como a oitava crise do desenvolvimento. Nesse ultimo estágio psicossocial, o individuo se 
depara com uma opção entre INTEGRIDADE DO EGO e DESESPERO OU 
DESESPERANÇA a partir dela avaliara a própria vida. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase do enunciado: 
 
B) Integridade do Ego/ Desespero ou Desesperança. 
 
35- Leia com atenção as afirmativas: 
 
 I- Fatores Teratogênicos são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento e 
que podem conduzir anormalidades, defeitos congênitos ou morte. 
@consultoriatcc10 
II- A/ mãe/gestante não é a única fonte de nutrição da criança em desenvolvimento, por isso, não há 
com que se preocupar. 
III- A atividade Física é recomendada para a grávida , desde que os exercícios sejam moderados e 
regulares 
IV- Filhos de pais fumantes podem apresentar baixo peso no nascimento e tem duas vezes mais 
chances de contrai câncerquando adultos. 
V- Os riscos ambientais estão associados á exposição a substancias tóxicas, como chumbo, 
mercúrio, radiação e poluição de um modo geral. 
 
Assinale a única alternativa correta: 
 
A) As alternativas I, II, e IV estão corretas. 
B) As alternativas II, III, e V estão corretas. 
C) As alternativas I , IV e V estão corretas. 
D) As alternativas I, III, IV e V estão corretas. 
E) As alternativas II e IV estão corretas 
 
 36- O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do 
homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com 
essa afirmação, podemos garantir que (assinale a alternativa correta) 
 
A) Na concepção, os 25 cromossomos do espermatozóide se reúnem com os 21 cromossomos do 
óvulo para formar o conjunto de 46 que será reproduzido em cada célula do corpo do novo bebê 
B). Durante o período pré-natal, o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são 
germinal, embrião, do bebe ao nascimento. 
C). A síndrome de Down é um exemplo de uma anomalia desencadeada por fatores teratogênicos. 
D)Não é possível na espécie humana casos de gêmeos fraternos somente gêmeos idênticos ou 
monozigóticos.. 
E) Anoxia significa falta de oxigênio na criança durante o sono no primeiro ano de vida. 
 
 
37- Crianças em Idade Escolar internalizam a vergonha e o orgulho, são mais capazes de 
compreender as controlar as emoções negativas. Com isso, aumenta se a empatia e o 
comportamento social, indicando crescimento emocional. 
De acordo com Erik Erikson, nessa fase a criança vive o quarto estagio do desenvolvimento 
psicossocial, que ele denominou: 
 
B) Competência versus Inferioridade. 
 
38- Em torno de 27 aos 36 meses, ocorre a explosão da gramática e a criança aprende rapidamente 
muitas inflexões , passando a usar plurais , verbos auxiliares e preposições . Ela conjuga verbos 
irregulares como verbos regulares, “eu sabo” em vez “eu sei “; ou acrescenta ‘s”em vez de usar o 
plural irregular, como “ pãos “ no lugar de “pães” 
Que nome de dá a esse processo ‽ 
 
E) Super- regularização ou supergeneralização. 
 
 
@consultoriatcc10 
39-Podemos dizer que o período do ciclo vital onde o sujeito apresenta força, energia, e resistência, 
sendo considerada a época de maior plenitude do desenvolvimento físico, é (assinale a alternativa 
correta) 
 
A) Juventude. 
 
40- O desenvolvimento Pré Natal ocorre em três etapas durante o período de 40 semanas. 
Assinale a alternativa abaixo que indica a seqüência correta: 
 
A) Germinal, Embrionário e Fetal. 
 
41-Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
I- Climatério masculino tende a iniciar dez anos mais tarde do que nas mulheres. 
II- A maior parte das pessoas de meia idade possui boa saúde . 
III- Após os quarenta anos é muito mais freqüente a mulher sofrer um aumento da pressão do que 
com uma mulher de 25 anos. 
V- A atividade sexual pode diminuir pouco ou totalmente entre quarenta e cinqüenta anos devido 
as questões fisiológicas. 
 
 
Assinale a única alternativa correta: 
 
E) as afirmativas I, II, e III estão corretas. 
 
 
41-Ana, 25 anos, e Tiago, 28 anos, planejam casar-se em breve; ocorre que ela recebeu uma 
proposta de emprego fora do país , e Paulo não pretende abrir mão da promoção que há tanto tempo 
espera. 
De acordo com os estudos realizados sobre o desenvolvimento psicossocial e cognitivo como vc 
entende a situação do jovem casal. ‽ 
 
B) A fase adulta oferece muitas possibilidades de escolhas 
 
42- De acordo com os estudos realizados, o que é identidade e como se dá a sua construção‽ 
 
 
E) Identidade é a consciência que o individuo tem de si mesmo, sua construção implica uma 
auto-imagem e integrar as ideias que se tem de si mesmo e aqueles que os outros têm a seu 
respeito. 
 
 
 
43- Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
 
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos 
amigos, pessoas mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. Já 
começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar ler, história minha mesmo. Já 
tenho o que contar. Eu acho que eu fico... Eu acho até... que dá para ser uma pessoa diferente. É 
interessante. Interessante para as outras pessoas, eu acho que, para mim, eu tenho dificuldade de 
aceitar isso, de viver tranquilamente, perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma visão boa, não 
@consultoriatcc10 
tenho mesmo. As coisas, às vezes, parece cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as 
coisas, parece que caem no vazio, ficando sem graça mesmo. E cada vez mais a perspectiva da 
morte. Sei lá, tenho a impressão de que vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez faltem 
apenas uns 15 anos. É tenebroso! E a família? Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem 
sempre a gente se encontra ou se fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão 
querer ou vão deixar que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...” 
 
Qual é a fase de vida retratada acima? 
 
 
D) Velhice 
 
44-Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a primeira infância. 
Entre os aspectos indicados a seguir, assinale aqueles que indicam fator de interferência: 
 
A ) Desequilíbrios hormonais decorrentes de hipófise e tireóide. 
 
45- quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nessa fase, é preciso salientar que na 
maioria dos casos há uma tendência para a dissolução dos grupos de meninas e meninos. 
A fase do desenvolvimento que apresenta as características da afirmativa anterior é : 
 
E) Adolescência . 
 
