ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO

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<p>Centro Universitário Leonardo Da Vinci Curso Bacharelado em</p><p>Serviço Social</p><p>(Lidiane Campos Ribeiro)</p><p>(FLC14996SES)</p><p>ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO:</p><p>(SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL)</p><p>SERRINHA-BA</p><p>2024</p><p>ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO:</p><p>(SECRETARIA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL)</p><p>Estudo apresentado à disciplina de Estágio I –</p><p>Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço</p><p>Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci –</p><p>UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação.</p><p>Tutora Externo: Maria das Graças Oliveira Borges</p><p>CRESS 8590/5ª Região. Supervisora de Campo: Aline</p><p>dos Santos Sobrinho. CRESS 25.457/5ª Região.</p><p>SERRINHA- BA</p><p>2024</p><p>SUMÁRIO</p><p>INTRODUÇÃO ..................................................................................................................</p><p>1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO............................</p><p>1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO .................................................................</p><p>1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO..................................................................</p><p>1. Histórico da instituição.....................................................................................</p><p>2. Área de atuação, objetivos e finalidades........................................................</p><p>3. Área de abrangência........................................................................................</p><p>4. Demandas atendidas pela instituição...............................................................</p><p>5. Principais características da população atendidas pela instituição..................</p><p>6. Proposta de atuação ao usuário......................................................................</p><p>7. Estrutura e funcionamento da organização......................................................</p><p>1.3 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO...............................................................</p><p>1.3.1 Identificação do Supervisor de Campo...............................................................</p><p>1.3.2 Origem do Serviço Social na Instituição..............................................................</p><p>1.3.3 O Assistente Social..............................................................................................</p><p>1.3.4 O Instrumental Técnico-Operativo........................................................................</p><p>2 CONCLUSÕES.........................................................................................................</p><p>..................................................................................................................................... O</p><p>ESTUDO DA INSTITUIÇÃO.............................................................................</p><p>3 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..................................................................................</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>O presente estudo de análise tem como escopo relatar as atividades realizadas ao longo do</p><p>período de Estágio I, efetuado no período de observação e orientação de forma clara e sucinta as</p><p>características e o funcionamento do Programa Primeira Infância no SUAS, s/n, Rua Macario</p><p>Ferreira, Serrinha-BA, a instituição onde estar sendo realizado o estágio Supervisionado I. Por</p><p>intermédio desta análise poderemos ter conhecimento dos procedimentos, métodos bem como da</p><p>importância deste Programa na vida dos usuários em vulnerabilidade social de forma ainda mais</p><p>aprofundados. Também obteremos mais informações do in loco da Assistente Social para obter as</p><p>respostas mais relevantes do Programa PIS.