Aulas Bloco 3

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<p>EDUCAÇÃO POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>Prof. Me. Rafaela Prima de Lucena</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>HISTÓRICO DA</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR</p><p>▪ República velha</p><p>▪ EDUCAÇÃO SANITÁRIA</p><p>▪ EPIDEMIAS DAS DOENÇAS</p><p>INFECTOCONTAGIOSAS</p><p>▪ CAMPANHAS DE VACINAÇÃO OBRIGATÓRIA</p><p>HISTÓRICO DA</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR</p><p>▪ ERA VARGAS</p><p>▪ MODELO BIOMÉDICO</p><p>▪ AS AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE NESSE PERÍODO,</p><p>FICARAM RESTRITAS AOS PROGRAMAS E SERVIÇOS</p><p>DESTINADOS À POPULAÇÃO DE BAIXA RENDA.</p><p>HISTÓRICO DA</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR</p><p>▪ DITADURA MILITTAR</p><p>▪ REPRESSÃO</p><p>▪ EDUCAÇÃO BANCÁRIA</p><p>▪ ALTOS INDICES DE MORALIDADE</p><p>HISTÓRICO DA</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR</p><p>▪ EDUCAÇÃO POPULAR</p><p>▪ Os profissionais de saúde, insatisfeitos com essa</p><p>situação, começaram no início da década de 70,</p><p>experiências de educação em saúde voltadas para a</p><p>dinâmica e realidade das classes populares.</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ Paulo Freire</p><p>▪ Pensamento crítico</p><p>▪ Protagonismo</p><p>▪ Aprendizado como</p><p>um processo</p><p>interativo entre</p><p>professor e aluno.</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>Educação: de</p><p>que modelo</p><p>estamos</p><p>falando?</p><p>Educação: de</p><p>que modelo</p><p>estamos</p><p>falando?</p><p>Educação</p><p>Popular</p><p>Educação</p><p>Popular</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ É estratégia para reorientação das práticas de saúde</p><p>compreendendo a produção de conhecimento</p><p>compartilhado, de projetos políticos que suscitem a</p><p>adesão da sociedade e de ações capazes de produzir</p><p>novos sentidos nas relações entre necessidades de</p><p>saúde da população e organização do cuidado da</p><p>saúde.</p><p>Educação</p><p>Popular em</p><p>Saúde</p><p>▪ Os agentes de saúde são considerados professores</p><p>pelo modelo de Freire e podem trabalhar de forma</p><p>integrada com a comunidade (alunos).</p><p>▪ Promoção de saúde</p><p>▪ Prevenção de doenças</p><p>▪ Participação Popular</p><p>▪ Instrumento metodológico para reorganização do SUS.</p><p>▪ INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPADA DE AÇÕES</p><p>SOCIAIS.</p><p>▪ UMA NOVA CONSCIÊNCIA DO CONCEITO DE SAÚDE.</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR</p><p>▪ PARTICIPAÇÃO ATIVA</p><p>Quando os indivíduos tomam parte das ações e</p><p>reivindicam participação em decisoes sociais,</p><p>assumindo-as.</p><p>SAÚDE = POSSIBILIDADE DE VIDA DIGNA.</p><p>Instrumento para que as pessoas e os grupos</p><p>sociais assumam um maior controle sobre sua</p><p>saúde e suas vidas</p><p>Serve para uma democratização das políticas</p><p>públicas</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ Fator importante na relação: COMUNICAÇÃO</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ Há necessidade de investimentos tanto na formação</p><p>profissional para a transformação cultural e política dos</p><p>padrões das práticas de saúde.</p><p>▪ A criação de uma infra-estrutura institucional que</p><p>garanta condições materiais e administrativas para a</p><p>realização de atividades educativas.</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ Práticas de saúde mais integradas à lógica de vida da</p><p>população - experiências alternativas pontuais e</p><p>transitórias.</p><p>▪ É preciso encontrar os caminhos administrativos e de</p><p>formação profissional que permitam sua generalização</p><p>institucionalmente.</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ EDUCAÇÃO POPULAR - busca promover a participação</p><p>dos sujeitos sociais, incentivando a reflexão, o diálogo e</p><p>a expressão da afetividade, potencializando sua</p><p>criatividade e sua autonomia</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>▪ Volta-se para a promoção da participação social no</p><p>processo de formulação e gestão da política de saúde</p><p>direcionando para o cumprimento efetivo dos</p><p>princípios ético-políticos do SUS: universalidade,</p><p>integralidade, eqüidade e descentralização sob</p><p>controle social</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>POPULAR EM</p><p>SAÚDE</p><p>FIM!</p>