46- Leia o enunciado e julgue as assertivas a seguir: 
Podemos citar como fatores para a crise da vida adulta as seguintes situações : 
 
 
I- Negação: roupas jovens , cirurgias plásticas , atitudes hostis com os jovens. 
II- Crise depressiva: fenitude inevitável 
III- Menopausa entre 45 a 55 anos. 
IV- Climatério masculino – Aos cinqüenta anos aproximadamente . 
V- Diminuição do interesse sexual e libido sublimada. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
E) As Alternativas I, II, III, IV e V estão corretas 
 
47- O Período do desenvolvimento do ciclo vital entre seis e doze anos é marcado por mudanças 
significativas no pensamento da criança, sendo agora capaz de pensar a partir de uma lógica: 
 
C ) Indutiva 
 
 
48- Na idade pré-escolar, ( 2 a 6 anos) há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando 
assim o desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, 
formam-se os primeiros conceitos, permitindo que a criança represente pessoas ou objetos ausentes, 
além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. 
Com isso, pode-se afirmar que: ( assinale a correta) 
 
A)As ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões 
@consultoriatcc10 
B) O pensamento da criança se caracteriza por ser egocêntrico. 
C). Devido ao pensamento egocêntrico, a criança atribui alma aos objetos, coisas e pessoas. 
D). O pensamento da criança nesta fase é reversível. 
E) A criança é capaz de pensar por uma lógica indutiva 
 
 
49- A adolescência é a transição da infância para a idade adulta . Seu começo e seu fim são 
claramente marcados nas sociedades ocidentais; dura aproximadamente uma década entre os anos e 
final da segunda década de vida ou inicio dos 20 anos De qualquer forma é um período marcado por 
mudanças físicas, sociais , e psicológicas e por isso o adolescente realiza alguns lutos fundamentais 
entre eles os mais significativo: 
 
C) Perda do corpo infantil e pelos pais da infância. 
 
 
50- Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
 
“João está com 13 anos. Seus pais queixam-se de que há seis meses eles vêm tendo „dificuldades 
em controlar o filho‟ que „pensa que já é gente grande‟ e se rebela constantemente contra as 
normas da vida diária, gerando um ambiente de permanente atrito com os pais. A mãe alega que até 
seismeses atrás „eu dava banho nele uma vez por semana, porque ainda não se lava direito‟ coisa 
que de lá para cá tem se recusado a aceitar. Afirma ainda que „outra coisa esquisita é que ele 
costuma se trancar horas seguidas no banheiro‟. A mãe também encontrou embaixo do colchão dele 
duas revistas de mulheres nuas e crê „que isso não é coisa pra moleque; e, além do mais, ele anda 
com uns amigos que o influenciam negativamente e vai acabar ficando tarado‟. Ela alega que até 
surgirem tais amigos „ele se interessava por futebol, videogame, brincava com carrinhos e lego‟. 
Segundo a mãe, „os amigos fizeram-no perder os interesses antigos, são más influências para nosso 
filho‟. O pai, por sua vez, tem medo que ele „vire homossexual‟, pois por conta dos amigos „deu 
para querer fazer aula de desenho artístico‟. Por outro lado, ele anda mudando de comportamento a 
todo o momento: há horas que está de ótimo humor e, às vezes, fica „murcho, sem vontade de nada‟ 
e quando „a gente quer ajudá-lo, fica bravo, acusando-nos de velhos, autoritários, que não o 
entendemos e que gostaria de poder ser livre para morar longe da gente, que só lhe criamos 
problemas.” 
 
Leia as afirmativas a seguir e reflita: 
 Do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João? 
 
A) João apresenta comportamentos de isolamento, labilidade emocional e a adoção de outras 
condutas (delinqüentes), que são indícios de uma psicopatologia. 
B) João reage para “matar simbolicamente” seus pais, pois “quer ser alguém” e precisa diferenciar-
se deles para construir sua identidade, e, para isso, precisa ser violento com eles. 
C) João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo, precisando, assim, 
explorá-lo, bem como descobrir as novas sensações que isso lhe traz. Necessidade de 
intimidade consigo, pois a sexualidade está surgindo e ele sente-se constrangido na presença 
da mãe que ainda quer controlá-lo, quando já não se vê mais como criança. 
D)João esta na 2 infância e é esperado que isto ocorra nesse período 
 
51-Mauricio, oito anos foi convidado para o aniversário de Ana Lucia , nove anos com quem brinca 
em casa e quem vai escola todos os dias . Na mesma data de aniversário da amiga, sua mãe havia 
@consultoriatcc10 
combinado um encontro com a avô, Mauricio sabendo da coincidência, insistentemente prefere ir 
ao aniversario de Ana Lucia , esquecendo do quanto , até então gostava do cãozinho da avó. 
 
Em relação a situação acima podemos afirmar que: 
 
 
C) A partir de mais ou menos sete anos a criança esta muito mais receptiva á amizade com 
outras crianças, muito embora a família continue a desempenhar um papel importante em seu 
desenvolvimento. 
 
 
52- Como se define a Teoria do Apego desenvolvida por Jonh Bowlby‽ 
 
A) É o relacionamento emocional entre uma criança e aquele que cuida dela regularmente , 
representando uma base segura para ela. 
 
 53- Os Adultos na meia idade são capazes de integrar a lógica com a intuição e a emoção; fatos e 
idéias ; e novas informações com o que já sabem. Filtram pela sua experiência de vida e 
aprendizagem prévia, Assim, tendem a ser bons para solucionarem problemas. Isso significa que, 
nesse momento da vida, o adulto de meia idade tem o incremento da sua inteligência reconhecido 
como: 
 
A) Inteligência Cristalizada 
 
54- Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
 
I- No sexto estágio do desenvolvimento psicossocial, as pessoas vivem o dilema Intimidade versus 
Isolamento 
III-Na fase adulta os indivíduos que não conseguem estabelecer relações de intimidade 
desenvolvem uma sensação de isolamento. 
V- O percurso da vida adulta é atrelado a uma serie de marcadores socioculturais e familiares que 
constroem as expectativas em relação ao desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
B) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
55- Leia com atenção a situação e responda a questão. 
 
Você é estudante da Universidade Paulista ( UNIP) e esta estagiando em uma Organização Não 
Governamental (ONG) onde desenvolverá oficinas , com meninas e meninos entre 13 a 17 anos . 
Você sente a necessidade de recordar se do padrão de desenvolvimento cognitivo estudado na 
disciplina Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital, para poder desenvolver atividades 
compatíveis com essa faixa etária . 
 
Dessa forma, assinale a seguir quais aspectos dizem respeito a este período: 
 
A) Possuem o Raciocínio Operatório- Formal. 
 