</p><p>O período do estágio é crucial, pois é chegado o momento dos acadêmicos de Serviço</p><p>Social, ter o seu primeiro contato com a prática no campo de atuação. Sendo capaz de executar o</p><p>conhecimento teórico metodológico apreendido em sala de aula virtual.</p><p>1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO</p><p>O Programa Primeira Infância no SUAS, desempenha uma função de grande</p><p>responsabilidade social na vida de usuários em vulnerabilidade da comarca de Serrinha-BA,</p><p>atuando especificamente com crianças sem deficiência ou com deficiência de 0 a 3 anos de idade, e</p><p>gestantes. Proporcionando assim uma qualidade de vida e a inclusão social.</p><p>1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO</p><p>Razão Social: Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social</p><p>CNPJ: 14.823.1590001-10</p><p>Nome Fantasia: SEMAS</p><p>Tipo de Instituição:</p><p>( X ) Pública</p><p>( ) Privada</p><p>( ) Terceiro setor</p><p>( ) Outra (mais opções)</p><p>Ramo de Atividade:</p><p>( X ) Serviços</p><p>( ) Indústria</p><p>( ) Outra (mais opções)</p><p>End: Rua Macario Ferreira Bairro: Centro</p><p>Cidade: Serrinha UF: BA Fone: ( 75 )99181-8863</p><p>CEP.: 48700-000 E-mail: semasserrinha53@gmail.com</p><p>Representada por: Joe Herondina Cruz</p><p>Cargo: Secretária Municipal</p><p>1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO</p><p>O Programa Primeira Infância no SUAS/Criança Feliz, tem como foco o desenvolvimento</p><p>na primeira infância, como também o acompanhamento de gestantes em vulnerabilidade social.</p><p>Realizando atividades que contribuam para o desenvolvimento infantil com o objetivo de fortalecer</p><p>os vínculos familiares e convívio comunitário bem como na prevenção de situações de risco social.</p><p>1.2.1 Histórico da instituição:</p><p>O Programa Primeira Infância no SUAS/Criança Feliz foi instituído pelo decreto nº8.869, de</p><p>5 de outubro 2016, com o caráter intersetorial e tendo em vista promover o desenvolvimento</p><p>integral das crianças na primeira infância, considerando sua família e seu contexto de vida. O PCF</p><p>surge como uma importante ferramenta para que as famílias com crianças entre zero e seis anos</p><p>ofereçam as crianças desenvolvimento integral.</p><p>Coordenado pelo MDS, o programa articula ações das políticas de assistência social, saúde,</p><p>educação, cultura e direitos humanos, tendo como fundamento a lei n°13.257, de 8 de março de</p><p>2016(Conhecida como marco legal da primeira infância).</p><p>Foi implantado em Serrinha no dia 01 de fevereiro de 2018 com a equipe técnica composta</p><p>por 2 supervisoras e 8 visitadores capacitados pelo método CDC (Cuidados do Desenvolvimento da</p><p>Criança). A metodologia valoriza as interações familiares com a criança, identifica e recomenda</p><p>brincadeiras, confecção de brinquedos e atividades comunicativas que estimulam os vínculos e o</p><p>desenvolvimento infantil. As brincadeiras e atividades comunicativas são adequadas ao processo de</p><p>desenvolvimento e às singularidades da criança. Assim, se alteram e se tornam gradativamente mais</p><p>complexas, considerando a idade e a ampliação de aquisições. O município pactuou 400 famílias</p><p>para atendimento.</p><p>O Programa funciona dentro da Secretaria de Desenvolvimento Social e abrange os 4 CRAS</p><p>do município dando suporte na zona rural e zona urbana.</p><p>1.2.2 Área de atuação, objetivos e finalidades</p><p>Os seus princípios norteadores são: Ação intersetorial e integrada das políticas voltadas para</p><p>as crianças: saúde, educação, assistência social, promoção de direitos, cultura; Fortalecimento das</p><p>redes de proteção e cuidado nos territórios (assistência social, saúde, educação, cultura, direitos</p><p>humanos etc.).</p><p>Objetivos: Promover o desenvolvimento infantil integral; Apoiar a gestante e a família na</p><p>preparação para o nascimento e nos cuidados com a criança; cuidar da criança em situação de</p><p>vulnerabilidade até os seis anos de idade( em casos da criança ser portadora de deficiência);</p><p>fortalecer o vínculo afetivo e o papel das famílias no cuidado, na proteção e na educação das</p><p>crianças facilitando o acesso das famílias atendidas às políticas e serviços públicos de que</p><p>necessitem, bem como estimular</p><p>o desenvolvimento de atividades lúdicas.