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GÊNERO E SUAS CONFIGURAÇÕES

Avaliação da disciplina Educação Especial e as Políticas Educacionais Inclusivas (Exercício Caminho do Conhecimento, 8 questões), com itens de múltipla escolha sobre teorias de gênero, processos de socialização, religiosidade, papel das ciências humanas e referências a direitos humanos e diversidade.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

(UNICENTRO 2012) Considerando-se as teorias sociológicas a respeito das questões sobre gênero, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas. ( ) O termo gênero faz referência a uma construção cultural, enfatizando o caráter social e histórico das diferenças sexuais. ( ) Vários elementos estão envolvidos na constituição das relações de gênero, tais como a organização política, econômica e social. ( ) A referência a gênero leva a pensar nas maneiras como as sociedades entendem o que é “ser homem” e “ser mulher”, o que consideram “masculino” e “feminino”. ( ) O termo gênero se refere às diferenças biológicas e naturais dos seres humanos. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

V F F V.
F F V F.
F V V F.
V V V V.
X V V V F.

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Questões resolvidas

(UNICENTRO 2012) Considerando-se as teorias sociológicas a respeito das questões sobre gênero, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas. ( ) O termo gênero faz referência a uma construção cultural, enfatizando o caráter social e histórico das diferenças sexuais. ( ) Vários elementos estão envolvidos na constituição das relações de gênero, tais como a organização política, econômica e social. ( ) A referência a gênero leva a pensar nas maneiras como as sociedades entendem o que é “ser homem” e “ser mulher”, o que consideram “masculino” e “feminino”. ( ) O termo gênero se refere às diferenças biológicas e naturais dos seres humanos. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

V F F V.
F F V F.
F V V F.
V V V V.
X V V V F.

