psicomotricidade

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<p>PSICOMOTRICIDADE</p><p>PARA TERCEIRA</p><p>IDADE</p><p>Componentes</p><p>ALANA MARIANO</p><p>KARLA VERENA</p><p>LAURA ALMEIDA</p><p>LÌZARA GONÇALVES</p><p>À quem compete o</p><p>cuidado dos idosos?</p><p>A partir de 65 anos de idade o individuo</p><p>é considerado idoso.</p><p>Com base na Constituição da República</p><p>Federativa do Brasil (1988), Art. 230. a</p><p>família, a sociedade e o Estado têm o</p><p>dever de amparar as pessoas idosas,</p><p>assegurando sua participação na</p><p>comunidade, defendendo sua dignidade</p><p>e bem-estar e garantindo-lhes o direito</p><p>à vida.</p><p>ABP - Associação</p><p>Brasileira de</p><p>Psicomotricidade</p><p>A Psicomotricidade é a ciência que tem</p><p>como objeto de estudo o homem</p><p>através do seu corpo em movimento e</p><p>em relação ao seu mundo interno e</p><p>externo, relacionada ao processo de</p><p>maturação, onde o corpo é a origem das</p><p>aquisições cognitivas, afetivas e</p><p>orgânicas. É sustentada por três</p><p>conhecimentos básicos: o movimento, o</p><p>intelecto e o afeto.</p><p>Abordagem pedagogica</p><p>e sua importância</p><p>A gerontomotricidade trabalha de</p><p>forma preventiva e terapêutica,</p><p>utilizando dos conhecimentos que a</p><p>psicomotricidade oferece</p><p>através do lúdico para proporcionar</p><p>ao idoso qualidade de vida,</p><p>utilizando de técnicas como</p><p>expressão corporal, coordenação,</p><p>memória, atenção etc.</p><p>CAPACIDADE</p><p>COGNITIVAS</p><p>ALTERAÇÕES</p><p>Habilidades Percepto-</p><p>Motoras</p><p>Encontram-se em fase de</p><p>declínio a partir dos 50- 60</p><p>anos.</p><p>Atenção</p><p>Pode apresentar diminuição</p><p>e dificuldade em manter o</p><p>foco da atenção.</p><p>Velocidade</p><p>Declínio constante, existindo</p><p>a diminuição da velocidade</p><p>do pensamento e da ação. É</p><p>a mudança mais constante</p><p>na senescência.</p><p>O que acontece com o psicomotor</p><p>com a chegada da terceira idade</p><p>Linguagem</p><p>Varia consoante o nível de</p><p>competências acadêmicas. Pode</p><p>apresentar diminuição e dificuldade</p><p>de compreensão das mensagens</p><p>complexas, coexistindo com alguma</p><p>imprecisão e repetição do discurso.</p><p>Memória de</p><p>Curto Prazo</p><p>Pode apresentar-se estável, em</p><p>declínio ligeiro ou moderado.</p><p>Dificuldades na evocação a curto</p><p>prazo, podendo apresentar falhas da</p><p>codificação e recuperação</p><p>O que acontece com o psicomotor</p><p>com a chegada da terceira idade</p><p>Memória de</p><p>Longo prazo</p><p>Habitualmente estável permitindo a</p><p>manutenção da história de vida.</p><p>Funçãoo</p><p>Visuoespacial</p><p>Com declínio variável, apresentando</p><p>mais dificuldade nas atividades</p><p>complexas</p><p>Raciocinio</p><p>Prático</p><p>Diminuição da capacidade variável no</p><p>que se refere à ultilização da lógica.</p><p>Dificuldade em organizar situação não</p><p>familiares.</p><p>Funções</p><p>Executivas</p><p>Apresentar declínio no planeamento e</p><p>a execução perde eficiência.</p><p>O que acontece com o psicomotor</p><p>com a chegada da terceira idade</p><p>Relevância da</p><p>psicomotricidade para</p><p>qualidade de vida dos</p><p>idosos</p><p>A psicomotricidade contribui para a</p><p>promoção da saúde física, emocional e</p><p>cognitiva dos idosos, auxiliando na</p><p>manutenção da autonomia e</p><p>independência. O uso de atividades</p><p>lúdicas proporciona prazer e bem-</p><p>estar, ajudando a enfrentar as</p><p>limitações impostas pela idade e</p><p>promovendo a socialização</p><p>PROPOSTAS DE</p><p>ATIVIDADES</p><p>PSICOMOTORAS</p><p>ADEQUADAS ÀS</p><p>NECESSIDADE E</p><p>HABIDADES DOS</p><p>IDOSOS</p><p>Atividades de Coordenação Motora</p><p>Jogo dos elásticos: Usar elásticos de diferentes tamanhos e cores para criar padrões em uma</p><p>placa de pregos. Essa atividade fortalece os músculos das mãos e aprimora a coordenação</p><p>motora fina.