</p><p>1.2.3 Área de abrangência</p><p>O Programa funciona dentro da Secretaria de Desenvolvimento Social e abrange os 4 CRAS</p><p>do município dando suporte na zona rural e zona urbana, sendo assim de abrangência Municipal.</p><p>1.2.4 Demandas atendidas pela instituição</p><p>Acolhimento do público prioritário, visita domiciliar, Execução da metodologia na visita,</p><p>Encaminhamento para rede.</p><p>1.2.5 Principais características da população atendida pela instituição</p><p>O Programa prioriza crianças e famílias em situação de vulnerabilidade e risco social:</p><p>Gestantes, crianças de até 36 meses e suas famílias beneficiárias do (PBF)Programa Bolsa Família;</p><p>Crianças de até 72 meses e suas famílias beneficiárias do (BPC) Benefício de Prestação Continuada;</p><p>crianças de até 6 (seis) anos afastadas do convívio familiar em razão da aplicação de medida</p><p>protetiva prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente. Crianças de até 72 (setenta e dois)</p><p>meses inseridas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico, que</p><p>perderam ao menos um de seus responsáveis familiares, independente da causa de morte, durante o</p><p>período Emergência em Saúde Pública de Importância Nacional (ESPIN) decorrente da Covid-19.</p><p>1.2.6 Proposta de atuação ao usuário</p><p>Visita Domiciliar: Ações desenvolvidas pelos visitadores, na residência da família. Ação</p><p>planejada e sistemática, com metodologia específica, para atenção e apoio à família, no</p><p>fortalecimento de vínculos e o estímulo ao desenvolvimento infantil, com duração: 30 min ou até</p><p>1hora, com escuta qualificada, desenvolvimento da atividade e avaliação da atividade junto a</p><p>família. As equipes se organizam para fazer os atendimentos semanais, ou seja, 6 usuários por dia</p><p>para cada visitador.</p><p>Identificação do supervisor de campo: Assistente Social de formação, tendo como origem o serviço</p><p>social como base no fazer profissional. Atuando como Supervisora do Programa Criança feliz, profissional</p><p>responsável por acompanhar e apoiar os visitadores no planejamento e desenvolvimento do trabalho nas</p><p>visitas, com reflexões e orientações. Utilizando instrumentais tais como: Fichas específicas para cada faixa</p><p>etária, fichas de encaminhamento, inscrição, relatórios e sistema operacional e PCF.</p><p>1.2.7 Estrutura e funcionamento da organização</p><p>O Programa Primeira Infância no SUAS, se localiza no 1º andar da Secretária Municipal de</p><p>desenvolvimento Social. Possui 01 (uma) sala para os dois coordenadores, sendo que 01(um) dos</p><p>coordenadores além de atuar como coordenador também exerce a função de Assistente Social. 01</p><p>(uma) sala para os 12 visitadores domiciliares. O total de pessoas que circulam in loco do Programa</p><p>contando com o estagiário e a colaboradora da limpeza são de 16 pessoas. Juntos estes trabalham de</p><p>forma harmoniosa, tornando o lugar tranquilo. O Programa Criança Feliz, começa a funcionar as 8h</p><p>AM até as 17h PM.</p><p>1.3 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO</p><p>O Serviço Social no Programa Criança Feliz se faz de extrema importância, pois busca os</p><p>interesses particulares e da própria instituição viabilizando os direitos dos participantes deste</p><p>Programa.