AA4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 30_08_2024 A 01_09_2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa

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<p>Iniciado em sexta, 30 ago 2024, 16:05</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sexta, 30 ago 2024, 16:43</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>37 minutos 58 segundos</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>O ambiente de sala de aula é importante para o desenvolvimento da linguagem oral, pois oferece:</p><p>a. O professor que corrige a todo momento.</p><p>b. Livros de história para leitura.</p><p>c. A figura do professor como detentora do saber.</p><p>d. Situações para que possam adquirir e desenvolver formas de participação (comunicação).</p><p>e. Aulas de linguagem e oratória.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>O segundo momento das fases da alfabetização foi marcado pelo método analítico, que veio como uma nova forma de entender a</p><p>criança, pois oferece a oportunidade para que a mesma ‘descubra’ o sentido da palavra a partir do todo. Essa nova concepção tinha</p><p>um caráter:</p><p>a. Pedagógico.</p><p>b. Filosófico.</p><p>c. Biopsicofisiológico.</p><p>d. Fisiológico.</p><p>e. Sociológico.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-7124- CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 30/08/2024 A 01/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS</p><p>/ AA4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 30/08/2024 A 01/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE</p><p></p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=44277</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=44277</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=44277#section-11</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1447587</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Sobre a linguagem escrita, Para Teberosky e Colomer (2003) a criança começa construindo hipóteses, resolvendo problemas e elabora</p><p>conceituações sobre o escrito.</p><p>Essas hipóteses se desenvolvem:</p><p>a. Quando a criança interage com o material escrito, com leitores e escritores que dão informação e interpretam esse material.</p><p>b. Construindo sua própria maneira de aprender a escrita, sem intervenção de um adulto, para posteriormente sistematizá-la.</p><p>c. Enquanto a criança observa o processo de escrita dos colegas.</p><p>d. Ouvindo histórias na idade pré-escolar.</p><p>e. Com um único método de alfabetização para todas as crianças.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Os métodos analítico e sintético concordam no ensino da escrita. O ensino deve partir:</p><p>a. Do ditado, caligrafia e cópia.</p><p>b. Da construção pelo próprio aluno, quando estiver pronto para expressar.</p><p>c. Da interação com livros de histórias.</p><p>d. Do contato com rótulos, embalagens e cartazes.</p><p>e. Do trabalho com gêneros textuais diversos.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p></p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>O método “misto” de alfabetização, que usava princípios dos métodos analítico e sintético, foi superado pelo método global, que se</p><p>baseava em:</p><p>a. Respeito ao nível de maturidade da criança ensino da palavra inteira.</p><p>b. Ensino tradicional e método ‘das boquinhas’.</p><p>c. Testes pedagógicos para avaliar o nível da escrita.</p><p>d. Fases do desenvolvimento de Piaget.</p><p>e. Aspectos construtivistas: valorização do aprender fazendo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Para Severino (2008, p. 90), o gênero oral ‘seminário’ é “um método de estudo e atividade didática específica para estudantes e seu</p><p>objetivo principal é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em</p><p>equipe”. Observando essa afirmação, concluímos que o ambiente que usa esse gênero é:</p><p>a. O ambiente escolar: escolas, universidades, palestras, cursos, etc.</p><p>b. Rodas de conversa entre amigos.</p><p>c. Ambientes sociais.</p><p>d. Profissional.</p><p>e. Em casa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Os principais nomes da perspectiva construtivista são:</p><p>a. Maxwell e Freire.</p><p>b. Vygotsky e Piaget.</p><p>c. Emilia Ferrero e Vygotsky.</p><p>d. Maxwell e Vygotsky.</p><p>e. Emilia Ferrero e Jean Piaget.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>Diferente da linguagem oral, a escrita requer habilidades mais complexas. Para Guimarães (2011) é necessário:</p><p>a. Habilidades de socialização.</p><p>b. Flexibilização do seu uso dependendo do ambiente.</p><p>c. Conhecimento das regras sociais de cada região para sua elaboração.</p><p>d. Interpretação da linguagem corporal.</p><p>e. Conhecimento da norma culta da língua, aplicar as regras gramaticais específicas de cada gênero</p><p>Textual, dominar a linguagem oral.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p>Questão 9</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>A imitação exerce um importante papel na aquisição da linguagem. Por meio dela, a criança:</p><p>a. Representa melhor suas limitações.</p><p>b. Chama a atenção das pessoas à sua volta para comunicar suas intenções.</p><p>c. Consegue distinguir o real do fictício.</p><p>d. Passa a entender a ação que está sendo desenvolvida e lhe atribui significado à medida que adquire autonomia para</p><p>interpretá-la em diferentes contextos.</p><p>e. Entende a ação por ela mesma e comunica suas vontades de forma mais concreta.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>Para Fiorin (2010), a fonologia é o estudo do processo de articulação dos sons e como eles são organizados, e se preocupa</p><p>basicamente com:</p><p>a. O trabalho do fonoaudiólogo na escola.</p><p>b. O valor funcional do som, aliteração e correspondência fonética grafema/fonema.</p><p>c. As fases da fala da criança.</p><p>d. Os fonemas das letras.</p><p>e. A frequência e o tom que a criança usa em sua fala.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE</p><p>Seguir para...</p><p>AA5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 09/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE ►</p><p></p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=1447586&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1447588&forceview=1</p>