Atividade 7- Arte - 2 ano - Dança e movimentos

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<p>2º</p><p>Arte</p><p>Dança e movimentos</p><p>Esta proposta de atividade de Arte, é destinada a estudantes de 2º ano do Ensino Fundamental.</p><p>ATIVIDADE 7</p><p>VOCÊ GOSTA DE MOVIMENTAR O CORPO?</p><p>E DE DANÇAR?</p><p>Crianças dançando, meninos e meninas dançando juntos alegremente https://br.freepik.com/vetores-premium/criancas-dancando-meninos-e-meninas-dancando-juntos-alegremente_7044290.htm</p><p>QUESTÃO 1</p><p>QUAL A FUNÇÃO DA DANÇA CONFORME DESCRITO NO TEXTO, PARA OS POVOS PRIMITIVOS?</p><p>A) APENAS COMUNICAÇÃO .</p><p>B) CELEBRAÇÕES E MANIFESTAÇÃO DE EMOÇÕES.</p><p>C) PRÁTICA ESPORTIVA.</p><p>D) APENAS DIVERSÃO .</p><p>QUESTÃO 2</p><p>O QUE É DESTACADO NO TEXTO COMO UMA DAS FORMAS MAIS ANTIGAS DE MANIFESTAÇÃO DA EXPRESSÃO CORPORAL HUMANA?</p><p>A) ESCULTURAS.</p><p>B) TEATRO.</p><p>C) PINTURA.</p><p>D) DANÇA.</p><p>QUESTÃO 3</p><p>EM CÍRCULO, VAMOS INICIAR NOSSA ATIVIDADE COM UMA PEQUENA SEQUÊNCIA DE MÍMICAS.</p><p>O PROFESSOR(A) OU O ADULTO MAIS PRÓXIMO DEVEM DIZER NO OUVIDO DE UMA CRIANÇA UMA AÇÃO A SER REPRESENTADA E OS OUTROS QUE ESTÃO VENDO DEVEM ADIVINHAR.</p><p>LISTA DE AÇÕES: SUGESTÃO</p><p>LAVAR LOUÇA</p><p>VARRER A CASA</p><p>TOMAR BANHO</p><p>OUVIR MÚSICA</p><p>DANÇAR</p><p>FAZER EXERCÍCIO</p><p>QUESTÃO 4</p><p>O QUE SERÁ QUE É NECESSÁRIO PARA DANÇAR, VOCÊ SABE?</p><p>VAMOS LER E ANALISAR OS ITENS ABAIXO E VER EM QUE CONCORDAMOS.</p><p>· RESPEITAR O RITMO</p><p>· TER UMA COREOGRAFIA</p><p>· QUERER EXPRESSÃO OU REPRESENTAR ALGO</p><p>· TER MÚSICA</p><p>· UM HORÁRIO ESPECÍFICO</p><p>· LUGAR APROPRIADO</p><p>QUESTÃO 5</p><p>PARA DANÇAR SÓ PRECISAMOS DE VONTADE, É IMPORTANTE SOLTAR O CORPO E PERCEBER O RITMO. NÃO É NECESSÁRIO UMA COREOGRAFIA, NEM HORA OU LUGAR, ÀS VEZES TAMBÉM NÃO É PRECISO MÚSICA.</p><p>VAMOS DANÇAR?</p><p>ESCOLHA UMA DAS TRÊS MÚSICAS ABAIXO PARA DANÇA COM OS COLEGAS OU FAMILIARES.</p><p>· DANÇA DA IMITAÇÃO - CANINÓPOLIS, DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=iIkk2hVajZQ></p><p>· A DANÇA DO MOVIMENTO - MÚSICAS E CANÇÕES PARA CRIANÇAS - O REINO INFANTIL, DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=Fj_GFtYc8-c></p><p>· PALAVRA CANTADA | CIRANDA DOS BICHOS, DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=po-Xc2Yh7Ck></p><p>· PALAVRA CANTADA | TREM DE BRINCAR, DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=Tk98GCjEWNk></p><p>· PALAVRA CANTADA | SAI PREGUIÇA, DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=bgjcGsKIQN0></p><p>DIVIRTAM-SE!!!</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>MÚSICA, RITMO E MOVIMENTO - Brincadeira / Desafio motor para os grandes e pequenos brincantes. Canal: Pequenos Brincantes. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LvDgR4PCZc4. Acesso em: 29/01/2024.</p><p>Dança: Linguagem do Corpo, Autor: Ruth Regina Melo De Lima. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28120></p><p>Autoria:</p><p>Ariadiny Cândido Morais</p><p>Formação:</p><p>Pedagoga E Mestre Em Educação</p><p>Componente Curricular</p><p>Arte</p><p>Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento</p><p>Contextos e Práticas: Manifestações das danças tradicionais, sociais e contemporâneas Repertório corporal Produção goiana e seus contextos</p><p>Elementos da Linguagem: Espaço, ritmos e tempo Ações corporais Explorações plurais e multissensoriais</p><p>(GO-EF02AR08-A) Conhecer, reconhecer e experimentar diversas manifestações das danças tradicionais, sociais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a dimensão brincante e a capacidade de simbolizar e ampliar o repertório corporal, valorizando a produção goiana e seus contextos.</p><p>(GO-EF02AR10-A) Ampliar as experiências de movimento potencializadas por explorações plurais e multissensoriais, na relação com as diferentes formas de orientação no espaço e ritmos de movimento. Vivenciar diversas ações corporais no tempo/espaço e na interação com objetos.</p><p>Referência</p><p>Documento Curricular para Goiás - Ampliado - Cortes Temporais.pdf. Disponível em: www.sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/</p><p>Documento Curricular para Goiás Ampliado_vol II.pdf. Goiânia/GO: CONSED/ UNDIME Goiás, 2018.</p><p>BRANCHES, Neiva Santana R e VIEIRA, Luiz Carlos Rabel. A dança no ensino fundamental de 1º ao 5º ano. Disponível em: <https://efdeportes.com/efd195/a-danca-no-ensino-fundamental.htm>. Acessado em 10/06/2022.</p><p>image1.jpg</p><p>image4.png</p><p>image3.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image7.png</p><p>image6.png</p><p>image10.png</p><p>image5.png</p><p>image2.png</p>