</p><p>Programa Primeira</p><p>Infância no SUAS</p><p>Sala dos</p><p>Coordenadores</p><p>(Assistente Social)</p><p>Sala dos visitadores</p><p>Domiciliares</p><p>Banheiro</p><p>A profissional Assistente Social atua como Supervisora do Programa Criança feliz,</p><p>responsável por acompanhar e apoiar os visitadores no planejamento e desenvolvimento do</p><p>trabalho nas visitas, com reflexões e orientações. Utilizando instrumentais tais como: Fichas</p><p>específicas para cada faixa etária, fichas de encaminhamento, inscrição, relatórios e sistema</p><p>operacional E-PCF</p><p>1.3.1 Identificação do Supervisor de Campo</p><p>Nome da Supervisora: Aline dos Santos Sobrinho</p><p>CPF: 036.330.115-10 RG 12.068.928-62 REGISTRO CRESS:</p><p>25.437/5ª região</p><p>Cargo: Assistente Social Função: Surpevisora</p><p>Carga horária semanal: 30h</p><p>Tempo de atuação: 5 meses</p><p>E-mail: sobrialas@gmail.com Fone: ( 75 )99131-5572</p><p>1.3.2 Origem do Serviço Social na Instituição</p><p>Foi implantado em Serrinha no dia 01 de fevereiro de 2018 com a equipe técnica composta</p><p>por 2 supervisoras e 8 visitadores capacitados pelo método CDC (Cuidados do Desenvolvimento da</p><p>Criança. Aliciane dos Santos Sales Coordenadora/Supervisora responsável pela implantação do</p><p>programa Primeira Infância no SUAS/ Criança Feliz no município de Serrinha em 2018.</p><p>1.3.3 O Assistente Social</p><p>O Assistente Social deve ser convocado pela rede de Assistência. Para tanto precisa estar</p><p>com o seu CRESS atualizado. Sobre o cargo no qual a Assistente Social desempenha é destinado</p><p>pela secretaria de Assistência, neste caso pela secretária da Assistência Social. A Assistente Social</p><p>ocupa o cargo de supervisora com a responsabilidade de gerir e organizar as atividades e atribuições</p><p>competentes do Programa Criança Feliz.</p><p>1.3.4 O instrumental técnico-operativo</p><p>Sobre o instrumental técnico-operativo: Acolhimento do público prioritário, visita domiciliar,</p><p>Execução da metodologia na visita, Encaminhamento para rede.</p><p>2 CONCLUSÕES</p><p>Em suma, o conhecimento obtido da presente pesquise de análise da instituição</p><p>consescendente demonstra a necessidade de conscientização do setor responsável em implantar</p><p>políticas públicas, como a implementação do Programa Primeira Infância no SUAS, e a atuação</p><p>indispensável do profissional Assistente Social no Programa, visando efetivar o desenvolvimento</p><p>integral das crianças e gestantes, dirimindo o mínimo as questões sociais desta demanda.</p><p>2.1 DO ESTUDO DA INSTITUIÇÃO</p><p>A respeito do epílogo do estudo da instituição Secretaria de Desenvolvimento Social, se</p><p>tratando especificamente do Programa Primeira Infância no SUAS/criança feliz. Descoremos que</p><p>este Programa articula com outros setores, com o compromisso de promover o desenvolvimento</p><p>infantil integral; Apoiar a gestante e a família na preparação para o nascimento e nos cuidados com</p><p>a criança; cuidar da criança em situação de vulnerabilidade até os seis anos de idade( em casos da</p><p>criança ser portadora de deficiência); fortalecer o vínculo afetivo e o papel das famílias no cuidado,</p><p>na proteção e na educação das crianças facilitando o acesso das famílias atendidas às políticas e</p><p>serviços públicos de que necessitem, bem como estimular o desenvolvimento de atividades lúdicas</p><p>E devido à preocupação da secretaria de desenvolvimento social em Serrinha-BA com pleno</p><p>desenvolvimento na Primeira infância, foi implantado em Serrinha no dia 01 de fevereiro de 2018</p><p>com a equipe técnica composta por 2 supervisoras e 8 visitadores capacitados pelo método CDC</p><p>(Cuidados do Desenvolvimento da Criança). A metodologia valoriza as interações familiares com a</p><p>criança. Assim sendo, em Serrinha-BA o Programa tem auxiliado a dirimir os impactos que a</p><p>desigualdade e a exclusão social têm causado as famílias, inclusive as crianças, que é o futuro deste</p><p>mundo.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>BRASIL. Fonte disponível em:</p><p>Acesso em 27 de mai. 2024. Às 13h54min.</p><p>SALES, Aliciane; SOBRINHO, Aline. Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social.</p><p>Programa Primeira Infância no SUAS. Serrinha-BA. Acesso em 27 de mai. 2024. Às 13h59min.</p><p>Centro Universitário Leonardo Da Vinci Curso Bacharelado em Serviço Social</p><p>SUMÁRIO</p><p>INTRODUÇÃO ..................................................................................................................</p><p>1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO............................</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO</p>