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<p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>1</p><p>UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EaD</p><p>Projeto Integrado Multidisciplinar</p><p>Curso Superior de Tecnologia em</p><p>Análise e Desenvolvimento de Sistemas</p><p>Riberto Diego Nishizima</p><p>RA: 0619994</p><p>Projeto de um Sistema de Reserva de Equipamentos Audiovisuais</p><p>Barra Bonita/SP</p><p>2023</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>1</p><p>Riberto Diego Nishizima - RA: 0619994</p><p>Projeto de um Sistema de Reserva de Equipamentos Audiovisuais</p><p>Projeto Integrado Multidisciplinar em</p><p>Análise e Desenvolvimento de Sistemas</p><p>Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de tecnólogo em Análise e</p><p>Desenvolvimento de Sistemas, apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD</p><p>Barra Bonita/SP</p><p>2023</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>2</p><p>Resumo</p><p>Nosso objetivo é fazer plano uso do tema da pesquisa do semestre. Ele visa acelerar</p><p>e controlar o equipamento para o sistema de reserva de equipamentos audiovisuais</p><p>e apoiar o suporte para professores de ensino fundamental e médio. Sempre</p><p>respeite a qualidade e o documento das regras necessárias para a viabilidade do</p><p>projeto gerenciado através da faculdade. O software visa obter o melhor</p><p>desempenho e vantagem de custo.</p><p>Palavras Chave: Sistema de Reserva - Colégio – Software - Sistema - Projeto</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>3</p><p>Abstract</p><p>Our aim is to make full use of the semester's research theme. It aims to speed up</p><p>and control the equipment for the audiovisual equipment reservation system and</p><p>support support for elementary and middle school teachers. Always respect the</p><p>quality and document the necessary rules for the viability of the project managed</p><p>through the faculty. The software aims to get the best performance and cost</p><p>advantage.</p><p>Key words: Reservation System - College - Software - System - Project</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>4</p><p>Sumário</p><p>1. Introdução .......................................................................................... 5</p><p>2. Projeto de Sistema de Reserva de Equipamento ............................ 6</p><p>3. Investimento ....................................................................................... 8</p><p>4. Normas de Qualidade ........................................................................ 9</p><p>5. Requisitos ......................................................................................... 10</p><p>5.1 Requisitos Funcionais ................................................................. 11</p><p>5.2 Requisitos não funcionais........................................................... 12</p><p>6. Interface ............................................................................................ 13</p><p>7. Testes ................................................................................................ 16</p><p>Conclusão ............................................................................................. 18</p><p>Referências ............................................................................................ 20</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>5</p><p>1. Introdução</p><p>Entre os professores, o uso de equipamentos eletrônicos e multimídia na</p><p>mídia educacional se tornou cada vez mais frequente.</p><p>O objetivo é tornar as informações mais inspiradoras, para que seja mais</p><p>atraente e forneça mais compreensão e compreensão de todos os alunos essência</p><p>O projeto visa desenvolver um sistema de reserva de equipamentos audiovisuais,</p><p>que acelera e controla o equipamento, e suporta suporte para professores de ensino</p><p>fundamental e médio.</p><p>Atualmente, o sistema de reserva é manual e muitos professores não podem</p><p>usar os recursos necessários porque o plano é baixo; vendo isso, a faculdade</p><p>contratou sua "empresa de software" para desenvolver o sistema Para desenvolver</p><p>projetos, o ID do conhecimento obtido pela disciplina de engenharia de software de</p><p>aplicativo; economia e mercado; design de interface com os usuários; programação</p><p>orientada para o objeto I.</p><p>.