 
@consultoriatcc10 
56-"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam 
com um diário. Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos 
diversos cadernos nos quais Anne registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos 
seguintes Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar seriam um dos mais célebres relatos 
publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. 
(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma 
adolescente introspectiva e bem-humorada amadurecendo sob condições traumáticas." 
(Papalia: Olds; Feldman, 2009. p. 437) 
 
Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que: ( Assinale a alternativa 
correta) 
 
A) Período marcado pela aquisição da imagem corporal definitiva e estruturação final da 
personalidade. 
 
 
 
57- Jean Piaget (1967), considerava que o bebê nasce com ferramentas básicas para a construção do 
conhecimento, os invariantes funcionais – adaptação e Organização. 
Para Piaget, o que significam as reações circulares ‽ 
 
 
D) Processos pelos quais o bebê repete ações a partir da experiência com eventos interessantes 
descobertos ao acaso. 
 
 
 
@consultoriatcc10 
 
 
Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital 
 
 
1: Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão: 
"Mariana está na festa de aniversário de sua prima e tem a mesma idade que ela. quatro anos Na hora 
de cantar parabéns, o primo mais velho, muito querido pelas duas, entra no salão vestido de palhaço e 
ambas começam a chorar de medo do personagem que, para elas, não é o primo, mas alguém que não 
conhecem. Muito decepcionado. o primo tira a máscara e tenta se aproximar das duas que, 
ressabiadas. agarram-se aos pais e não querem sua companhia." 
 
O raciocínio da criança de dois a seis anos de idade apresenta três características fundamentais que no 
caso acima podem ser evidenciados. Assinale a alternativa que mencione essas características: 
 
A)Egocentrismo, animísmo e írreversíbílídade. 
B)Animismo, cognição e írreversíbílídade. 
C)Percepção, sensibilidade e cogníção. 
D)Egocentrísmo, linguagem e reversíbílidade. 
E)Reversíbílidade. cooperação, animisrno. 
 
 
2: As assertivas a seguir são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que 
Ilustra a velhice. 
 
A)Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou 
B)Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar vivo 
C)Quem eu sou? 
D)Ninguém me entende, ninguém me ama. 
E) Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens, Elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me 
ajudar ou me ouvir? 
 
 
3: Leia com atenção o texto seguinte e responda à questão: 
 
"Nos povos primitivos. a partir dos sete anos de idade, a criança aprende a manejar ferramentas. armas e 
adquire outras habilidades que lhe possibilitam assumir seu papel produtivo na comunidade." (CORIA-SABINI. 
o 81). 
Nas sociedades mais complexas, é nesta etapa que se inicia: 
 
A) A experiência afetiva. 
B)O processo de escolarização. 
C)O dominio motor. 
D)A ampla autonomia moral. 
E)A vida efetiva. 
 
 
@consultoriatcc10
4: Leia as afirmativas abaixo que tratam sobre as características do desenvolvimento da criança de 2 a 
6 anos de idade. 
 
I- 0 negativismo, reação de oposição generalizada, é comum nesta faixa etária. 
II- A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos desenhos 
animados fazem parte de sua realidadecotidiana, como qualquer outra pessoa. 
III- Para avaliar o tempo, não precisa mais tomar como referência coisas do seu cotidiano, como as noites que 
precisa dormir para que o Natal chegue. 
IV- Além de apresentar grande interesse pelas diferenças existentes na anatomia do homem e da mulher, a 
criança desta etapa também começa a se envolver em atividades e brincadeiras sexuais que envolvem 
masturbação. 
 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
A)Apenas a I está correta. 
B)Apenas I e II estão corretas, 
C)Apenas II e III estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas, 
E) Apenas I, II, IV estão corretas. 
 
 
5: Leia o fragmento a seguir e, de acordo com seus conhecimentos teóricos, responda à questão: 
"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com um 
diário. 
Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos diversos cadernos nos quais Anne 
registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos seguintes Mal ela sonhava que seus 
apontamentos tornar-se- iam um dos mais célebres relatos publicados sobre as vítimas do Holocausto 
durante a Segunda Guerra Mundial. 
(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma adolescente 
introspectiva e bem-humorada amadurecendo sob condições traumáticas." (Papalia: Olds; Feldman, 
2009. p. 437) 
 
Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que é um período do ciclo da vida 
marcado por: 
 
I.Construção de uma escala de valores/conflito entre autonomia versus iniciativa/definição da vida afetiva. 
II.Formação de um projeto de vida/pensamento pré-operatório/combate às regras sociais estabelecidas. 
III. Rebeldia contra os pais/pensamento hipotético dedutivo/reversibilidade do pensamento. 
IV. Rebeldia contra os pais/egocentrismo/conflito entre intimidade versus isolamento 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
A) I e II, apenas. 
B) III e IV, apenas, 
C) II, apenas. 
D) III, apenas. 
E)IV, apenas 
 
 
@consultoriatcc10
6: Muitas são as conquistas físicas e cognitivas próprias do desenvolvimento de crianças de zero a 
dois anos de vida, tais como: 
 
I.Capacidade de representação 
II.Desenvolvimento da marcha . 
III. Exploração ativa e inteligente do meio. 
IV.Construção do objeto permanente. 
 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s): 
 
A)Somente I e II estão corretas. 
B)Somente I, II e III estão corretas. 
C)Somente II, III e IV estão corretas. 
D)Somente III e IV estão corretas. 
E)Somente a II está correta. 
 
 
7: Leia o texto e responda à questão a seguir: 
 
"Dona Luiza (84 anos) faleceu. Patrícia, sua filha, não sabe como abordar o ocorrido com suas filhas de 6 e 8 
anos." 
 
Caso esta mãe procurasse sua ajuda, qual das orientações abaixo você daria, com base na teoria estudada: 
 
A)As crianças devem ser protegidas da dor e poupadas dos fatos. 
B) As crianças devem ser esclarecidas sobre a morte, levando-se em conta seu nível cognitivo e capacidade 
de compreensão. 
C)Os pais devem esconder os seus sentimentos para as crianças não se entristecerem e não desenvolverem 
quadros patológicos. 
D)0 processo de luto da criança é rápido e logo elas se esquecerão da avó. 
E)As crianças precisam de continência e apoio indireto, nada deve ser verbalizado e os pais devem parecer 
fortes. 
 