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<p>Pincel Atômico - 27/09/2024 13:10:54 1/4</p><p>MARIA EDUARDA</p><p>GUIMARÃES PEREIRA</p><p>LOFEUDO</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 20 (23585)</p><p>Atividade finalizada em 07/07/2024 11:53:43 (2009286 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1109423] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos</p><p>[capítulos - 4]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-ABR/2024 - SGegu0A020524 [123616]</p><p>Aluno(a):</p><p>91610491 - MARIA EDUARDA GUIMARÃES PEREIRA LOFEUDO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota</p><p>[360509_1617</p><p>37]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>(UNICENTRO 2012) Considerando-se as teorias sociológicas a respeito das questões</p><p>sobre gênero, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.</p><p>( ) O termo gênero faz referência a uma construção cultural, enfatizando o caráter</p><p>social e histórico das diferenças sexuais.</p><p>( ) Vários elementos estão envolvidos na constituição das relações de gênero, tais</p><p>como a organização política, econômica e social.</p><p>( ) A referência a gênero leva a pensar nas maneiras como as sociedades entendem o</p><p>que é “ser homem” e “ser mulher”, o que consideram “masculino” e “feminino”.</p><p>( ) O termo gênero se refere às diferenças biológicas e naturais dos seres humanos.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:</p><p>V F F V.</p><p>F F V F.</p><p>F V V F.</p><p>V V V V.</p><p>X V V V F.</p><p>[360510_1612</p><p>95]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>As Ciências Humanas nos ajudam a entender melhor essas e outras questões que</p><p>envolvem nosso cotidiano, além de fornecer conceitos e outras ferramentas para</p><p>analisar as questões sociais e individuais de modo:</p><p>X Sistemático e consistente.</p><p>Qualitativo e quantitativo.</p><p>Radicais presos.</p><p>Alteração do fluxo intestinal.</p><p>Reduzido e coeso.</p><p>[360511_1613</p><p>72]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>Segundo dados estatísticos as mulheres investem mais em religião do que os homens,</p><p>dessa forma compreende-se que as mulheres seriam mais religiosas que os homens.</p><p>Muitas denominações aceitam lideranças femininas, mesmo não sendo em contexto</p><p>de maioria, existem monjas, rabinas, pastoras, reverendas, médiuns, mães de santo...</p><p>Uma realidade é que as religiões são:</p><p>O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e</p><p>alma.</p><p>Um campo de investimento gay, historicamente os homossexuais dominam a produção</p><p>do que é “sagrado” nas diversas sociedades.</p><p>O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano</p><p>ao sagrado.</p><p>Um campo de investimento feminino, historicamente as mulheres dominam a produção</p><p>do que é “sagrado” nas diversas sociedades.</p><p>Pincel Atômico - 27/09/2024 13:10:54 2/4</p><p>X</p><p>Um campo de investimento masculino, historicamente os homens dominam a</p><p>produção do que é “sagrado” nas diversas sociedades.</p><p>[360509_1617</p><p>39]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(UNICENTRO, 2011) “As brincadeiras de menino, em geral, envolvem atividades ao ar</p><p>livre, como bicicleta, pipa ou skate. As meninas brincam de casinha. Isso é comum</p><p>porque, antigamente, era papel do homem sair de casa para trabalhar, enquanto às</p><p>mulheres cabiam os cuidados com o lar”, constata a pedagoga Maria Angela Barbato</p><p>Carneiro, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.</p><p>ECHEVERRIA, Malu. Brincadeira não tem sexo: meninos e meninas podem — e</p><p>devem — brincar do que tiverem vontade. In: Revista Crescer. ed. 139, jun. 2005.</p><p>[online] Disponível em: http://super.abril.com.br/ . Acesso em: Jan. 2022)</p><p>Sobre o processo de socialização e as relações de gênero, é correto afirmar:</p><p>o termo “sexo” distingue as diferenças anatômicas, e o termo “gênero”, as diferenças</p><p>fisiológicas entre homens e mulheres.</p><p>X</p><p>o gênero é uma construção social que, através de organismos sociais, como a família</p><p>e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e mulheres.</p><p>as brincadeiras de crianças, assim como o modo como se comportam, demonstram</p><p>que os papéis sociais são definidos antes mesmo do encontro com as instituições</p><p>sociais.</p><p>o processo de socialização disciplina os corpos quanto aos modos de agir, porém esse</p><p>aprendizado não interfere nos modos de ser dos sujeitos sociais.</p><p>as relações de gênero são universais e não dependem da construção que cada cultura</p><p>tem em relação às diferenças sexuais.</p><p>[360509_1612</p><p>68]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Assegurada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) e pela</p><p>Constituição Federal (BRASIL, 1988), a temática da liberdade de expressão e de culto</p><p>não deve constituir barreiras a fraternais e melhores relações humanas. Portanto as</p><p>pessoas devem ser respeitadas e tratadas de maneira igual perante a lei,</p><p>independentemente da orientação religiosa. A compreensão de todas as temáticas que</p><p>permeiam as:</p><p>questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na atualidade.</p><p>questões de gênero, sexualidade e diversidade passa por diversas categorias de</p><p>análise que devem ser compreendidas para a noção total da temática na atualidade.</p><p>questões de gênero e diversidade passam por diversas categorias de análise que</p><p>devem ser compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.</p><p>questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.