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<p>Questão 2/10 Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem Atente para a citação: nos primeiros estudos [sobre dificuldades de foi estabelecida a relação entre aprendizagem e inteligência, classificando-se as dificuldades [...] em categorias". Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: InterSaberes, p. 21 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem sobre a classificação das dificuldades de aprendizagem em categorias, assinale a alternativa que indica corretamente sua função: Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão A Atrelar as classificações de coeficiente de inteligência (Q.I.) ao comportamento e ao desempenho acadêmico. Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: nos primeiros estudos foi estabelecida a relação entre aprendizagem e inteligência, classificando-se as dificuldades de aprendizagem em categorias atreladas ao coeficiente de inteligência (Q.I.), ao comportamento e ao desempenho acadêmico. Essa classificação ficou assim definida: (1) aprendizes lentos (Q.I. entre 75 e (2) retardados mentais (Q.I. inferior a 75); (3) transtornados emocionais e não adaptados socialmente; (4) privados culturalmente ou (5) portadores de dificuldades de aprendizagem (livro-base, p. 21). Indicar por meio de dados qualitativos que alunos inteligentes tinham aprendizagem lenta. Apontar que indivíduos com dificuldades de aprendizagem se adaptavam facilmente em sociedade. D Dividir os indivíduos com dificuldades de aprendizagem entre retardados mentais e superdotados. Você assinalou essa alternativa (D) E Classificar indivíduos com bom comportamento e mau comportamento.</p>