 
8: Sobre a aquisição da linguagem, aprendemos que: 
 
A) É a porta para um mundo inteiramente novo de coisas a aprender e a compreender a partir das 
estimulações do meio. 
B)De tão simples que é sua construção, a linguagem não mereceu a atenção dos estudiosos durante o 
desenvolvimento infantil. 
C)O único agente marcante da aquisição da linguagem é a brincadeira de faz de conta, em grupo ou mesmo 
com apenas uma criança. 
D)A criança, ao conversar com suas bonecas, não pode ter classificada sua linguagem infantil como 
socializadora. 
E)A aquisição da linguagem é controlada unicamente pela presença de adultos falantes ao redor da criança. 
 
 
9: Leia com atenção a afirmação seguinte e assinale a que período do ciclo vital corresponde: 
 
@consultoriatcc10 
“Os homens apresentam o medo de perder o prazer sexual e acabam por se envolver em relacionamentos 
afetivos com o objetivo de se sentirem mais jovens”. 
 
A) Juventude ou segunda adolescência. 
B) Vida adulta jovem ou precoce. 
C) Vida adulta média e vida adulta tardia. 
D) Vida jovem e maturidade. 
E) Velhice. 
 
 
10: Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
 
“João é professor de história e consegue manter a atenção e o interesse de seus alunos diante das atividades 
propostas, parece lidar bem com seus alunos adolescentes e lembra-se a todo o momento de que a 
adolescência é uma etapa do ciclo vital muito importante”. 
 
Diante desse fato, em relação a essa etapa do ciclo vital, podemos afirmar que: 
 
A) Somente os aspectos biológicos podem ser compreendidos, pois não há interferência dos aspectos 
psicológicos, sociais e culturais no desenvolvimento. 
B) É fácil determinar o seu término: assentado em base biológica, ocorre por volta dos 30 anos. 
C) É um período marcado não somente pela aquisição da imagem corporal definitiva, como também pela 
estruturação final da personalidade. 
D) É marcada por modificações físicas, surgimento dos caracteres sexuais secundários e mudanças de 
temperamento, não sendo relevantes os aspectos sociais. 
E) O pensamento efetua operações lógicas e o indivíduo aprende a refletir por meio de situações concretas do 
cotidiano. 
 
 
11- Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
 “João está com 13 anos. Seus pais queixam-se de que há seis meses eles vêm tendo ‘dificuldades em 
controlar o filho’ que ‘pensa que já é gente grande’ e se rebela constantemente contra as normas da vida 
diária, gerando um ambiente de permanente atrito com os pais. A mãe alega que até seis meses atrás ‘eu dava 
banho nele uma vez por semana, porque ainda não se lava direito’ coisa que de lá para cá tem se recusado a 
aceitar. Afirma ainda que ‘outra coisa esquisita é que ele costuma se trancar horas seguidas no banheiro’. A 
mãe também encontrou embaixo do colchão dele duas revistas de mulheres nuas e crê ‘que isso não é coisa 
pra moleque; e, além do mais, ele anda com uns amigos que o influenciam negativamente e vai acabar ficando 
tarado’. Ela alega que até surgirem tais amigos ‘ele se interessava por futebol, videogame, brincava com 
carrinhos e lego’. Segundo a mãe, ‘os amigos fizeram-no perder os interesses antigos, são más influências 
para nosso filho’. O pai, por sua vez, tem medo que ele ‘vire homossexual’, pois por conta dos amigos ‘deu 
para querer fazer aula de desenho artístico’. Por outro lado, ele anda mudando de comportamento a todo o 
momento: há horas que está de ótimo humor e, às vezes, fica ‘murcho, sem vontade de nada’ e quando ‘a 
gente quer ajudá-lo, fica bravo, acusando-nos de velhos, autoritários, que não o entendemos e que gostaria de 
poder ser livre para morar longe da gente, que só lhe criamos problemas.” 
 
Leia as afirmativas a seguir e reflita: do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João? 
 
I. João apresenta comportamentos de isolamento, labilidade emocional e a adoção de outras condutas 
(delinqüentes), que são indícios de uma psicopatologia. 
@consultoriatcc10 
II. João reage para “matar simbolicamente” seus pais, pois “quer ser alguém” e precisa diferenciar-se deles 
para construir sua identidade, e, para isso, precisa ser violento com eles. 
III. João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo, precisando, assim, explorá-lo, bem 
como descobrir as novas sensações que isso lhe traz. Necessidade de intimidade consigo, pois a sexualidade 
está surgindo e ele sente-se constrangido na presença da mãe que ainda quer controlá-lo, quando já não se vê 
mais como criança. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s):A) Somente a alternativa III está correta. 
B) Somente a alternativa I está correta. 
C) Somente a alternativa II está correta. 
D) Somente as alternativas II e III estão corretas. 
E) Somente as alternativas I e III estão corretas. 
 
 
12: Leia o fragmento abaixo e responda à questão: 
 “Selma é uma mulher de 45 anos, mãe de dois jovens ‘bem encaminhados’ (sic). Casou-se aos 17 anos e não 
conseguiu realizar o seu grande sonho, o de tornar-se professora. Este ano ingressou na faculdade de 
Pedagogia e está confiante apesar das dificuldades que tem encontrado, pois há muitos anos ‘fugi’ da escola 
(sic)”. 
 
Em que etapa do ciclo vital encontra-se Selma: 
 
A) Vida adulta jovem. 
B) Vida adulta média. 
C) Vida adulta tardia. 
D) Velhice precoce. 
E) Adolescência tardia. 
 
 
13: Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos amigos, pessoas 
mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. Já começo a falar do passado, já 
começo a contar história sem precisar ler, história minha mesmo. Já tenho o que contar. Eu acho que eu fico... 
Eu acho até... que dá para ser uma pessoa diferente. É interessante. Interessante para as outras pessoas, eu 
acho que, para mim, eu tenho dificuldade de aceitar isso, de viver tranquilamente, perder o gosto, perder a cor. 
Ah, não tenho uma visão boa, não tenho mesmo. As coisas, às vezes, parece cair no marasmo, coisa 
ambivalente, falta sentido para as coisas, parece que caem no vazio, ficando sem graça mesmo. E cada vez 
mais a perspectiva da morte. Sei lá, tenho a impressão de que vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez 
faltem apenas uns 15 anos. É tenebroso! E a família? Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre 
a gente se encontra ou se fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão querer ou vão 
deixar que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...” 
 
Qual é a fase de vida retratada acima? 
 