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>6</p><p>2. Projeto de Sistema de Reserva de Equipamento</p><p>Segundo Rezende e Abreu(2000), os sistemas operam , principalmente, como</p><p>ferramentas para executar o desempenho da empresa e suas abrangências, como</p><p>facilitadores dos processos internos e externos, meio para absorver a qualidade,</p><p>produtividade e inovação tecnológicos organizacional. As empresas tem o interesse</p><p>de tornar sua rotina de trabalho mais ágil e produtiva. Para Tanto existe a</p><p>necessidade de controlar a informação e os seus usuários. Estes sistemas são</p><p>geradores de modelos de informações para auxiliar os processos decisórios</p><p>empresariais e produtores de informações oportunas como também de</p><p>conhecimento</p><p>O Colégio Vencer Sempre, objeto de estudo deste projeto, disponibiliza</p><p>equipamentos de informática e vídeo (tais como DATA-SHOWS, TV com VCR, TV</p><p>com DVD, Projetor de Slides, Sistemas de Áudio Microfone, Caixa Amplificada,</p><p>Notebooks, Kits Multimídia etc.), como ferramentas de apoio para aulas e palestras,</p><p>aos professores e coordenadores da instituição, alocando-os em salas de aula e</p><p>auditórios, a pedido antecipado dos colaboradores.</p><p>Atualmente o sistema de reserva é manual e muitos professores não</p><p>conseguem utilizar os recursos que precisam, pois o agendamento é ineficiente</p><p>No ambiente de negócios, a implementação do sistema de controle de reserva</p><p>é muito importante, tornando o processo mais prático e eficaz.</p><p>Portanto, de fato, ele pode controlar completamente a propriedade, reservar e</p><p>completar relatórios. O objeto de pesquisa da universidade sempre fornece</p><p>equipamentos e vídeos de informática (por exemplo, shows de dados, TVs com</p><p>videocassete, TVs com DVD, DVD, projetor de apresentação de slides, sistema de</p><p>áudio de microfone, caixa de amplificação, notebook, kit multimídia etc.), como como</p><p>Apoiar o apoio das ferramentas da classe e palestras, os professores e</p><p>coordenadores da instituição devem ser atribuídos na sala de aula e no auditório</p><p>com antecedência à equipe e coordenadora da instituição. Atualmente, o sistema de</p><p>reserva é manual e muitos professores não podem usar os recursos necessários</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>7</p><p>porque o plano é ineficiente</p><p>Obviamente, o atual processo de controle de reserva de equipamentos</p><p>usados nas universidades passou e é incerto e caro porque envolve o custo do uso</p><p>de papel, encadernação, tinta, etc. Os serviços de baixa qualidade de controle</p><p>também podem ser vistos que a organização pode ser danificada porque o</p><p>dispositivo pode ser retido no final ou é retido devido à falta de notas de reserva</p><p>pessoal ou não registradas em solicitações pessoais ou telefônicas.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>8</p><p>3. Investimento</p><p>Como este é um projeto pequeno e tem "simplicidade" em sua programação e</p><p>desenvolvimento, o custo não deve ser muito alto, mas sempre segue os padrões de</p><p>qualidade para obter uma empresa que desenvolverá sistemas de reserva para</p><p>essas duas empresas. O cliente final do projeto com um alto custo de benefício</p><p>(sempre ganhou a Universidade). Logo depois que a universidade vence as</p><p>sugestões de projetos, essas etapas começarão e elas devem seguir todos os</p><p>horários e prazos anteriores. Essence Portanto, o cronograma de conformidade</p><p>continuará sendo realizado em ordem. Estima -se que o projeto possa ser concluído</p><p>dentro de 4 meses para evitar atrasos que não podem estar satisfeitos e aumentar o</p><p>custo interno do projeto.</p><p>Os custos do projeto terá como base os salários dos envolvidos no projeto</p><p>com a duração de seus respectivos trabalhos (estimativa de 4 meses de</p><p>trabalho).Estarão envolvimentos</p><p>no projeto: Analista de Sistemas (Planejamento e</p><p>documentação); Programador (codificar o projeto e a prototipação).</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>9</p><p>4. Normas de Qualidade</p><p>Para garantir a qualidade no processo de planejamento e construção de</p><p>software, existe um dominio de qualidade cujo principal objetivo é garantir que, ao</p><p>final do projeto o software esteja de acordo com as características definidas pelos</p><p>usuários no início e ao longo do projeto , o processo de desenvolvimento de</p><p>aplicativos.</p><p>Segundo a norma NBR ISO (2000), qualidade de software é definida como um</p><p>conjunto de características que devem ser alcançadas em um determinado grau</p><p>para que o produto atenda às necessidades de seus usuários.