Atividades de Libras (1)

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<p>MÓDULOS I E II - LIBRAS</p><p>Somente Faça estas atividades após:</p><p> Ouvir a Rádio Web Módulo I e II e acompanhar a apostila</p><p>Módulo I e II</p><p> Realizar uma leitura aprofundada na apostila Módulo I e II</p><p> Assistir as aulas relacionadas ao Módulo I e II</p><p>Depois de responder todas as questões abaixo você deve acessar o</p><p>menu atividades novamente para postar todas as respostas de uma só</p><p>vez no sistema. Acesse o menu atividades, e no final da página (abaixo</p><p>de onde baixou o arquivo das atividades) tem um botão para responder</p><p>as mesmas no sistema. Em até 5 dias após concluir as atividades a</p><p>prova final é liberada no portal do curso, nas INFORMAÇÕES</p><p>PEDAGÓGICAS.</p><p>1- O significado de LIBRAS é:</p><p>a- ( ) Licença Brasileira para Surdos</p><p>b- ( ) Licença Brasileira de Assistência aos Surdos</p><p>c- ( ) Língua Brasileira de Sinais</p><p>d- ( ) Língua do Brasil</p><p>2- Os sinais APRENDER, SÁBADO, LARANJA e DESODORANTE-SPRAY</p><p>têm a mesma configuração de mão e são realizados na testa, na boca e</p><p>na axila, respectivamente. Então, o sinal significa:</p><p>a- ( ) aprender</p><p>b- ( ) sábado</p><p>c- ( ) laranja</p><p>d- ( ) desodorante</p><p>3- Movimentos parecidos são bem comuns em Libras. Enquanto um tem o</p><p>significado de paquera, o outro é muito usado com crianças, por exemplo,</p><p>o sinal abaixo significa:</p><p>a- ( ) brincar</p><p>b- ( ) trabalhar</p><p>c- ( ) dirigir</p><p>d- ( ) cozinhar</p><p>4- O movimento helicoidal abaixo representa um sinal que quer dizer:</p><p>a- ( ) número 1</p><p>b- ( ) alto</p><p>c- ( ) depois</p><p>d- ( ) de novo</p><p>5- Em Libras, o sinal feito com o dedo indicador começando na orelha e</p><p>indo em direção à boca significa:</p><p>a- ( ) telefone</p><p>b- ( ) cortar</p><p>c- ( ) bochecha</p><p>d- ( ) surdo</p><p>6- O sinal abaixo representa um animal, sendo feito com um movimento</p><p>típico dele. Estamos falando do:</p><p>a- ( ) sapo</p><p>b- ( ) cachorro</p><p>c- ( ) gato</p><p>d- ( ) rato</p><p>7- O sinal abaixo feito com um movimento sinuoso representa um país:</p><p>a- ( ) Estados Unidos da América</p><p>b- ( ) Argentina</p><p>c- ( ) Brasil</p><p>d- ( ) Chile</p><p>8- O movimento angular abaixo forma um sinal facilmente identificado</p><p>como:</p><p>a- ( ) curvas</p><p>b- ( ) um raio</p><p>c- ( ) uma rachadura</p><p>d- ( ) uma forma de dizer que não</p><p>9- Sinais com a mesma (ou semelhante) configuração de mãos, mas feitos</p><p>em direção opostas, geralmente significam o contrário um do outro.</p><p>Sabendo que o primeiro sinal significa “ir”, o outro movimento significa:</p><p>a- ( ) vir</p><p>b- ( ) continuar indo</p><p>c- ( ) fazer a volta</p><p>d- ( ) pular</p><p>10- Outra questão de sinais feitos com a mesma configuração de mãos,</p><p>mas feitos em direção opostas, sabendo que o primeiro sinal significa</p><p>“subir”, o outro movimento significa:</p><p>a- ( ) descer</p><p>b- ( ) voltar</p><p>c- ( ) cair</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas anteriores</p><p>11- A expressão facial é importante para a comunicação e contribui para</p><p>esclarecer a mensagem. Os dois sinais abaixo representam,</p><p>respectivamente:</p><p>a- ( ) medo e espanto</p><p>b- ( ) fome e calor</p><p>c- ( ) tristeza e alegria</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas</p><p>12- Para se referir as principais pessoas da família, a representação do</p><p>sinal é igual variando apenas pelo sinal de homem e o sinal de mulher,</p><p>estes que são feitos antes do sinal desejado. Então, temos.</p><p>a- ( ) cabelo + TI@</p><p>b- ( ) óculos + TI@</p><p>c- ( ) mulher + TI@</p><p>d- ( ) bocheca + TI@</p><p>13- O alfabeto manual é representado de A à Z + Ç, então temos quantas</p><p>representações?