A) Adolescência, porque o texto explicita aspectos de ordem biopsicossociais como: a redefinição da 
identidade, autoconceito e autoestima. 
B) Meia-idade, porque o texto cita uma degeneração dos órgãos, alterações fisiológicas e perda das 
capacidades habituais, como a visão. 
@consultoriatcc10 
C) Maturidade, porque o texto explicita a crise de generatividade versus estagnação, na qual o indivíduo realiza 
um “balanço de vida” buscando o sentido da sua existência frente à possibilidade de morte. 
D) Velhice, porque o texto menciona a redução do investimento psíquico fora do eu, diminuição nas trocas 
relacionais por desinteresse ou ausência de estímulos. Crise de integridade de ego versus desesperança. 
E) Crise de identidade versus confusão de papéis, porque o texto explicita conflitos frente à revisão de papéis e 
a redefinição de identidade depois do “ninho vazio”. 
 
 
14- Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a realizar seu projeto de vida é: 
 
A) Vida adulta jovem 
B) Primeira infância 
C) Segunda infância 
D) Terceira infância 
E) Puberdade e adolescência 
 
 
15: O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do 
homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com 
essa afirmação, podemos garantir que: 
I. Na concepção, os 25 cromossomos do espermatozoide se reúnem com os 21 cromossomos do óvulo para 
formar o conjunto de 46 que será reproduzido em cada célula do corpo do novo bebê 
II. Durante o período pré-natal, o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são sucessivamento: 
germinal, embrião, zigoto e feto 
III. A síndrome de Down é um exemplo de anomalia cromossômica 
IV. Embora seja verdade que a maioria dos partos é bastante normal, há algumas coisas que podem sair 
erradas, por exemplo, a anoxia (falta de oxigênio) 
 
Assinale a alternativa que contém a afirmativa correta: 
A) apenas I, III e IV estão corretas 
B) Apenas II, III e IV estão corretas 
C) Apenas I e III estão corretas 
D) Apenas II e IV estão corretas 
E) Apenas III e IV estão corretas 
 
 
16: Na idade pré-escolar, há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o 
desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, formam-se 
os primeiros conceitos, permitindo que a criança represente pessoas ou objetos ausentes, além de 
utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. Com isso, pode-se afirmar que: 
 
I. as ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões 
II. O pensamento da criança nesta fase se caracteriza por ser intuitivo e pré-lógico 
III. Devido ao pensamento egocêntrico, a criança atribui alma aos objetos, coisas e pessoas. 
IV. O pensamento da criança nesta fase é reversível. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) I e II estão incorretas 
B) III e IV estão incorretas 
C) II e III estão incorretas 
D) I e III estão incorretas 
@consultoriatcc10 
E) I e IV estão incorretas. 
 
 
17- De acordo com os estudos da disciplina sobre concepção, gestação e parto assinale a alternativa 
correta: 
 
A)Os fatores teratogenicos atuam igualmente ao longo de toda a gestação 
B)A anoxia diz respeito a uma insuficiencia de oxigenio no bebe que pode ocorrer durante o primeiro ano de 
vida 
C)Os bebes nascem com reflexos e não irão desenvole-los ao longo do primeiro ano de vida 
D)Os reflexos de moro e de Babinsky devem desaparecer por volta dos seis meses de idade, mas não são 
substituidos pelas funções celebrais mais complexas 
E) Fatores teratogenicos durante a gestação podem afetar o desenvolvimento do feto 
 
 
18- Dentre as mudanças que ocorrem no pensamento da criança a partir dos sete anos de idade, 
podemos afirmar que: 
l O pensamento vai se tornando objetivo e descentralizado. 
ll O comportamento continua fortemente egocentrico. 
lll A criança pasa a dominar os conceitos de: distância, tempo, classes, relações e números. 
lV O pensamento e caracterizado pelo uso de sistemas logicamente organizados, como a classificação e a 
seriação. 
Assilale a alternativa que contém a (as) afirmativa (s) correta (s): 
 
A) Apenas l, ll, e lV estão corretas. 
B) Apenas l e ll estão corretas. 
C) Apenas lll, e lV estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas 
E) Apenas l estão coretas 
 
 
19- Leia as afirmativas abaixo que tratam sobre as características do desenvolvimento da criança de 2 a 
6 anos de idade. 
 
I. O negativismo, reação de oposição generalizada, é comum nesta faixa etária. 
II. A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos desenhos 
animados fazem parte de sua realidade cotidiana, como qualquer outra pessoa. 
III. Para avaliar o tempo, não precisa mais tomar como referência coisas do seu cotidiano, como as noites que 
precisa dormir para que o Natal chegue. 
IV. Além de apresentar grande interesse pelas diferenças existentes na anatomia do homem e da mulher, a 
criança desta etapa também começa a se envolver em atividades e brincadeiras sexuais que envolvem 
masturbação. 
 
Assinale a alternativa que contem as alternativas corretas: 
A) Apenas a I está correta. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
@consultoriatcc10 
C) Apenas II e III estão corretas. 
D) Apenas I, III e IV estão corretas. 
E) Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
 
20- Leia atentamente cada uma das afirmações e assinale a única alternativa que apresenta 
corretamente as características do processo de luto, descrito por Kovács (1992). 
A) O processo de luto é um conjunto de reaçoes diante de uma situação de conquista durante o ciclo da vida. 
B) A supressão do processo de luto não traz sérias consequencias do ponto de vista psicopatológico. 
C) A fase de choque, que é a primeira fase de luto, tem a duração de algumas horas ou semanas, e pode vir 
acompanhada de manifestações de desespero ou de raiva. 
D) Durante o período de elaboração do luto, pode ocorrer distúrbios de alimentação ou no sono,quadros 
somáticos e doenças graves, até mesmo a depressão. 
E) A criança não passa pelas mesmas fases de luto que o adulto. O processo de luto nas crianças é rápido e 
logo ela se esquece da pessoa perdida. 
 
21- A adolescência é a transição da infância para a idade adulta. Seu começo e seu fim não são 
claramente marcados nas sociedades ocidentais; dura aproximadamente uma década, entre os 11 ou 
12 anos e o final da segunda década de vida, ou início dos 20 anos. De qualquer forma, é um período 
marcado por mudanças físicas, sociais e psicológicas e, por isso, o adolescente realiza alguns lutos 
fundamentais, entre eles: 
A) Luto pela perda dos amigos da infância. 
B) Luto pela perda da personalidade. 
C) Luto pela perda do corpo infantil e pelos pais da infância. 
D) Luto pela perda dos sentimentos da infância. 
E) Luto pela dissolução da simbiose parental. 
 