</p><p>Em 2003 a Associação para Promoção da Excelência do Software Brasileiro</p><p>(Softex), subordinada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, criou a</p><p>MPS.BR, com o intuito de incentivar as pequenas e médias empresas brasileiras de</p><p>produção de software a implantar um modelo de qualidade de melhoria de processo</p><p>com custos mais acessíveis à realidade brasileira. O MPS-BR tem como base</p><p>técnica as normas ISO/IEC 12207:2008 [ISO/IEC, 2008a], ISO/IEC 20000:2011</p><p>[ISO/IEC, 2011] e ISO/IEC 15504-2 [ISO/IEC,2003]. O MPS.BR , possui 7 níveis de</p><p>maturidades, como apresentado na figura abaixo:</p><p>Figura 1 - Niveis de MPS.BRFonte: https://sites.google.com/site/a109iff/products-</p><p>services/mps-br/estrutura Acessado em: 10/04/2022</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>10</p><p>5. Requisitos</p><p>Os requisitos podem ser divididos em dois grupos: requisitos funcionais e não</p><p>funcionais. Os requisitos não funcionais descrevem o comportamento do sistema e</p><p>suas ações ao interagir com o usuário, ou seja, o que o sistema deve fazer (suas</p><p>funcionalidades). Os requisitos não funcionais são requisitos relacionados ao</p><p>ambiente no qual o sistema está inserido.</p><p>Eles geralmente estão relacionados à confiabilidade, desempenho e</p><p>robustez. Ao fazer isso, definimos se o sistema será eficaz para a tarefa que se</p><p>propõe a fazer ou não. Além de uma breve descrição, os requisitos.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>11</p><p>5.1 Requisitos Funcionais</p><p>Que serão as necessidades que software precisar comprimir:</p><p>RF01: O software deve permitir a inclusão, alteração, exclusão e visualização</p><p>de usuários;</p><p>RF02: O software deve permitir a inclusão, alteração, exclusão e visualização</p><p>de equipamentos;</p><p>RF03: O software deve possuir uma interface gráfica que permita a inclusão,</p><p>alteração, exclusão e visualização, de agendamento dos equipamentos, realizadas</p><p>pelos usuários;</p><p>RF04: O agendamento só pode ser realizado dentro de um período,</p><p>estipulado pelo colégio, com data máxima para agendar, e a mínima para agendar;</p><p>RF05: O agendamento só pode ser realizado, se tiver equipamentos</p><p>disponíveis para agendar, o software não pode ter mais agendamento do que</p><p>equipamentos disponíveis;</p><p>RF06: O software deve ter um campo de observação na tela de agendamento</p><p>para notificar alguma necessidade especial no agendamento.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>12</p><p>5.2 Requisitos não funcionais</p><p>Que serão as necessidades técnicas que o software precisa ter para</p><p>alcançar os requisitos funcionais:</p><p>RN01: O software deverá se desenvolvido na linguagem PHP; RN02: O</p><p>software deverá utilizar banco de dados MySQL;</p><p>RN03: O software para identificar os usuários, deve possuir um sistema de</p><p>login;</p><p>RN04: O software deve checar se o agendamento realizado não está sendo</p><p>duplicado, e checar se possuí o equipamento disponível para o agendamento</p><p>realizado;</p><p>RN05: O software deve ser responsivo na utilização, e ter tempo de resposta</p><p>rápido. no banco de dados do sistema devem ser feitas em tempo real;</p><p>RN06: Parte do software deve ser omitido entre os diferentes usuários.</p><p>Administrador do software devem possuir acesso ao cadastro e agendamento,</p><p>enquanto os usuários professores devem ter acesso apenas aos agendamentos;</p><p>RN07: Em caso de erros o sistema deve permitir a correção deles;</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>13</p><p>6. Interface</p><p>Figura 2 - Tela de Login.</p><p>Figura 3 - Falha de login.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>14</p><p>Figura 4 - Menu de agendamento.</p><p>Figura 5 - Tela de agendamento.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>15</p><p>Figura 6 - Menu Seus agendamentos.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>16</p><p>7. Testes</p><p>Após estabelecer as necessidades e desenvolver o sistema, se faz necessário</p><p>testarmos suas funcionalidades para identificar se o mesmo irá realizar suas funções</p><p>necessárias. Para isso é criado um roteiro de testes, para testar suas funções</p><p>básicas e avançadas.</p><p>Teste: 1</p><p>Objetivo: Testar tela inicial - login e senha</p><p>Condição atual: -</p><p>Procedimento: Digitar login e senha corretos</p><p>Resultado: Ao digitar o login e senha correto, o</p><p>usuário deverá ser logado no</p><p>sistema</p><p>Teste: 2</p><p>Objetivo: Testar tela inicial - logine senha</p><p>Condição atual: -</p><p>Procedimento: Digitar login e senha incorreto</p><p>Resultado: Ao digitar o login e senha incorreto,</p><p>deverá apresentar uma mensagem de</p><p>erro</p><p>Teste: 3</p><p>Objetivo: Testar agendamento</p><p>Condição atual: Usuário deverá estar logado no</p><p>sistema</p><p>Procedimento: Clicar em data e horário disponíveis</p><p>no calendário;</p><p>Preencher os campos</p><p>Gravar</p><p>Resultado: Ao gravar as informações, deverá</p><p>ser</p><p>apresentar uma mensagem,</p><p>agendamento confirmado.