</p><p>Questões de gênero e raça passam por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.O ser humano possui</p><p>algumas regularidades comportamentais; a forma de relacionar nos grupos,</p><p>convivência, modos de reprodução e defesa, dentre outras características, são</p><p>peculiares de cada grupo ao qual se integra e muitas vezes são experiências que os</p><p>aproxima. Essas semelhanças desenvolvem-se de acordo com a cultura instaurada, e</p><p>a realização de “trocas” com os outros integrantes da sociedade é que demonstra a</p><p>importância do estudo do homem, dentro das relações sociais, pelas Ciências</p><p>Humanas, especialmente pela Ciências Sociais.</p><p>Assinale a alternativa correta sobre as Ciências Sociais.</p><p>O estudo do comportamento do consumidor pode ser definido como a análise das</p><p>diversas relações que estão diretamente envolvidas em obter, comprar e vender de</p><p>produtos e soluções, incluindo os processos de decisão que ocorrem antes e depois</p><p>destas ações em si.</p><p>Pincel Atômico - 27/09/2024 13:10:54 3/4</p><p>O estudo de comprar e vender de produtos e soluções, incluindo os processos de</p><p>decisão que ocorrem antes e depois destas ações em si.</p><p>X</p><p>Esta ciência possui enorme importância para compreensão de crenças, valores e</p><p>interesses que acabam por guiar as ações humanas.</p><p>O estudo do comportamento do consumidor pode ser definido como a investigação das</p><p>diversas atividades que estão diretamente envolvidas em obter, diluir e dispor de</p><p>produtos e soluções, incluindo os processos de decisão que ocorrem antes e depois</p><p>destas ações em si.</p><p>O estudo do comportamento do consumidor pode ser definido como a investigação das</p><p>diversas relações que estão diretamente envolvidas em obter.</p><p>[360509_1617</p><p>31]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>(UEMA, 2016) Um dos fenômenos sociais de destaque nos estudos sociológicos são</p><p>as instituições sociais. Conceituadas como “toda forma ou estrutura social</p><p>estabelecida, constituída, sedimentada na sociedade e com caráter normativo – ou</p><p>seja, ela define regras e exerce formas de controle social”. Por isso, mudanças nas</p><p>instituições sociais geralmente envolvem disputas entre conservadores e</p><p>progressistas. (OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo:</p><p>Ática, 2008).</p><p>A situação que tem gerado disputa ideológica na sociedade brasileira tanto no discurso</p><p>de senso comum como nas instâncias de poder, em virtude do processo de mudança</p><p>na formatação da instituição social denominada de família, é:</p><p>X a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.</p><p>o casamento religioso entre viúvos.</p><p>a comemoração ao divórcio.</p><p>a união estável para os casais idosos.</p><p>a perda da guarda dos filhos</p><p>por abandono de incapaz.</p><p>[360509_1612</p><p>67]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Assegurada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) e pela</p><p>Constituição Federal (BRASIL, 1988), a temática da liberdade de expressão e de culto</p><p>não deve constituir barreiras a fraternais e melhores relações humanas. Portanto as</p><p>pessoas devem ser respeitadas e tratadas de maneira igual perante a lei,</p><p>independentemente da orientação religiosa. A compreensão de todas as temáticas que</p><p>permeiam as:</p><p>questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na atualidade.</p><p>Questões de gênero e raça passam por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.</p><p>X</p><p>questões de gênero, sexualidade e diversidade passa por diversas categorias de</p><p>análise que devem ser compreendidas para a noção total da temática na atualidade.</p><p>questões de gênero e diversidade passam por diversas categorias de análise que</p><p>devem ser compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.</p><p>questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser</p><p>compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.</p><p>Pincel Atômico - 27/09/2024 13:10:54 4/4</p><p>[360509_1617</p><p>34]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(ENEM/2020 – DIGITAL) A masculinidade, assim como a feminilidade, é uma</p><p>construção histórica e cultural. Em nossa cultura, a dança caracteriza-se, no sentido</p><p>geral, como um universo predominantemente feminino. Homens que dançam são</p><p>geralmente considerados homossexuais, por não se enquadrarem dentro das normas</p><p>culturais hegemônicas de gênero e sexualidade. Por outro lado, demonstram a não</p><p>existência de um único tipo de masculinidade, enfatizando que as identidades</p><p>humanas são múltiplas e plurais. No contexto da dança, as representações</p><p>hegemônicas de gênero e as regulações sociais que essas impõem não se</p><p>manifestam de forma igual em todas as modalidades de dança. Persiste essa forte</p><p>representação cultural ocidental que associa o balé à feminilidade e à</p><p>homossexualidade. Em outras danças, ela não se revela tão forte, e os homens não</p><p>aparecem em menor número, como nas tradicionais danças folclóricas ou no moderno</p><p>hip hop.</p><p>ANDREOLI, G. S. Representações de masculinidade na dança contemporânea.</p><p>Movimento, n. 1, 2011 (adaptado).</p><p>No que tange à identidade de gênero masculina, a dança e suas modalidades</p><p>expressam o(a):</p><p>contestação das normas sociais pelo balé.</p><p>X reconhecimento das diferentes masculinidades.</p><p>reforço de uma feminilidade hegemônica.</p><p>padronização da inserção dos homens nessas manifestações corporais.</p><p>identificação de como essas práticas regulam uma única masculinidade.</p>

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