 
22- A seguir, estão descritas algumas caracteristicas da puberdade e da adolescencia. Assinale a 
alternativa correta: 
 
A) Uma escala de valores próprios é elaborada nesta fase, o que muitas vezes leva a uma aproximação no 
relacionamento com os pais. 
B) A puberdade compreende dois tipos gerais de mudanças fisicas: as alterações corporais e a maturação 
sexual, que inclui mudanças puramente fisicas. 
C) Com a perda do corpo infantil e a aquisição do corpo adulto, ocorre a redefinição da imagem corporal. 
D) O início da adolescencia não coincide com o da puberdade, uma vez que são as mudanças hormonais que 
desencadeiam a elaboração de lutos referentes à perda da condição infantil. 
E) O termo adolescencia refere-se às tranformações físicas que ocorrem paralelamente às modificações 
biológicas da puberdade. 
 
 
23- A chamada “síndrome do ninho vazio” caracteriza uma crise na qual: 
 
@consultoriatcc10 
A) O casal se vê obrigado a encarar o fato de que não pode ter filhos, devido à infertilidade de um dos 
cônjunges. 
B) O casal que optou por não ter filhos se arrepende e, agora, sente a solidão de uma casa vazia. 
C) Os filhos ficaram adultos, casaram-se, e o casal sente a falta deles em casa. 
D) Os pais simbolicamente rejeitam a ideia de que estão completamente sós, fantasiando um lar nos quais os 
filhos estão presentes. 
E) A saída dos filhos de casa e a morte de um dos côjunges determinam esse vazio. 
 
 
24- Por tradição cultural, familiar ou mesmo por investigação pessoal, cada um de nós traz dentro de si 
“uma morte”; em outras palavras, a representação da própria morte faz parte do desenvolvimento 
humano desde a mais tenra idade, De acordo com essa conceituação, como é a representação da morte 
na concepção da criança? 
 
A) É representada pelo desconhecido, pelo mal, associado à violencia e aos acidentes, e ela não consegue se 
proteger, o que pode causar sofrimento mental. 
B) A morte é reversivel, ou seja, pode ser desfeita pelo seu pensamento mágico, pela sua onipotencia, a morte 
só acontece com os outros. 
C) A morte é percebida com sabedoria, irá conduzir ao novo apesar da tristeza e da dor. 
D) No pensamento da criança, a morte foi um descuido, um acidente sem volta, uma doença grave que levou o 
individuo ao descanso. 
E) Na concepção da criança, não ocorre a relação entre seus desejos e a morte, pois ainda não é capaz de 
experimentar sentimento de culpa. 
 
 
 
25- Você é estudante do 6o. semestre de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP) e está estagiando 
em uma ONG onde desenvolverá oficinas de criatividade com meninos e meninas entre 13 e 17 anos. 
Você sente necessidade de se recordar do padrao de desenvolvimento cognitivo estudado 
anteriormente na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, a fim de desenvolver atividades 
compativeis com essa faixa etaria. As atividades desenvolvidas na Oficina de Criatividade devem 
considerar que os individuos na faixa de 13 a 17 anos. 
 
I - Possuem o raciocinio operatorio-formal. 
II - Usam a logica dedutiva. 
III - Consigam resolver problemas construindo hipoteses e criando testes para as hipoteses. 
IV - Não consigam raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas contradigam a 
experiencia cotidiana. 
V - Pensam sobre os direitos em termos de principios abstratos e são capazes de enxergar o lado benéfico, e 
não apenas punitivo das leis. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertativa(s) correta(s): 
A) Todas as assertativas estão corretas. 
B) Estão corretas as assertativas I, II, III. 
@consultoriatcc10 
C) Estão corretas as assertativas I, III e V. 
D) Estão corretas as assertativas III, IV e V. 
E) Estão corretas as assertativas I, IV e V. 
 
 
26- Leia a situaçao a seguir e responda à questao: 
 
“Mauricio de 1 ano e 11 meses, adora ir à pracinha perto de sua casa com a babá. Nas ultimas semanas, ele 
se mostra mais seguro, já nao fica tao agarrado e perto dela, explorando mais os limites do parquinho que 
existe na praça. A babá acha graça ao notar que Mauricio, diversas vezes, após se distanciar um pouco e 
brincar com outras crinaças, olha para ela e dá tchau, voltando, em seguida, a continuar o que estava 
fazendo.” 
 
Este comportamento de Maurício indica qual conquista psicossocial própria desta fase? 
 
I. Mauricio expressa algo comum nessa idade: a constituição da relação de “apego”, isto é, de um 
relacionamento emocional intenso e duradouro com o cuidador. 
II.Mauricio está apresentando um comportamento adiantado para sua idade, pois o esperado seria que ela 
mostrasse um “ vinculo evitante” com relação a pessoas estranhas, como as outras crianças no parquinho. 
III. O comportamento de Maurício denota a 3° fase da relação de “apego”, em que observamos o 
comportamento de exploração do mundo com base segura. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertativa(s) correta(s): 
A) Somente I é verdadeira. 
B) Somente II é verdadeira. 
C) Somente III é verdadeira. 
D) Somente II e III são verdadeiras. 
E) Somente I e III são verdadeiras. 
 
 
 
27- Leia com atenção a situação e responda a questão: 
“Paula está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, troca a 
roupa da boneca e diz: -Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o papai já está atrasado 
para levá-la” 
 
A)Paula está simplismente realizando um jogo de exercício, treinando suas habilidades motoras. 
B)Paula realiza um jogo simbolico e essas construções simbólicas são importantes formas de criação e 
invenção necessárias à construção do pensamento. 
C)Paula realiza apenas um jogo de regras, baseado na imitação de regras sociais sem valor cognitivo ou 
afetivo 
D)Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas não são importantes para a construção do 
pensamento que segue um percurso genético independente 
@consultoriatcc10 
E) Paula demosntra um tipo de comportamento imitativo social que não pode ser relacionado com algum tipo 
de jogo 
 
 
28- Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
“Como estagiário universitário, você ouve o seguinte relato: Amanda, 14 anos, conta que está muito 
infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado porque se acha a garota mais feia da escola. Diz 
que suas amigas não são perfeitas: ‘... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem 
celulite, estrias’. Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: ‘ o meu cabelo é 
ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de lado...’ Amanda chora. 
 
Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo? 
 
I - Na adolescência, as transformações físicas, embora marcantes, não interferem diretamente na 
estrutura emocional. 
II - As mudanças deste período do desenvolvimento têm significado apenas para o amadurecimento 
físico, que é o fator mais representativo do adolescente. 
III - Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada na perda do corpo 
infantil e da consequente aquisição do corpo adulto. 
IV - A estrutura da imagem corporal é determinada por fatores psicológicos,sociológicos e a 
percepção subjetiva da aparência. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s): 
 
A) Somente a assertiva I está correta. 
B) Somente a assertiva II está correta. 
C) Somente estão corretas as assertivas I, III e IV. 
D) Somente estão corretas as assertivas I e II. 
E) Somente estão corretas as assertivas III e IV. 
 
 
29- Imagine que você está cursando o 5º semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio 
em uma ONG que atende a adolescentes. Durante a observação, você percebe o 
comportamento de rebeldia característico desta etapa do ciclo de desenvolvimento e identifica 
também outras características estudadas na disciplina PDCV, que seriam: 
 
I - Oscilação de comportamento e sentimentos, pois ora estão otimistas, ora estão pessimistas. 
II - Evitam discussões sobre política e ideologias, ou sobre o papel das figuras de autoridade. 
III - Suas atitudes sociais são de reivindicação, muitas vezes com características onipotentes. 
IV - Apesar da dificuldade em ter confiança no mundo adulto, conseguem estabelecer sua identidade 
sem o risco de ficarem confusos, pois a confusão de papéis ocorre apenas na infância. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
A) Somente I e IV estão corretas. 
B) Somente II e Iv estão corretas. 
C) Somente I e III estão corretas. 
@consultoriatcc10 
D) Somente I, III e IV estão corretas. 
E) Somente II, III e IV estão corretas. 
 
30) A Revista Veja de 27/04/2005, publicou uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas que 
mostrou o seguinte: “Na idade adulta, 4 de cada 10 mulheres brasileiras estão sozinhas. a 
partir dos 35 anos, quanto mais velha a mulher, mais probabilidade ela tem de ficar sozinha. E 
as mulheres sozinhas são justamente aquelas que tem melhor situação financeira. Grande 
parte das entrevistadas declarou estar em busca de um companheiro, mas apenas 20% 
admitiram a ideia de casar-se com um homem que não julgassem plenamente satisfatório”. 
Relacionando esses dados com o que você estudou sobre o desenvolvimento da idade adulta 
jovem, é correto dizer que: 
I - O caminho da vida adulta é influenciado por um conjunto de escolhas pessoais, o que inclui opções 
acerca do momento certo para a adoção de vários papéis importantes; 
II - Ficar fora do momento certo ou não se casar na época determinada pelos padrões culturais pode 
gerar sentimentos negativos de fracasso ou incapacidade; 
III- As escolhas que fazemos no início da idade adulta podem influenciar as experiências que iremos 
vivenciar nos anos seguintes; 
IV- Quando nossas realizações acompanham nossas expectativas, há um preço psicológico a ser 
pago, isto é, temos que aprender a lidar com as frustrações por não conseguirmos o que queríamos. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s): 
 
A) Somente a assertiva I está correta 
B) Somente a assertiva II está correta 
C) Estão corretas as assertivas I, II e III 
D) Estão corretas as assertivas I, III e IV 
E) Estão corretas as assertivas II e IV 
 
Questões discursivas 
 
Questão 1: Em nossa disciplina, verificamos que o brincar tem valor ímpar para o desenvolvimento humano. 
Inúmeras pesquisas, entretanto, apontam para uma realidade escolar que, embora reconheça esse valor no 
discurso, na prática nem sempre é isso que acontece. Esta foi a constatação, por exemplo, de Petri (s/d) no 
artigo "A representação de professoras sobre a importância da brincadeira na escola". Nele, a autora afirma, 
por exemplo que "verificou-se também que poucas professoras participavam ativamente das brincadeiras e 
que a maioria preferia observar as crianças brincar". Leia a seguir um pequeno trecho deste artigo: 
 
( ... ) A Psicanálise e mais especificamente a psicologia do desenvolvimento preocupam-se em constituir uma 
fonte de saber, utilizando-se de conceitos que demarquem a natureza e o lugar social dos sujeitos. Verifica-se 
que inúmeras são as produções científicas que têm se dedicado, acerca da contribuição do brincar, para o 
desenvolvimento humano. Sabe-se que o brincar promove vários aspectos do desenvolvimento físico, moral, 
cognitivo, social, entre outros. 
O ato de brincar é universal e observado não somente em seres humanos, mas em várias espécies. 
@consultoriatcc10 
Constitui-se uma atividade fundamental para o desenvolvimento global da criança sendo uma prática comum 
nos tempos da infância, em que há um intenso investimento afetivo por parte desta. É por meio do brincar que 
a criança se desenvolve e se constitui como sujeito operante em seu meio. O brincar por si só é um modo de 
dizer; de falar; singular da criança. O brincar é um cenário imaginário no qual a dimensão simbólica se faz 
presente, onde a criança busca reordenar-se frente ao mundo, buscando dominar por meio do jogo as suas 
experiências, reproduzindo ativamente aquilo que viveu passivamente ( ... ) (KRAEMER e BETTS, 1989, p.91). 
(. .. ) 
 
PEDRI, V. A Representação de professoras sobre a importância da brincadeira na escola. Disponível em: 
< http://www.mundofilosofico.com.br/i nd ex. ph p ?option=co m_ content&view=article&id = 22 3: a-rep 
resentacao-de- professoras-sobre-a-importancia-da-brincadeira-na-escola&catid=3filosofia&ltemid=2> Acesso 
em 21 fev 2011 
 
Esse texto faz referênciane brincar. A esse respeito, 
responda: 
 
a) segundo Piaget, qual conquiza cognitiva está diretamente envolvida na brincadeira de faz de conta? 
Coloquei jogo simbólico / representação 
 
b) ela é característica de que estádio do desenvolvimento? 
Pré-operatório 
 
c) qual ganho ela promove em relação ao tipo de inteligência vivida anteriormente pela criança? 
Imaginar situações e vivênciá-las, testando inserção no mundo real. 
 