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>17</p><p>Teste: 4</p><p>Objetivo: Testar agendamento</p><p>Condição atual: Usuário deverá estar logado no</p><p>sistema</p><p>Procedimento: Clicar em data e horário disponíveis</p><p>no calendário;</p><p>Preencher os campos</p><p>Gravar</p><p>Resultado: Ao selecionar um equipamento não</p><p>disponível, ou sala ocupada, ou período</p><p>ocupado, usuário, deve ser informado a</p><p>indisponibilidade referente ao campo</p><p>inacessível.</p><p>Teste: 5</p><p>Objetivo: Testar Exclusão do agendamento</p><p>Condição atual: Usuário deverá estar logado no</p><p>sistema</p><p>Procedimento: Clicar em seus agendamentos</p><p>Excluir</p><p>Resultado: Mensagem questionando se deseja</p><p>realmente excluir deve aparecer</p><p>Teste: 6</p><p>Objetivo: Testar agendamento fora do</p><p>período</p><p>Condição atual: Usuário deverá estar logado no</p><p>sistema</p><p>Procedimento: Alterar para uma data fora do prazo</p><p>Selecionar uma data fora do prazo</p><p>Resultado: Mensagem informando que essa</p><p>data</p><p>está fora do prazo, deve aparecer.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>18</p><p>Conclusão</p><p>Ao apresentar as informações presentes neste estudo, mostro a viabilidade</p><p>para uma solução proposta para resolver, o problema do colégio Vencer Sempre.</p><p>Com um software de agendamento de equipamentos, seguindo as normas</p><p>de qualidade e tendo boas práticas na criação do código do software, podemos ver</p><p>que é possível tratar o problema apresentado, de agendamento de equipamentos,</p><p>com uma solução tecnológica que trará grandes benefícios para a instituição.</p><p>Com o conhecimento adquirido pelo curso de Engenharia de Software II,</p><p>apresentei rotinas de testes e uma norma de qualidade que será para aplicar ao</p><p>projeto, focando na qualidade e viabilidade do mesmo.</p><p>Com o conhecimento adquirido pelos cursos Projeto de Interface com o</p><p>Usuário e Programação Orientada a Objetos I, apresentei conceitos de interfaces</p><p>para o programa, a qual visita os bons costumes de programação e usabilidade do</p><p>usuário.</p><p>Ao apresentar as informações contidas neste estudo, mostro a viabilidade da</p><p>solução proposta para o problema da escola Vencer Sempre.</p><p>Com software de planejamento de instalações, aderência a padrões de</p><p>qualidade e melhores práticas na criação de códigos de software, vemos que é</p><p>possível resolver o problema de planejamento de instalações apresentado com uma</p><p>solução tecnológica que trará grandes benefícios para a instituição.</p><p>Com os conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia de Software II,</p><p>apresentei os procedimentos de teste e padrão de qualidade</p><p>que serão aplicados ao</p><p>projeto, focando em sua qualidade e viabilidade.</p><p>Com os conhecimentos adquiridos nas disciplinas User Interface Design e</p><p>Object Oriented Programming I, introduzi conceitos de interfaces de programas que</p><p>seguem bons hábitos de programação e usabilidade do usuário.</p><p>Com o conhecimento adquirido pelo curso de Economia e Mercado,</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>19</p><p>apresentei a viabilidade do projeto e os agentes econômicos que se aplica essa</p><p>solução.</p><p>Com todo esse conhecimento adquirido mostro uma solução que resolve os</p><p>problemas levantados anteriormente, sempre focando na qualidade do produto e na</p><p>melhor solução para todos as partes.</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>20</p><p>Referências</p><p>Frederico Lopes, Helder; T. Ito Olavo. Programação orientada a objetos I. 1 ed. São Paulo:</p><p>Editora Sol, 2015. Soares de Souza, Luciano. Projeto de interface com o usuário. 1 ed. São</p><p>Paulo: Editora Sol, 2015</p><p>Quanto vale um software que você produz. Disponível em: https://www.marcoratti.net/eng.</p><p>gvs.html- Acessado em 15/04/2022</p><p>. UNIP – Universidade Paulista. Economia e Mercado. São Paulo, 2022.</p><p>UNIP – Universidade Paulista. P</p><p>http://www.marcoratti.net/eng</p><p>http://www.marcoratti.net/eng</p><p>http://www.marcoratti.net/eng</p><p>lOMoAR cPSD|24555010</p><p>21</p><p>rogramação Orientada à Objetos I. São Paulo,2022.</p>