</p><p>a- ( ) 24</p><p>b- ( ) 25</p><p>c- ( ) 26</p><p>d- ( ) 27</p><p>14- A imagem refere-se a representação de:</p><p>a- ( ) números</p><p>b- ( ) quantidade</p><p>c- ( ) ordem</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas</p><p>15- A saudação com o dedo mínimo levantado que está representada na</p><p>imagem abaixo significa:</p><p>a- ( ) oi</p><p>b- ( ) tchau</p><p>c- ( ) bom dia</p><p>d- ( ) boa noite</p><p>16- O sinal abaixo que se inicia com a mão no queijo e vai até o peito</p><p>representa uma pessoa, sendo ela:</p><p>a- ( ) homem</p><p>b- ( ) mulher</p><p>c- ( ) criança</p><p>d- ( ) bebê</p><p>17- O sinal representado abaixo realizado com os três dedos das mãos</p><p>levantados representa:</p><p>a- ( ) amigos</p><p>b- ( ) colegas</p><p>c- ( ) família</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas</p><p>18- O sinal abaixo com as duas mãos sobrepostas representa uma</p><p>pessoa, sendo ela:</p><p>a- ( ) homem</p><p>b- ( ) mulher</p><p>c- ( ) criança</p><p>d- ( ) bebê</p><p>19- Os sinais abaixo representam um grupo de animais, sendo:</p><p>a- ( ) cães</p><p>b- ( ) gatos</p><p>c- ( ) aves</p><p>d- ( ) répteis</p><p>20- O sinal realizado abaixo que se aproxima e se afasta do rosto</p><p>representa um grupo de animais, sendo:</p><p>a- ( ) cães</p><p>b- ( ) gatos</p><p>c- ( ) aves</p><p>d- ( ) répteis</p><p>21- Na representação de alimentos, o sinal que é realizado com as duas</p><p>mãos mostrado na figura abaixo significa:</p><p>a- ( ) frango</p><p>b- ( ) ovo</p><p>c- ( ) carne</p><p>d- ( ) arroz</p><p>22- Na representação de alimentos, o sinal em forma de pinça mostrado</p><p>abaixo significa:</p><p>a- ( ) frango</p><p>b- ( ) ovo</p><p>c- ( ) carne</p><p>d- ( ) arroz</p><p>23- O sinal realizado na vertical representado na figura abaixo indica:</p><p>a- ( )Relâmpagos</p><p>b- ( )Neve</p><p>c- ( )Chuva</p><p>d- ( )Vento forte</p><p>24- O sinal abaixo representa um estabelecimento, sendo ele:</p><p>a- ( ) açougue</p><p>b- ( ) loja de roupas</p><p>c- ( ) padaria</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas</p><p>25- O sinal representado abaixo indica um local, sendo ele:</p><p>a- ( ) escola</p><p>b- ( ) estádio</p><p>c- ( ) praça</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas</p><p>26- O sinal abaixo com o dedo polegar e o dedo mínimo representa um</p><p>meio de comunicação, sendo ele:</p><p>a- ( ) rádio</p><p>b- ( ) email</p><p>c- ( ) jornal</p><p>d- ( ) celular</p><p>27- A LIBRAS tem sua estrutura gramatical organizada a partir de alguns</p><p>parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis</p><p>lingüísticos, dentre eles encontra-se:</p><p>a- ( ) configuração da mão</p><p>b- ( ) ponto de articulação</p><p>c- ( ) movimento</p><p>d- ( ) todas as alternativas anteriores</p><p>28- “A metodologia lúdica também favorece a aquisição da Libras, tendo</p><p>em vista que essa língua necessita da percepção do meio que envolve o</p><p>educando para uma aprendizagem real e contextualizada.” A palavra</p><p>lúdico significa:</p><p>a- ( ) brincar</p><p>b- ( ) ler</p><p>c- ( ) falar</p><p>d- ( ) nenhuma das alternativas anteriores</p><p>29- Complete com a palavra que correta: “A __________ interfere no</p><p>desempenho acadêmico do aluno; ele torna-se limitado, mas tem seu</p><p>sistema cognitivo preservado; isto significa que com estímulos</p><p>adequados o aluno conseguirá aprender todas as informações que a</p><p>escola pode oferecer tanto na leitura como na escrita.”</p><p>a- ( ) LIBRAS</p><p>b- ( ) fala</p><p>c- ( ) surdez</p><p>d- ( ) escrita</p><p>30- Existem diversas alternativas que buscam integrar estas pessoas com</p><p>deficiência auditiva na sociedade. Dentre os principais programas,</p><p>podemos destacar:</p><p>a- ( ) Hand Talk</p><p>b- ( ) ProDeaf</p><p>c- ( ) VLibras</p><p>d- ( ) todas as alternativas</p>