Questão 2: Leia o trecho abaixo extraído 'do artigo intitulado "Erikson e a teoria psicossocial do 
desenvolvimento", de Rabello e Passos (s/d): 
 
( ... ) Sem negar a teoria freudiana sobre desenvolvimento psicossexual, Erikson mudou o enfoque desta para 
o problema da identidade e das crises do ego, ancorado em um contexto sociocultural. O estudo da identidade 
tornou-se estratégico para o autor, que viveu em uma época onde a Psicanálise deslocava o foco do id e das 
motivações inconscientes para os conflitos do ego. ( ... ) 
 
Assim como Freud, Piaget, Sullivan, entre auras figuras da época, Erikson optou por distribuir o 
desenvolvimento humano em fases Porém, seu modelo detém algumas características peculiares (Rabello, 
2001): 
 
• Desviou-se o foco fundamental da sexualidade para as relações sociais; 
 
• Na proposta, os estágios psicossociais envolvem outras artes do ciclo vital além da infância, ampliando a 
proposta de Freud. Não existe uma negação da importância dos estágios infantis (afinal, neles se dá todo um 
desenvolvimento psicológico e motor), mas Erikson observa que o que construímos na infância em termos de 
personalidade não é totalmente fixo e pode ser parcialmente modificado por experiências posteriores; 
 
• A cada etapa, o indivíduo cresce a partir das exigências internas de seu ego, mas também das exigências 
do meio em que vive, sendo, portanto, essencial à análise da cultura e da sociedade em que vive o sujeito em 
questão; ( ... ) 
 
RABELLO, E. T. e PASSOS, J. S. Erikson e a teoria psicossocial do desenvolvimento. Disponível em: <http:// 
www.josesilveira.com>. Acesso em 10 ago. 2011. 
 
@consultoriatcc10 
Com base no texto acima e no que estudamos em nossa disciplina, explique: 
 
a) qual a crise do ego vivida no último estágio psicossocial do desenvolvimento, segundo Erikson; 
Desesperança e finitude da vida 
Integridade do ego x Desespero ou desesperança está na pag 
 
b) em que consiste cada um dos dois sentimentos envolvidos neste estágio, utilizando exemplos extraídos 
da vida real. 
Realização de vida plena 
Arrependimento de não ter realizado mais coisas. 
@consultoriatcc10 
DISCURSIVAS 
PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL 
 
1 A meia idade (40 a 65 anos) é para muitos autores o período do auge da 
competência,da produtividade e do controle. É um período no qual o 
indivíduo desenvolve um grande senso de autoconfiança e auto-estima. 
No percurso da vida, já chegou varias vezes suas capacidades e sua 
resiliência, de tal forma que se sente capaz para lidar e enfrentar todas as 
circunstancias e questões que possam aparecer na sua vida. No entanto, 
ocorre neste período um fenômeno chamado de “ ninho vazio”. Explique 
o que significa isso neste momento do Ciclo da Vida. 
R: é o momento que os filhos saem da casa de seus pais e este tem que se 
organizar frente à nova realidade. Alguns casais vivem como segunda lua de 
mel, agora livres dos encargos parenterais; outros entram em crise pessoal 
e/ou conjugal na maioria das vezes, porque o casal não se reconhece na 
conjugalidade, mantinham-se juntos apenas enquanto um casal parenteral, 
quando essa função é esvaziado, não há outro ponto de intersecção. 
 
2 Camila, 8 meses, brincava com sua mãe na sala de sua casa quando a 
campainha tocou. Sua mãe levantou-se e foi abrir a porta. A visita foi uma 
grande surpresa, pois se tratava da tia materna de Camila que mora em 
Minas Gerais e que, até então, nunca havia conhecido a sobrinha. Ao 
aproximar-se da sobrinha, tecendo vários elogios, ela parou de brincar, 
sua boca ficou retraída, olhos dilatados e as sobrancelhas erguidas. Em 
seguida, Camila começou a chorar. Utilizando a teoria estudada, explique 
a reação emocional da Camila? 
R: É muito comum uma criança de essa fase estranhar a presença de um 
desconhecido ou de pessoas que não participam de sue convívio familiar. Essa 
reação é, inclusive, esperada. 
 
3 Existem varias teorias sobre o processo do envelhecimento, algumas 
positivas e outras negativas. É importante valorizar que, o velho sábio 
não é ativo, mas irradia sua sabedoria e experiências, seu comportamento 
manifesta a transparência de sua vida. Ressaltam-se sua experiência e 
sua capacidade de julgamento. De acordo com essa fase, cite e explique 
os fatores implicados no processo do desenvolvimento físico do 
envelhecimento. 
R: - A maioria das pessoas saudável, principalmente, se tem um estilo de vida 
que incorpore exercícios e boa nutrição; Entretanto, é comum apresentarem 
problemas crônicos, tais como: artrite, hipertensão, problemas cardíacos; A 
maioria também tem boa saúde mental; A depressão, alguns tipos de 
demência, podem ser revertidos com tratamentos adequados; Outras doenças, 
como mal de Alzhaimer, de Parkinson ou derrames múltiplos, são irreversíveis. 
 
4 kovacs (2002), afirma que a criança sofre as influencias do processo de 
luto dos adultos e também do nível de informações que recebe sobre o 
significado da morte. Informações sonegadas e confusas podem 
atrapalhar o processo de luto na infância. Assim como o adulto, a criança 
passa por fase em que manifesta uma serie de reações diante de uma 
perda. Cite cada uma delas: 
 
R: Para a criança, definir a morte é algo complexo, somente por volta de 5 a 7 
anos a criança entende a morte é reversível, que uma pessoa, animal ou flor 
não voltarão a viver, percebem também que ela é universal; Outro fator 
presente na infância é o sentimento de culpa pela morte do outro, ao vincular 
seus desejos a morte de fato; Mais tarde, passa-se a conviver coma ideia de 
que a morte só ocorre com o outro, seus animais, parentes e amigos morrem e 
na televisão, a violência, o sangue e a morte são evidenciados. 
 
5 a puberdade e a adolescência têm sido um tema de grande interesse na 
sociedade contemporânea, as características dessa fase são estudadas 
para a melhor compreensão sobre esse período do ciclo vital. Marcado 
pelas transformações físicas, cite três aspectos importantes em relação a 
estas mudanças: 
R: Aumento no peso, na altura, na gordura e nos músculos corporais; 
Maturação sexual e desenvolvimento das características sexuais secundarias; 
Transformações no aspectos psicossocial ( eles ficam preocupados se os 
outros iram aceita-los ou não por causa da mudança na imagem corporal).