</p><p>Garrafas e cordel: Amarrar garrafas de plástico a um cordel e pedir que os idosos enrolem o</p><p>cordel em um bastão para puxar as garrafas. Essa prática ajuda no fortalecimento dos braços</p><p>e melhora a coordenação.</p><p>Atividades Lúdicas</p><p>Bingo de objetos: Os idosos podem participar de um bingo onde, ao invés de números, são</p><p>utilizados objetos do cotidiano. Isso estimula a atenção e a memória de curto prazo.</p><p>Contação de histórias e músicas: Contar histórias e ouvir músicas ajudam a ativar a memória</p><p>e as habilidades de linguagem, além de promover um ambiente social agradável.</p><p>Atividades de Expressão Corporal</p><p>Dança: Atividades de dança livre ou guiada, com movimentos simples, são excelentes para</p><p>melhorar a expressão corporal, o equilíbrio e a flexibilidade.</p><p>Teatro improvisado: Pequenas encenações ajudam a melhorar a expressividade e são uma</p><p>maneira lúdica de trabalhar a psicomotricidade, além de favorecer a socialização.</p><p>Jogos Cognitivos</p><p>Quebra-cabeças: Trabalhar com quebra-cabeças de nível adequado para os idosos,</p><p>para estimular o raciocínio lógico, a atenção e a concentração.</p><p>Jogos de memória: Usar jogos com cartas ou objetos para estimular a memória,</p><p>desafiando-os a lembrar da localização ou sequência dos itens.</p><p>Atividades de Equilíbrio e Mobilidade</p><p>Caminhada com obstáculos leves: Montar um percurso com obstáculos simples</p><p>que os idosos possam atravessar, o que ajuda a melhorar a mobilidade e o equilíbrio.</p><p>Jogos de bola: Passar bolas leves entre os participantes, o que ajuda no</p><p>desenvolvimento da coordenação óculo-manual e no equilíbrio.</p><p>Atividades manuais</p><p>Artesanato com argila ou massinha: Estimular a criatividade e a motricidade fina dos</p><p>idosos com atividades de modelagem, ajudando a fortalecer os músculos das mãos e</p><p>promover o relaxamento.</p><p>Pintura ou colagem: Trabalhos com pincéis ou recortes de papel melhoram a</p><p>coordenação fina e promovem relaxamento, enquanto incentivam a criatividade.</p><p>Impactos positivos da</p><p>prática psicomotora na</p><p>saude do idosos</p><p>A prática psicomotora melhora a</p><p>coordenação motora, a capacidade de</p><p>concentração e a autoestima, além de</p><p>reduzir a apatia e o isolamento. Por</p><p>meio de jogos e atividades lúdicas, os</p><p>idosos podem fortalecer seus músculos,</p><p>melhorar a coordenação visomotora, e</p><p>recuperar ou manter habilidades</p><p>cognitivas, o que promove uma vida</p><p>mais ativa e satisfatória .</p><p>APANHADO TEÓRICO</p><p>Teóricos Psicomotricidade</p><p>Enest Dupré</p><p>Henri Wallon</p><p>Vitor da Fonseca</p><p>Teóricos que estudam a Psicomotricidade para</p><p>idosos</p><p>José Aparecido Passareli</p><p>Ricardo Bento Psicomotricista brasileiro,</p><p>Ana Maria Llopis Goig Psicomotricista</p><p>espanhola</p><p>Livros:</p><p>A Psicomotricidade - Jean Claude Coste</p><p>A Psicomotricidade e o Idoso - Fátima Alves</p><p>ATIVIDADE PARA</p><p>FAZER COM A SALA</p><p>Dupla Tarefa</p><p>Atividade de duas funções, 1°</p><p>primária e a 2° secundária,</p><p>atividades feitas</p><p>simultaneamente que trabalha</p><p>na relação motora e cognitiva.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>COSTE, Jean Claude. O que é Psicomotricidade.</p><p>(Apud Associação Brasileira de psicomotricidade)</p><p>disponível em</p><p><http://psicomotricidade.com.br/sobre/o-que-e-</p><p>psicomotricidade/>.</p><p>BRASIL. Associação Brasileira de</p><p>Psicomotricidade. Rio de Janeiro, 1980/2016.</p><p>Disponível em:</p><p><http://psicomotricidade.com.br/sobre/o-que-e-</p><p>psicomotricidade/></p><p>ALVES, Fátima. Psicomotricidade: corpo, ação e</p><p>emoção. Rio de Janeiro: Walk Editora, 2012</p><p>COSTA, Mayara Leal. Qualidade de Vida na</p><p>Terceira Idade: a psicomotricidade como estratégia</p><p>de educação e saúde. Lisboa, Portugal, 2011.</p><p>Disponível em: <</p><p>http://recil.ulusofona.pt/bitstream/handle/10437/2</p><p>230/Tese%20completa.pdf?sequence= 1>.</p>